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泰山出版社从因特网上下载信息教学课件


义务教育山东省初级中学课本 信息技术(泰山版· 一册上)

第三章 从因特网上下载信息

——保存图文
济宁学院附属中学

既然网络对我们这 么有害,今后我就不 需要学习电脑课了。

你赞成这位同学的观 点吗?应该怎么办?

网络以飞快的速度迅猛发展,将越来越多的人

网入其中。网络让我们缩短与世界的距离,让我们 了解世界,网络以最快的速度给我们提供信息,但 是任何事都不是只有好的一面,网络也不例外,积 极向上的网络· 网络文化自然会给青少年好的教育和 帮助;消极不良的网络· 网络文化则会给青少年造成 一些负面影响。我们要有良好的信息使用习惯,尊 重他人作品,做一个文明上网健康上网的小网民。

实验一:
目的

保存网页上的文字

网页和文字处理软件之间能共用剪切板吗? 从网上找到 “青少年网络文明公约”一文。拖动鼠 标,选中相应的文字;单击鼠标右键,执行“复制” 菜单项,将选定的信息暂存到剪切板上。依次打开 D盘“文件”夹中的文字处理软件(记事本、word) 进行粘贴。

方法

(1)网页上的文字可以粘贴到记事本、和word中。 现象 (2)文字处理软件和网页间可以共用剪切板。
结论

我们可以用复制的方法来保存网页上的文字。

实验二:
目的

保存网页上的图片

(1)在图片上点击鼠标的右键,看看能不能保存图片呢?

方法 现象

(1)在网上搜索“2012年伦敦奥运会会徽”的图片,在图片上 单击鼠标右键,选择“图片另存为”,将图片重新命名为“伦 敦奥运会会徽”并保存到D盘的“文件”夹中。

单击右键可以找到“图片另存为”命令。

结论

我们可以通过右键单击找到“图片另存为”命令来保存图 片。

实验三:
目的

保存网页

(1)学习保存网页操作。 (2)区别保存网页与收藏网页的不同。 保存与收藏“百度”网页。保存到D盘“文件”夹中的“百度”文 件夹中 (1)通过“文件——另存为”将这个网页保存下来。 (2)通过“收藏——添加到收藏夹”将网页收藏。 (3)找到保存的网页和收藏的网页,观察他们有什么同。 (1)保存网页可以将网页完整地保存下来,对网页上的信息没 有选择性。 (2)在保存网页的同时计算机中会自动生成一个附属文件夹。 (注意文件夹的名字) (3)这个文件夹中存放了网页中用到的所有图片。

方法

现象

结论

我们可以通过“文件菜单下的另存为”命令来保存网页。

尊重和保护知识产权
? 思考: 我们从网上下载的这些图文信 息你在应用的时候注明作者和来源 了吗?

1.保存文字的方法: 选中——复制——word——粘贴——保存。 2.保存图片的方法: 在图片上右击——图片另存为——选择路径——保存。 3.保存网页的方法: 文件菜单——另存为——选择路径——保存。

知识问答
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