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各类复习课的基本流程


各类复习课的基本流程 1、基础知识的归纳,积累。 (10分钟) 对于复习课,学生对基础知识应该有一定的认识,因此,复习 课的第一步骤应该是对课堂基础知识进行归纳、积累。这一步一般在 课前完成,上课的时候可以通过提问的方式完成。这一部分主要是勾 起学生对本课基础知识的记忆,为课堂知识穿线。 2、重难点突破(15——20分钟) 在基础知识积累了的基础上,利用材料分析、小组合作探究、

小活动等方式, 对课程的重难点突破, 引导学生在已有知识的基础上, 深化对重点知识的认识,突破难点的认知门槛,深化学生对教材知识 的理解。 3、能力拓展,学以致用(10——15分钟) 利用相应的选择题、材料题等检测学生对知识的掌握情况,并从 中获得学生的反馈。 对于基础的历史史实, 学生是要死记硬背, 但是, 现在高考的题目更注重对学生知识运用的考查,对学生分析、综合、 归纳、比较等方面的能力的考查。因此,及时做题是最快最好检测学 生的课堂知识掌握情况的方法。通过做题,拓展、锻炼学生的知识运 用能力,同时可以及时得到反馈,夯实基础,补救学生在知识上掌握 不足的地方,落实学法指导。 4、归纳总结,深化主题(2,3分钟) 对本课的知识体系用结构图、 简单的语言等进行进一步归纳总 结,归纳一些学法等,让学生对本课知识有一个更完整的认识。


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