当前位置:首页 >> 高中作文 >> 十种作文开头方法

十种作文开头方法


十种初中作文开头方法
高尔基曾说: “写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。 ”一 篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后 快之感。所谓“凤头” ,亦是这个道理。然而,文章开篇的方法众多,我归纳如下几种常用的,供同学们参考。 一、开门见山 落笔扣题 所谓“开门见山” ,是

一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。 优点:直接点明主题,不会跑题,忌讳了许多同学作文开篇满是“正确的废话”的通病。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨: “白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! ”这种写法干脆利落,入题快 捷, 不枝不蔓, 所以受很多同学所青睐。 例: 《背影》 “我与父亲不相见已二年余了, 我最不能忘记的是他的背影。 ” 二、欲扬先抑:蓄声造势可酝酿出一波三折的效果 例: 《同 桌》 唉!老师怎么让我和她坐一个桌呢?她可是我们班最凶的女生啦!就因为这,大家都叫她“男 人婆”。 唐寅:这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘,所生儿子全是账,偷得蟠桃献母亲。 三、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突 出中心的效果。 如下例几种常用的: 1.诗词开头 以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如: “莫等闲,白了少年头。 ”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很 平凡?? 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说: “三棒槌打不出一个屁来。 ” 我的爸爸就是一个不爱说话的人?? 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的 作用,使文章增色不少。如一学生写《自信》 :著名科学家爱迪生说: “自信是成功的第一秘诀。 ”是的,拥有自 信,不断努力,就能获得成功。 4.引用歌词开头: 例:阳光总在风雨后;冬天来了,春天还远吗? 每当我听到“??????”的歌声时,总会想起?? ?? 的情景。 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如: “请把我的歌,带回你的家, 请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。 四、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。 1.比喻 开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头: “石拱桥的桥洞成弧形,就 像虹。 ” 例:以亲情为话题的作文,开篇这样写道 如果你是一粒种子,亲情就是土壤,为你提供生长必要的养分;如果你是一株小草,亲情就是大树,为你张 开挡风遮雨长臂;如果你是汪洋中的一艘船,亲情就是灯塔,为你指引返航的归程;如果你是一条小河,亲情就 是大海,为你永远敞开那包容的胸怀。亲情是阳春三月的绵绵细雨,滋润你的心田;北情是酷暑的炎炎烈日,点 燃的是你的心灯;亲情是秋天的累累硕果,慰藉的是你收获的喜悦;亲情更是严冬腊月的阳光,温暖的是你的永 远的希望 2.亲情是一道岸堤,在你心灵脆弱时,为你筑起坚强的信心;亲情是一道彩虹,在你经历风雨后,为你画上美丽 的灿烂;亲情是一点云朵,在你落寞时,为你绣上一朵美丽的花朵。亲情是远方的守候,守候你的归来;亲情是

永久的思念,思念你的一切;亲情是离别后不尽的哀伤,哀伤你远去的背影;亲情是团聚时无限的快乐,快乐着 你的平安及归来 例 2:以诚信开头设喻的作文: 诚信是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存在。没有了诚信的人生,就如没有了星星的夜晚一样乏 味 2.对比 用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功 的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事, 惰则败业。 3.排比 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是 树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问 设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我 们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世纪 五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与 时俱进,生活赋予了我们创新的动力。 诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行 路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……( 五、巧设悬念 曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。 如一学生写《感受生活之美》 : “我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里, 只能听得见我微弱的呼吸声。 ” 白雪公主和八仙过海 某电影院门口贴了张海报"一个女人和 7 个男人的故事,内容:一个女人晕倒了,被 7 个男人强行拖到森林里的一 个小房子里去...... 引起了很大的轰动,当晚坐满,等影片上演观众大失所望。片名为:<白雪公主> 过了几天影院门口又贴了张海报"一个女人和 7 个男人的故事,声明绝对不是<白雪公主>, 本片露骨的描述了一 个女人和 7 个男人在惊涛骇浪之上......... 又吸引了很多人观看,开演的时候影院一片哗然。真正片名:<八仙过海> 第三天 当所有人都决定再也不进入这家影院的时候却看到广告上写道:本院为真情回报广大支持国产大作 的朋友 特别吐血大放送! ! ! 《七个可爱男孩和一对年轻夫妻曲折的故事》 附言写道: 七个可爱的男孩趁年轻夫妻无防备的时候一个一个的进入他们的家 却反被年轻的夫妻所治服 但最后 却出现大逆转情况 丈夫被杀 年轻美丽的妻子落入七个男孩的魔掌… 本片情节曲折精彩感人 为广大有婚夫妇培养下一代所必看之佳作! ! ! 大家听说情节曲折精彩感人而且还是可爱的男孩和年轻夫妻的故事 于是又都禁不住诱惑买票进场了 经过漫长的等待之后 屏幕上终于出现画面了 只见上面清晰的打出了 3 个大字《葫芦娃》 众人当时就全都吐血了~真不愧是吐血大放送…… 悬念,就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。它可以是一个场面、一段情节,可以是贯穿全文 的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。 悬念的主要作用是抓住读者的心,引起读者对事情的发展、变化、结果,对人物或事物的处境、结局产生关 切的心理,使文章情节发展更具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。 怎样设置悬念呢?设置悬念的位置一般有两种形式: 一种是在篇首设置悬念。 这种设置悬念的形式运用很广 泛,它有助于创设氛围、环境,展开矛盾,引出下文。另一种是在篇中设置悬念。这种设置形式有助于承上启下,

