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2013信息技术基础-计算机应用基础教案






课程名称 计算机应用基础 适用专业 教材名称 总课时数
公共基础课 计算机应用基础 64 学 时

任课教师 教 研 室 所属系部 计算机教研室 信息管理系

盘锦职业技术学院

盘锦职业技术学院《计算机应用基础》教学大纲
课程性质 课程类型 教

研 室 必修课 公共基础课 计算机 总 学 时 学 分 适用专业

64 4 学院三年制高职

一、课程的性质和目的
《计算机应用基础》 是非计算机专业学生必修的公共基础课, 它是为培养应用型人才 使用计算机技能而开设的。 本课程是一门有关计算机知识的入门课程,着重介绍计算机及 Internet 网络的基础知 识、基本概念和基本操作技能的学习和培养,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域 前沿知识的介绍,为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。

二、课程的任务
通过本课程的学习, 使学生掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识; 具有较好地 使用 Windows 操作系统平台的能力;了解汉字编码的概念并能熟练输入汉字;具有文字 处理、电子表格处理等方面的基本技能,掌握 Word、 Excel 和 PowerPoint 的使用;熟 悉计算机网络的基本知识,掌握电子邮件、浏览器及网络常用工具的使用;了解计算机 的选择和配置,熟悉其中的一些基本概念;了解信息安全和职业道德的有关知识。在课 程教学中注重高职人才培养模式,充分结合国家计算机等级考试及专升本考试的知识内 容,注重知识的拓展,使学生通过学习掌握计算机必要理论基础及实践操作技能。

三、学时分配 章节
1 2 3 4 5 6 7

内容
计算机基础知识 Windows 系统基本操作 计算机网络基础及应用 测验 文字处理软件 Word 电子表格处理软件 Excel 演示文稿 PowerPoint

学时
6 6 8 4 24 16 0

理论学时
4 2 4 2 12 8 0

实验学时
2 4 4 2 12 8 0

合计

64

32

32

四、教材及主要参考书
1.高天哲编《计算机应用基础》 2.杜文静编《计算机基础实验指导》

五、面向对象
全院各专业高职学生。

六、开课部门
计算机教研室

七、考核方式
本课程采取期末考试与平时考核相结合的方法,期末考试成绩占 70% ,平时考核成 绩占 30% 。其中,期末考试以上机理论测验+实践操作相结合的方式采用计算机基础考 试软件,考试时间为 50 分钟,卷面分值 100 分。

八、教学说明
本课程讲授计算机文化基础及计算机应用基础, 是学生今后使用或进一步学习计算机 课程的先序课程,是全国非计算机专业学生报考计算机一级考试的主要科目内容,同时 是各高职专业升学考试计算机的基础课程。 本课程应将理论教学与实验教学紧密结合,使之相互辅助,提高教学效果。 理论教 学时应编制适合本课程特点的 CAI 课件, 采用多媒体讲授与上机实验相结合的授课模式, 注重基本概念讲解与实例的演示,使学生可以直观而清晰地看到操作效果并及时的进行 练习,加深对知识点的理解。 实验教学采用一人一机上机操作、 任课教师跟班辅导的方式, 使学生有充分的时间在 计算机上练习,既培养学生自己动手解决问题的能力,又可以及时解决上机操作时所遇 到的疑难问题。

《计算机应用基础》理论教学大纲 一、信息与计算机基础知识( 4 学时) 知识与能力目标:
掌握计算机系统的组成(包括计算机硬件系统的组成和计算机软件系统的分类)、数 制及各种进制数之间的相互转换;了解计算机的应用范围及发展史;了解计算机领域的 前沿知识(计算机网络化、云计算、大数据等等);理解计算机中信息的表示及存储; 熟练操作计算机键盘,至少掌握一种汉字输入方法,并且达到每分钟不低于 30 字;掌握 微机系统的安装与维护。

教学内容:

1.认识计算机 2.计算机的运算基础 3.计算机前沿领域的相关介绍 4.键盘输入法的基本操作

二、Windows 基本操作(2 学时) 知识与能力目标:
了解 Windows 系统的特点、功能;掌握运行环境、启动和退出方法;掌握 Windows XP 的桌面特性、控制面板的基本使用方法;掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、 剪贴板、快捷方式等概念;掌握资源管理器基本功能;掌握控制面板及附件的功能。

教学内容:
1.认识 Windows XP 2.Windows XP 基本操作 3.Windows XP 的文件管理 4.Windows XP 的磁盘清理 5.Windows XP 的系统设置 6.应用程序的基本操作

(三)、文字处理软件 Word 2003( 18 学时) 知识与能力目标:掌握 Word2003 的特点、功能、运行环境和安装方法;掌握 Word2003 的启动方法及窗口组成;掌握建立和编辑文档的方法、文档版面设计的 方法(包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排)、 表格 / 图形 / 图片处理方法(包括表格的建立、表格内容的输入、修改和调整、 简单图形绘制、指定图片 / 字符 / 文档的插入)、文档格式的转换方法和文档 输出(包括文档输出预览和文档输出)的方法;了解 Word2003 中表格公式计算及 域更新操作。 教学内容 (1)Word2003 概述 (2)Word2003 文档的基本操作 (3)Word2003 中文档的编辑 (4)Word2003 中表格的制作与设置 (5)Word2003 中插入图形和对象 (6)Word2003 文档版面设置与编排 (7)Word2003 的高级应用 实验四、五、六、七:字处理软件 WORD2003 基本要求:

1.能够熟练进行文本、段落的格式设置,段落的项目符号与编号及边框与底纹的 设置 2.能够熟练运用 WORD 软件进行图、文、表、数学对象、艺术字等混排 3.能够根据进行页面设置及正确输出文稿 实践内容: 1. 文本的设置:字体、字号、颜色、底纹、上下标、下线、粗、斜体、字符 间距、缩放、位置(格式刷的用法);段落设置;对齐方式、段落缩进、 间距、行距、项目符号与编号及段落的边框与底纹设置(格式刷的用法); 文本的查找与替换,包括特殊字符的查找与替换 2. 页面的设置:纸张大小、字符行数与默认字体字号、页面边框、页眉页脚 边距、纸张方向;页眉、页脚内容的设置、在页眉中插入图片、分栏、分 页及页面边框 3. 表格文字混排:表格的生成、修改表格的行、列宽度与高度、表格线、合 并拆分单元格、表格纸纹设置、表格中文字的位置、表格的拆分、表格的 托运、表格在页面中的位置、表格中应用公式、表格中数据的排序 4. 文本框、图片、自选图形与文字混排;文本框的线条颜色设置、文本框内 填充颜色、文本框的大小设置、文本框的内部边距设置、文本框间的链接; 自选图形的选用与设置、自选图形的叠放次序、自选图形的任意大小距离 的移动、自选黑穗病匠组合及环绕设置 5. 公式编辑器、艺术字及打印设置:各种复杂的数学公式的编制及对象格式 设置;艺术字的编辑及其格式设置;打印对话框的设置 (四)、电子表格处理软件 Excel2003(12 学时) 知识与能力目标:掌握 Excel2003 的特点、功能、运行环境和安装方法;掌握 Excel2003 的启动方法及窗口组成;掌握工作表的建立、编辑方法、输出的方法、 设置单元格格式及单元格中输入各类数据的技巧(文本、日期、分数、小数等) 和 Excel 的图表(包括图表建立、编辑和输出)和数据库功能;掌握 Excel2003 公式编辑及函数计算 (如: sum、 average、 max、 min、 count、 countA、 countblank、 if、countif、sumif、and、or、rank 等)。 教学内容 (1)Excel2003 概述 (2)工作簿的操作 (3)工作表的基本操作 (4)工作表的编辑与格式化 (5)公式和函数的应用 (6)图表 (7)数据处理 (8)页面设置及打印 实验八、九、十: 电子表格软件 EXCEL2003 基本要求:

1. 掌握工作表的编辑和格式化 2. 掌握工作表中数据的编辑 3. 掌握单元格的引用、公式运用、掌握常用函数的用法 4. 掌握图表的操作 5. 掌握页面设置、打印设置 实践内容: 1. 工作表的插入、删除、改名、移动,在工作表中复制数据、移动数据、填 充数据、查找与替换数据 2. 单元格的引用、公式的运用、常用函数( SUM 、 AVERAGE 、 COUNT 、 COUNTIF 、 MAX 、 MIN 、三角函数等)的应用、工作表的格式化、行高 列宽的调整、数据格式的设置、数据对齐方式的设置、页面设置、打印设 置 3. 图表的建立、建立数据透视表、筛选及分类汇总 (五)、演示文稿 PowerPoint2003(8 学时) 知识与能力目标:掌握 PowerPoint 2003 的特点、功能、运行环境和安装方法; 掌握 PowerPoint 2003 的启动方法及窗口组成;掌握演示文稿建立和编辑的方法、 演示文稿的格式设置方法(包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和 编号、版面编排)、演示文稿的背景设置、幻灯片的切换、幻灯片的动化设置和 幻灯片的放映方法。 教学内容 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) PowerPoint2003 概述 幻灯片的创建与基本操作 编辑幻灯片 幻灯片的外观设置 动画效果设置 幻灯片的放映 演示文稿的打印

实验十一、十二:文稿演示软件 POWERPOINT2003 基本要求: 掌握演示文稿文件的建立、打包、放映 实践内容: 1. 建立演示文稿文件 2. 添加与删除幻灯片、版式的应用、模板应用、母版应用 3. 放映方式的设置,对象自定义动作、幻灯片切换、动作按钮设置、打包等 计算机网络基础及应用 ( 6 学时) 知识与能力目标:了解计算机网络的概念、组成及 Internet 的服务;掌握菜单 栏、常用工具栏和状态栏的功能和作用;了解计算机安全的基本概念;掌握计算 机病毒的定义、类型、特性及防御方法。

教学内容 (1)计算机网络基础及应用 (2)Internet 及其应用 (3)计算机安全与职业道德 实验十三:互联网应用 INTERNET EXPLORER 和收发电子邮件软件 OutLook Express 基本要求: 1. 掌握使用 IE 浏览器、搜索信息、下载软件和使用常用网络工具 2. 掌握邮件的创建和收发操作 3. 掌握 OutLook Express 的使用 实践内容: 1. IE 浏览器的作用: INTERNET 选项的设置、免费信箱的申请、信息的搜索 标准按钮工具栏、连接工具栏的使用等 2. 邮件的账号设置、电子邮件的收发、常用网络工具(如:迅雷)的使用 3. OutLook Express 的参数设置、账号设置和账户信息修改、新邮件的创建、 通讯录的使用

《计算机应用基础》实验教学大纲 实验一:汉字录入 (2 学时) 基本要求:
1.掌握输入法的设置; 2.掌握一种输入法,达到平均录入速度为每分钟汉字 50 个以上。

实践内容:
1.输入法设置,包括输入法热键设置,输入法属性设置; 2.汉字录入练习。

实验二、三:Windows XP 操作系统 基本要求: 1. 掌握 WindowsXP 的启动与关闭 2. 掌握 WindowsXP 的桌面特性 3. 掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念; 4. 掌握资源管理器基本功能;及文件夹、文件的相关操作 5. 掌握控制面板及附件的功能。 实践内容: 1. Windows XP 的基本操作,包括桌面、开始菜单、菜单操作方式、回收站、 剪贴板等 2. 文件系统的操作,包括文件和文件夹的新建、删除、更名、复制、移动、 文件系统结构及路径概念,应用程序的快捷方式的建立、资源管理器的操 作、磁盘管理 3. Windows XP 的控制面板的操作,包括桌面、打印机、键盘、鼠标日期和时 间等的设置,添加和删除程序、管理工具 4. Windows XP 的附件操作,包括画图、记事本、写字板、多媒体等操作

