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受教育法律赋予的义务和权利


读一读:
我国宪法第四十六条规定:“中华人民共和 国公民有受教育的权利个义务。”这就以国 家根本大法的形式,确认了受教育既是我国 公民的一项基本权利,同时又是我国公民的 一项基本义务。
交流讨论:根据你所了解的法律知识,说说国家用法律的
形式来确认公民受教育的权利和义务,这意味着什么?

小结:
受教育是人的一项基本

权利和义务,世界各国的宪法
和法律都对受教育的权利和义务进行了规定。一旦用法律 的形式确认下来,就赋予了这种权利和义务以强制性,只 要是我国公民,就可以依据法律的规定,行使受教育权利, 当 然也要遵守法律的规定,履行受教育的义务。 思考:为什么我国法律要做这样的规 定呢?

一、为什么受教育是公民的一项基本权利?

阅读教材陈章良的事例:

思考:
(1)陈章良享有的受教育权体现在哪些方面? (2)结合陈章良的事例,联系当前形势和自身的实 际,谈谈享有受教育权利对个人的发展的重要性。

提示:
(1) 所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机 会以及获得受教育的物资帮助的权利。包括:学龄前儿童接受 学前教育;适龄儿童和少年接受九年义务教育;符合一定条件 的公民接受高级中等教育、高等教育;成年人接受成年教育; 从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育。 (2) 陈章良在受教育的权利得以实现的前提下,才能获得 知识,增长才干,改变了自己的命运,取得了很高的成就,并 为国家作出了贡献。 在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激 烈的形势下,我们只有通过受教育,才能掌握知识,增长才干 ,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明 。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展 的要求,所以说是我国公民的一项基本权利。

作为公民,法律在受教育方面赋予了我们那些具

体的权利呢?请同学们自主阅读教材42页相关连
接中的内容,做一个大体的了解。如果同学们还 想多了解这方面知识,课下可以和同学一起查阅

《中华人民共和国教育法》。

二、 为什么说受教育是公民的一项基本义务?
教育 人才 科技

权利得以实现

增强竞争力

经济发展

(1) 根据图示,议一议如果公民不履行受教育的义务,对国 家和个人会产生什么影响?

(2)联系我国现代化建设的实际,说说为什么要把受教育作 为公民的一项基本义务?

(1) 如果公民不履行受教育的义务,对个人而言就意味着个 人素质得不到提高,不能掌握基本知识技能,就难以生存和 发展;对国家而言就意味着国民素质不高,技术水平低下, 经济发展滞后,国际竞争力处于劣势,公民的权利得不到保 障等等严重的后果。从我们的分析中不难看出,受教育的权 利和义务是密不可分的。如果没有受教育权的实现,就谈不 上履行义务;如果我们只享受权利,不履行义务,那么我们 的受教育权利最终也得不到保障。 (2) 我国实现现代化,科技是关键,基础在教育。教育不仅能 改变个人的命运, 而且决定着国家的未来。从国家发展对公民 的要求来说,受教育又是我国公民的一 项基本义务。社会主义 现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万的专 门人 才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过一定程度的 教育为国 家经济发展和社会进步做出贡献。

三、 怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?
阅读马燕事例,思考: (1)马燕是怎样珍惜维护自己受教育的权利的? 联系当代和自己的实际 以及课前搜索的事例,说说 看了这个故事后你打算怎么样做? (2)与马燕形成鲜明对比的是,许多同学不珍惜 受教育的机会,厌学、逃学 甚至辍学,你身边有这 样的现象吗?你会怎样劝说他们? (3) 如果遇到侵犯我们受教育权的现象,该怎 么办?试举例说明。



(1) 马燕在异常艰苦的的条件下,执著追求受教育的权 利。当马燕的受教育权利 难以实现时,她积极争取,决不 放弃;当马燕的受教育权利得到实现时,她下定决 心,努 力学习。 给我们的启示:积极争取、维护自己的受教育权;珍惜 受教育的机会;努力学 习,全面发展自己;在完成规定年 限的义务教育的基础上,争取接受更高程度的教 育,积极 通过不同方式进行学习(这一条要引导学生弄清为什么) (2) 受教育是法律赋予的的权利,同时也是法律规定的必 须要履行的义务。逃学、 辍学不仅对自己不利,而且是一种 违法的行为。如果拒不履行法律规定的义务,是 要受到法律 的制裁和惩罚的。对于这些同学,要树立正确地学习态度, 提高学习兴趣,自觉履行法律规定的义务。

(3)父母不尽供子女接受义务教育的责任;学校 随意开除学生;不法分子扰乱学校正常教秩序等都 是侵犯青少年受教育权的现象。我们应该勇敢地拿 起法律武器,同这些违法行为作斗争。(例子学生 课前搜集,教师引导学生总结现象和应对方法,方 法要具体化,比如:可以依据法律说服教育;向家 长、老师求助;向有关部门反映;向法院提出诉讼 等等)

四、课堂小结:
从公民的发展和 对国家的要求 基本权利

受教育
从国家繁荣发展和 对公民提出的要求 基本义务

体 现 了 权 利 义 务 的 一 致 性

珍惜受教育权利,履行受教育义务:
一是坚持使自己受到法律规定年限的教育; 二是努力学习全面发展自己;

三是争取接受更高程度的教育。积极通过不 同方式进行学习


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