当前位置:首页 >> 高中作文 >> 高考作文语言万能模板

高考作文语言万能模板


凤头篇
【大师风范】 ?? ? 我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,历史老师讲 到“扬州十日”“嘉定三屠”时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到“火烧圆明园” 、 、 “戊戌变法”时又有泪花了,这是清代的尾声。年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭, 清代历史,是小学中惟一用眼泪浸润的课程。从小种下的怨恨,很难化解得开。 (余 秋雨《一个王朝的背影》 ) 【点

评大师】 ?? ? 开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个人情感的引入点,感情 上更为生动。这段文字里面重要的关键词是“阻隔”“化解” 、 ,我们写作文时,这些 词请一定要用上,这也是余秋雨文章显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生 感又产生了新鲜感,但这种陌生感是有度的,放在文章中又能够让人较快地理解。 大家平时阅读文章时,要注意收集这些词,这是提升整篇文章优雅品位非常重要的 地方,也是快速提高作文水平的有效途径之一。 【万能模式】 ? 我们这些人,对??总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,??老师讲 到??时??,??年迈的老师??,孩子们也跟着??,??从小种下的??, 很难化解得开。 【模仿实例】 ? 我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,语文老师讲 到“年关难过”“盼着有肉吃”时感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感 、 慨,尽管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开。 【大师风范】 ? 1965 年的时候,一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧。我回想起了那个细 雨飘扬的夜晚,当时我已经睡了,我是那么的小巧,就像玩具似的被放在床上。屋 檐滴水所显示的,是寂静的存在,我的逐渐入睡,是对雨中水滴的逐渐遗忘。应该 是在这时候,在我安全而又平静地进入睡眠时,仿佛呈现了一条幽静的道路,树木 和草丛依次闪开。一个女人哭泣般的呼喊声从远处传来,嘶哑的声音在当初寂静无 比的黑夜里突然响起,使我此刻回想中的童年颤抖不已。 (余华《在细雨中呼喊》 ) 【点评大师】 ? 冷静的语调,优美而精致的叙事语言,极富感染力。请注意文章中的四字结 构短语,如“不可名状”“细雨飘扬”“逐渐入睡”“逐渐遗忘”“依次闪开”“寂 、 、 、 、 、 静无比”“颤抖不已”等等,四字结构短语让文章有一种阅读的节奏感,大家平时 、 写东西时,请加入四字结构短语,运用好的话,能使文章增色不少。?? ? 【万能模式】 ? ??年的时候, 一个孩子开始了??。 我回想起了??。 ??所显示的, 是?? 的存在, 我的??, 是对??逐渐??。 应该是在这时候, 在我??, 仿佛??。 ?? 使我此刻回想中的童年??。 【模仿实例】 ? 1994 年的时候,一个孩子开始了对足球无可救药的喜爱。我回想起了那个蝉声 低鸣的夜晚,当时我为巴乔射失点球而深深惋惜。电视转播所显示的,是巴西人和 意大利人两种截然不同的存在,我的捶胸顿足,是对足球的逐渐理解。应该是在这

时候,在我也流下泪水的时候,仿佛置身于大洋彼岸的玫瑰碗体育场,看着大力神 杯近在眼前却又遥不可及。巴乔那无声的泪光闪烁,使我此刻回想中的童年感慨不 已。 【大师风范】 ? 就像工业废水破坏江河湖海的水质,就像氟里昂的挥发击穿臭氧层,过多的印 刷品正以越来越国际化的装帧设计和出版速度推向市场,一个原本是狭小的阅读空 间如今堆满了货物,而为阅读者留下的走廊仅容人侧身而过。乱世出英雄,乱书却 让人无所适从,其压迫感使人手忙脚乱,有一次我在书店里亲眼目睹了这样一种忙 乱,一个女读者手里捧着两本书到柜台交款,一本是福楼拜的《包法利夫人》 ,另一 本是一套数本的《还珠格格》(苏童《妻妾成群》新版自序) 。 【点评大师】 ? 对于社会现象的描述形象而委婉,在作者展现的图景中很自然地透露了自己的 观点。我们需要重点学习的地方是:一、以比喻开头,而这个比喻不是没有目的的, 而是要为表达你的观点服务。二、对比的运用,如上面所展示的《包法利夫人》和 《还珠格格》的对比,这样会给人很强烈的印象,并为后面论述的展开造成阅读悬 念,在考场作文中,则能很快吸引阅卷老师的眼球,让他们对你的作文留下很好的 第一印象。文中的一些细节也是值得我们学习的。如“压迫感”这个词,我们平时惯 常的说法也许是“感到压迫”。我们需要学会说“××感”:感到幸福,我们就说“幸福 感”,感到失败,我们就说“挫败感”,如此等等。 【万能模式】 ? 就像……,就像……,……有一次我在……亲眼目睹了这样一种……。 【模仿实例】 ? 就像日出时去睡大觉,就像日落时去地里耕种,我们的生活出现的一些事情却 往往如此。忙的时候偷闲,闲的时候偷忙,其错位感让人有点啼笑皆非。有一次我 在教室里亲眼目睹了这样一种景象, 一位同学在数学课上偷看抽屉里的 《体坛周报》 , 体育课上却躲在教室里狂做数学题。 【大师风范】 ? 有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香”,第三件不记得了,也 许因为我下意识的觉得应当是“三恨红楼梦未完”。 (张爱玲《红楼梦魇》 ) 【点评大师】 ? 以引语开头,并在对比中突出所要开始的文章主题。这种“三缺一”的开篇模式 应该说是非常好套用的。 【万能模式】 ? 有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香”,第三件不记得了,也 许因为我下意识的觉得应当是……。 【模仿实例】 ? 有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香”,第三件不记得了,也 许因为我下意识的觉得应当是“三恨网速不够快”。 ??