推动情节的发展。设置悬念的具体方法常见有如下几种: ①以人物某一时刻的神态描写为悬念。如《渡船》开篇写:“年轻的妈妈坐在船舷上,愁眉不展,眼睛 里还噙着泪水,船一摇晃,泪珠便直滚下来。在她的怀里,孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在被子里,看不出什 么样子,尽管这样,妈妈还是把他贴在胸口,生怕被江风吹着,被水花溅着。”这是怎么回事呢?文章自然引起 了读者的注意。 ②以人物某一时刻的言行心理描写为悬念。 如 《三人行》 开头便写: “?一定要走到那棵小树跟前再休息! ? 指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树,又暗暗地下了一次决心。……在王吉文看来,它似乎比实际距离要 远一些。”王吉文为什么“又暗暗地下了一次决心”?为什么望着只有四五百米,走起来却“似乎比实际距离要远一 些”呢?这些心理描写既紧紧地抓住读者,也自然展开了情节,为后文埋下了伏笔。 ③以环境描写为悬念。如《卖火柴的小女孩》落笔就交代:“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年 的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个小女孩是干什么 的?天冷又下着雪, 她为什么还光头赤脚?天快黑了, 又是大年夜, 她为什么不赶快回家?她的命运、 结尾如何? 文章一开头,就把人物放在这样一个典型环境中,于是便紧紧地扣住了读者的心弦,引起读者急切想知道事情底 细的心理。 ④以记叙场面或一段情节为悬念。如《草船借箭》一文中记叙了这样一个场面:周瑜施毒计,要诸葛亮 10 天造好 10 万枝箭;诸葛亮说只用 3 天,还立下了军令状。诸葛亮不知对方是在陷害自己吗?只用 3 天能造好 10 万枝箭吗?诸葛亮又是怎样造箭的?这自然引起读者浓烈的兴趣。 ⑤以贯穿全文的一个事物为悬念。如《小木船》这篇习作,开头就写:“每当我看见藏在抽屉里的那只 精致的小木船,我就想起陈明来。”这只小木船是怎么来的?为什么“我”要把它藏在抽屉里?为什么看见它就想 起陈明来?全文以这只小木船为线索、悬念,层层展开,引人细读。 设置悬念要强调的是:设置悬念不能滥用,要力求合情合理,不牵强、生硬。所设悬念要简明、干净利 落,不能枝蔓横生、故弄玄虚,以致使读者眼花缭乱,甚至厌烦,从而失去悬念应有的作用。 (1)无巧不成书。例文《我的叔叔于勒》,菲力普一家朝思暮想的于勒,竟然在船上不期而遇,于是发生了一 系列令人啼笑皆非的故事,从而揭露了资本主义社会人和人之间赤裸裸的金钱关系。 (2)先抑后扬或先扬后抑。例文《荔枝蜜》,文章开头说“我”并不喜欢甚至讨厌蜜蜂,然后写“我”参观“养蜂大 厦”,亲眼目睹了蜜蜂的辛勤劳动,还喝到了又香又甜的荔枝蜜,心灵受到了深深的触动,禁不住赞美起蜜蜂来 了。作者又由蜜蜂想到了正在田地里辛勤劳作的农民,和千千万万像蜜蜂一样辛勤劳作的劳动者。作者对蜜蜂的 喜爱甚至达到了令人惊讶的程度:梦里变成了一只小蜜蜂。 (3)把文章的结局或主要情节、主要矛盾放到开头来写,然后再按照事件的自然顺序写。这也就是我们平时所 说的倒叙。例文《同志的信任》,文章如果不把那段紧张而有神秘的情节放到开头来写,恐怕就很难一下子抓住 读者的心,也很难表现出当时那种令人恐怖的社会环境,以及素不相识的革命者之间那种同志般的信任。 《一件 珍贵的衬衫》也有这样的特点。 (4)对故事情节或人物行为作适当的夸张。例文《变色龙》,文章以夸张的手法描写奥楚蔑洛夫变来变去,事 件波澜起伏,跌宕有致,充分调动了读者的阅读兴趣,激起读者深层次的思考:奥楚蔑洛夫变的是什么?不变的 又是什么?是什么使他变来变去?我们的生活中有没有奥楚蔑洛夫这样的人…… (5)巧妙的误会。例文《驿路梨花》 设置悬念时的注意事项: (1)设置悬念一定要有明确的目的,要在“疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意义。 (2)设置悬念必须要以事实为依据,一定要适度、自然,不要脱离生活,不要故弄玄虚,不要有漏洞。

