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广州市2013年古诗文初赛试题


2013 年 广 州 市 高 中 “ 古 诗 文 积 累 与 阅 读 竞 赛 ”

初赛试题
2013.5 本试卷共 8 页,满分 100 分,竞赛时间 100 分钟。 注意事项: 1.答卷前,请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡和答题卷相应的位置上填写好自 己的学校、班级、姓名和学号等。 2.选择题的答案,请务必用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的

答案信息点涂黑;如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷或答题卷上。 3.非选择题的答案,请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卷指定区域内的相应 位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。

第一部分

选择题

(共 53 分)

一、课内知识(22 题,每题 2 分) 1.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是 A.假舟楫者,非能水也,而绝 江河 横渡 . B.将何往而非病 . C.既其出,则或咎 其欲出者 . D.茕茕独立,形影相吊 . 2.下列句子中,加点词的意思相同的一组是 数通使相窥焉 A. . 其疏数 偃仰, 类智者之所施设 . B. 多谢 后世人,戒之慎勿忘 . 旦日不可不蚤自来谢 项王 . 骑能属 者百余人耳 . 举酒属 客 . 将何适 而非快 . 有富者子,适 市买鞭 . 忧愁 责怪 凭吊

《荀子·劝学》 苏辙《黄州快哉亭记》 王安石《游褒禅山记》 李密《陈情表》

班固《汉书·苏武传》 柳宗元 《小石城山记》 《孔雀东南飞》 司马迁 《史记·项羽本纪》 司马迁《史记·项羽本纪》 苏轼《赤壁赋》 苏辙《黄州快哉亭记》 柳宗元《鞭贾》

C.

D.

3.下列句子中,加点的词解释全对的一项是 ①不有佳咏, 何伸 雅怀 抒发 . ②从至雍棫阳宫,扶辇下除 . ③爱共叔段,欲立之,亟 请于武公 . ④略知其意,又不肯竟 学 . 台阶 屡次 竟然

李白 《春夜宴诸从弟桃李园序》 班固《汉书·苏武传》 《左传·郑伯克段于鄢》 司马迁《史记·项羽本纪》

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⑤曩 者辱赐书,教以慎于接物 . ⑥危 乎高哉!蜀道之难,难于上青天 .

从前 危险 D.②③⑥

司马迁《报任安书》 李白《蜀道难》

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑤ 4.下列句子中,没有通假字的一项是 A.虽趣舍万殊,静躁不同 B.余嘉其能行古道,作师说以贻之 C.反而登舟,放乎中流 D.舸舰迷津,青雀黄龙之轴 5.下列句子中,加点词古今同义的一项是 A.大块 假我以文章 .. B. 三餐而反, 腹犹果然 .. C.巫医乐师百工之人,君子不齿 .. D.汉天子我丈人 行也 .. 6.下列句子中,加点字的用法与其它三项不同的一项是 A. 使牧羝, 羝乳 乃得归 . B.戛然长鸣,掠予舟而西 也 . C.庭有枇杷树,吾妻死之年所手 植也 . D.五亩之宅,树 之以桑 . 7.下列句子中,加点词的活用类型完全相同的一组是 侣鱼虾而友麋鹿 A. . 其下 圣人也亦远矣,而耻学于师 . B. 单于壮 其节, 朝夕遣人候问武 . 火尚足以明 也 . 项伯杀人,臣活 之 . 空以身膏 草野,谁复知之 . 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却 匈奴七百余里 . 既来 之, 则安之 .

王羲之《兰亭集序》 韩愈《师说》 苏轼《后赤壁赋》 王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》 李白《春夜宴诸从弟桃李园序》 《庄子·逍遥游》 韩愈《师说》 班固《汉书·苏武传》

班固《汉书· 苏武传》 苏轼《后赤壁赋》 归有光《项脊轩志》 《孟子·寡人之于国也》

苏轼《赤壁赋》 韩愈《师说》 班固《汉书·苏武传》 王安石《游褒禅山记》 司马迁 《史记·项羽本纪》 班固《汉书·苏武传》 贾谊《过秦论》 《论语·季氏将伐颛臾》

C.