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章节名称 授课方法 参考资料 知识目标:
本章讲述了计算机基础知识、Windows xp 基本操作。 涉及计算机系统的组成、计算机的运算基础及键盘输入法的基本操作。 1.了解计算机的发展史、分类及应用;掌握计算机硬件系统的组成及各部分 的主要功能,掌握计算机软件系统的分类。 2.理解计算机中信息的表示及存储;掌握计算机数制及各种数制之间的相互 转换。

计算机基础知识 讲授+上机

章节课时 周学时 授课班级

7 学时 4 学时

教学目标
3.掌握键盘和鼠标的使用,并学会英文、汉字的输入。

能力目标:掌握启动和关闭计算机的方法;学会使用键盘和鼠标,并掌握
至少一种汉字输入法,并且每分钟不低于 50 个字。

德育目标:

第一节 认识计算机

2 学时 1 学时 1 学时 3 学时

教学要点 (学时 分配)

第二节 计算机的运算基础 第三节 键盘输入法的基本操作 实验、章节复习、习题

重点:
计算机硬件系统的组成及各部分的主要功能,计算机软件系统的分类,计算 机数制及不同数制之间的转换,标准指法的操作。

重点难点

难点:
计算机硬件系统的组成、计算机数制及不同数制之间的转换、标准指法的操 作。

1、教材 P28 课后习题 2、实验二:Windows xp 控制面板 实验一:Windows xp 基本操作与指法练习

作业

实施情况 及分析

[第三周 第一次]

第一章

计算机基础知识

第一节 认识计算机

重点:计算机的基本组成;计算机硬件系统的组成及各部分的主要功能 难点:计算机硬件系统的组成
一、计算机的基本组成 1、外形组成:主机、显示器、键盘、鼠标、音箱。 2、根据规模大小分类:微型计算机、小型计算机、中型计算机、大型计算机、巨型计算 机。 二、计算机的硬件系统 1、硬件系统是指处理数据的物理设备,简单地理解就是看得见、摸得着的部件和设备。 2、硬件系统组成:主机部件、输入设备和输出设备。 ⑴ 显示器 ① 是计算机系统的基本输出设备,用于显示文字和图形。为了连接显示器,计 算机必须安装一块显卡 ② 显示器的类型:阴极射线管显示器[CRT]、液晶显示器[LCD]

③ 显示器显示的内容是由许多点的轮廓构成,这些点组成可视的图形和文字, 这些点又称为像素点。像素越多,显示的清晰度就越高,也就是分辨率越高。 ⑵ 主机内部部件 ① 主板 ② CPU(中央处理单元) 是计算机的核心,控制着计算机的一切活动。 CPU 是由运算器和控制器组成 运算器:主要完成各种算术运算和逻辑运算。 控制器:按照程序指令的要求,有序地向各个部件发出控制信号,使微机 有条不紊的运行。 主频:是指CPU 在一个时钟周期内完成的指令条数。主频越高,表示 CPU 的处理速度越快。 ③ 内存 存储器是计算机的记忆部件,主要功能是存放程序和数据。 存储器分类:内部存储器和外部存储器 内存分类: ? 随机存储器(RAM)

断电后信息将全部丢失,信息可以更改(一般指的是内存条) 。 ? 只读存储器(ROM)

断电后信息不会丢失,但信息不可以更改(一般指的是芯片) 。 注:在相同配置的计算机中,内存条容量越大,速度就越快 ④ 声卡 ⑤ 显示卡 ⑥ 硬盘 外存储器又称为辅助存储器,用于保存微机的永久性数据。 硬盘使用时要注意的事项: 防磁场 防静电 防灰尘 防潮 防震

存储器的基本存储单位为字节(byte) ,约定8位(bit)二进制数为一个字节,

用B表示 1TB=1024GB 1GB=1024MB 1MB=1024KB 1KB=1024B 1B=8bit ⑦ 光盘驱动器 ⑶ 外部设备 ① 键盘 是计算机输入设备。 ② 鼠标 是计算机输入设备。 鼠标基本操作:单击、双击、右击和、拖动 ③ 扫描仪 是一种捕获图像并将其转换为微机可以显示、编辑、存储和输出的数字化输入设 备。 ④ 打印机 是将文字和图形数据打印到纸介质上的输出设备 打印机分类:点阵式打印机、喷墨式打印机、激光打印机。 ⑤音箱 将接收到的信号转变成声音。 作业:P28 选择题 1、4、7、8、9、10、11 P29 思考题1.一个完整的微型计算机的主要包括哪些部件?并简要介绍其功能。 实验练习:1、识别计算机硬件部分(1 学时) 第一节 认识计算机

重点:软件系统的分类;计算机的发展历史、特点、应用 难点:软件系统的分类
一、计算机的软件系统

软件系统分类:系统软件、应用软件 ⑴ 系统软件 系统软件负责管理、控制、维护、开发计算机的软硬件资源,提供用户一个便利的操作 界面和提供编制应用软件的资源环境 ① 操作系统 操作系统实际上是一组程序, 它能对计算机系统中的软硬件资源进行有效的管理和 控制,合理地组织计算机的工作流程,为用户提供一个使用计算机的工作环境,起到 用户和计算机之间的接口作用。 常见的操作系统:Windows、Linux、Unix操作系统。 ② 程序设计语言 是用户用来编写程序的语言,程序设计语言是人与计算机之间交换信息的工具。 程序设计语言分类:机器语言、汇编语言、高级语言 ⑵ 应用软件 应用软件是专业人员为各种特定的应用目的而编制的程序,解决各种实际问题。 常见的应用软件:办公自动化软件、管理类软件、辅助软件 二、计算机的诞生和发展 1、计算机的诞生 1946年由美国宾夕法尼亚大学的物理学家约翰·莫克利和工程师普雷斯泊·埃克特研制 成功,称为ENIAC 2、计算机的发展 ⑴ 第一代计算机(1946~1957年)———电子管计算机 ⑵ 第二代计算机(1958~1964年)———晶体管计算机 ⑶ 第三代计算机(1965~1971年)———集成电路计算机 ⑷ 第四代计算机代(1972年开始)———大规模集成电路计算机 三 、计算机的特点及其应用领域 1、计算机的特点 ⑴ 运算速度快 ⑵ 计算精度高

⑶ 存储容量大 ⑷ 具有逻辑判断能力 ⑸ 自动化程度高 2、计算机的应用领域 ⑴ 科学计算 ⑵ 过程控制 ⑶ 信息管理 ⑷ 文字处理 ⑸ 办公自动化 ⑹ 娱乐休闲 ⑺ 上网、聊天、收发邮件 ⑻ 教学 ⑼ 辅助工程设计 ⑽ 其他领域 作业:P28 选择题:2、3、5、6、14、15、16、17 P29 思考题:4.谈谈计算机的应用现状及发展趋势 实验: 1、启动、退出 windows xp 系统 2、计算机一级 B 模拟软件基础知识练习(1 学时)

[第三周 第二次] 第二节 键盘输入法的基本操作 重点:标准指法操作;中英文录入 难点:标准指法操作 一、认识键盘 1、基本键区 包括“0-9”10个数字键,26个英文字母键和一些常用的标点符号键。 键的功能: Shift 键:上档控制键,当要输入双字符键上的上档字符时,按下该键输入。 Capslock键:为字母大写锁定键,CAPSLOCK指示灯亮,输入的英文字母均呈大写形式。

Ctrl 键:与其他键配合使用,单独使用无意义。 Alt 键:单独使用无意义。 Enter 键:回车键,表示确认所要执行的命令。 Backspace 键:为退格键,用来删除光标左边的一个字符。 Tab 键:跳格键,每按一次,光标向右跳过若干字符的位置,默认为4个字符位置。 2、功能键区 F1-F12 和 Esc 键的功能: F1-F12:各个功能键的具体功能,由不同软件定义。 Esc 键:释放键或取消键,在不同应用软件中有不同的含义。 3、编辑控制键区 位于主键盘区右边。 键的功能: 光标移动键:包括←、→、↑、↓等4个键。在全屏编辑中,每按一次,光标按箭头方向 移动一个字符或一行。 Insert 键:插入与改写状态转换键。 Delete 键:删除键,按下该键,删除当前光标所在位置前面的字符。 同时按 Ctrl+Alt+Del 三个键时,表示计算机热启动。 Home 键和 end 键:又称光标快速移动键。 Pageup、Pagedown 键:页面光标移动键,Pageup 向前翻一页,Pagedown 向后翻一页 4、数字小键盘区 按下数字锁定键 Numlock,灯亮时即可锁定上档数字键。 5、面板指示灯 Numlock(数字锁定) Capslock(字母锁定) Scrolllock(屏幕锁定) 二、键盘录入的基本要领 1、正确使用键盘

⑴ 身体坐址,手腕要平直,打字的全部动作都在五个手指上,上身其他部位不得接触工 作台或键盘。座椅高度适度。 ⑵ 手指要保持弯曲,手要形成勺状,两食指总保持在左手F、右手J处的。 ⑶ 击键时以手指尖垂直向键位使用冲击力,力量要在瞬间爆发出来,并立即反弹回去。 ⑷ 敲击键盘要有节奏,击上排键时手指伸出,击下排键时手指缩回,击完后手指立即回 至原始标准位置。 ⑸ 击键的力度要适中,过轻则无法保证速度,过重则容易疲劳。 ⑹ 各个手指分工明确,各守岗位,决不能越到别的区域去敲键。 2、击键指法 ⑴手指定位 将左手小指、无名指、中指、食指依次放在A、S、D、F四个基准键上;右手食指、中 指、无名指、小指依次放在J、K、L、 ;四个基准键上。左、右手大拇指轻放于空格键上。 ⑵指法分工

3、错误击键方法 ⑴ 坐姿不正确,身体过分向键盘倾斜或向后倾斜; ⑵ 双手放在键盘上的高度不合适,手腕压在键盘上或抬得过高; ⑶ 不按照手指分工随意击键,或用力过大或过小; ⑷ 双眼紧盯键盘; ⑸ 一只手敲打键盘。 4、指法训练

三、五笔输入法 四、输入法选择 1、鼠标选择 ⑴ 中/英文切换 ⑵ 输入方式切换 ⑶ 半角/全角切换 ⑷ 中/英文标点切换 ⑸ 软键盘开关 2、键盘选择 不同输入法之间进行切换:Ctrl+Shift 组合键 已选用的中英输入法之间切换:Ctrl+Space 组合键 作业:P28 选择题:6 实验练习:1、键盘、鼠标的使用 2、标准指法练习及打字练习 (1 学时) [第四周 第一次] 第三节 计算机的运算基础 重点:掌握数制之间的转换 难点:二进制数的数学运算 一、各种进位计数制 1、十进制数 特点: ⑴ 有十个不同的数码(0、1、2、3、4、5、6、7、8、9—— ⑵ 基数为10 ⑶ 按逢十进一的规则计数。 例 666.66=6×10 +6×10 +6×10 +6×10 +6×10 +6×10 2、二进制 特点:
2 1 1 0 -1 -2