(3)一定要交代造成悬念的前提。没有必要的前提,故事就不会发生。前提交代清楚了,才 会让读者信服。
六、场景描写 渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开 端做好衬托铺垫。 请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上, “嚓、嚓”地响,教室

内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 环境描写可以渲染气氛,可以烘托人物心情,可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁 环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。 范例指导 1,身临其境,定点感悟。 【月夜话凄凉】 : 例一:坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空, 我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停 给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。 (上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。 ) 【海涛涌真情】 : 残阳如血,映红初夏的海滩。看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的。 海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂。涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动 人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲。 (选自 2006 年厦门中考满分作文《涛之歌》 ) 2,移步换景,引人入胜。 走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青 砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇 曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁…… (特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者. ) 3,一处风景,两种心境。 【夕阳亦暖心】 紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温 馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。 (选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》 ) (写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点) 【夕阳现伤情】 晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目 光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说: “别伤心,我已体验过那 种感觉,虽然只是曾经拥有。 ” (选自安徽省中考满分文《曾经拥有》 ) (通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。 ) 欣赏片段 冷风,稀星,残云。 一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心 绪,内心更加不安。 “现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心,低低 倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹……

七、巧用倒叙 暗渡陈仓
即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。 请看一学生如何写《异乡情怀》 :独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉, 引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车…… 所谓倒叙,就是把事件的结局或事件中最突出的片断,提到文章的前面先进行叙述,然后再按事件的发展顺 序进行叙述。 如,鲁迅先生的一篇著名小说《祝福》 ,写祥林嫂一生的悲惨遭遇。小说里,先写"我"在旧历年底回到故乡, 遇见已经沦为乞丐的祥林嫂的情景;第二天傍晚,又听说她死了。这就是先写出祥林嫂的"结局"。然后再回过头 来叙述祥林嫂的生平遭遇。这样写法,使读者产生悬念;祥林嫂是怎样变成乞丐的?她难道没有亲人吗?为什么 她偏偏大年夜的祝福声中死了?读者急着想读完全文,弄个水落石出。当读完全文后,文章的内容就会给读者留