D.

8.下列句子中,加点字的意义和用法都相同的一组是 河内凶,则移其民于 河东 . A. 昼则舟楫出没于 其前 . 襟三江而 带五湖 . B. 是固劳而 无用 . 临不测之 渊,以为固 . C. 唯倜傥非常之 人称焉 . D. 臣具以 表闻 . 古人秉烛夜游,良有以 也 .

《孟子?寡人之于国也》 苏辙《黄州快哉亭记》 王勃《滕王阁序》 柳宗元《小石城山记》 贾谊《过秦论》 司马迁《报任安书》 李密《陈情表》 李白《春夜宴诸从弟桃李园序》

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9.下列句子中,加点字的意义和用法都相同的一组是 其皆出于此乎 韩愈《师说》 A. . 汝其 勿悲 林觉民《与妻书》 . 欲求木之长者,必固其 根本 魏征《谏太宗十思疏》 . B. 而予亦悔其 随之,而不得极夫游之乐也 王安石《游褒禅山记》 . 之二虫又何 知 庄子《逍遥游》 . C. 何 不改乎此度 屈原《离骚》 . 长桥卧波,未云何 龙 杜牧《阿房宫赋》 . D. 我畏段某耶?何 敢言我 柳宗元《段太尉逸事状》 . 10.下列各组句子中加点字的意义和用法,都相同的一项是 圣人之所 以为圣 韩愈《师说》 . A. 重为乡党所 笑 司马迁《报任安书》 . 此虽免乎行,犹有所 待也 《庄子·逍遥游》 . B. 某所 ,而母立于兹 归有光《项脊轩志》 . 盘盘焉, 囷囷焉 杜牧《阿房宫赋》 . C. 积土成山,风雨兴焉 《荀子·劝学》 . 姜氏欲之,焉 辟害 《左传·郑伯克段于鄢》 . D. 颠而不扶,则将焉 用彼相矣 《论语·季氏将伐颛臾》 . 11.下列句子的翻译,不正确的一项是 A.太尉自州以状白府,愿计事。 柳宗元《段太尉逸事状》 译文:太尉从泾州来状告白府,希望能商议此事。 B.多行不义必自毙,子姑待之。 《左传·郑伯克段于鄢》 译文:多做不义的事情必然会自取灭亡,您姑且等着它。 C.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 王安石《游褒禅山记》 译文:这就是治学的人不可以不深入思考、谨慎选取的缘故。 D.俨骖騑于上路,访风景于崇阿。 王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》 译文:在高高的大路上驾着整齐的马车,在崇山峻岭中访求美好的风景。 12.下列句子的翻译,不正确的一项是 A.顾安所得酒乎?归而谋诸妇。 苏轼《后赤壁赋》 译文:但是从哪儿能弄到酒呢?我回家和各位妇人商量。 B.且饥死,无以偿,即告太尉。 柳宗元 《段太尉逸事状》 译文: (农夫)快要饿死了,没有用来偿还的东西,随即(把情况)告诉太尉。 C.妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。 归有光《项脊轩志》 译文:这个老婆婆,是我去世的祖母的婢女,给两代人喂过奶,先母对她很好。 D.奉事循公姥,进止敢自专? 《孔雀东南飞》 译文:侍奉时总是顺从着婆婆的意思,一举一动哪里敢自作主张呢? 13.下列句子的翻译,正确的一项是 A.有风飒然至者,王披襟当之 苏辙《黄州快哉亭记》 译文:一阵风吹来,飒飒作响,楚王裹紧衣襟迎着风。 B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。 贾谊《过秦论》 译文: 秦人打开函谷关口对敌人实施拖延战术, 九国的军队有所顾虑徘徊不敢入关。