猪肚篇
【大师风范】 ? 谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。 你可以抱怨上帝何以要 降诸多苦难给这人间,你也可以为消灭种种苦难而奋斗,并为此享有崇高与骄傲, 但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了:假如世界上没有了苦难,世界还能 够存在么?要是没有愚钝,机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋,漂亮又怎么维系自 己的幸运?要是没有了恶劣和卑下, 善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢? 要是没有了残疾,健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢? ? 于是就有一个最令人绝望的结论等在这里:由谁去充任那些苦难的角色?又有谁去 体现这世间的幸福,骄傲和快乐?只好听凭偶然,是没有道理好讲的。 ? 就命运而言,休论公道。 ? 那么,一切不幸命运的救赎之路在哪里呢? ? 设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路,难道所有的人都能够获得这样 的智慧和悟性吗? ? 我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬 照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。 (史铁生《我与地坛》 【点评大师】 ? ?这段文字充满了受难意识,对生命的存在有着自身独特而尖锐的体悟。对照两类 不同的事物, 在对照中得出感悟。 文章的关键用词有“不堪说”、“诸多”、“休论”、 “设 若”、“造就”、“举出”、“衬照”、“度化”等等。用词是体现出文章细节的关键,细节 也是文章优劣的区分之处。文章用词,要多一些“酒味”,少一些“白开水”。像上面 这些词,与大师相比,大家用的可能是“说不出来”、“很多”、“不要说”、“假如”等等, 这就是你和大师的差别。大家注意到,这些用词带有古白话的味道,适当地运用, 能让文章体现出一种古雅,增添美感。 【万能模式】 ? 谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以……你也可 以……假如……?要是没了……,……?要是没有了……,……?…… ? 于是就有一个……的结论等在这里:……只好听凭……,是没有道理好讲的。 ? 就……而言,休论……。 ? 那么,一切……之路在哪里呢? ? 设若智慧的悟性可以引领我们去找到……之路,难道所有的人都能够获得这样 的智慧和悟性吗? ? 我常以为是… 【模仿实例】 ? ? 谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。 你可以抱怨世上为何有 高考这回事,你也可以为高考而奋斗,并为此享有成就与自豪,只要你再多想一步 你就会平静下来了:假如没有了高考,什么将成为评判我们入学的标准?要是没有了 那种由高考而生的奋斗,成功的喜悦又如何而来呢?要是没了高考的竞争,我们又如 何会有不断进步的紧迫? ? 于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里:由谁去充任那些奋斗的角色?又有 谁去体现这高考的幸福, 骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否, 是没有道理好讲的。 ?? ?? 【大师风范】

