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高二语文2013-7-10


石家庄精英中学 2013 年暑假作业【高二语文】

编号:11

编制:刘莉娜

日期:2013-7-10

暑期作业:人物传记专练 2
一、每日基础必练 1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.12 月 24 日,国家质检总局发布公告称,蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查 出黄曲霉毒素 Ml 超标 140%。一时间,“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。 .... B.王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和 精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。 .... C.在印度,一种名叫“基伍”的中国手机相当“牛”,其明星代言的广告贴得俯拾皆是, .... 其年销量也居各种名牌手机之首。 D.虽然被推举出来对这种教学方法做出评论,但我没有高深的理论修养,所以只能姑妄 .. 言之,敬请各位专家指教。 .. 2.下列各句中,没有语病的一句是 A.波士顿马拉松赛的两声爆炸,无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟,如果确保 赛事安全,成为组织方必须面对的新难题。 B.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况,依然应该 受到爱护,绝不能一棍子就把人打到。 C.这次大会的志愿者服务 已经完成了,我们咀嚼、体味这一段经历,没有失落感,有 的只是在平凡事物中享受奉献、成长与幸福。 D.深陷债务危机的希腊和西班牙,失业率已经超过 20%,主要是由于这两个国家经济衰 退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 岳麓书院已有一千多年的历史, , , , , , ,特别是各处悬 挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。 ①院落格局中轴对称、层次递进 ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏书、祭祀于一体 ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上 ⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴 ⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁 A.②③④⑥⑤① B.②⑥④①⑤③ C.③①④⑥⑤② D.③②⑥④①⑤ 二、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。 风流余韵话板桥 公元 1765 年 12 月 12 日,享年七十三岁的郑板桥离开了人世。在当世被板桥骂过的世 人,得知这个消息后,也许可以长长地舒一口气了。而那些专门以造伪为生的所谓“名士”书 画家,从此也可以大胆地制造赝品以骗得附庸风雅的富贾大商们的金钱。 清代乾隆四十年(1775 年)以后,道光以前,伪造板桥作品的现象一度达到高峰。张大 镛说:“数十年来所见先生书画,不下百余件,真迹不过十之二三。直到 20 世纪 40 年代, 赝作仍然多得吓人。” 不过这些赝品的出现,却从另一个侧面表明了板桥作品的生命力,以及板桥名声的生命 力,尽管这些可以损害板桥的名声,模糊人们心目中板桥的形象。但是对于真正喜欢板桥、