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C.位卑则足羞,官盛则近谀。 韩愈《师说》 译文:以地位低的人为师就实在令人羞愧,以地位高的人为师就近乎阿谀奉承。 D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 司马迁《史记·项羽本纪》 译文:派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进进出出和意外的变故。 14.下列文言句,没有特殊句式的一项是 A.大司马咎者,故蕲狱掾 司马迁《史记·项羽本纪》 B.况阳春召我以烟景 李白《春夜宴诸从弟桃李园序》 C.恶有不折其用,而获坠伤之患者乎 柳宗元《鞭贾》 D.奚以之九万里而南为 《庄子·逍遥游》 15.对下列句子的判断,不正确的一项是 A.以五十步笑百步,则何如(宾语前置) 《孟子·寡人之于国也》 B.此非孟德之困于周郎者乎(被动句) 苏轼《赤壁赋》 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强(宾语前置) 《荀子·劝学》 D.快哉,此风(主谓倒装) 苏辙《黄州快哉亭记》 16.下列的文言,句式不同于其它三项的一项是 A.无乃尔是过与 《论语·季氏将伐颛臾》 B.姜氏何厌之有 《左传·郑伯克段于鄢》 C. 大王来何操 司马迁 《史记· 项羽本纪》 D.其孰能讥之乎 王安石《游褒禅山记》 17.下列对《秋日登洪府滕王阁饯别序》的分析和概括,不正确的一项是 A.文章历叙洪州历史之悠久,地势之宏伟,物产之珍异,人才之杰出,宾主之尊贵, 紧扣题目中“洪府”二字展开,文思缜密。 B.作者在着意铺叙景色之美后,述志言情,由逸游的豪兴,引出途路坎坷的感慨,表 明报国无门却壮志不坠的执着态度。 C.本文善于运用典故来表达情感,如用徐孺、陈蕃、贾谊、冯唐、李广、梁鸿、孟尝 等人的典故,表达有志难伸的悲慨。 D.本文因饯别而作,却略写宴会之盛,而详写登阁之所见,全文由地及人,由人及景, 由景及情,不落窠臼,独辟蹊径。 18.下列对《后赤壁赋》的分析和概括,不正确的一项是 A.本文生动地描写了冬季赤壁的景色, “江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出” 句句似诗,诗画合一,意境壮阔。 B. 本文的情感由乐转悲, 但最后并不是归于乐, 而是归于一种顺其自然的无奈与淡泊, 营造了一种巨大的空幻感。 C.本文中,苏轼从理性上论证了物与我皆可无尽,生命融入自然即可永恒的道理,以 “不见其处”作结,留下无限的空白。 D.本文运用道士化鹤作为文章的高潮和余韵,营造了一个若疑若信的恍惚梦境,透露 了作者精神升腾化入自然的旷达之思。 19.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是 A.王维的《积雨辋川庄作》中的尾联,通过“野老争席”与“海鸥相疑”两个典故, 表现了诗人脱离尘俗、隐居山林的闲情逸致。 B.张若虚的《春江花月夜》描写了月由升到落的过程,以江为主体,描写江面上的景 物,像一幅水墨画,展现出淡雅清幽的意境美。

