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初三后期工作思路


一年一度的中考即将来临,作为我校分管初三的领导,我感到担子很重,任务很艰,压力很 大,甚至于比初三学生的压力还大。有压力,我更有动力,学校信任我,让我分管初三工作 及学校的教学业务, 我将以百倍的努力投入到工作中去, 力争给各级领导给社会交一份满意 的答卷。 现将我校前一段和下一段初三工作思路和措施给各位交流如下: 一、 力求一个“早”字 本学期一开学,我们就召开初三年级全体教师

会,讨论并制定本学期教学工作计划;三月底 结束课程后,我们又研究制定了切实可行复习计划,并组织各科教师学习课标和研究考纲, 把握中考脉搏,掌握中考信息,真正做到早计划、早安排、早落实。 二、 把握一个“准”字 本学期我们在每次考试结束后(特别是我校的摸底考试、中心校的一模考试、县上的一模考 试),都及时召开试卷分析和学情分析会,准确了解教师的教情和学生学情,做到家底清、 情况明、目标准,并及时调整复习方向和复习方法。比如:通过考试后发现英语、历史两科 占优势,物理、化学、数学属劣势,还了解到优秀学生的薄弱学科。使以后的工作中能做到 有的放矢。 通过学情分析会和试卷分析会要求教师根据自己的实际情况在复习方法上要灵活, 该调整就 调整,在管理上针对不同班级的不同学生制定不同的学习目标和灵活多变的管理办法。如: 个别谈心、相互交流等。 三、 突出一个“实”字

1、知识的落实; 我们认为,要想提高学生的成绩,首先得狠抓基础知识的掌握与落实。在本学期我们还特别 提出了学生、老师都使用纠错本,将易错的试题收集在一起,从而避免“只要一错,总是常 错”的现象,达到“只要一错,抓住攻破,决不再错”目的。 2、思想工作的落实 在管理学生上,我们非常注重“家”“校”联系,实现家校结合,共同管理。如:三十七班王惠 老师, 不失时机的召开了两次家长联系会, 使家长了解自己孩子学习的艰辛与学习任务的繁 重,使学生了解家长望子成龙,盼女成凤的迫切愿望,从而使学生和家长产生心灵的交融和 情感的共鸣,进而得到家长的配合,鼓舞了学生的士气,使学生学习的积极性再掀高潮。 通过我们以上的努力, 我校初三老师工作的积极性和学生学习的积极性都空前高涨, 学生的 成绩也在阶梯性的逐步提高。现在距中考还有近四十天的时间,我们除抓好常规工作外,还 将重点做以下工作: 1、 补差补漏,强化训练

我们经过两轮基础知识的系统复习,找出各学科的薄弱环节,围绕复习进度,结合各学科 实际制定个人复习计划,主要侧重基础知识的查缺补漏、学科的补差、重点与难点的强化训 练,狠抓双基,夯实基础。 2、 仿真中考,实战演练 在最后两次模拟考试中,我们将严格按照中考时间及科目进行实战演练,让学生熟悉考 试程序,掌握应试技巧。 3、 鼓舞士气,做好冲刺。 “自信是成功的一半”,鼓励同学们树立必胜信心,勤奋学习,重视方法,提高效率,学会 调节,以最佳的心理状态和昂扬的精神迎接中考,轻松应战 4、 进一步回归课本,梳理知识 尽管后期复习时间紧迫,学生仍然要注重回归课本,按照《考试大纲》的要求,把散落 在课本中的各摄分点逐一梳理清楚,把遗漏的知识补上,把糊涂的概念澄清,把教材中的可 考因素挖掘出来。 总之,我们所做的一切工作都是为了中考。但愿通过我们所有初三师生的共同努力,能取得 一个让社会、家长都满意的成绩。


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