⑴ 有两个不同的数码(0、1) ⑵ 基数为2 ⑶ 按逢二进一的规则计数。 例:把二进制数(1111.11)2 化成十进制数 (1111.11)2=1×2 +1×2 +1×2 +1×2 +1×2 +1×2 =(15.75)10 3、八进制 特点: ⑴有 8 个不同的数码(0、1、2、3、4、5、6、7) ⑵基数是 8 ⑶按逢八进一的规则计数。 例: 把(474)8 化成十进制数 (474)8=4×8 +7×8 +4×8 =256+56+4=(316)10 4、十六进制 特点: ⑴有十六个不同的数码(0、1、2、 . . . 、9、A、B、C、D、E、F) ⑵基数为 16 ⑶按逢十六进一的规则计数。 例:十六进制数(9B4.4)16 化成十进制数 (9B4.4)16=9×16 +11×16 +4×16 +4×16 =(2484.25)10 二、不同进制的转换 1、二进制、八进制和十六进制数转换成十进制数 按权展开相加法:二、八、十六进制的数字,只要将各位数字与它的权相乘,其积相加, 和为该进制数的十进制数。 例: (10110111)2=(1× 2
0 7 2 1 0 -1 2 1 0 3 2 1 0 -1 -2

+ 0×2

6

+1×2 + 1×2

5

4

+ 0 ×2

3

+ 1×2

2

+1×2

1

+1×2 )10= (128+32+16+4+2+1)10= (183)10 其它进制数同样按权展开相加即得对应的十进制数。 例 (336)8 = (3×8 +3×8 +6×8 )10=(222)10
2 1 0

(2AD)16=(2×16 +10×16 +13×16 )10=(685)16 2、 、十进制转换为二进制 ⑴ 整数部分的转换 整数部分用“除2取余”法,即将整数部分反复用2除,直到商为0,再将余数依次排列, 先得出的在低位,后得出的在高位。 例:将十进制数 (13)10 转换成二进制数。

2

1

0

所以(13)10=(1101)2 ⑵ 小数部分的转换 小数部分用“乘2取整” 法 。即将小数部分多次乘 2,每次相乘后,所得乘积的整数部 分变为对应的二进制数。依次将乘积所得整数部分排列,先得出的在高位,后得出的在低位。 例:(0.3125)10 转换成二进制数: 0.3125 Х 2 0.6205 Х 2 0.251 Х 2 0.5 Х 2 0 1 最低位 0 1 0 整数 最高位

所以(0.3125)10=(0.0101)2 3、二、八、十六进制的互相转换 ⑴二进制转换为八进制或十六进制: 转换方法:以小数点为界,整数部分从右向左每三(四)位为一组,最后不足三(四)位

时,左边添零补足;小数部分从左向右每三(四)位为一组,最后不足三(四)位,右边 添零补足,然后每一组分别用一位八(十六)进制数表示. 例: 将(1011010.10)2 转换成八进制和十六进制。 001 1 011 3 010 . 100 2 . 4

所以(1011010.10)2=(132.4)8 0101 1010 .1000 5 A . 8

所以(1011010.10)2=(5A.8)16 (2)八进制或十六进制转换为二进制: 转换方法:将每位八(十六)进制数用三(四)位二进制数表示. 例:将(F7.28)16 转换为二进制数。 F 1111 7 . 2 8 1000

0111 . 0010

所以(F7.28)16=(11110111.00101000)2 例:将(25.63)8 转换为二进制数。 2 010 5 . 6 3 011

101 . 110

所以(25.63)8=(010101.110011)2 3、二进制数的简单运算 ⑴ 加法 加法规则:0+0=0;0+1=1+0=1;1+1=10(逢二进一) 。 例:求 1101.1 与 1001.11 的和。 1101.1+1001.11=10111.01 ⑵ 减法 减法规则:0-0=0;1-0=1;1-1=0;10-1=1 (借一当二) 。 例:求 1101.1 与 1001.11 的差。

1101.1-1001.11=11.11 ⑶ 乘法 乘法规则:0×0=0;1×0=0×1=0;1×1=1。 例:求二进制数 11.101 与 101 的乘积。 所以 11.101×101=10010.001。 ⑷ 除法 例:求二进制数 1101.001 与 101 的商。 所以 1101.001÷101=10.101 二、二进制数的逻辑运算 ⑴ 与运算 产生两个逻辑变量的逻辑积。 运算规则: 0 ∧ 0 = 0 , 0 ∧ 1 = 0 ,1 ∧ 0 = 0 , 1 ∧ 1 = 1 。 例 1010 ∧1101 1000 ⑵或运算 产生两个逻辑变量的逻辑和。 运算规则: 0 U 0 = 0 , 0 U 1 = 1, 1 U 0 = 1 , 1 U 1 = 1 例 1010 U0100 1110 ⑶ 非运算 对单一的逻辑变量进行求反运算 运算规则是: 1 = 0 , 0 = 1 例 1110=0001 ⑷异或运算 执行两个逻辑变量之间“不相等”的逻辑测试。 运算规则: 0 ⊕ 0 = 0 , 0 ⊕ 1 = 1 ⊕ 0 = 1 , 1 ⊕ 1 = 0 。



1010 ⊕0100 1110

作业:P29 选择题:12、13 P29 思考题:2.十进制 85 转换为二进制是多少? 二进制 11010011 转换为十进制数是多少? [第四周 第二次] 实验二:标准指法练习及打字练习

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章节名称 授课方法 参考资料
第二章 Windows XP 的基本操作 多媒体教学、上机实践

章节课时 周学时 授课班级

7 学时 4 学时

知识目标:
本章讲述 Windows XP 操作系统的基本操作、 文件管理、 系统设置。 常用附件程序。 操作系统是整个计算机系统中的核心和基石。 1.理解操作系统的概念及几种典型操作系统。了解 Windows XP 的特 点、功能;掌握运行环境、启动和退出方法; 2.掌握 Windows XP 的桌面特性;掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、 对话框、剪贴板、快捷方式等概念。

教学目标
3.熟练掌握资源管理器基本功能,文件夹、文件的相关操作包括新建、 移动、复制、重命名、删除、还原文件或文件夹等操作。 4.掌握 Windows XP 的控制面板的操作,包括桌面、打印机、键盘、鼠 标日期和时间等的设置,添加和删除程序、管理工具。 5.掌握附件的功能。

能力目标:学会使用资源管理器管理文件和文件夹,学会对桌面进行
相关的操作,能够学会使用控制面板及附件。

德育目标:
第一节认识 Windows XP 0.5 学时 第二节 Windows XP 基本操作 0.5 学时 第三节 Windows XP 的文件管理 1 学时

教学要点 (学时分 配)

第四节 Windows XP 的磁盘管理 0.5 学时 第五节 Windows XP 的系统设置 0.5 学时 第六节应用程序的基本操作 0.5 学时 第七节常用的附件工具 0.5 学时 实验、章节复习、习题 3 学时

重点:
资源管理器基本功能,文件夹、文件的相关操作包括新建、移动、复制、 重命名、删除、还原文件或文件夹等操作。Windows XP 的桌面特性;

重点难点

掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念。

难点:
资源管理器基本功能。控制面板及附件的操作

1、教材 P65 页课后习题 2、Windows XP 的启动与退出及鼠标的操作;实验一:Windows xp 基本

作业

操作与指法练习;实验 3

Windows XP 的资源管理;常用的附件工具

包括画图、记事本、写字板、计算器等操作练习。

实施情况 及分析

[第五周 第一次]

第二章

Windows XP 基本操作

第一节认识 Windows XP 重点:掌握正确 Windows XP 的启动与退出的方法。 难点:理解操作系统的概念及几种典型操作系统。 一、操作系统的基本知识 1.什么是操作系统

操作系统(OperatingSystem,缩写为OS)实际上是一组程序,用于 管理计算机硬件、软件资源,合理地组织计算机的工作流程, 操作系统主要有以下功能: 1)处理器管理。处理器管理功能是实施调度策略,给出适当的调度算法,具体进行 CPU 的分配。 2)存储器管理。存储器管理的主要任务包括存储分配、存储保护和存储扩充。 3)输入输出设备管理。输入输出设备管理是操作系统中用户与外围设备的接口,是 最庞杂、琐碎的部分。 4)文件管理。操作系统统一管理文件存储空间(即外存) ,实施存储空间的分配与 回收。即在用户创建新文件时为其分配空闲区,而在用户删除或修改某个文件时,回收和调 整存储区。 2.几种典型操作系统 除 Windows 系列操作系统之外,比较常见的操作系统还有: 1)UNIX 操作系统 UNIX 是一种分时操作系统,主要用在大型机、超级小型机、RISC 计算机 和高档微型机上。它将TCP/IP协议运行UNIX 操作系统上,使之成为UNIX 操 作系统的核心,从而构成了UNIX 网络操作系统。 2)Linux操作系统 Linux是一种类似UNIX 操作系统的自由软件, 它是由一位芬兰赫尔辛基大 学的学生发明的。 二 Windows XP 的启动与退出 1.鼠标的操作 单击,单击就是按鼠标左键一次。 双击,双击即连续按二次鼠标左键。 右击,右击是指按一次鼠标右键。 拖放,拖放就是先将鼠标指针光标移到一个对象上,按下鼠标左键按钮不放,然后移动 鼠标指针光标,将对象移到指定位置,再释放鼠标按钮。 右拖放,右拖放就是先将鼠标指针光标移到一个对象上,按下鼠标右键按钮不放,然后

移动鼠标指针光标,将对象移到指定位置,再释放鼠标按钮。 2.启动 Windows XP 3.关闭 Windows XP 1)待机 2)关闭 3)重新启动。

4.注销和切换用户账号 在 Windows XP 中可以建立多个用户,这样就可以让不同的用户使用同一台计算机了。 第二节 Windows XP 基本操作 重点:掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念及其相应操作。 难点:掌握自定义任务栏的方法。 一、认识桌面 1.桌面图标 “我的文档”图标、 “我的电脑”图标、 “网上邻居”图标、 “回收站”图标、IE 浏览 器。怎样添加图标具体做法如下: 1)在桌面空白处右击,在弹出菜单中单击[属性] 。 2)单击[桌面]选项。选择[自定义桌面] 。 3)在[桌面图标]模块中选中希望出现在桌面上的图标,单击[确定]保存设置。 桌面上即出现相应的图标。 2.任务栏 在 Windows XP 中,任务栏是切换窗口、输入法和快速启动程序的重要区域,因此掌握 任务栏的组成和管理是非常有必要的。任务栏由“开始”按钮、快速启动区、窗口显示区、 输入法区和信息区5部分组成, 二、自定义任务栏 1.属性设置 在任务栏的空白处右击,在弹出的快捷菜单中选择“属性” ,即可打开任务栏和「开始」菜 单属性对话框。在任务栏选项卡中,用户可以通过对复选框的选择来设置任务栏的外观。 2.任务栏的移动和改变大小 1) 任务栏的移动。首先在“任务栏属性设置”中将“锁定任务栏(L) ”前的“√” 去掉,然后将鼠标放置任务栏的空白位置,按住鼠标进行拖动,到所需要边缘时再放手,这

