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2012“饮水思源·母校回访”暑期社会实践-江苏海安高级中学


海安高级中学暑假返乡活动

2011-2012 暑期社会实践

海安高级中学母校回访活动

总 结 报 告

(江苏省南通市海安县)

海安高级中学暑假返乡活动

一、 活动背景。
江苏省是全国著名的教育大省,高考大省。每年交大在江苏的 招生人数也在

全国所有名额中占有很大的比重。有句“俗话”说, “江苏高考看南通,南通高考看海安” ,作为海安最好的高中,海 安高级中学无疑是一所很著名的学校。该校每年都有大量的新生 来到交大,是交大在江苏的重要生源。因此我们选择了江苏省海 安高级中学,借着暑期社会实践的机会举行了上海交通大学的招 生帮助的宣讲会。

二、 活动时间
2012 年 6 月 30 日—7 月 1 日

三、 活动目的:
1. 对高二学生给予学习指导,讲解高三的学习,生活经验, 预祝他们取得更好的成绩 2. 向母校的同学展示上海交通大学的的办学历史,基础软硬 件设施,校园风光,以及交大历年的成就 3. 详细介绍上海交通大学各个专业状况,各个专业中特色班 级情况,各个专业发展前景和专业之间的优缺点。 4. 对自主招生考试从报名到最终面试的注意事项,专业的选 择方面进行释疑。

四、 活动意义:
1. 为新高三的学习生活提供指导,有助于减少他们对高三生活的

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压力和不适感,帮助他们更加有针对性地学习,听课。努力迎 接一年后的高考。 2. 通过对上海交通大学的各个方面的介绍来使同学们对交大有 更清晰的认识,从而提升交大在新高三中的影响力,同时有助 于来年高考后学校招生宣传工作的进行。 3. 通过对上海交通大学中若干重点和特色专业的介绍,一方面使 得高中生们头脑中专业这个模糊的概念变得更加清晰,从而在 专业选择的时候能够相对来说更加理性;另一方面也可以扩大 交通大学在考虑专业时对新生的吸引力。 4. 通过对自主招生的有效指导,可以使高中生能够提早做好自主 招生的准备;同时也能够拉近我们与新生和老师的距离,进一 步扩大交大的影响。

五、 活动地点
江苏省海安高级中学

六、 活动人员
黄春春 曹越 薛鹏 曹宇 朱铭德 夏凌翔 章志铖 高璐 吴天驰

七、 活动情况

1. 活动前期准备阶段 (6 月 20 日-6 月 25 日) 1) PPT 由社会实践大组统一制作,后由负责人分配任务,各

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成员进行修改。最终整合得到演讲所用的 ppt。 2)各演讲成员研究和熟悉自己的演讲部分。 3)与高中校方取得联系,并做好相关的海报宣传的工作。

2. 活动进行阶段。 月 29 日) (6 海安高级中学 a)大伙儿首先拜访了以前的那些老师

(刚刚回到校园便与以前的老师来了张合影)

b)接着同学就开始张贴海报并和一些感兴趣的同学交流一下交大

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(上午去的挺早,第一个张贴起了海报)

c)贴完海报, 我们就带着准备好的 ppt,以及满腔热情进入了曾经的教

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d)首先由黄春春介绍交大的一些特色专业以及他对于交大的一些认 识,当然也给出了他对于学弟学妹的一些中肯的建议

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e)接着由薛鹏简单介绍了大学生活,以及作为学长学姐的我们是如何 度 过 这 大学 的一年 的 , 由我 们的得 失 给 出了 一些我 们 的 建议 。

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(同学们都听的很认真)

f)最后和部分已经被录取交大学弟学妹们交流了下经验

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(和学弟学妹的合影)

3. 后期总结工作阶段(7 月 1 日-暑假结束) 1) 这一阶段每个成员完成了一千字的实践感想写作; 2) 由朱铭德和夏凌翔整合资料并撰写本报告。

八、 活动总结
整个活动大体上取得了成功,但是还有些不足的地方,以后我 们应该加以改善;而一些成功的地方可以保留下来并努力做得更 好,于是在活动过后我们就这一次活动的情况有了以下的一些反 省和感悟: 1. 缺点与改善。 1) ppt 准备不充分, 在之后活动可能有现在的积累后会越来越

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完善。 2) 时间确定太晚,导致后来人来得不齐,这点属于放假的客 观原因。 3) 在专业介绍时,宣讲人由于经验问题导致宣讲效果不够理 想。这点可以在后来的经验积累慢慢改善。 4) 由于时间紧迫,前期的宣传和媒体的联系没有做到位。 5) 现有配发的宣传资料不够丰富,在咨询时资料偏少。学生 和家长很快就拿完了。对现有的资料印象不深刻。 6) 仅凭图片和文字也难以让家长和学生对交大有清晰的认 识。而且每个人对大学想要了解的侧重点也不一样。 建议学校配发宣传单和宣传手册的电子版,一方面在外联 充足的情况下可方便印刷成纸页,能让家长和学生更好地 研究;另一方面在不印刷成册的情况下也能挂在网上,方 便以更为生动的方式了解学校。 7) 学校也可以开展关于学校宣传的创意比赛,收集海报、文 稿、视频等多种形式的学校宣传资料,展现当代大学生的 青春活力、创意无限,同时也能更好的向同学们展示交大 的风采。

