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7.植物标本的采集制作


黔西南州兴义一中研究性学习


课题名称 年级 高一


植物标本的制作 班级 范文俊 范文俊、朱雄、韦应益、 刘玉勇、王庭倩、陈新、胡金 (5)班

课题组组长姓名 课题组成员姓名

指导教师 开始时间

韦振锋 结束时间

2012-

6-16

2012-7-9

课 题 名 称 课 题 组 成 员

植物标本的制作

范文俊、朱雄、韦应益、刘玉勇、 王庭倩、陈新、胡金

1、课题说明 兴义市位于贵州省西南部。东经 104 度 51 分~104 度 55 分,北纬 24 度 38 分~25 度 23 分。地处滇、桂、黔三省交界处。 地势西高东低、北高南低、海拔较高、气候为南、北亚热带季 风湿润气候。光照资源充足、雨量充沛。有利于植物生长。本 次活动调查为本校区及周边地区植物。意在对植物种类进行标 本制作,以供交流。 2、人员分工安排 管理员:朱雄;打字员:陈新; 抄字员:刘玉勇、王庭 倩;

开 题 报

采集标本:刘玉勇、王庭倩、陈新;标本制作:范文俊、 朱雄、胡金、韦应益。 3、器材准备 美工刀、记录本、吸水纸、相机 4、注意事项 ①采集器材事先准备,活动时间预先订下(如遇阴雨天,



则活动推迟进行) 。 ②在采集标本时不能破坏植被和造成植物的不必要损 伤,从植物调查为主,不破坏环境为寄到思想 ③以小组形式进行活动,活动过程中加强合作。相互关 照、注意安全。

2012 年 6 月 18 日至 30 日 我小组研究课题进行了课外研究,其课程记录如下: (一)2012 年 6 月 18 日,以学校周边的植被作为调查 对象,对这些地方的生态环境进行多角度观察,对植被整 体情况和种类进行记录、总结、并对校园的绿化树种进行 观察和统计 (二)2012 年 6 月 20 日,我小组采集了一批植物标本 并进行压制、整理、鉴定和标本制作。我们把其中一些具
研 究 过 程 记 录

有代表性的标本进行展出。 (三)2012 年 6 玉 25 日,本小组通过调查和走访得知 我校周边属于发达的农耕区,这几年,随着经济的发展。 人们放牧、樵采减少了,植被清苦有了叫大的恢复。但是, 学校周边仍存在着土葬起坟。 违章建房、 私拉沙石等现象。 这对山上的环境系统和森林覆盖率有较大的负面影响。

小组会议过程记录如下: (一)我小组于 2012 年 6 月 15 日在高一(5)班召开 了小组的第一次会议。内容如下: ①确定了小组研究性课题为“植物标本的制作” ②确定小组成员有:朱雄、范文俊、刘玉勇、胡金、王 庭倩、韦应益、陈新共 7 人 ③确认我小组指导老师为韦振锋老师。
研 究 过 程 记 录

(二) 第二次小组会议在 2012 年 6 月 18 晚在高一 (5) 班召开,内容如下: ①确认组员分工如下: 组长:范文俊 打字员:陈新 抄字员:刘玉勇、王庭倩 采集标本:刘玉勇、王庭倩、陈新 标本制作:范文俊、朱雄、胡金、韦应益 ②小组在会上讨论研究决定。若小组有需要用到资金 但不超出能承受限额。小组成员交钱给保管员保管去购买 所需物品和所需其他东西。

2012 年 6 月 16 日, 我们生物学科兴趣小组一行七人在韦振锋 老师的指导下开展了 “植物标本采集和制作” 活动。 历时几个星期。 通过本次探究活动。大家受益匪浅。感触颇深。现将此次活动体会 总结如下: ①此次活动虽然是较低水平上的学习探究尝试, 但其过程让我 们受益匪浅。它让我们认识到了在课堂上所学的知识是远远不够 的。 也懂得了学习知识的重要性。 我们几个人以前从来没有参加过 生物探究实验。 实际的活动锻炼了我们的动手能力, 使我们体会到 了科学探究的无穷乐趣。

结 题 报 告

②只有亲近自然,才能感受自然之美。平时不被在意的小草。 仔细观察。 才发现它也有着复杂的生态系统, 精妙的结构和无法复 制的美,感受自然之美。善待一切生灵是我们发自内心的呼声。 ③合作学习的重要性, 采集和团队协作是成功的保证。 虽然有 可能只是一次简单的实践活, 但也必须有各个成员之间的配合和默 契才能将事情做得完美, 学习是这, 今后面对更复杂的工作和社会 活动也应该如此。

总结人:范文俊(课题组组长)

该课题小组同学分工明确, 各司其职, 认真对植物的材料进行

指 导 教 师 评 价

了采集和整理, 通过制作, 使学生全面的了解了植物标本的制作过 程和方法,对其认识更全面、更深刻,同时提高了学生独立自主和 团队协作的能力精神。
建议评定等级为:优秀等次!

指导教师签字 时间 2012 年

韦振锋 8 月 26 日

学 校 评 价

教科处(章) 时间

编号
1 2

姓 名
韦应益 刘玉勇 陈新 胡金 范文俊 朱雄 王庭倩

班 级
高一(5)班 高一(5)班 高一(5)班 高一(5)班 高一(5)班 高一(5)班 高一(5)班

学 籍 号
14911010272 14911010283 14911010291 14911010292 14911010295 14911010298 14911010299

得分

课 题 组 成 员 学 分 认 定

3 4 5 6 7 8 9 10

学分认定委员会(章) 时间


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