我尽最大善意理解这件事也只能想到:金庸能卖,全在于大伙儿活得太累,很 多人活得还有些窝囊,所以愿意暂时停停脑子,做一把文字头部按摩,能无端生些 豪气,跟着感受一道善恶是非终有报这一古老的中国便宜话,第二天去受罪还能怀 着点希望。再一条,中国小说的通俗部确实太不发达,除了老金的武侠,其他悬疑、 科幻、恐怖、言情都不值一提。通俗小说还应该说是小说家族的主食,馒头米饭那 一类,顿顿得吃。金庸可算是“金馒头”了,一蒸一屉,十四屉,饭量再大也能混个 饱。 (王朔《我看金庸》 ) 【点评大师】 ? 口语化色彩浓重,有种话语流动的快感。看似捧人,实则损人。 【万能模式】 ? 我尽最大??理解??:??全在于??所以??,能??,跟着??。再一 条,??,除了??,其他??。??还应该说是?? 【模仿实例】 ? 我尽最大想像力理解这件事:我们能够日复一日不停歇地做题,全在于大伙儿 太心虚,很多人还有些恐惧,所以愿意握住手中的笔不放,把书中的空白都给填满 了,能心满意足地生些豪气,跟着感受喜悦如墨水在笔尖流淌的美好感觉,第二天 继续涂抹时仍然怀有如此憧憬。再一条,中国进入大学的方式确实不太多,除了普 通高考,其他保送、特招、自主招生都很难轮到自己。普通高考还应该说是进入大 学的主要通道,六车道那一类,容量较大,一次六辆,还不用超车,速度再慢也能 在路上跑。 ?? 【大师风范】 ? 窗外是茅舍、田野,不远处便是连绵的群山。于是,童年的岁月便是无穷无尽 的对山的遐想。跨山有一条隐隐约约的路,常见农夫挑着柴担在那里蠕动。山那边 是什么呢?是集市?是大海?是庙台?是戏台?是神仙和鬼怪的所在?我到今天还 没有到山那边去过,我不会去,去了就会破碎了整整一个童年。我只是记住了山脊 的每一个起伏,如果让我闭上眼睛随意画一条曲线,画出的很可能是这条山脊起伏 线。这对我,是生命的第一曲线。 (余秋雨《老屋窗口》 ) 【点评大师】 ? 余秋雨的行文经常在时间和空间两个维度上大范围转移。比如上文中,从窗 口到远处的群山,从眼前的世界到遥远的童年,时空的激荡带来人内心感情的大激 荡。需要记住的词是“所在”,这在余秋雨的散文里经常出现,是一个能提升作文档 次的词。 【万能模式】 ? ……是……,不远处便是……。于是,童年的岁月便是无穷无尽的对……的遐 想。……那边是什么呢?是……?是……?是……?是……?是……的所在?我到 今天还没到……那边去过,我不会去,去了就会破碎了整整一个童年。我只是记住 了……,如果让我闭上眼睛随意……。这对我,是生命的第一……。 【模仿实例】 ?? ? 门外是田园、草地,不远处便是蜿蜒的河流。于是,童年的岁月便是无穷无尽 的对河水的遐想。河的另一端是什么呢?是城市?是大海?是农田?是工厂?是龙 王和虾兵的所在?我到今天还没有到河的尽头去过,我不会去,去了就会破碎掉了 整整一个童年。我只是记住了河流的每一处曲线,如果让我闭上眼睛随意画一条曲 线,画出的很可能是这条河的曲线。这对我,是生命的第一曲线。 【大师风范】

?

上海每一条弄堂里,都有着这样是非的空气。西区高尚的公寓弄堂里,这空气 也是高朗的,比较爽身,比较明澈,就像秋日的天,天高云淡的;再下来些的新式 弄堂里,这空气便要混浊一些,也要波动一些,就像风一样,吹来吹去;更低一筹 的石窟门老式弄堂里的是非空气,就又不是风了,而是回潮天里的水汽,四处可见 污迹的;到了棚户的老弄,就是大雾天里的雾,不是雾开日出的雾,而浓雾作雨的 雾,弥弥漫漫,五步开外就不见人的。但无论哪一种弄堂,这空气都是渗透的,无 处不在。它们可说是上海弄堂的精神性质的东西。上海的弄堂如果能够说话,说出 来的就一定是流言。它们是上海弄堂的思想,昼里夜里都在传播。上海弄堂如果有 梦的话,那梦,也就是流言。 (王安忆《长恨歌》 ) 【点评大师】 ? 王安忆的文字极其细腻,且有女性的柔和溶入其中,这种柔和的语调不仅可以 表达“柔和”,同样可以表达“坚硬”。体现这种“柔和”之处的重要一点在语句结尾那 个“的”字上。如“高朗的”、“天高云淡的”、“四处可见污迹的”、“五步开外就不见人 的”、“这空气都是渗透的”等等。这个“的”字就像是缓冲的海绵,将表达的语速控制 住了。女孩子写文章时可以多学学这一点。 【万能模式】 ?? ? ……都有着这样……的空气。……,这空气……,比较……,比较……,就 像……;再下来些的……,这空气……一些,……一些,就像……;更低一筹的…… 就又不是……,而是……。但无论哪一种……,这空气都是渗透的,无处不在。它 们可说是……。……如果能够说话,说出来的就一定是……。它们是……的思想, 昼里夜里都在传播。……如果有梦的话,那梦,也就是……。 ? 学校的每一个教室里,都有着这样紧张的空气。东边的学生宿舍里,这空气也 是紧张的,比较压抑,比较郁闷,就像落雨前的天空,乌云密布的;再下来些的食 堂里,这空气也是紧张一些,再紧张一些,就像风一样,提着碗筷的同学倏忽来去; 更低一筹的厕所里依然是紧张,大家在这时依然要翻上几页书。但无论哪一种处所, 这空气都是渗透的,无处不在。它们可说是学校空间里最本质的东西。高三的校园 如果能够说话,说出来的就一定是紧张。它们是学校空间的思想,昼里夜里都在传 播。高三校园如果有梦的话,那梦,也就是紧张。 【大师风范】 ? 萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到心爱的东西,另一是得到了你心爱 的东西。”但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,所以才会有占有欲未得满足的 痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人 生,我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于 是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。 (周国平) 【万能模式】 ? ……说:“……”但仔细玩味,……。如果把立足点移到……上,以……的眼光 看……,我们岂不可以反其意而说:……有两大……,一是……,于是……;另一 是……,于是…… 【模仿实例】 ? 一位师兄说:“高考有两大遗憾,一是没有得到了你想得到的大学但得到了你想 得到的专业,另一是得到了你想得到的大学却没有得到你想得到的专业。”但仔细玩 味,发现这话的立足点是不满足,所以才会有大学和专业未能兼得的遗憾。如果把 立足点放在是否落榜上,以乐观一些的眼光看高考,我们岂不可以反其意而说:高