2. 优点与继承。 1) 整个宣讲的结构鲜明,条理有序。 2) 学校的联系前期做得到位,使得后来的活动得以开展。

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3) 由于自主招生的人性化设置使得学生与我们互动十分踊 跃。 4) 满足了学生的需求。实际上,他们亟需知道的并不是一个 学校获得过哪些荣誉——这些在网上都能查到。他们想要 的是一些切切实实的体会和指导,需要过来人的经验对他 们的迷茫进行引领。更多的愿意我们与他们分享在一个学 校,真实的生活、真实的收获、真实的体会。

九、 展望
就活动而言,虽说仍旧有许多有待改进的地方,但总体上来 说进行的是比较顺利和成功的,能为母校的学弟学妹们带去一些 有用的信息对我们是一种锻炼,对他们也有一定帮助。通过这次 活动,很好的实践了我校“饮水思源,爱国荣校”的校训,同时 也为贯彻“敦品励学,自强不息”的母校学子带去了交大的一股 清新之风。我们都或多或少的得到了锻炼,并且深切体会到作为 一名“过来人” ,一名“交大人”的自豪。

十、 鸣谢
江苏省海安高级中学

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十一、 附录——活动感想

2012 暑期社会实践感想——记回访母校
5110519095 章志铖 材料科学与工程学院 提起我的高中母校,同样让我自豪万分。江苏省海安高级中学前 身是私立紫石中学,1939 年秋由著名爱国人士、原江苏省省长韩紫 石先生创办。1956 年改名为海安县中学。1997 年 8 月,学校被省教 委批准更名为江苏省海安高级中学,1999 年被确认为国家级示范高 中,2004 年被评为江苏省首批四星级高中。学校校园面积 200 余亩, 学校现有班级 62 个,学生 3000 多名,专职教师 235 名。 在这里,我度过了高中三年的时光,留下了或美好,或苦涩的记 忆。时光飞逝,转眼间我已在大学渡过了一年时光。暑假中我们一行 人不约而同的报名参加了“饮水思源·母校回访”活动。 “饮水思源” 不仅是一条校训, 更是一种精神。 在过去的三年里, 是海中的倾力培养才有我们的今天。 当年学长们回到母校宣讲自主招 生和高考的经验和技巧、各所高校的优势。如今,是我们饮水思源、 回报母校的时候了。来自同一所高中的同学们组成了一个小小的团 体。我提前几天开始联系工作,和副校长联系商量场地事宜。老师的 声音依旧中气十足,我们熟悉、学长们熟悉、学弟们也熟悉。就是在 这样的声音下,我们渐渐成长。 因为小学期上课,志愿填报宣讲会未能成行,真是遗憾。但暑假 里,我回到了母校。母校发生了翻天覆地的变化,原来的校门改成了

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小花园,孔子的塑像在论语的影壁印衬下更显儒雅。每一个海中人都 曾拜过他,他也护佑过每一个海中人。新的教学楼拔地而起,教学设 备也越发先进。 跟不用说校园环境, 绿树成荫, 百花齐放, 亭台水榭, 好一派安静祥和的景象。 母校致力于为每一个学生提供良好的学习氛 围, 由此可见一斑。 七十年的书卷墨香积淀成丰厚的人文底蕴, 团结、 实干、进取、奉献的海中人精神,内化为海中学子严谨、善思、厚学 的素养,彰显为海中人敦品励学、自强不息的追求。崭新的海中,不 变的海中人。 能为学弟学妹传经送宝并且为交大的招生事业作出贡献, 让我们 自豪的同时体会到了深切的责任感。无论什么事情,起步越早总是越 好的,依稀记得高一高二时候的迷茫,对于日复一日学习的厌倦,看 不清这样做的意义,以为人生不过如此,囚笼之中虽有阳光与食物, 却也消磨了那份野性,甚至是对自由的渴望。回首想想,如果当初能 有些人来点播下,或许会活的积极很多,这也是我们为何要回母校的 主要动力,以心交心。我们从来没有带着影响改变一些人的想法,但 我们却用心去实现。把我们所感所想和学弟学妹们分享,我们在前面 走的坎坷,至少可以为他们把路踏平一些,或许他们不喜,但我们内 心满足就好。 通过这次活动,我更加增强了实践能力、团队合作能力、交流沟 通能力,并且贴近社会,关心社会。更重要的是真正体会到了做一名 “过来人”和“交大人”的骄傲。 说是一次回母校的实践,实则是一次自己经验感想的一次分享

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与交流,无论成功与否,我们实践了,收获了,便足够了。


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