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临洮县玉井职业中等专业电子技术基础与技能教案


临洮县玉井职业中等专业 学校《电子技术基础与技能》教学计划
2014-2015 学年度第二学期

本学期《电子技术基础与技能》是电子技术应用的一门主要专业 课程。此教材从学生实际情况出发,突出能力培养,着重培养学生接 受知识的学习能力、分析问题的思维能力、应用知识解决问题的的能 力和动手操作能力,知识系统、详略得当。根据本学期 2013 级计算 机 2 班学生的特点,特制定本学期教学计划: 一、学情分析: 13 计算机 2 班共 15 人,其中男生 2 人,女生 13 人。基本是初 中毕业,但中学阶段学习成绩差,这就使他们在学习专业课上,所表 现出的难度和积极主动性较差。但《电子技术基础与技能》是他们的 计算机专业主课,通过本学期的学习,要求对电学有了一定的基础, 对电子课本身产生比较大的兴趣还,喜欢动手操作。 二、教材分析: 从教材看,本学期《电子技术基础与技能》是采用高等教育出版 社,张金华主编的电类专业通用类教材。 全书共分两大部分, 第一部分: 模拟电子技术与技能、 第二部分: 数字电子技术与技能,第一部分共五章,其中第 4、5 章为选学内容。 第二部分数字电子技术共五章,其中第 10 章为选学内容。 三、教学目标 1、认识二极管及其应用;

2、掌握三极管及放大电路的基础知识与技能; 3、掌握常用的放大器及其分析、应用; 4、了解数字电路的基本知识。 5、了解组合逻辑电路的基本知识。 6、了解触发器的基本知识。 7、了解时序逻辑电路的基本知识与分析方法。 四、教学措施 1、充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。 由于学生基础差,教材内容覆盖面广,针对学生的这种现象,我 在平时的教学工作中尽用清晰的思路去分析基本电路, 从而去掌握复 杂电路的知识。 2、在教学中努力体现实践和理论相结合。 为了加强他们的实践动手能力, 教学中要通过实践、 举例、 讲解、 练习来提高他们的兴趣。 我在给他们授课上尽量把理论与实践结合起 来,实践课的增加可以把学生的感官认识加强,适时通过实践学习, 在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力,使他们认识到学习好 《电子技术基础与技能》的重要性。 3、加强与学生的情感交流. 由于现在的学生在家中都是独子或是由父辈把他们带大, 这就使 他们在性格上和与人交流上比较偏执。 由于本学期电工基础课程在实 践课上对学生要求较大,有很多的实验要求学生自己来做,老师只是 起一个引导的作用。 如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不 出来。为了改善这种情况,我会在课下和学生主动交流,了解他们的 对《电子技术基础与技能》这门课学习的的想法,并尽可能的把他们

的想法用到实践课上。 4、从学生自身出发,因材施教。 由于每个学生的自身学习情况不一样, 在学习上就会形成参差不 齐的现象, 为了改善这种情况, 让每一位在学习的过程中都有成就感。 我在平时的教学中实行分层教学, 对不同程度的学生采用不同的教授 方法,对于个别认知度较好的学生,我会让他们多做一些课外的实验 以不断提高他们自身的水平, 并在实践课上单独留一些时间让他们做 自己想做的电路, 碰到问题我在给他们讲, 以不断提高他们的成就感。 增加兴趣,让他们喜欢上实践课。 五、教学进度表 选学章节,视实际教学进度,适当补充选学。 序号 新生报到 入学教育、放假 二极管 第一章 二极管整流及滤波电路 三极管 第二章 三极管基本放大电路 实训:单管低频放大电路的安装与调试 集成运算放大器 第三章 低频功率放大器 实训:音频功放电路的安装与调试 第六章 逻辑门电路 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第 10 周 第 11 周 8 8 8 8 8 8 8 4 课程内容 周次 第1周 第2周 第3周 8 课时 计划

数制与编码 组合逻辑电路的基本知识 实训:制作三人表决器 第七章 编码器 译码器 RS 触发器 第八章 JK 触发器 实训:制作四人抢答器 寄存器 读数器 第九章 实训:制作 60S 读数器 技能大赛准备训练 复习 考试

第 11 周 第 12 周 第 12 周 第 13 周 第 13 周 第 14 周 第 14 周 第 15 周 第 15 周 第 16 周 第 16 周 第 17 周 第 18 周 第 19 周 第 20 周

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8 8

电子基础(选考)考纲
(一)考试范围 1、半导体的基本概念; 2、二极管的特性、结构、分类与检测; 3、三极管的结构、工作原理与检测; 4、基本放大电路的概念、工作原理、静态分析、动态分析; 5、放大电路中反馈的概念、类型及其判断; 6、功率放大器的概念和用途; 7、集成运算放大器的基本概念、主要技术指标以及反向、同向及两

端输入方式的分析方法和参数计算; 8、理想集成运放的特点;直流稳压电源; 9、脉冲与数字信号、数值与编码、逻辑门电路; 10、逻辑代数的初步化简; 11、 组合逻辑电路的基本分析方法和电路设计及常用组合逻辑电路器 件; 12、 触发器、 时序逻辑电路的基本分析方法及常用时序逻辑集成电路。 (二)参考教材 高等教育出版社《电子技术基础与技能》主编:张金华。


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