?

考有两大幸运,一是没有得到了你想得到的大学但得到了你想得到的专业,另一是 没有得到了你想得到的专业却得到了你想得到的大学。?? 【大师风范】 ? 但更多时间,我用来幻想,而且回忆,回忆在有一个岛上做过的有意义和无意 义的事情,一直到半夜,半夜以后。有些事情,恨过的,再恨一次;曾经恋过的, 再恋一次;有些无聊,甚至再无聊一次。一切都离我很久,很远。我不知道,我的 寂寞应该以时间或空间为半径。就这样,我独自坐到午夜以后,看窗外的夜比圣经 旧约更黑,万籁俱死之中,听两颊的胡髭无赖地长着,应和着腕表巡回的秒针。 (余 光中《望乡的牧神》 ) ? 文字中透露出学者的儒气和雅气,这是作者独特的精致表达。这段文字中随意 选用的比喻是很独特的——“看窗外的夜比圣经旧约更黑”——比喻的独特性来自你 身边的环境,还是那句话,喻体的选取要来自于你所熟悉的生活经验。比如你身处 校园,你就可以说“看窗外的夜比墨水更黑”。 【万能模式】 ? 但更多时间,我用来幻想,而且回忆,回忆……。……的,再……一次;…… 的,再……一次;……,再……一次。一切都离我很……,很……。我不知道,我 的……应该以时间或空间为半径。就这样,我……,看……,听……,应和着……。 【模仿实例】 ? 但更多时间,我用来幻想,而且回忆,回忆这一年来做过的有意义和无意义的 事情,一直到半夜,半夜以后。有些题目,做过的,再做一次;有些书,背过的再 背一次;曾盼望过的,再盼望一次。一切都离我很短,很近。我不知道,我的思想 应该以时间或空间为半径。就这样,我躺在熄灯铃响后的宿舍床上,看窗外的夜比 墨水更黑,万籁俱寂之中,听一颗不甘落后的心跳动着,应和着闹钟巡回的秒针。

