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教学设计友谊地久天长


山丹育才中学学科教师教学设计



周 备课时间:

年 月 日 主备人:

陈静文

组长签字: 集体备课记录

课题

《友谊地久天长》
1、学唱歌曲《友谊地久天长》 ,能够用抒情柔美的 声音演唱歌曲。

教 学
2、通过学习歌曲《友谊地久天长》 ,让学生懂得朋

目标
友间珍贵的友谊和友情, 并喜欢以歌唱的方式抒发友爱 和惜别的感情。

学 法
聆听法 欣赏法、多媒体课件,电子琴等。

指导
1、学唱歌曲《友谊地久天长》 。

教学
2、体验朋友间的真挚情感及表达方式。

重点 教学 弱起和附点节奏的准确把握及换气符号在歌

难点 曲中的运用。

教学 欣赏《友谊地久天长》 ,探索音乐要素与音乐情绪间的关系,感受、 札记 发现并了解古典乐曲的形式美。
教 学 过 程 集体备课记

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录 (一)导入新课。 1、让学生聆听着歌曲《朋友》走进教室。 2、老师:刚才老师播放的这首歌是什么歌名?是以什么为 主题创作的? 学生:友情! (友谊) 3、老师:对了,人的生活离不开友谊,友情是人间一种珍 贵的情感,友谊使人感到温暖。下面我们就一起欣赏和学习一 首著名的歌颂珍贵友谊表达离别之情的民歌——《友谊地久天 长》 。请同学们打开课本第五单元52页。 (二)新课教学 1、作品简介: 2、观看影片片断和聆听影片中的主题曲《友谊地久天长》 3、跟钢琴视谱,并分析音乐作品创作的特点,让学生准确 把握。 4、老师钢琴伴奏,学生演唱歌曲。 5、赏读歌词,体会感情。 6、请同学说出有关于描写《友谊 》的歌曲。 (三)拓展学习 我们为什么需要友谊? (四)扩展延伸 请同学们用自己特有的歌唱方式来表现和抒发自你心中的

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友谊 。 ( 五)小结 同学们,不管我们来自何处,相逢是缘,相逢就是一首歌, 让我们伸出热情的手,奉上真诚的心,共同走过风风雨雨、坎 坎坷坷。朋友,让我们一生一起走。(播放周华健的《朋友》 , 同学们随着音乐走出教室)

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