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尊师礼仪 2


鞠躬礼起源于中国,由敛身 演变而来。古时,鞠躬礼是下级 对上级、学生对老师、晚辈对长 辈的一种礼节。行礼时须脱帽, 取立正姿势,身体向前倾斜15度 左右。大礼行三鞠躬,一般只行 一鞠躬。不过,在现代中国,这 种礼节已在日常生活中不多见。 在日本人、韩国倒是多见些。

日本首相在向亚洲人民鞠躬致歉

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嘘声与鞠躬的较量 学习日本“感谢 中国”的胸怀
? 2007年9月17日,“九一八事变”的前 一天,在杭州举行的2007女足世界杯上, 德国女足得到了主场般的待遇,而其对 手日本女足却受尽了在场中国球迷的冷 遇甚至还遭到了嘘声。然而,出乎意料 的是,在比赛结束后,日本女足队员仍 然向现场球迷拉出了写有中、英、日三 国文字的“谢谢中国”的横幅,并深鞠 一躬。

忍所不能忍者,予其莫能予者。 我们不得不承认日本这个一衣带水邻邦的优异禀赋。 下面都是一些未被遮蔽的事实:1994年广岛亚运会闭幕 式结束后,6万人的体育场竟然没有发现一片垃圾。次日, 全球数家报纸惊呼:“可怕”的日本人!“可怕”的大和 民族!日本发生过一次严重的堵车,成千上万辆车首尾相 连排了上百公里。然而令人震撼的是,所有的车辆都很有 秩序地排在道路的一边,而另一边逆向车道空空荡荡,无 人争抢。二战结束后,日本人在废墟上重建家园,迅速地 跻身经济发达国家……是的,我得承认,我对日本对我们 的侵略依然存在着仇恨情绪。但是我还是必须承认, 日 本人身上“可怕”的地方 ,也许就是可敬的地方。

尊师重教自古以来就是中国 的传统美德,“善之本在教,教 之本在师”。教师是知识、伦理 道德、价值观念的传授者,在社 会上承担着“传道、授业、解惑” 的责任,理应受到尊重。而向老 师问好是尊师最基本的体现。

知识链接
一日之师,终身为父。——元.关汉卿 事师之犹事父也。——《吕氏春秋· 劝 学》 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多 矣。——晋.葛洪 片言之赐,皆事师也。——梁启超 为学莫重于尊师。——谭嗣同

“程门立雪”的故事 杨时、游酢( zuò)二人在 冬天里的一天去拜见老师程颐, 当时程颐瞑目而坐,二人不敢惊 动,在旁侍立等待。程颐醒来, 门外积雪已经一尺深了。成语 “程门立雪”即由此而来。

毛泽东尊师
毛泽东八岁进家乡一个私塾念书, 拜毛禹珠为师,一直读到十三岁。后来, 谈起少年时的情形,他还特别感谢 毛 禹珠先生对他进行的启蒙教育。1965年 6月25日,毛泽东回到阔别了三十二年 的故乡,他请来了韶山的老人们一起吃 饭,席间,毛泽东给毛禹珠老师敬酒, 老人感激地说:“主席敬酒,岂敢岂 敢!”毛泽东却说:“敬老尊贤,应该 应该!”

记者们调查发现发现学生们见到 老师表现各异:大多数都会主动问好; 也有部分人在看到老师迎面走来时, 绕道而行;还有的学生一进校园就低 头溜边快走,更有甚者,在老师从身 边走过且主动叫到他的名字后,才不 情愿地回一声“老师好”。

某中学的一位女班主任告 诉记者,大多数学生能做到主 动和老师打招呼,但很多学生 只和认识的老师打招呼,而遇 到不教自己课的老师就不问好。 还有的学生只挑自己喜欢的老 师问好,不喜欢的老师就装作 没看见。

请同学们想想, 今天,你尊敬老 师了吗?

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这 个 小 男 孩 哪 的 里 鞠 ? 躬 不 标 准 在

师生同仁

开学典礼上师生互行鞠躬礼

同学们国旗下演讲后行鞠躬礼

先锋师生在文庙祭孔大典上给先师 孔子行鞠躬礼

高考状元们向恩师鞠躬致谢

云浮市邓发纪念中学课前行鞠躬礼

北京宣武区南菜园小学学生在向老师行礼

大学生在鞠躬

学生鞠躬行礼老师不爱搭理

让我怎样感谢你 ----汪国真
? ? ? ? ? ? ? ? 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 ? ? ? ? ? ? ? ? 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世 界

尊师不只是一种意识,更是一 种能力。做学生的,可通过具体的 礼仪礼节来表达对老师的尊重。 无论何时何地遇见老师,学生 应行礼问好,并主动给老师让行。 与老师交谈,学生应主动给老 师让座;老师若站立,也应和老师 一起站着说话。老师若在办事,应 躬身站立一侧等候,不宜打扰。

对老师的相貌和衣着不要指指点点, 评头论足。 与老师有不同看法,应谦虚恭敬地 向老师请教,不可顶撞。 上课迟到,应在门外喊报告,待老 师允许后方可进入。 上课时,不嚼口香糖。夏天不穿拖 鞋,不穿无袖背心,不扇扇子。冬天不 戴帽子,不焐热水袋。 下课铃响,老师若未宣布下课,学 生不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒 乓作响。

谢谢欣赏,再见!


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