当前位置:首页 >> 政史地 >> 太平天国运动说课稿

太平天国运动说课稿


一、教材分析
教材内容安排
本课下设三个子目: 一、 从金田起义到定都天京; 二、 《天朝田亩制度》 和 《资政新篇》 ; 三、 从天京事变到天京陷落。

现实意义
本课主要反映了民主革命时期, 农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史 实, 反映了农民阶级的要求和愿望。 对于认识中国革命道路途径和当今三农问题有着重要意 义。

教材地位
《太平天国运动》是新课标人民版高中历史必修一专题三《近代中国的民主革命》的 第一课。 在此前专题二中学生已经学习了近代中国维护国家主权的斗争, 太平天国运动正是 这些斗争的延续,同时它又是近代中国民主革命的先声,开启了近代民主革命的新篇章,因 此它在整个教材中起着承上启下的作用。 科学的教学目标具有良好的导向作用,根据新课标的要求,结合教材内容和学生实际, 我拟定了一下的三维教学目标:

二、教学目标
知识与能力:了解太平天国运动的主要史实,如金田起义、永安建制、定都天京、天京事变 等。 过程与方法:根据教科书和教师提供的相关图片、史料等资料,再现太平天国时期斗争的规 模巨大的场景,培养学生运用已学知识观察历史现象、辩证的分析历史问题的能力。 情感态度与价值观:通过学习,使学生对中国近代的农民运动有恰当的认识。由于农民阶级 的局限性,农民运动无法完成民主革命的任务。但要认识到农民对中国建设的重要作用,关 注农民,关注农村,关注农业。 高一的学生: 有初中学习的基础思维能力, 对学习有兴趣但能力和情感态度价值观还需要教 师引导,所以难点是农民起义的作用和局限性。 在教学目标和教材内容的指引下,结合学生知识储备,我拟定了如下的教学重难点: 重点:太平天国运动的主要史实(用图片和路线图配合讲解突破) 难点:农民起义的作用和局限性(学生自主讨论思考和教师讲解突破) 为了讲清教材的重难点,使学生能够达到本课题设定的教学目标,我再从教法学法上 谈谈。 我们都知道历史是一门培养人的思维能力和正确价值观的重要学科。因此,在教学过 程中, 不仅要使学生了解基本的历史事实, 更要使学生体会到一中科学的态度和情感价值观。 我主要采用 直观演示法:主要是利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂 气氛,促进学生对知识的掌握。 小组讨论法:针对教学问题,组织学生进行分组讨论,培养学生团结协作的精神。

三、教学过程
在课程安排上,我注重突出重难点,条理清晰,结构紧凑,最大限度的调动学生参与 课堂的积极性,为此,我主要分八步来完成新课教学。

1、导入新课(2 分钟)
导入新课是教学非常重要的一个环节,因此,我抓住学生的兴趣点,以新浪微博上的 新词语“天朝” ,激发学生学习新课的求知欲和兴趣,引入新课:太平天国。说明知识结构

2、新课背景(3 分钟)
通过天朝疆域图介绍太平天国,引起学生思考这样一个问题,为什么会发生这样一场 轰轰烈烈的农民起义,在中国的半壁江山传播。播放影片,启发学生了解太平天国运动兴起 的原因,培养学生提取资料重要信息的能力。 3、讲授新课(2 分钟+3 分钟) 介绍洪秀全的生平,同时结合材料使学生了解洪秀全的思想,认识到他对这场运动的 引导作用以及他为运动所做的思想准备,提高学生材料解读能力。 通过地图讲授洪秀全金田起义、永安建制、定都天京的史实,通过一段讲述太平军东 征西征的影片,让学生对太平天国运动有更直观的认识。