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C.刘禹锡的《赏牡丹》运用对比的手法,把“妖无格”的芍药、 “净少情”的荷花与牡 丹相对比,表达了诗人对牡丹的喜爱之情。 D.陈子昂《登幽州台歌》中的“古人”和“来者”都是指像燕昭王那样的明君, “不 见贤明之主”表达了诗人怀才不遇的失意苦闷。 20.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是 A.李清照《声声慢》 (寻寻觅觅)开头三句共用七个叠词,写出诗人一再寻觅却一无 所获的凄惨忧戚之情,为下文定下了悲愁凄惨的基调。 B.柳永《望海潮》 (东南形胜)上片写西湖,下片写杭州,铺叙晓畅。运用点染的手 法写出了杭州的富庶与美丽,可谓匠心独运。 C.苏轼《定风波》 (莫听穿林打叶声)中“一蓑烟雨任平生”一句,由眼前风雨推及整 个人生,表现了作者不畏坎坷、旷达超逸的情怀。 D.姜夔《扬州慢》 (淮左名都)大量化用杜牧的诗句与诗境,目的是借杜郎来寄托对 昔日扬州繁华的怀念之情和对今日山河破败的哀思。 21.下列有关文学常识的表述有错误的一项是 A.楚辞指的由楚国屈原等人在民间歌谣的基础上进行加工创造而成的一种诗歌形式, 《离骚》是其中的代表作,因此楚辞体也称骚体。 B.汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗原本在民间流传,经由乐府保存下 来,后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗” 。 C.语录体常用于门人弟子记录导师的言行,不重文采,也不讲究篇章结构。儒家经典 《论语》简明深刻、语约义丰,堪称语录体的典范。 D.纪传体是我国传统史书的一种体例,以重大事件为中心叙述史实,始于西汉司马迁 所著的《史记》 ,之后的官方正史都以纪传体编纂而成。 22.在中国古代,字与号是有区别的。字是为了便于他人称呼,对平辈或尊辈称字是出于礼 貌和尊敬;号又叫别号、表号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感。下 列全属于“号”的一项是 ①醉翁 ②诗佛 ③李太白 ④杜工部 ⑤临川先生 ⑥三闾大夫 ⑦青莲居士 ⑧康南海 ⑨孙中山 A.①②⑦ B.①⑤⑦ C.④⑧⑨ D.③④⑥ 二、课内阅读(3 题,每题 3 分) 阅读下面文段,完成 23~25 题。 项王乃复引兵而东,至东城,乃 有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其 . 骑曰: “吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。 然今卒困于 此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为 诸君 . . 溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。 ” 乃 分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰: “吾为公取彼一将。 ”令四面 . 骑驰下,期 山东为三处。 . 于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔 目而叱之, 赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。 汉军不知项王所在, 乃分军为三, 复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡 其两骑耳。乃谓其骑曰: “何 . 如?”骑皆伏曰: “如大王言! ”
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于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰: “江东虽小,地方千里,众数十 万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以 渡。 ”项王笑曰: “天之亡我,我 . 何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见 之?纵彼不言,籍独不愧于 心乎?”乃谓亭长曰: “吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌, . 尝一日行千里,不忍杀之,以 赐公。 ” . 乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被 十余创,顾 见汉骑 . . 司马吕马童,曰: “若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰: “此项王也。 ”项王乃曰: “吾闻 汉购我头千金,邑万户,吾为若德。 ”乃自刎而死。 (选自《史记·项羽本纪》 ) 23.下列句子加点词的解释,不正确的一项是 A.令四面骑驰下,期 山东为三处 期望 . B.复聚其骑,亡 其两骑耳 . C.项王身亦被 十余创 . D.顾 见汉骑司马吕马童 . 失去 遭受 回头

24.下列句子中,加点字的意义和用法,完全相同的一组是 至东城,乃 有二十八骑 此 B. 然今卒困于 . . A. 乃 分其骑以为四队,四向 籍独不愧于 心乎 . . C. 汉军至,无以 渡 . 不忍杀之,以 赐公 . D. 为 诸君溃围,斩将 . 天之亡我,我何渡为 .