下深刻的印象。 又如通讯《攀登高峰的人》 ,报道两位数学家杨乐,张广原的先进事迹。通讯先写他们两位第一次发现了数 学研究中的一个重大问题,攀登了数学科学的一个高峰,然后回头写他们是怎样克服重重障碍,冲破许多干扰, 取得这一成果。但是文章并没有写到这里为止,接着又进一步写杨乐,张广原从小学、中学起就努力学习,进大 学后在老一辈数学家的帮助下不断前进,同时又叙述了他们目前正向另一个数学高峰攀登。 这个例子,不是先写"结局",而是截取事件发展过程中某一片断作为开头,接着回头叙述这一事件从前的种 种情况;当叙述到开头的那个片断时,文章并不结束,继续叙述以后种种发展情况,直至事情结束。如此,避免 了平淡的开头,做到先声夺人。 运用倒叙要注意两点: 1、要从实际出发,不要为倒叙而倒叙,设置的悬念一定要能引起人的注意。 2、要首尾呼应,在把事情的起因、经过交代完后,仍然必须回到 八、抒发感情 先声夺人 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来,直抒胸臆,渲染气氛,达到以情感人。这种开头是以作 者自己的议论或抒发爱憎之情开篇。在作文的开头,对事物发表作者的议论,通过议论发表感想、点明中心,并 以此统帅全篇。 例一: 一张报纸只值几角钱, 而一个人的思想品德是不能用金钱衡量的。 这是我从一次班会课得到的一点体会。 这是作文《记一堂班会课》的开头。小作者在开头写了自己对班会课的议论,通过议论点明了作文的中 心思想——“一个人的思想品德不能用金钱来衡量”。在后面的正文中,小作者围绕这个中心详细叙述了班会课 的全过程。 这种开头方式还可以在作文的开头直接抒发自己的爱憎之情,交待写作动机或揭示中心思想。请看例 文: 例二: 我生在北京,长在北京,北京就是我的家乡。我爱家乡唱腔优美的京戏;我爱家乡令人陶醉的风光;我 爱家乡风味独特的豆汁、焦圈、艾窝窝;我更爱家乡繁荣美丽的夜景。 这是作文《我爱北京城的夜景》的开头。在这个开头中,作者直接抒发了自己对家乡北京的热爱之情,明确 揭示了全文的中心思想,在正文中围绕这个中心详细描写了北京城夜景的美丽。 例文: 冬夜 冬天的夜晚,大街显得冷清而美丽。一排排的路灯,像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪 发亮,散发出柔和的光。 我爱星星 每当夜幕降临,那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石” ,像一双双智慧的眼睛,不停的闪动,那 就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。 写景抒情开篇法提示: 文章以作者抒发自己的情感作文开篇,以情感人,可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。 使用这种方法应注意: 1、抒情要有真情实感,不要无病呻吟。 2、抒情要与全文的感情基调一致,与文章的情景吻合。 3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段,可以在开篇中恰当运用 九、题记后记、暗示主旨 题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写 上题记两个字。 一般作为题记的文字是比较优美的, 或者是比较有哲理的, 但是一般比较精炼, 不宜很长也就是” 开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。

题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印 象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。那么,什么样的题记才能令 人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出作文的灵魂! 后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美,就又写一篇补充得文章使得原来得文章没完美。 例:父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。 ——《沟通》题记 地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱 它。 ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我 伫立雨中,17 岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记 好的题记能吸引读者,引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生 旅途中的每一草,每一木。 。 。 。 。”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去 心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮 时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。 题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁, 绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”就恰当地应 用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情。 如何写题记呢? 1、阐发话题式 即运用题记对话题进行适当的分析与阐述,指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等,如《漫谈“聪明” 或“认知”》一文: “同是对?修墙??防盗?的预见,却产生?聪明?或?被怀疑?的结果。?感情?竟能如此地左右着?认知?,心的小舟啊, 在文化的河流中求索……” 此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说,点出了感情影响着“认知”,对所写的话题进行很好的阐述, 同时“心的小舟啊,在文化的河流中求索……”也显示了下面文章所写的内容。 2、释题式 即题记紧扣话题,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有清楚、准确的把握。如高考佳作《情感. 理智.认知》一文的题记: 在情感与认知之间架起一座理性的天平。 作者妙用间隔号把“情感”“认知”“理智”进行了巧妙连接,并且把“理智”放于“情感”与“认知”的中间,题记针对 标题,诠释了在“情感”与“认识”之间,理智所起的重要作用,从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。 3、点旨式 即点出文章的主题,使读者先明白文章所要表现的观点。如以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相 信自己,也要相信别人》一文的题记: 庸者,相信别人,怀疑自己; 愚者,相信自己,排斥别人; 智者,相信自己,也相信别人。 题记的三个整句夺人目光, 形式整齐, 指出了三种人对待自己与别人的不同态度, 于鲜明的对比中紧承题目“相