4、太平天国运动的失败(2 分钟+2 分钟)
首先给学生展示太平天国定都天京后的奢华生活, 天王府的模型图、 天王府的花园等, 讲授天京事变的情况,同时通过一段谚语,让学生明白天京事变在民众中产生不良影响,由 此导出天京事变的影响。 通过一段影片,让学生提取信息为什么太平天国失败,了解天平天国最终失败于中外 反动势力的联合绞杀。 5、太平天国运动的意义和教训(3 分钟+2 分钟) 学生对太平天国运动已经有了一个了解,因此我在此设置一个探究提高的问题——太 平天国运动的意义和教训?采用讨论发言的形式, 最后得出它是一次伟大的反封建反侵略的 农民革命战争,它还是近代中国民主革命的先声。 以及农民阶级是小生产者的代表,不是新的社会生产力的代表,缺乏科学理论指导, 受时代和阶级的局限,农民阶级不可能领导中国革命取得胜利! 6、 《天朝田亩制度》和《资政新篇》 (8 分钟) 来看体现农民局限性的两个治国方案《天朝田亩制度》和《资政新篇》 。 通过材料一,让学生阅读思考,得出在土地分配问题上的分配方式和原则 通过材料二,让学生阅读思考,得出在产品分配问题上的分配方式和原则 最后总结它的革命性、落后性、空想性。 讲授资政新篇的内容、政治、文教和外交,总结它的革命性、进步性和空想性。

7、探究与总结(5 分钟) 让学生探究太平天国是一次新式的农民革命战争,那么它新在哪里?启发学 生的思维能力。 让学生思考要从那些方面来思考、 认识农民阶级的阶级局限性: 经济、 政治、 思想、组织。 8、课堂作业(1~2 分钟)
通过三个简短的习题,让学生对新课学习有更好的回顾。

四、教学反思
教学反思是本课的知识点过多,内容过多,每个学生无法完整的都掌握知识点;视频资 料过多,学生 我的说课完毕,敬请各位专家批评指正,谢谢!


赞助商链接
更多相关文档:

11课 太平天国运动说课稿

11课 太平天国运动说课稿 - 人教版历史必修一 第 11 课 太平天国运动 尊敬的各位老师,今天我说课的题目是《太平天国运动》 ,具体包括以下五个环节:说 教材、说...

太平天国运动说课稿

太平天国运动说课稿_其它课程_高中教育_教育专区。《太平天国运动》说课稿历史 2013 级 4 班 今天我要说课的题目是《太平天国运动》 。我将从说教材、说学情、...

高中历史人民版太平天国运动说课稿

今天我为大家说《太平天国运动》一课。我将从教材分析、教法学法、教学 过程、板书设计四个方面说课。 一、教材分析 1、 教材地位《太平天国运动》是新课标人民...

第13课 太平天国运动 说课稿

必修一 政治文明历程 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第 13 课 太平天国运动尊敬的各位领导老师好! 我说课的课题是《第 13 课 太平天国运动》 ,我将从说...

说课稿 《太平天国运动》

说课稿太平天国运动》_政史地_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 说课稿太平天国运动》_政史地_高中教育_教育专区。说课稿(原创) ...

初中历史优秀说课稿《太平天国运动》

初中历史优秀说课稿太平天国运动》 - 初中历史优秀说课稿太平天国运动》 一、说教材 1、教材地位: 《太平天国运动》是人民版《专题三近代中国的民主革命》的...

《太平天国运动》说课教案

太平天国运动说课教案_职业规划_求职/职场_实用文档。《太平天国运动说课教案 一、教学设计理念: 课堂教学以学生为主体,做到“以学生发展为本” ,创设问题...

人教版高一历史必修一第11课《太平天国运动》说课稿

人教版高一历史必修一第 11 课(说课稿) 《太平天国运动》 一、教材简析 《太平天国运动》是人教版必修一第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的一 课。...

初中历史说课稿:《太平天国运动》

初中历史说课稿:《太平天国运动》_政史地_初中教育_教育专区。中学教师资格证面试 http://www.zsbd.cn 太平天国运动 一、说教材 1、教材地位: 《太平天国运动...

高中历史说课——太平天国运动

高中历史说课——太平天国运动 - 第 11 课一、说教材 1、 教材地位: 太平天国运动 太平天国运动是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命战争,是几...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com