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珍惜时间把握未来


珍惜时间,把握未来 背景: 现在的中学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓 紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还 有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会 班会目的: 培养学生的时间观念,学会合理安排时间;教育学生懂得珍惜 时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯;提高学生 珍惜时间、利用时间的能力 班会准备: 学生收集有关珍惜时间的

名言警句和故事 班会过程: 一、开幕词 丁昊: 哎呀, 又到了开班会的时间了, 这一星期一星期过得可真快啊! 王晨:是啊,人的一生太短了,时间只有三天 丁昊:啊?才三天? 王晨:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只 有三天了 丁昊:吓我一跳,是哪三天呢? 王晨:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作 废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金 丁昊:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了?

王晨:对呀! 合:让我们一起“珍惜时间,把握未来”吧!今天的主题班会正式开 始! 二、讲故事 刘衡:晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起 夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借 着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪 的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书 成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事 赵静:《爱迪生的故事》 爱迪生常对助手说的话就是:“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间 了人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃 灯泡,说:“你量量灯泡的容量”他又低头工作了 过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手 拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算 他说:“时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来, 拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在 量杯里,马上告诉我它的容量” 助手立刻读出了数字 爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间, 你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”

助手的脸红了 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事 情啊!” 孙霞霞:《鲁迅的故事》 大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时 间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年 纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务,为了 不影响学业,他必须作好精确的时间安排 此后,鲁迅几乎每天都在挤时间,他说过:“时间,就像海绵里的 水,只要你挤,总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作, 他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉 猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要他一生多病,工 作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休 在鲁迅的眼中,时间就如同生命因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑 跑,西家坐坐,说长道短的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找 他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说: “唉,你又来了,就没有别的事好做吗?” 学生自由讨论感想 三、收集名人名言: 1.盛年不再来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——晋陶渊明 2.生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自 己的时间,等于慢性自杀——鲁迅

3.凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手, 也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔 读书迟——颜真卿 5.光景不待人,须臾发成丝——李白 6.时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的——鲁迅 7.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为是组成生命的材料——富 兰克林 8.放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚 四、欣赏歌曲《隐形的翅膀》


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