样任务栏就会改变位置。 2)改变任务栏大小。将鼠标放在任务栏的上边缘,当出现双箭头指示时,按住鼠标 左键拖动到合适位置,即可改变大小。 3)常用工具栏。首先在任务栏空白处右击,在弹出的快捷菜单中指向“工具栏” ,可 以看到在其子菜单列出的常用工具栏。然后当需要显示某工具栏时,就用鼠标移至此工具栏 并单击,此时,该工具栏前显示“√”标志即可,当不需要某个工具栏时,重复操作一次即 可。 三 “开始”菜单 1. “开始”菜单 “开始”菜单是启动应用程序最基本的方式,Windows XP 丰富的内容和强大的功能都可 以通过“开始”菜单完成。 “开始”菜单有两种显示样式,经典样式。 2. “开始”菜单的设置 右击任务栏空白处,点击属性。打开“任务栏和开始菜单属性”对话框,在弹出窗口中 选中“ [开始]菜单” ,单击[自定义] ,弹出的对话框,即可开始对“开始”菜单进行设置。 四、窗口和菜单操作 1.窗口的组成和操作 标题栏 菜单栏 1)窗口的组成 工具栏 状态栏 工作区域 浏览器栏 最大化和还原窗口 2)窗口的基本操作 最小化窗口 移动窗口 关闭窗口 2.菜单操作 1)菜单的类型

下拉式菜单、快捷菜单、级联式菜单 2)菜单操作 选择菜单、关闭菜单 五、对话框的操作 对话框的组成和窗口有相似之处,例如,都有标题栏,但对话框要比窗口更简洁、直观, 更侧重于与用户的交流,它一般包含有标题栏、选项卡与标签、文本框、列表框、命令按钮、 单选按钮和复选框等几部分。 六、认识剪贴板 剪贴板是 Windows XP 环境下用来存储剪切或复制信息的临时存储空间。剪贴板的基本 操作有剪切、复制和粘贴三种。 作业: P66 思考题 Windows XP 的窗口与对话框有何不同? P65 页选择题:1、3、4、5、6、7、8、9、11 ,P66 页选择题:17、18、19 实验练习:Windows XP 的启动与退出及鼠标的操作及实验 2 Windows XP 控制面板中关于 桌面属性、任务栏、开始菜单的操作(1 学时) 。 [第五周 第二次] 第三节 Windows XP 的文件管理 重点:掌握资源管理器基本功能,及文件夹、文件的相关操作。 难点:掌握文件夹选项的相关操作。 Windows XP 中提供了两个强大的文件管理工具: “我的电脑”和“Windows 资源管理器” 。 一、新建文件或文件夹 1.概念 文件:是用户赋予了名字并存储在磁盘上信息的集合,它可以是用户创建的文档,文件 的内容可以是文档、图片、声音、程序等。在 Windows XP 中所有文件都是由图标和文件名 两部分组成的,图标是文件属性的直观体现,一般情况下同一种类型的文件具有相同的图标。 文件夹:是为方便管理计算机文件而设置的,文在件夹下可包含文件和子文件夹。 注意:同一文件夹中不允许建立相同名字的子文件夹或文件名和类型都相同的文件。 2.文件和文件夹的建立

1)新建文件夹 现举例说明如何进行文件和文件夹的新建。例如通过“我的电脑”窗口,在E 盘下 建立一个“大一”文件夹,然后再在这个文件夹中建立一个“介绍.txt”文件。 2)新建文件 用上面新建文件夹“大一”的例子,再在这个文件夹中建立一个“介绍.txt”文 件。 3)更改文件或文件夹属性 文件或文件夹包含二种基本属性:只读、隐藏。单击“高级”按扭,还可以设置“存 档和编制索引属性”和“压缩或加密属性” 。 “只读” ,则该文件或文件夹不允许更改和删除; “隐藏” ,则该文件或文件夹在常规显示中将不被看到; “存档和编制索引属性” ,则表示该文件或文件夹已存档,有些程序用此选项来确定 哪些文件需做备份。为了快速索引,允许索引服务编制该文件或文件夹的索引。 “压缩或加密属性” ,则表示压缩内容以便节省磁盘空间,加密内容已便保护数据。 3.移动、复制和重命名文件或文件夹 1) 移动文件或文件夹 移动文件或文件夹的概念:移动文件或文件夹就是将文件或文件夹放到其他地方, 执行移动命令后,原位置的文件或文件夹消失,出现在目标位置。 现举例说明如何移动文件或文件夹。将E 盘中“大一”文件夹中的“介绍.txt” 文件移动到D 盘根目录下。 2) 复制文件或文件夹 复制文件或文件夹的概念:复制文件或文件夹就是将文件或文件夹复制一份,放到其他地方, 执行复制命令后,原位置和目标位置均有该文件或文件夹。 现举例说明如何复制文件或文件夹。将D 盘中“大一”文件夹中的“介绍.txt” 文件复制到 E 盘根目录下。 3) 重命名文件或文件夹 选中需要改名的文件或文件夹,按F2键或点击鼠标右键,选择“重命名”命令。 二、删除、还原文件或文件夹

1.删除文件或文件夹 选择“文件”菜单中的“删除”命令,或单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。 或直接按[Delete]键。 2.还原文件或文件夹 “回收站”为用户提供了一个安全的删除文件或文件夹的解决方案,放入“回收站”的 文件或文件夹可还原到原位置。 打开“回收站” , 选择要还原的文件,单击“回收站任务”窗格的“还原此项目”命令。 如想彻底删除“回收站”中文件,在选中文件后右击,在弹出的快捷菜单中选择“删除”命 令即可,或单击“回收站任务”窗格的“清空回收站”命令。执行此操作后,将不能再还原, 相当于直接使用了<Shift>+<Delete>组合键操作。 三、文件夹选项 1.打开“文件夹选项”对话框 打开“我的电脑”窗口,选择“工具”菜单→“文件夹选项”命令,也可以打开“文件 夹选项”对话框。 2.文件夹选项的几个选项卡 1) “常规”选项卡 2) “查看”选项卡 3) “文件类型”选项卡 4) “脱机文件”选项卡 四、 搜索文件或文件夹 打开“开始”菜单,选择“搜索”命令,然后选择“文件或文件夹”命令,在窗口左侧 窗格中选择“所有文件和文件夹”命令,在“全部或部分文件名”编辑框中输入文件或文件 夹的名称,然后点击“搜索”按钮,在窗口右边的窗格中即可显示搜索到的文件或文件夹。 作业:P65 页选择题:2、10,P66 页选择题:12、13、14、15 实验练习:实验 3 Windows XP 的资源管理(1 学时) [第六周 第一次]

第四节

Windows XP 的磁盘管理

重点:掌握格式化磁盘的方法。 难点:了解磁盘清理和磁盘碎片整理的方法。 一、查看磁盘属性 1.打开磁盘属性对话框 2.磁盘属性介绍 二、格式化磁盘 具体操作如下: 1.双击桌面“我的电脑“图标,打开“我的电脑”窗口。 2.右击需要格式化的磁盘,在弹出的快捷菜单中选择“格式化” 。 3.在对话框中就可以设置磁盘的格式化属性。 三、磁盘清理 使用磁盘清理程序可以帮助用户释放磁盘空间,删除不再需要的临时文件、缓存文件等, 以提高系统性能。 具体操作如下: 1.单击“开始”→“程序”→“附件”→“系统工具”→“磁盘清理”命令,打开“选 择驱动器”对话框。 2.在“驱动器”下拉列表中选择待清理的磁盘驱动器,单击“确定”按钮。磁盘清理 程序将开始计算所选磁盘上可释放的磁盘空间,然后打开“磁盘清理”对话框。 3.选中待删除文件左侧的复选框,点击“确定”按钮即可。如果想查看某一文件具体 信息,选中该文件后单击“查看文件”按钮。 四、磁盘碎片整理 磁盘经过长时间的使用后,由于反复写入和删除操作,磁盘中的空闲扇区将分散到不连 续的物理位置上,导致同一个文件就可能会分别存储在磁盘上的不同位置,这样在访问该文 件时系统就需要到不同的磁盘空间中去寻找该文件的不同部分, 这样即增加磁头的机械移动, 缩短磁盘的使用寿命,又会降低磁盘的性能。 1.单击“开始”→“程序”→“附件”→“系统工具”→“磁盘碎片整理程序”命令, 打开“磁盘碎片整理程序”对话框。 2.在该对话框中选择待整理的磁盘,单击“分析”按钮,将弹出“磁盘碎片整理程序”

对话框,并建议是否应该对该磁盘进行碎片整理 3.单击“磁盘碎片整理程序”窗口中的“查看报告”按钮,打开“查看报告”对话框, 查看、打印、保存分析结果报告,并决定是否对该磁盘分区进行碎片整理。 4.单击“分析报告”对话框中的“碎片整理”按钮,即可开始磁盘碎片整理程序,系 统会以不同的颜色条来显示文件的零碎程序及碎片整理的进度, 5.整理完毕后,会弹出对话框,提示用户磁盘整理程序已完成。

第五节 Windows XP的系统设置 重点:掌握 Windows XP 的控制面板的操作,包括键盘、鼠标日期和时间等的设置、输入法、 添加字体。 难点:了解添加字体的方法。 一、控制面板简介 在 Windows XP 中,控制面板集硬件设置、添加/删除程序、用户设置等功能于一体, 是控制计算机配置的一个重要窗口,也是进行 Windows XP 个性设置的场所。 二、显示属性设置 1.设置桌面主题 2.设置桌面背景 3.设置屏幕保护程序 4.设置分辨率 三、日期时间设置 任务栏最右边有时间的显示,但是有的时候会发现计算机上的时间并不正确,那么就必 须对时间进行调整,其步骤如下: 1.在控制面板中双击“日期和时间”图标或双击任务栏的时间区,出现“日期和时间 属性”对话框。 2.设置正确的年、月、日。 3.输入正确的时间。 4.单击[确定]按钮,保存设置。 之后再次查看时间,就会发现时间被更改了。另外,如果把鼠标移动到时间区上,片刻 后,就会显示当前的日期。

四、输入法的设置 一般从狭义上讲, “输入法”就指中文输入法。Windows XP 自带了微软拼音输入法、全 拼输入法和智能ABC 输入法等汉字输入法。输入法可以通过任务栏进行设置。 添加删除输入法可以通过“文字服务和输入语言”对话框来设置。在任务栏上的键盘图标上 右击鼠标,弹出快捷菜单上选择“设置”就会出现“文字服务和输入语言”对话框。或通过 “控制面板”中的“区域和语言选项”也可打开“文字服务和输入语言”对话框。 五 添加字体 具体操作方法如下: 1. “开始”→“设置”→“控制面板” ,打开“控制面板”窗口。 2.双击“字体”图标,打开“字体”窗口。 3.选择“文件”菜单→“安装新字体” ,在弹出的对话框中选择准备好的字体文件,单 击“确定”按钮,安装完成。 作业: P66 页选择题:20 实验练习:实验 2 Windows XP 关于控制版面的键盘、鼠标日期和时间等的设置、输入法、 添加字体。 (1 学时) 第六节应用程序的基本操作 重点:掌握运行应用程序、安装和删除应用程序及应用程序间的切换的方法。 难点:掌握安装和删除应用程序的方法。 一、运行应用程序 1.利用“开始”菜单的“程序”菜单项中的快捷方式。 2.利用桌面或任务栏或文件夹中的应用程序快捷方式,或直接选择应用程序图标。 。 3.利用“开始”菜单的“运行” 。 4.利用任务管理器(右击任务栏来,或按Ctrl+Alt+Del组合键) ,在任务 管理器的“应用程序”选项卡中单击“新任务”按钮,在“打开”框中输入要运行的程序名, 单击“确定”按钮。 二、安装和删除应用程序 1.安装新程序