25.下列对选段内容的分析和概括,不正确的一项是 A.项王身陷绝境,仍然执迷不悟,认为是天意要他灭亡,不是不会作战的过错,至死 都没有认识到自身的错误。 B.项王面对汉军的重重围困,无所畏惧,大声高呼,纵马冲下,汉军无不望风披靡, 可见项王的英勇和悲壮。 C.项王放弃渡江回江东,是因为他觉得自己当初带着八千江东子弟西进,现在无一人 活着回去,无颜见江东父老。 D.经过几番厮杀,项王独骑退逃到乌江边,乌江亭长拢船靠岸,想救他,但项羽却放 弃了渡江的机会,自刎而死。

第二部分
三、课内积累与阅读(4 题,共 25 分)

非选择题

(共 47 分)

26.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (10 分) (1)夫仁者, , 。能近取譬,可谓仁之方也已。 ( 《论语》 ) (2)时维九月,序属三秋; , 。 (王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》 ) (3)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 , 。 (白居易《琵琶行》 ) (4) , 。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》 ) (5) , 。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 (苏轼《定风波》 )

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27.用“/”给下面的文段断句。(3 分) 楚 汉 久 相 持 未 决 丁 壮 苦 军 旅 老 弱 罢 转 漕 项 王 谓 汉 王 曰 天 下 匈 匈 数 岁 者 徒 以 吾两 人 耳 愿 与 汉 王 挑战 决 雌 雄 毋 徒 苦 天下 之 民 父子为也汉王笑谢曰吾宁斗智不能斗力 (选自司马迁《史记·项羽本纪(节选) 》 ) 28.阅读下面的唐诗,然后回答问题。 (6 分) 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉! 刘永济在《唐人绝句精华》中评论此诗: “首二句写其得意之状,三四句则衰落之况也。 ” 请结合这一评论赏析本诗。 29.阅读下面的宋词,然后回答问题。 (6 分) 菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。 东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

青山遮不住,毕竟

(1)请从虚与实的角度简要分析词的上阕。 (3 分) (2)有评论认为“青山遮不住,毕竟东流去”一句“借山怨水” ,内涵丰富。请简要分 析。 (3 分) 四、课外阅读(4 题,共 22 分。 ) 阅读下面的文言文,完成 30~31 题。 驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。驼所种树,早实以蕃。他植者 虽窥伺效慕,莫能如也。 有问之,对曰: “橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性, 其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子, 其臵也若弃, 则其天者全而其性得矣。 故吾不害其长而已非有能硕茂之也不抑耗其实而已非 有能早而蕃之也他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及。 苟有能反是者, 则又爱 之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚, 已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密, 而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为 哉! ” (节选自柳宗元《种树郭橐驼传》 ,有删改) 30. 翻译下面句子。 (7 分) (1)驼所种树,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。 (4 分) (2)虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。 (3 分)

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31. 用“/”给下面这段话断句。 (3 分) 故 吾 不 害 其 长 而 已 非 有 能 硕 茂 之 也 不 抑 耗 其 实 而 已 非 有 能 早 而 蕃 之 也 他 植 者 则 不 然 根 拳 而 土 易 其 培 之 也 若 不 过 焉 则 不 及 32.阅读下面这首元曲,然后回答问题。 ( 6 分) 双调 殿前欢·对菊自叹 元· 张养浩 可怜秋,一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后,减尽风流。 对黄花人自羞,花依旧,人比 黄花瘦。问花不语,花替人愁。 这首元曲抒写了人与黄花的三层意思,请在横线上填出恰当的内容: ①人惜花。 “ ②人怜己。 “ ③ 。 “ ”重阳之后,风雨凄迷,菊花已凋零憔悴,减尽了风流姿态。 ” , ” , 。 。

33.阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(6 分) 金陵怀古 唐·司空曙 辇路江枫暗,宫庭野草春。 ① 伤心庾开府 ,老作北朝臣。 石头城 宋·刘翰 离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。 一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。

[注]①庾开府:指南朝梁代的庾信。侯景叛乱时,奉命出使西魏,后被强迫一直留在北方,临终之际, 仍念念不忘回归南方。

请指出两首诗主要运用了哪种相同的表现手法,并简要分析。(6 分)

8 2013 年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题

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