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研究板桥的人来说,这些赝品是藏不住尾巴的,最终会露出作伪的破绽。最有趣的是,板桥生前卖 书卖画,并未变富,以至于晚年嫁女时,不能陪出很多的嫁妆,只好画幅兰石图轴,聊以解嘲,而 作伪者却凭借赝品由贫变富。曾经有一个叫谭子犹的人,他是乾隆时的一个木匠,曾经学板桥的字 画。板桥去世后,他竟然卖赝品而稍稍变富,而且子孙因此而变成小康人家。板桥书画,可谓“活 人一术”。 郑板桥是一个深受广大人民群众喜爱的艺术家。他的艺术作品不仅在博物馆里收藏着,影 . 响着有史可查的历史人物, 而且更重要的是, 还散落在广大的民间, 在民众的口碑里广泛地流传着。 在我们今天的许多旅游胜地,几乎到处可以看到“难得糊涂”的横幅。这幅书法作品是板桥五十 九岁时创作的,当时他正在潍县做七品县令,正赶上潍县连年的灾荒。在赈灾救灾的过程中,他为 潍县人民做了不少的好事,却也得罪了不少的官绅。尤其使板桥困惑的是:为什么在灾难面前,政 府不提前预防?为什么在赈灾、救灾之后,老百姓没有得到好处?为什么在赈灾过程中,那么多人 冒领、滥领救灾物资,又有那么多的人被遗忘?就是在这种既知又不知,知又不能道破的人生困惑 之中,板桥写下了这浓缩人生困苦又深含人生哲理的四个大字:“难得糊涂”。 “难得糊涂”在板桥的思想里,它的真意是不能糊涂。直到晚年,他还写下了这样的对联:“富于 笔墨穷于命,老在须眉壮在心。”这样一位充满激情的人物,他能糊涂吗?现实的苦难,世道的不 平,对一个心中流淌着正义热血的正直士人来说,他是不可能糊涂的,这样的人面对人间的种种不 平,不可能睁一只眼,闭一只眼,只是有时不得不装糊涂罢了,这是“难得糊涂”的精髓。 可是,对于那些为蝇头小利而偷生的势利小人,要他们在利益面前糊涂一下,放松一把,那也 是难以做到的。 板桥当年为大商人写有一副对联:“打松算盘,得大自在。”劝诫商人在金钱面前糊涂一点,但 这可能吗?这又是“难得糊涂”的警世之意。 当然,一些乡愿之辈,圆滑之辈,世故之辈,也可以把板桥的“难得糊涂”作为人生的座右铭, 那就是清人钱泳在《履园从话》中对“难得糊涂”的庸俗解释:“郑板桥尝书四字于座右铭,曰‘难得糊 涂’,此极聪明人语也。余谓糊涂人难得聪明,聪明人又难得糊涂,须要于聪明中带一点糊涂,方为 处世守身之道。若一味聪明,变生荆棘,必遭怨尤,反不如糊涂之为妙用也。”这样解释,就把板 桥作品中蕴含的“真气”、“真意”、“真趣”一扫而空了,使之了无余韵了。 在现实生活中, 板桥敢于冲破种种流俗观念。 在学术、艺术思想领域, 板桥坚决主张独立思考, 善于提出独立的见解,反对人云亦云,反对囿于古人,在今人之下。因此,板桥告诫他的弟弟要善 于读书,只有“诚知书中有书,书外有书,则心空明而理圆湛,岂复为古人所束缚,而略无主张乎?” 总而言之,“读书要有特识,依样画葫芦,无有是处。” 节录自《郑板桥》(世界伟人传记丛书) ⑴下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) ( ) A.郑板桥去世后,那些所谓“名士”书画家便可以大胆地制造赝品来卖给那些富商大贾们,只 要一般人难以辨别出真假,富商们就愿意买,因为他们不过是附庸风雅。 B.作者举谭子犹靠卖板桥书画赝品而变富一例,并得出结论:板桥书画,可谓“活人之术”, 意在说明板桥对后世人的贡献。 C.“难得糊涂”在不同的语境中有不同的含义,但郑板桥的书法作品“难得糊涂”蕴含着“真 气”、“真意”、“真趣”,可以说是郑板桥精神的一个写照。 D.在郑板桥看来,人生不必过于认真,“难得糊涂”嘛!睁一只眼闭一只眼,才能活得逍遥自 在。 E.在今天的许多旅游胜地,几乎到处可以看到“难得糊涂”的横幅,可见郑板桥的书画在广大 百姓心目中的地位,不仅在于书法本身,更重要的是“难得糊涂”成了很多人的人生信条。
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石家庄精英中学 2013 年暑假作业【高二语文】

编号:11

编制:刘莉娜

日期:2013-7-10

⑵本篇传记侧面写了郑板桥哪些事?各有什么作用?(6 分)

⑶郑板桥告诫弟弟“读书要有特识”,请简要 分析怎样做才能“有特识”?(6 分)

⑷“难得糊涂”在郑板桥思想里是“不能糊涂”,但郑板桥又劝诫商人在金钱面前“糊涂一 点”,而清代钱泳把“难得糊涂”理解为一种“处世守身之道”。你怎么理解“难得糊涂”? 请联系本文,谈谈你的理解和看法。(8 分)

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