1)自动执行安装。 2)运行安装文件。 3)利用“添加/删除程序”在控制面板中单击“添加/删除程序”项。 2.删除应用程序 利用“添加/删除程序”在控制面板中单击“添加/删除程序”项,在出现的添加 /删除程序 窗口中单击“更改或删除程序”按钮。在窗口中选定待删除的项,然后单击“更改 /删除”按钮。添加或删除 Windows 组件可在“添加/删除程序”窗口中,单击“添加/删 除 Windows 组件”按钮。 三、应用程序间的切换 1.使用任务管理器的任务窗口选择相应的应用程序,在单击“切换至”按钮。 2.使用任务栏,在任务栏上单击相应的应用程序就可以切换应用程序。 3.使用<Alt>+<Tab>组合键也可以切换。 第七节 常用的附件工具 重点:掌握 Windows XP 的附件操作,包括画图、记事本、写字板、计算器等操作。 难点:简单的运用常用的附件工具。 一、小巧实用的记事本 记事本是一个专门用于编辑小型文本文件(扩展名为.txt)的文本编辑器。 二、写字板 写字板也是WindowsXP自带的一个文本处理程序,与记事本相比它具有更强大 的功能,使用它可创建和编辑带格式的文档,如日记、报告、简介和书信等。 三、计算器 计算器是Windows提供的用来进行数值计算的工具,包括标准计算器和科学计算 器两种。标准计算器可进行加、减、乘、除和开方等运算。 四、画图 “画图”是一个色彩丰富的位图图像绘制程序,它有一组绘制工具和较宽的色彩范围, 用于编辑图形、图像,也可输入文字。用户可以将图形、图像粘贴到其它应用程序窗口中, 或将其它应用程序的图形、图像复制到“画图”窗口中。 “画图”程序建立的文件默认是位图

文件(.bmp) 。 作业:P66 页选择题:16 P66 思考题2.什么是应用程序?叙述一下应用程序的启动和退出方法。 实验练习:常用的附件工具包括画图、记事本、写字板、计算器等操作练习。 (1 学时)

盘锦职业技术学院教案首页
章节名称 授课方法 参考资料
第三章 字处理软件 Word2003 多媒体教学、上机实践

章节课时 周学时 授课班级

18 学时 4 学时

知识目标:
了解 Word2003 的特点、功能、运行环境和安装方法; 掌握 Word2003 的启动方法及窗口组成; 熟练掌握建立和编辑文档的方法、文档版面设计的方法、文档格式的转

教学目标

换方法和文档输出的方法; 了解 Word2003 中表格公式计算及域更新操作。

能力目标:熟练使用 Word2003 进行字处理工作。 德育目标:

3.1word2003 基本操作 3.2 文档的输入和编辑 3.3 word2003 的格式设置

1 学时 1 学时

教学要点 (学时分 配)

3.4 页面设置与打印输出 3.5 表格的制作与编辑 3.6 图形功能 3.7 word2003 的高级操作 实验、章节复习、习题

3 学时

2 学时 1 学时 10 学时

重点: Word2003 格式设置、图形功能及排版输出。 难点: 图文混排 重点难点

教材 P103 页课后习题 实验四、五、六、七

作业

实施情况 及分析

[第六周 第二次] 第三章 字处理软件 Word2003 Word2003 基本操作 重点:文档的输入与编辑 难点:查找替换。 一、启动与退出 二、主页面与窗口简介 标题栏:包括控制按钮、文档名、最小化/还原/关闭按钮。双击标题栏可实现窗口最大化 与还原之间的快速切换。 (组合键 Alt+F10) 菜单栏:几乎包括所有命令 1、Alt 加上菜单后的英文字母可进入相应的菜单,配合四个箭头键可执行菜单中的命令。 (进入文件菜单:Alt+F) 2、常用组合键 ①新建文件:Ctrl+N。 ②保存文件:Ctrl+S。 ③打开文件:Ctrl+O。 ④全选:Ctrl+A。 ⑤复制:Ctrl+C。 ⑥粘贴:Ctrl+V。 ⑦剪切:Ctrl+X。 ⑧撤销:Ctrl+Z。 ⑨恢复:Ctrl+Y。 工具栏: 1、工具栏的调用: A、视图菜单→工具栏→??。 B、菜单栏或者工具栏上右击鼠标,在快捷菜单中选择。 2、工具栏的移动:将鼠标放在工具栏的最左侧(有四个灰白色的小点) ,指针变成移动 符号,按住左键拖动。 (或者放在工具栏的空白处按下左键出现移动符号时拖动左键。 ) 标尺:用于排版。 1、标尺的调用:视图菜单→标尺。 2、页边距的调整: A、将鼠标指针放在水平(垂直)标尺灰色部分左右(上下)两边出现“←→”()时, 按住左键拖动。 B、页面设置对话框中调整:文件菜单→页面设置→页边距选项卡??。 工作区:用来编辑文档。 视图按钮区:以各种视图方式显示文档。(可进入视图菜单设置视图的方式) 滚动条: 状态栏:改写/插入 三、创建和打开文档

新建文档: 1、组合键:Ctrl+N。 2、文件菜单→新建??。(根据模板文件创建新文档,“本机上的模板??”) 3、常用工具栏上单击“新建”按钮。 打开文档: 1、常用工具栏上单击“打开”按钮。 2、找到要打开的文件,双击或单击右键在打开的快捷菜单中选择打开。 四、保存和关闭文档 保存文档: 1、第一次保存新建的文档: A、组合键:Ctrl+S。 B、文件菜单→保存。 C、常用工具栏上单击“保存”按钮。 注意:保存文档时应首先选择保存位置、再输入文件名、选择文件类型,最后单击“保 存”。 a、文件默认类型为*.doc。 b、模板文件(文档模板):*.dot。 c、文本文件(纯文本):*.txt。 2、对已有的且已修改的文档进行保存 A、直接按 F12。 B、文件菜单→另存为??。 *、只要将文件保存中的三个要素(保存位置、文件名、文件类型)任改其一,即可达到 “另存为”的目的。 *、如果文档已经保存过一次,再一次打开,需要保存修改前和修改后的内容,应用“另 存为??”命令进行保存,此时不需要改变文件保存的位置,只更改文件名即可。 *、文档需要备份,也可以用“另存为??”达到目的,此时更改文件保存的位置即可。 C、自动保存文档:文件保存时,进入“另存为”对话框,进入“工具”按钮,在弹出的 菜单中选择“保存选项?”设置“自动保存时间间隔”(一般 10 到 20 分钟)→确定。 D、设置密码保存文档:文件保存时,进入“另存为”对话框,进入“工具”按钮,在弹 出的菜单中选择“安全措施选项??”,在“打开文件时的密码”文本框中输入密码,确定, 单击“保存”。 *、密码的取消:打开文件,按 F12,进入“工具”按钮,在弹出的菜单中选择“安全措 施选项??”,在“打开文件时的密码”文本框中将密码删除,确定,单击“保存”。 文档的输入和编辑 一、文本内容的输入 输入文本: 1、输入法的选择: A、输入法的逐一切换:Ctrl+Shift。 B、中英输入法的切换:Ctrl+空格键。 C、中英文符号的切换:Ctrl+.。 D、全角与半角的切换:Shift+空格键。 2、特殊符号的输入:

顿号:退格键左侧的那一颗双字符键; 省略号:Shift+6(双字符键); 破折号:Shift+ -(双字符键) 书名号:Shift+<、Shift+>;) 选择输入点后,单击菜单“插入”选“特殊符号”或“符号”项,弹出符号对话框。单 击需要的符号。 文本的选定: A、任何数量的文本:将“I”字形指针移动到文本的左侧,按住左键拖过需要选中的文 本。 B、一行或多行文本:将鼠标移到行首偏左,指针变成一个向右的剪头时,单击选中一行, 向下或向上拖选中多行。 C、一大块文本:首先选中开头的部分文字,再按下 Shift 键,文本末尾处单击左键。 D、一块垂直文本:将“I”字形指针放在文本的起始处,按下 Alt 键,按住左键拖过这 些文本。 E、全选:Ctrl+A。 文本的插入、删除、复制和移动: 选中需要操作的对象 移动:左键拖动;剪切和粘贴。 复制:Ctrl 键+左键拖动;复制和粘贴。 文本的查找和替换: 打开“编辑”菜单,单击“替换”命令,(或纵向滚动条中的圆点)就出现 “替换”对话框,在“ 找内容”文本框中输入要替换的内容,在下面输入要替换成的内容,单击“查找下一处”按钮,Word 自动在文档中找到下一处使用这个词的地方,这时单击“替换”按钮,Word 会把选中的词替换掉并自 找到下一个所在位。如果确定了文档中这个词肯定都要被替换掉,那就直接单击“全部替换”按钮。 如果不是想替换什么,而只是想查找的话, “查找”\“查找内容”输入框中输入要查找的内容, 击“查找下一处”按钮,就可以找到文档中下一处使用这个字的位置了。 **“格式”按钮:通过找到格式来替换需要的格式。 注:此处 必须举例操作说明 [第七周 第一次] 第三章 字处理软件 Word2003 Word2003 的格式设置 重点:格式设置、表格制作 难点:特殊格式设置 一、字符格式的设置 字符格式是指字符的字体、字形、字号、颜色、缩放、间距等属性,进行字符格式设置 的常用方法有:先选中设置对象。 “格式”工具栏或菜单中的“格式”?“字体” 。在出现 的字体对话框中设置

A、字体:对文本书法格式的设置。 B、 字号: 对文字大小的设置。 将文字快速变大: Ctrl+Shift+>。 文字快速变小:Ctrl+Shift+<。 文字大小换算:字体的磅值=字体的实际高度(厘米)×1.073÷0.035。 C、加粗: Ctrl+B。 D、倾斜: Ctrl+I。 E、下划线:Ctrl+U。 F、颜色:Ctrl+C G、上标、下标的设置:选中文字→右击→字体对话框中勾选上标或者下标→确定。 例 如 H2O A
2



字符间距:宽与高的比例为 100%时为标准字体,大于 100%为扁型字体,小于 100%为长型 字体。 文字效果:动态效果 *、格式刷:复制文字的格式。 二、段落格式的设置 段落格式的设置包括段落的首行缩进、悬挂缩进、左右缩进、段前和段后间距、行间距、 对齐方式和制表位的我那个内容。 将插入点移动到要设置格式的段落内,选择菜单种的“格式”—>“段落” ,打开段落对 话框进行设置。

三、其他格式的设置 1 边框和底纹 选中需要设置的文本或段落,选择菜单种的“格式”—>“边框和底纹” ,打开对话框进 行设置。

2 项目符号和编号 放在段落开始处起强调作用。选择菜单中的“格式”—>“项目符号和编号” ,打开对话 框进行设置。

3、首字下沉 是某一个段落的第一个字增大或悬挂。一般处理是对段首的一个字符。 “格式”?“首字 就沉”。然后可以设置下沉多少,字符大小等。下沉后的字其实放在了一个文本框内,也可 利用文本框来调整大小。 4、 分栏排版 先选定你需要分栏的文字,“格式”?“分栏”打开“分栏”对话框进行设置。

四、格式的复制与样式 格式的复制是通过“格式刷”完成的。在 Word 中格式同文字一样是可以复制的:选中这 些文字,单击“格式刷”按钮,鼠标就变成了一个小刷子的形状,用这把刷子“刷”过的文 字的格式就变得和选中的文字一样了