豹尾篇
【大师风范】 ? 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对 别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微 笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的 豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果-- 引导千古杰 作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州, 《念奴娇· 赤壁怀古》和前后《赤壁 赋》马上就要产生。 (余秋雨《苏东坡突围》 ) 【点评大师】 ? 语气无限扩大大,感情无限释放,以排山倒海的气势推出最后的结论或者说是最 终想表达的意思。 【万能模式】 ? ……是一种……, 一种……, 一种……, 一种……, 一种……, 一种……, 一种……, 一种……。……,结果-- 【模仿实例】 ? 自信是一种温暖而不刺眼的光辉,一种悦耳而不令人疲倦的音响,一种不再需 要对别人察言观色的从容,一种停止向周围诉苦的大气,一种不理会哄闹的微笑, 一种洗刷了偏激的淡定,一种无需声张的厚实,一种并不陡峭的心理高度。勃郁的 豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果--引导大学门 径的前奏已经鸣响,一道希望的光芒射向考场,心中的理想即将实现。 【大师风范】 ? 真的,从那以后,我再也没有重访阿勒泰。我也没有搞那个“科学研究”;因为 我一翻开资料就觉得有一种嚼英雄粪便的感觉。我只是永远地怀念着阿勒泰大山, 我清晰地看见有一条雄壮的大河般的道路,山间谷底奔腾蜿蜒。没有人知道它,只 有我和那些牧人想着它。 (张承志( 《荒芜英雄路》 ) 【点评大师】 ? 一种深蕴力量的怀念之情,让怀念余味深长。不要忽视“真的”这个词,这个词 让整个语段的节奏有了很大的改观,将整个语段的速度放缓,节奏感的把握很多时 候就体现在具体的用词上。 ? 【万能模式】 ? 真的,从那以后,我再也没有……。我也没有……;因为……。我……。没有 人知道它,只有我和……想着它。 【模仿实例】 ? 真的,从那以后,我再也没有重返我最初就读的小学。我也没有就此将这段记 忆抹去,因为我一翻开相册就觉得有一种时空倒流的感觉。我永远地怀念着那座小 山,我清晰地看见有一条潺潺小溪般的山路,山间野花点点。没有人知道它,只有 我和童年的伙伴想着它。 【大师风范】 ? 一位英雄,经得起多少次雨季?他的额头是水成岩削成还是火成岩?他的心底 究竟有多厚的苔藓?厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长,—座无瓦的公寓在巷底 等他,一盏灯在楼上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深 的记忆。前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。 (余光中《听听那冷雨》 )

【点评大师】 ? 以疑问开始,用雅致的语言再进行追问,通过鲜明的意象含蓄地表达作者的内 心世界。这里也要注意运用四字结构。 【万能模式】 ? 一位……,经得起多少次……?他的……是……还是……?他的……究竟 有……?……—……等他,一……,等他……,……的沉思冥想去整理……。□□ □□。□□□□。…… 【模仿实例】 ? ? 一位高三生,经得起多少次考试?他的肩膀是大理石雕成还是混凝土筑成?他 的心底到底有多少根支柱?高考的长路走了十余年,一座梦想的大学在路的另一端 等他,一盏灯在路的前方高悬,等他前去,用晚自习上的沉思冥想去整理生生不息 的渴望。 ? 远方隔山。前程有路。想想夜色后隐藏的曙光。


更多相关文档:

高考作文万能模板-精华版

高考作文万能模板相当牛 B,高考拿高分 该模板写作方法如下: 1、题目的写法。...语言的能 力,少写乃至不写错字,考场作文严禁涂改(卷面也有不少分) ,作文格式...

高考作文万能模板

高考作文万能模板一、总章 题目+题记+开头(第 1-2 段)+中间举例(第 3-6 ...⑸第 9 段:结尾干净利落,语言犀利,言简意赅,有重点,会总 结点题。 ①“…...

高考作文万能模板加范文欣赏

高考作文万能模板加范文欣赏_高三英语_英语_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高考作文万能模板加范文欣赏_高三英语_英语_高中教育_教育专区。...

2016高考作文万能模板

2016高考作文万能模板_高三英语_英语_高中教育_教育专区。(一)段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people...

2014高考作文万能题目模板

2014高考作文万能题目模板_高中作文_高中教育_教育专区。2014高考作文万能题目模板...高考作文语言万能模板 45页 免费 高考作文万能模板 6页 免费 高考作文的语言—...

高考作文万能模板

详细的高考作文万能模板很... 4页 1财富值 高考作文语言万能模板 45页 免费 ...高考作文万能模板:图标作文 As is shown by the figure/percentage in the table...

高考作文万能模板

高考语文作文万能模板 1、告诉你一个七段法 首段 引出话题 展示文采 二段 说...高考作文语言万能模板 45页 免费 高考作文的语言——万能... 45页 免费 2013...

高考作文万能模板yy

高考作文语言万能模板 45页 免费 高考作文万能模板和常用句... 1页 5财富值 2011高考作文万能模板 3页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能...

高考语文议论文万能写作模板-精华版

高考语文议论文万能写作模板-精华版_高中作文_高中教育_教育专区。该模板写作方法...语言的能 力,少写乃至不写错字,考场作文严禁涂改(卷面也有不少分) ,作文格式...

高考作文万能模板

高考作文语言万能模板 45页 免费 高考作文模板与万能句 10页 1下载券 2011高考...高考作文万能模板一.对比观点题型 (1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的...
更多相关标签:
高考英语作文万能模板 | 高考作文万能模板 | 高考语文作文万能模板 | 高考作文万能应考模板 | 高考作文万能模板2016 | 成人高考作文万能模板 | 英语四级作文万能模板 | 英语作文万能模板 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com