信自己,也要相信别人”,为下文亮出自己的观点铺垫。 4、交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。 如一篇以“母爱无价”为题目的题记: 谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。 题记点明了写作的目的,也为全文奠定了情感基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者为之动 容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记: 一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华。 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来,使读者一读便对文章写了什么有了一个初 步把握。 5、吸引式 借题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的兴趣。如《无悔的选择》的题记: 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择,她的命运 又将如何? 此题记连用三个问句设置了三个悬念,引发读者兴趣,使读者产生强烈的阅读欲望。 那么,拟写题记应注意哪些问题呢? (1)要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记,也可运用比喻、对比等修辞,语言 形式上可采用诗歌、对联等。 如以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记: 只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔 引用泰戈尔的话,既是引用名言,同时,泰戈尔的话又譬喻形象,深寓哲理,真可谓巧妙之极。 再如《多彩的幸福》的题记: 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽 多姿。 此题记,作者妙用博喻修辞,形成整齐的排比句式,诠释出幸福的多样性,给人以美不胜收之感。 (2)要注意语言的简练性。写题记,字数一定不要过多,语言要锤炼、精警、练达才行一般不超过文章的两 行。因为作文字数一般在 800 字左右,题记过长,既显得冗长,文章又给人头大身小之感。 总之,写一个精彩的题记,先声夺人、开宗明义、展示才华,不仅让读者感到耳目一新、别开生面,而且能 产生“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳效果。 十、截取精彩:由事件最精彩之处开始,再叙述经过,此法最吸引人。 例:《报童》“卖报,卖报!”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇!一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别 凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋,久久不去…… 常言道: “文无定法” 。是的,作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底 等综合因素所决定,并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能 否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际,灵活变通,巧妙派生,才 能写出好的开篇。


更多相关文档:

十种常见作文开头方法

十种常见作文开头方法一、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角, 简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什 么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等...

十种作文开头方法

十种作文开头方法_高中作文_高中教育_教育专区。十种初中作文开头方法高尔基曾说: “写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到...

十种新颖别致作文开头方法

十种新颖别致作文开头方法_初中作文_初中教育_教育专区。十种新颖别致的初中作文开头方法 乔梦符(元代文学家)曰:文章凤头、猪肚、豹尾。 高尔基曾说: “写文章,开...

十二种常见作文开头方法

十二种常见作文开头方法一、外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式 的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满...

阅卷老师最喜欢的十种作文开头

阅卷老师最喜欢的十种作文开头_初三语文_语文_初中教育_教育专区。如何让阅卷老师第一眼就想给高分的作文,一个好的开头功不可没!那么如何才能写好作文开头呢?很多...

作文开头十大技巧

作文开头十大技巧_高中作文_高中教育_教育专区。作文开头十大技巧一、以题记式开头 就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结,可以是引子...

初中作文十种经典开头

初中作文十种经典开头_初中作文_初中教育_教育专区。初中作文十种经典开头如何让阅卷老师第一眼就想给高分的作文,一个好的开头功不可没!那么如何才 能写好作文开头...

中小学作文精彩的10种开头方法

中小学作文精彩的10种开头方法_小学作文_小学教育_教育专区。中小学作文精彩的 10 种开头方法! 不看会后悔!“万事开头难”,写作文也是这样,作文开头如果能恰倒好...

《 一种写作 十种开头》

《 一种写作 十种开头》_高中作文_高中教育_教育专区。文章写作技巧《 一种写作 十种开头》其实,写故事其实不难,但把故事写好了,吸引读者,的确并不那么简单。 ...

十种作文内容的开头

方法一:修辞引路 有人把修辞比作“语言魔水”“语言味精”,文章的开头如果能运用修辞,定 会博得满堂彩。而作文开头常用的修辞有排比、对偶、比喻等。 排比...
更多相关标签:
常见的作文开头方法 | 作文开头方法 | 作文开头的方法 | 作文开头的方法与技巧 | 小学生作文开头方法 | 作文开头与结尾方法 | 写作文开头的方法 | 我的好方法作文开头 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com