样式:是预先排版好的格式的储备 打开“格式”菜单,单击“样式和格式”命令,打开“样式和格式”对话框,单击“新 样式”按钮,弹出“新建样式”对话框,在“名称”一栏输入“黑体标题”,确认“样式类 型”为“段落”,单击“后续段落样式”下拉列表框,选择我们刚起的名字“黑体标题”, 单击“确定”按钮,这个“样式”就建立好了。 页面设置与打印输出 重点:熟练设置“页面设置”对话框 难点:页眉、页脚的设置 一、页面格式的设置 页面的格式一般包括纸张的大小、页边距、纸张来源及页码等。 单击菜单中的“文件”?“页面设置” ,打开页面设置对话框进行设置。

二、页眉和页脚 页眉就是一页上部的空白区域,页脚则是一页下部的空白区域。 单击菜单“视图”?“页眉和页脚 ” ,打开“页眉和页脚”工具栏。进行设置。页眉页 脚的内容格式设置与文本相同。

举例: 三、打印与预览 1.打印预览:预览整个文档的效果 2.打印文本:单击菜单“文件”?“打印 ” ,打开“打印”对话框。 [第七周 第二次] 实验四:文档的排版与打印 [第八周 第一次] 第三章 表格的制作与编辑 字处理软件 Word2003

重点:不规则表格的创建、数据计算 难点:表格的计算与排序
表格是由单元格组成的,在单元格内既可以编辑文字,也可以插入图形。单元格中的文 本可以像在普通的文本的边缘一样进行自动换行。 一、表格的创建 ◆利用“ 常用” 工具栏中的“ 插入表格” 按钮创建规则的表格。 ◆利用“ 表格和边框” 工具栏中的“ 绘制表格” 按钮绘制不规则的表格。 ◆使用菜单“ 表格”->“ 插入” ->“ 表格” 命令创建行列数较多的大表格。 实际操作演示 利用“表格和边框”工具栏创建不规则的表格

1、 单击“ 表格和边框” 工具栏中的“ 绘制表格” 按钮, 此时鼠标指针变成铅笔型。 2、 在文本编辑区绘制表格的边框线, 可以通过 “ 表格和边框” 工具栏中的 “ 线型” 、 “ 粗细” 和“ 边框颜色” 按钮设置边框线的线型、 线宽和边框颜色。也可以把鼠标指针 移动到创建好的表格中, 这样就能在单元格里画出横线、 竖线和斜线。 3、 鼠标的笔形指针移动到文本编辑区同时按住左键, 可以绘制出表格的外框。 4、 外框绘制完成后, 利用笔形指针在外框任意绘制横线、 竖线和斜线, 绘制出不规

则的表格。 擦除单元格框线时, 单击“ 表格和边框” 工具栏中的“ 擦除” 按钮, 这时鼠标指 针变成橡皮状。使用鼠标左键单击( 或拖动经过) 要删除的表格线, 就可以删除表格线了。 二、表格的基本操作 1、 表格中的选定操作 2、 表格行、 列的插入与删除 3、 调整表格的行高及列宽 4、 设置表格中内容的对齐方式 5、 设置表格边框 6、 单元格的合并与拆分 三、表格的计算与排序 Word2003 不仅可以很方便地进行表格的创建和调整, 它还可以对表格中的内容进行计 算和排序等数据处理操作。 1、 表格数据的计算 为了进行表格数据的计算, 首先我们应了解 Word 关于表格行、 列的编号方法, 以及 单元格地址的表示方式。在 Word 的规则表中, 行采用数字(1、2、3…..) 进行编号, 列 则采用英文字母( a、b、c?) 进行编号。如: 一个表格中第二行的第三个单元格, 它的 单元格地址表示为: c2; 第四行的第一个单元格, 它的单元格地址表示为: a4??。 具体计算方法: ◆在相应单元格中分别输入需要计算的多个数据。 ◆将插入点光标置于存放运算结果的单元格内。 ◆选择菜单“ 表格”->“ 公式” 。 ◆在弹出的“ 公式” 对话框中先输入“=” ,再输入计算表达式,回车确认。 2、 表格数据的排序 我们在对表格数据进行整理时, 经常根据某些需要进行排序操作( 如: 对学生成绩单 进行名次的排序) 。 操作方法: ◆打开菜单“ 表格” ->“ 排序” 命令。

◆在弹出的“ 排序” 对话框中, 分别设置“ 主要关键字” 、 排序数据的“ 类型” 及排序的方式。 [第八周 第二次] 实验五:表格处理 [第九周 第一次] 图形和对象的插入 重点:掌握图形等对象的插入操作 难点:版式的设置 在 Word2003 中使用图片, 可以使文档内容更加丰富多彩, 可以表达其他文档对象所不 能充分表达的信息。 1、插入图片 Word 可以把剪贴画中的图片或磁盘中的图片插入到文档中。 操作方法: ◆把插入点定位到需要插入剪贴画的位置。 ◆选择菜单中的“插入”->图片,再对插入对象进行选择 2、编辑图片 如果图片插入得合适, 图片或剪贴画可以显著提高文档的质量, 但如果插入的不合适 将会使文档结构变乱, 这时需要对图片进行编辑修改。 (1) 调整图片尺寸 ◆单击图片的任意位置, 即可选中该图片。图片被选中后, 在四周会出现一些控制点。 ◆移动鼠标到所选图片的某个控制点上, 当鼠标指针变为双向箭头状时拖动鼠标可以改 变图片的形状和大小。 (2) 精确地设置图片的尺寸 ◆右单击选中图片在出现的快捷菜单中选择“设置图片格式” ◆在弹出的“ 设置图片格式” 对话框中选择“大小”选项卡,直接输入图片的高度和 宽度。

(3) 设置图片的版式 我们可以通过版式设置功能, 将图片置于文字中的任何位置, 并可以通过设置不同的 环绕方式得到多种不同的环绕效果。具体操作步骤如下: 在弹出的“ 设置图片格式” 对话框中选择“版式”选项卡进行设置 3、插入艺术字 在编辑文档时, 为了使标题更加醒目、 活泼, 可以应用 Wo r d提供的艺术字功 能来绘制殊的文字。Wo r d中的艺术字是图形对象, 所以可以像对待图形那样来编辑艺 术字, 也可给艺术字加边框、 底纹、 纹理、 填充颜色、 阴影和三维效果等。 在文档中插入艺术字的操作步骤如下: ◆把插入点定位到需要插入剪贴画的位置。 ◆选择菜单中的“插入”->图片->艺术字->,,,,,,,打开艺术字工具栏

[第九周 第二次] 实验六:图片与艺术字处理 [第十周 第一次] Word2003 文档的版面编排 我们能够把 Word2003 文档中的内容编辑的恰当得体, 但是如果能够将文档按照其适用的 文体格式,就要能对文档的版面通过恰当的修饰并通过打印机输出。

知识要点: 了解 Word2003 中脚注和尾注的编辑 了解 Word2003 中插入页码、分隔符及日期时间等操作 了解 Word2003 中编辑目录的方法 掌握 Word2003 中页眉和页脚的编辑 Word2003 的高级应用 Word2003 字处理软件能够完成文字处理上的诸多功能,在教材的讲解上我们所介绍的操 作大多为 Word 操作上的基本编辑与排版的相关知识内容, 还有许多的操作是我们在教科书所 不能一一详解的, 本节我们只以其中一部分的知识为例。 关于 Word2003 软件的更多学习还需 要我们在实际工作中慢慢摸索, 。 知识要点: 了解 Word2003 中宏的概念及其相关操作 了解 Word2003 中的邮件合并操作 [第十周 第二次] 实验七:WORD 图文混排综合应用

盘锦职业技术学院教案首页
章节名称
第四章 章节课时 电子表格处理软件 Excel

12 学时

2003

授课方法 参考资料

多媒体教学、上机实践

周学时 授课班级

4 学时

知识目标:
本章讲述电子表格处理软件 Excel 2003 的基本使用方法和操作,其 中包括工作簿文件管理、工作表编辑和格式化操作、公式和函数、图表 的创建及数据管理等。 1.了解表格处理软件的基本概念,理解其基本功能; 2.掌握工作表和工作簿的管理,熟练地进行工作表的编辑和格式化; 3.掌握工作表中数据的编辑,熟练运用简单的公式和函数计算以及数 据的排序、筛选等操作;

教学目标

4.掌握图表的操作; 5.掌握页面设置、打印设置。

能力目标:掌握 Excel 2003 的启动方法及窗口组成;掌握工作表的
建立、编辑方法、输出的方法、设置单元格格式及单元格中输入各类数 据的技巧(文本、日期、分数、小数等)和 Excel 的图表(包括图表 建立、编辑和输出)和数据库功能;掌握 Excel 2003 公式编辑及函数 计算(如:sum、average、max、min、count、if、countif、sumif、 round、rank 等)。掌握数据的排序、筛选和分类汇总的方法。

德育目标:
第一节 Excel 2003 简介及工作表和工作簿的操作与管理 2 学时

教学要点 (学时 分配)

第二节 公式与函数的应用及图表操作 第三节 数据处理与页面设置及打印 2 学时 实验、章节复习、习题

2 学时

6 学时

重点:
1.工作表的编辑与格式化 2.公式和函数的应用

重点难点

3.图表 4.数据处理

难点:
公式编辑及函数计算以及数据的排序、筛选等操作。

1.教材 P168 页课后习题 2.实验八 表格的操作管理与打印

作业

3.实验九 表格对公式与函数的应用 4.实验十 表格中数据的管理

实施情况 及分析

[第十一周 第一次]
第四章 电子表格处理软件 Excel 2003 第一节 Excel 2003 简介及工作表和工作簿的操作与管理 重点:了解 Excel 2003 的启动与退出及窗口组成,掌握工作表和工作簿的基本操作。 难点:工作表的排版与修饰。 一、Excel 2003 概述 1、 启动与退出 启动 Excel 2003 的常用方法有: ◆ 选 择 任 务 栏 上 的 “开 始”→ “程 序”→ “ MicrosoftOffice 2003 ”→ “MicrosoftOffice Excel 2003” ; ◆双击桌面 快捷图标; ◆双击任一 Excel 2003 工作簿的图标。 退出 Excel 2003 的常用方法有: ◆打开 Excel 2003 软件窗口的“文件”菜单,选择“退出”命令; ◆单击 Excel 2003 窗口右上角“关闭”按钮; ◆按“Alt+F4”组合键。 2、 Excel 2003 窗口组成 Excel 2003 的工作窗口主要由标题栏、菜单栏、 工具栏、 单元格名称栏、 公式编辑栏、 工 作表区、 状态栏和任务窗格组成。 3、工作簿、工作表和单元格 ◆ 一个工作簿即为一个 Excel 文件 (扩展名.xls) 。 默认情况下一个工作簿含个 3 工作表 (默认名称 Sheet1、Sheet2、Sheet3) ,工作表可以重命名、增加、删除。 ◆工作表用于存储和处理数据,每张工作表由 65536 行和 256 列构成。允许同时在多张 工作表上输入并编辑数据,并且可以对多张工作表的数据进行汇总计算,缺省文件名为: Book1.xls。 ◆单元格由行标和列号组成,是存储数据、公式及进行运算的基本单位,也是工作表中 的最小单位,一个单元格最多容纳 32000 个字符。 二、工作簿的操作 1、创建工作簿;

2、保存工作簿,包括工作簿、工作区的保存,保护工作簿和工作表的操作; 3、打开/关闭工作簿。 三、工作表的操作 选定一张工作表; 选定多个相邻工作表; 选定不相邻的工作表; 1、选定工作表: 选定工作簿中的所有工作表; 快速选定下一张工作表; 设置工作表标签颜色。 2、重命名工作表 3、添加和删除工作表 4、移动和复制工作表 5、拆分和冻结工作表 6、保护工作表 四、工作表的编辑与格式化 1、编辑范围的选定 (1)选中一个单元格(单击) (2)选中相邻的单元格区域(单击+Shift) (3)选中不相邻的单元格区域(单击+Ctrl) (4)选中整行或整列(通过单击相对应的行标和列号) (5)选中所有单元格(单击工作表左上角的行号和列标交叉处的全选按钮,即可选中整张工 作表。或按快捷键Ctrl+A) 2、数据的输入与编辑 在工作表中可以输入文本、数字、日期、时间、图象等类型的数据。其中默认数值型、时间 型、日期型数据右对齐,字符型数据左对齐。当工作表中的数据不允许更改时可以冻结工作 表中的数据。 输入技巧: ? 在单元格内输入日期的快捷键为:ctrl+;

? ? ? ? ?

