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微格教学教案


微格教学教案
班级: 2014131102 科目: _化学_ 时间_ 课题
培训技能 思维技能,表达技能,体态技能,板书技能 知识与技能: 1)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应, 能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 (3)总结出金属活动顺序表对有关的置换反应进行的规律,并能利用金属活动 顺序表解释一些与日常生活有关的化

学问题。 过程与方法: (1)认识科学探究的基本过程,能进行初步的探究活动。 (2)初步学会运用观察、实验等方法获取信息,并能用图表和化学语言表达有 关信息。 (3)初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 情感态度与价值观: (1)激发学习化学的兴趣 。 (2)培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 (3)了解化学与日常生活和生产的密切关系。 教学重点:金属活动性顺序 教学难点:对金属活动性顺序的初步探究 教师授课行为 (讲解、提问的内容) 技能 要素 学生行为 (预想的问题) 设计意图 (备注、媒体) 复习第一课时有关金属和 氧气的反应知识,又可以 引出金属的其它化学性 质。

主讲人: 刘增华_

指导老师:黄俊生

探究金属在溶液中的活动性顺序

教学目标

时间分配 00 秒

引入新课:上节课,我们已经知 道许多金属能跟氧气反应, 如镁、 锌、铁、铜等,不同的金属与氧 导入技能 气反应的难易和剧烈程度不同, 不同金属在高温下的化学反应中 表现出的活动性不同。金属也能 与稀酸反应,这节课我们将一起 教师语言 探究金属在溶液中的反应。 写出 技能 镁、锌、铁、铜与氧气的反应方 程式 那我们能否通过金属与酸的实验 探究金属在溶液中的活动性顺序 呢? 实验探究几种金属与酸的反应 : 每 4 名学生为一组,分工合作进 行实验探究,并将全体学生分成 A、B 两大组 A 组:取 4 支试管,分别加入一 小段镁、锌、铁、铜然后分别加 入少量的稀盐酸(控制相似的实 验条件,即保证同种酸的体积相 同) ,仔细观察并记录实验现象, 填写实验报告。 B 组:用稀硫酸代替稀盐酸,进 行类似的实验。 板书技能

书写四个方程式 并且回忆上节课 所学的内容。

1分

提问技能 学生按照学号分 组, 并且自己根据 实验目的, 实验要 求, 实验步骤进行 实验

教师语言 技能

讲解技能 课堂组织 技能

让学生有更多的机会主动 地体验探究过程,采用实 验探究 ------讨论的教学模 式,通过对实验事实的观 察、分析、讨论,获得结 论,在知识的形成、联系、 应用过程中养成科学的态 度,获得科学的方法,在 “做科学”的探究实践中 逐步形成终身学习的意识 和能力。

6分

提问技能

提问: (1)哪些金属能与盐酸、 讲解技能 稀硫酸发生反应?哪些金属不能 与盐酸、稀硫酸发生反应? 教师语言 (2)比较三种金属分别与盐酸、 技能 稀硫酸反应的难易和剧烈程度, 将三种金属的活动性按由强到弱 的顺序进行排列。

经教师组织、 引导和点拔, 学生通过实验探究和讨论 交流,认识金属的化学性 学生回答: 镁、 锌、 质及其活动性顺序,并初 铁可以与盐酸、 硫 步学会运用观察、实验等 酸反应, 而铜不能 方法获取信息, 能用文字、 与盐酸、硫酸反 图表和化学语言表述有关 应。 信息, 初步学会运用比较、 并且镁>锌>铁 分类、归纳、概括等方法 反应剧烈。 对获取的信息加工使学生 逐步形成良好学习习惯和 方法。 学生总结金属活动性顺序 的判断和应用,使所学的 知识系统化、条理化,并 学生自主根据实 引导学生利用本节课学到 验结果总结规律 的知识,设计实验鉴别真 (老师引导学生) 假黄金,跟开始创设的情 境照应,让学生进一步体 会到学以致用的乐趣。 学生记录实验结 果, 课后思考本节 课的内容 在“感悟与收获”环节, 学生 回顾自己整节课的学习过 程的方方面面,给自己一 个客观评价。

8分

引出金属活动性顺序:从以上实 板书技能 验可以看出,镁、锌、铁能置换 出盐酸或稀硫酸中的氢元素,而 讲解技能 铜不能置换出酸中的氢元素。由 此得出,这几种金属的活动性顺 总结技能 序:镁、锌、铁比铜活泼。而镁、 锌跟酸反应比铁剧烈,则镁、锌 的活动性比铁强。 排在氢前面的金属能与酸反应放 出氢气,而排在氢后面的金属不 能与酸反应放出氢气。 结束技能 板书技能

9分

课后自评 与教学反 思

在讲完实验跟金属活动性顺序连接不是很融洽。并且在整个教学过程中感觉逻辑没有那么清 晰,有点混乱。还有就是教学语言运用的不好。

同学评价 教师点评

板书设计
实验目的:能否通过实验的方法比较镁、锌、铁、铜的金属活动性? 实验用品:铁丝、铜丝、铝条、稀盐酸、稀硫酸、试管 金属在溶液中的活动性顺序如下: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au


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