输入时间的快捷键为:ctrl+shift+; 在单元格内输入 001,应先输入单撇号“’” ,再输入数字 001 在单元格内输入“5-4”或“5/4”会自动转变为“5 月 4 日” 在单元格内如果要得到“1/4”需要在输入前键入“0+空格” 利用填充柄进行数据填充,如:在 A1-A9 单元格中分别输入数字 1-9,具体操作方

法:单击 A1、A2 单元格,分别输入“1” 、 “ 2” ,选中 A1:A2 单元格,将鼠标移至边框的右 下脚,当鼠标变为 ,按住鼠标左键,拖动至 A9 单元格,A3:A9 单元格中的内容将自动填 充为“3—9” ,生成一组有序的序列 3、单元格的插入和删除 操作方法:右击活动单元格,从快捷菜单中选择“插入”或 “删除”命令,打开相应的“插 入”或 “删除”对话框,根据需要进行相关选择, 4、单元格的格式 (1) “单元格格式”对话框 单元格格式可以通过“单元格格式”对话框来完成,主要包括数字、对齐、字体、边框、图 案和保护的设置。 ? “数字”选项卡:用来设置单元格数值的格式,如小数位数设置、百分比显示、货

币显示等。 ? “对齐”选项卡:用来设置单元格中文本的对齐方式,能实现合并单元格、自动换

行等功能,还能实现对单元格内容水平、垂直两个方向的精确调整。 ? ? ? “字体”选项卡:设置字体、字形、字号、颜色及特殊效果设置。 “边框”选项卡:设置单元格的边框样式及颜色等。 “图案”选项卡:设置单元格的底纹。

(2)插入批注 批注是对单元格内容的提示和说明,通过菜单“插入” →“批注”命令可实现。 作业: P168 页选择题:2、3、5、7、8、9、11、12、13、14 P169 页思考题:1、工作簿和工作表的区别和联系。 2、 Excel 中默认的情况下有表格线吗?如果没有用什么办法可以加上表格线?

[第十一周 第二次]
第一节 Excel 2003 简介及工作表和工作簿的操作与管理 实验八 表格的操作管理与打印 重点:了解 Excel 2003 的启动、退出及工作表的安全,掌握工作表的组成、数据输入和编辑、 排版与修饰。 难点:工作表的排版与修饰。 一、简要复习上节课要点 二、实验内容 1.在 Excel 中对工作表进行编辑; 2.利用【格式】菜单下【单元格】对话框对表格单元格设置格式; 3.使用【格式】菜单下【条件格式】对话框设置表格中满足条件单元格的格式。 三、实验要求 (一) 、对某商场的销售情况利用 Excel 进行编辑、管理; 1.建立 Excel 工作表,在表中录入《计算机基础实验报告岫与习题汇编中》表 8.1 所示内 容,其中商品序号通过 Excel 的自动填充功能来实现; 2.表中数字单元格区域设置为右对齐,其余各单元格内容居中; 3.A1:F1 单元格合并居中,将 A1 单元格设置字体深蓝色,加粗、倾斜,字号 20,浅黄 色底纹; 4.D3:E11 单元格数字保留两位小数,其余个单元格居中; 5.将表格各列调整至适当宽度,以足够显示该列单元格内数据; 6.设置表格蓝色粗单实线外边框,内框绿色细实线; 7. 复制 Sheet1 表内容至 Sheet2、Sheet3、Sheet4、Sheet5 表中,并将 Sheet1 工作簿重命 名为“销售表” 。 (二) 、对 Excel 表格进行修饰、数据安全的保护。 1.将工作表区域冻结以保护工作表; 2.设置工作表打开权限密码为“exc1” ,修改权限密码为“exc2” 。 ? 要求当堂完成实验八,并上传至 FTP

[第十二周 第一次]
第二节 公式与函数的应用及图表操作 重点:掌握 Excel2003 中公式和函数的输入方法和使用方法。掌握图表的操作方法。 难点:公式和函数的计算。 一、公式和函数的应用 1、单元格的引用 引用主要有三种方式:相对引用、绝对引用、混合引用。 ? 相对引用:是指当公式在移动或复制时,公式的单元格地址会随着移动的位置而相

应地改变。 ? ? 绝对引用:是把公式复制或填入到新位置时,引用的单元格地址保持不变。 混合引用:是指在一个单元格地址引用中,行或列各自选择上两种引用的一种,且

不能相同,比如行选用相对引用而列选用绝对引用。 2、公式 公式就是表达一定运算操作的式子,它是将数据、单元格地址、函数等连接在一起的式子。 在 Excel 中公式总是以“=”开始的,后面接表达式。 (1)运算符 常用的运算符有四种类型: ? ? ? ? 算术运算符:+、-、*、/、%、^ 比较运算符:=、>、<、>=、<=、<> 引用运算符:冒号(: ) 、逗号(, ) 、空格 文本运算符:&

(2)运算顺序 如果公式中同时用到多个运算符,Excel 将按顺序(优先级由高到低)进行运算,其优先顺序 为:引用运算符、算术运算符、文本运算符、比较运算符。相同优先级的运算符将从左到右 进行计算。 3、函数 函数是 Excel 事先编制的某种加工数据的程序。 要完成某种特定运算, 只需简单地调用相应的 函数。常用的函数有:平均值函数(Average) 、求和函数(Sum) 、计数函数(Count) 、最小

值函数(Min) 、最大值函数(Max) 、计算区域中给定条件的单元格个数(Countif) 、返回某 个数字按指定倍数取整后的数字(Round) 、返回一个数字在数字列表中的排位(Rank) 、条件 函数(If) 。 函数的输入方法有两种: ? ? 直接输入法 使用“插入函数”工具

二、图表 1、插入图表 图表是反映表格数据最直接、最直观、最生动的方法。Excel 2003 主要提供两种建立图表的 方法:快捷图表法、图表向导法。举例讲解图表创建方法。 2、编辑图表 图表格式化是指调整图表类型和文字、图例、数据刻度、背景等。要设置图表某元素的格式, 只需鼠标右击该元素,从弹出的快捷菜单中很容易找到对应的设置项。另外,通过该工具栏 设置图表的各种效果,会更加方便、快捷。 作业: P168 页选择题:1、6、10 P169 页思考题:3 P148 页公式和函数基本应用实例 P151 页图表创建实例

[第十二周 第二次]
第二节 公式与函数的应用及图表操作 实验九` 表格对公式与函数的应用 重点:掌握公式和函数的应用,掌握图表的操作方法 难点:公式和函数的应用。 一、简要复习上节课要点 二、实验内容 1.对实验八中工作表数据进行公式和函数计算; 2.对表格中数据进行图表分析。

3.使用编辑菜单中的清除命令。 三、实验要求: (一)在【Sheet2】表对【Sheet2】某商场月份商品销售统计表中的数据进行统计; 1.打开实验八的 Excel 文件,在【Sheet2】工作表中清除所有单元格格式; 2.在表尾插入两列,分别输入“销售额(元) ” 、 “销售百分比(%) ” ; 3.在“合计”对应单元格中计算“销售量” 、 “单价”及“利润”的合计; 4.在“销售额(元) ”对应单元格中计算各种商品销售额,其中“销售额=销售量*单价” ; 5.在“销售百分比(%) ”对应各单元格中计算各种商品销售量所占销售总量的百分比,小数 点后保留 1 位,例如:36.7%; 6.在【销售表】中 F2 单元格输入“成本” ,通过 Sheet2 表计算成本所对应各单元格的值; 7.设置【销售表】中所有数据区域为打印区域。 (二)在【Sheet2】表对表格中数据进行图表分析。 制作各种商品销售量三维簇状柱形图,系列产生在行,图表标题为“商品销售统计表” ,并将 制作的图表拖放至 A13:A25 单元格区域。

[第十三周 第一次]
第三节 数据处理与页面设置及打印 重点:掌握数据处理方法,主要是记录的排序、筛选和分类汇总,掌握条件格式设置。 难点:记录的排序、筛选和分类汇总的方法。 一、数据处理 1、记录的编辑 记录指个体属性及其值的集合,在工作表中表现为一行。添加记录、删除记录、查找记录和 修改记录又可以统称为记录的编辑。 2、数据排序 排序是指以某表头名为基础按升序或降序交换整个记录。对字符有按拼音的英文字母顺序和 笔画的多少顺序两种,排序方向有横向和纵向两种。 ? 方法一:排序按钮(仅适用于单关键字) 。首先确定需要排序的字段,然后单击“常

用”工具栏中的“升序/降序排列”按钮,便可以对工作表中的数据进行快速排序。 ? 方法二:排序对话框(适用于多关键字排序) 。选定需要排序的工作表数据区任意单

元格,单击菜单栏“数据”下拉菜单中的“排序”命令,调出“排序”对话框,分别在主要 关键字、次要关键字和第三关键字的下拉列表中指定相应的关键字,并且设置右侧的“升序” 和“降序”按钮,最后单击“确定”即可。 3、分类汇总 分类汇总是指按某列的类别对数据作进一步的汇总,汇总的方式有求和、求平均、统计个数、 求最大值、求最小值等,这是数据分析的常用手段。先排序后汇总,按什么排序按什么汇总, 否则汇总是无意义的。 4、数据筛选 筛选是指将满足条件的记录选出来放于原数据区或放于本工作表的其它区域,以便对它们做 进一步的编辑、设置和应用。筛选并不重排区域,筛选只是暂时隐藏不必显示的行。筛选有 两种方法,分别是自动筛选和高级筛选 ? 自动筛选:这种方法适用于简单条件,采取按某列标题筛选的方法。激活列标题区

域,选择“数据”→“自动筛选” ,则自动筛选箭头 显示于筛选区域中列标题的右侧。单击 该箭头,弹出下拉根据需要来设定条件,进行自动筛选 ? 高级筛选:这种方法适用于复杂条件。选择菜单“数据” → “筛选” → “高级

筛选” ,将打开“高级筛选”对话框,然后,分别填写列表区域、条件区域(通常使用鼠标在 原工作表上拖选相应区域,可以在任意单元格输入条件表达式,再进行引用。 ) 5、合并计算 若要汇总和报告多个单独工作表的结果,可以将每个单独工作表中的数据合并计算到一个主 工作表中。这些工作表可以与主工作表在同一个工作簿中,也可以位于其他工作簿中。对数 据进行合并计算就是组合数据,以便能够更容易地对数据进行定期或不定期的更新和汇总。 数据合并计算的操作方法:单击“数据”菜单下的“合并计算”命令。 6、数据透视表 数据透视表是一种交互式的表,如果要分析相关的汇总值,尤其是在要合计较大的列表并对 每个数字进行多种比较时,可以使用数据透视表。之所以称为数据透视表,是因为可以动态 地改变它们的版面布置,以便按照不同方式分析数据,也可以重新安排行号、列标和页字段。 每一次改变版面布置时,数据透视表会立即按照新的布置重新计算数据。另外,如果原始数 据发生更改,则可以更新数据透视表。

数据透视表的操作方法:单击“数据”菜单下的“数据透视表和数据透视图”命令。 二、页面设置及打印 1、页面设置 与 Word 2003 中页面设置方法类似,单击“文件”菜单中的“页面设置”命令,在弹出的“页 面设置”对话框中进行设置,该对话框包括:页面、页边距、页眉/页脚、工作表四个选项卡, 根据需要进行相应的设置后,点“确定”按钮。 2、打印 选择“文件”菜单下的“打印”命令,打开“打印内容”对话框,按需要进行各项设置后点 “确定”按钮即可。 作业 1、P168 页选择题 4、15 2、复习本节所讲述的内容, 3、预习实验十表格中数据的管理

[第十三周 第二次]
第三节 数据处理与页面设置 实验十 表格中数据的管理 重点:掌握记录的排序、筛选和分类汇总的方法,掌握条件格式设置。 难点:记录的排序、筛选和分类汇总的方法。 一、简要复习上节课要点 二、实验内容 1.对工作表中信息按数据列进行排序; 2.对表中信息进行分类汇总; 3.利用自动筛选及高级筛选功能筛选数据信息; 4.制作数据透视表。 三、实验要求: 打开实验九 Excel 文件,对某商场月份商品销售统计表实行高级管理: 1.将【销售表】数据单元格区域中小于 600(含)的单元格设置为红色底纹; 2.在【Sheet3】工作表中利用自动筛选功能统计出销售量在 300-600 之间(含)的记录,将 筛选结果复制到 Sheet3 表 A15 单元格中; 3.利用高级筛选统计出进货价格在 1500~2000 之间的记录,结果复制到 A22 单元格中。

4.在【Sheet4】工作表的“商品名称”后插入新的一列,在 C2 单元格中输入“商品类别” , 利用 IF 函数填充 C3:C11 单元格区域的值,如果该商品单价在 1500 元以下(含 1500 元)则 该商品属于小家电,其他属于大家电。 5.对【Sheet4】工作表按“商品类别”进行升序排列,并将排序后结果选择性粘贴到【Sheet5】 工作表 A1 单元格中。 6.在【Sheet4】工作表中汇总大小家电的“销售量”的合计。 7.在【Sheet5】工作表中制作大小家电“销售量”数据透视表。

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章节名称 第 5 章 Powerpoint2003 授课方法 讲授、实验 参考资料 知识目标:
本章讲述 Powerpoint 基础知识和基本操作。 涉及演示文稿的基本操作;幻灯片的基本操作;对象的插入与编 辑;幻灯片的外观设置;动画效果设置;幻灯片的放映;演示文稿 的打印等。 1.了解 Powerpoint 的主窗口界面。 2.掌握演示文稿的基本操作。

章节课时 周学时 授课班级

8 学时 4 学时

教学目标 3.熟练掌握幻灯片的基本操作以及文本、剪贴画、图像、图形、艺术
字、影片和声音等对象的插入与编辑方法。 4.会幻灯片外观的设置。 5.会插入与编辑超链接。 5.会动画效果设置;会设置幻灯片的放映方式。 6.了解打印演示文稿的方法。

能力目标:能综合应用 Powerpoint,制作功能比较全面的演示文稿。 德育目标:
一、PowerPoint2003 概述 二、幻灯片的创建与基本操作 三、编辑幻灯片 0.3 学时 0.7 学时 1 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时 4 学时

教学要点 四、幻灯片的外观设置 (学时 五、动画效果设置 分配)
六、幻灯片的放映 七、演示文稿的打印 实验、习题

重点:
PowerPoint2003 概述;幻灯片的创建与基本操作;编辑幻灯片;幻

灯片的外观设置;动画效果设置;幻灯片的放映。

重点难点 难点: 幻灯片的创建与基本操作;编辑幻灯片;幻灯片的外观设置;
动画效果设置;幻灯片的放映。

书后习题 实验十一、实验十二

作业

实施情况 及分析

[第十四周 第一次]
第 5 章 演示文稿 PowerPoint2003 重点:PowerPoint2003 概述;幻灯片的创建与基本操作;编辑幻灯片。 难点:幻灯片的创建与基本操作;编辑幻灯片。 一、PowerPoint 概述 (一) PowerPoint2003 的启动与退出 1.PowerPoint2003 的启动 方法 1:[开始] →[程序]→[MicrosoftOffice]→[MicrosoftOfficePowerPoint2003] 方法 2:双击桌面快捷图标 2.PowerPoint2003 的退出 方法 1:单击 PowerPoint2003 窗口右上角的关闭按钮 方法 2:单击[文件]菜单上的[退出]命令 方法 3:双击 PowerPoint2003 窗口左上角的控制菜单图标或按[Alt+F4]键 (二)PowerPoint2003 的窗口与视图 1.窗口组成 标题栏: 菜单栏: 工具栏: 任务窗格:提供主要的常用的操作命令窗口。可通过[视图]菜单下的[任务窗格]命令关闭与打 开 幻灯片编辑区:是编辑幻灯片内容和浏览幻灯片的场所 大纲窗格:有大纲/幻灯片两个选项卡 备注窗格:在其中输入内容可为幻灯片添加必要的说明 2.视图方式 普通视图:用户可以对某张幻灯片进行细致地编辑或修改 幻灯片浏览视图:可以看到整个演示文稿的所有幻灯片,可方便地添加、删除和移动幻灯片 幻灯片放映视图: ,可以预览演示文稿的放映效果,并测试幻灯片的动画和声音效果 备注页视图:可切换到该视图编辑幻灯片备注 注意:普通视图与幻灯片浏览视图的区别 二、幻灯片的创建与基本操作 (一)创建幻灯片(演示文稿) 1.新建空白演示文稿 单击[文件]菜单中的[新建]命令,打开[新建演示文稿]任务窗格,选择 [空演示文稿] , 可在[应用幻灯片版式] 列表框中选择一种幻灯片版式 2.根据设计模板新建演示文稿 在[新建演示文稿]任务窗格中,选择[根据设计模板],在[应用设计模板]列表框中选择一 个设计模板 3.根据内容提示向导新建演示文稿 在[新建演示文稿]任务窗格中,单击[根据内容提示向导],然后进行选择操作 提示: 在 PowerPoint 中创建的演示文稿,其文档扩展名为“.ppt” ,因此,很多时候人们都

习惯称 PowerPoint 演示文稿为 PPT。 (二) 幻灯片的基本操作 1.选择幻灯片 在普通视图的[大纲/幻灯片]窗格中: (1)单击某张幻灯 (2)按住[Shift]键单击第一张和最后一张幻灯片 (3)按住[Ctrl]键单击需要选择的幻灯片 2.新建幻灯片 在普通视图的[大纲/幻灯片]窗格中,4 种方法: (1)将鼠标指针移到 2 张幻灯片之间单击,按[Enter]键 (2)选择某张幻灯片,按[Enter]键 (3)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择[新幻灯片]命令 (4)选择一张幻灯片,单击[格式]工具栏或[插入]菜单中的[新幻灯片]命令 3.移动/复制幻灯片 在幻灯片浏览视图或普通视图的[大纲/幻灯片]窗格中,选择要移动的幻灯片图标: 方法 1:拖动/[Ctrl]键+拖动 方法 2:用[剪切] 、 [复制] 、 [粘贴]命令 4.删除幻灯片 在幻灯片的浏览视图或普通视图的[大纲/幻灯片]窗格中,选择要删除的幻灯片,按 [Delete]键或用[编辑]菜单或“快捷菜单”中的[删除幻灯片]命令 三、编辑幻灯片 1、文本的输入与编辑 (1)在幻灯片编辑区中使用占位符或文本框 文本的编辑与格式设置: 文本框的插入 占位符或文本框的选择、移动、复制、删除 文字格式、段落格式、边框和底纹、项目符号和编号设置 (2)在大纲窗格中:在幻灯片图标后面输入标题,输入完标题后,可按[Ctrl+Enter] 键输入下一级文本内容 2、插入自选图形 方法 1:单击[绘图]工具栏上[自选图形]按钮,在自选图形列表中选择所需的自选图形 后,按住鼠标左键拖动 方法 2:用[插入]菜单-[图片]-[自选图形]命令 3、插入图片 用[插入]菜单-[图片]-[来自文件]命令 4、插入艺术字 方法 1:用[插入]菜单-[图片]-[艺术字]命令 方法 2:单击[绘图]工具栏上的[插入艺术字]按钮 5、插入剪贴画 方法 1:用幻灯片中项目占位符的[插入剪贴画]按钮 方法 2:用[绘图]工具栏中的[插入剪贴画]按钮,并在任务窗格中搜索

方法 3:选择[插入]菜单-[图片]-[剪贴画]命令,并在任务窗格中搜索 作业:1.书后习题:一、1、4、6、7、8、9、13 2.实验册:第五部分、四、1、2、3、4、5、6、8、10、11、12、13、21、26、28、 34、43、45、51、53 [第十四周 第二次] 实验 11 :PowerPoint 2003 的创建与编辑 [第十五周 第一次] 第三节 编辑幻灯片 重点:插入图表;插入影片或声音;建立超级链接;动作按钮设置 难点:插入影片或声音;建立超级链接;动作按钮设置 一、编辑幻灯片 1.插入图表 方法: 选择需插入图表的幻灯片,单击[常用]工具栏中的[插入图表]按钮或选择[插入] 菜单的[图表]命令,在[数据表]对话框中的相应单元格中输入需要的数据,单击窗口空白 处 说明:双击图表可打开[数据表]对话框进行数据更新 2.插入影片或声音 (1)插入剪辑管理器中的影片或声音: 选择[插入]菜单-[影片和声音]-[剪辑管理器中的影片]或[剪辑管理器中的声 音]命令,在窗口右侧[剪贴画]任务窗格选择 (2)插入文件中的影片或声音: 选择[插入]菜单-[影片和声音]-[文件中的影片]或[文件中的声音]命令,在 打开的对话框中选择所需的文件 3.建立超级链接 步骤: (1) .选定要建立超链接的文本或其他对象 (2) .单击[插入超级链接]按钮,或单击[插入]菜单中的[超链接]命令,在打开 的[插入超链接]对话框中选择原有文件、网页或本文档中的幻灯片 4.动作按钮设置 (1) .选择[幻灯片放映]菜单中的[动作按钮]中的按钮 (2) .在幻灯片中拖动鼠标指针,画出一个长方形,使之符合按钮的位置和大小,在打 开的[动作设置]对话框进行相应的动作设置 作业:1.书后习题:一、5、15;二、1、3 2.实验册:第五部分、四、14、37、38 重点:幻灯片的外观设置;动画效果设置 难点:动画效果设置 一、幻灯片的外观设置 1.背景设置 在普通视图中,用[格式]菜单或快捷菜单中的[背景]命令,打开[背景]对话框进行设 置

2.母版设置 母版的作用:幻灯片母版是一张特殊的幻灯片,在其中可以定义整个演示文稿的格式,控制 演示文稿的整体外观。在母版上可以添加一系列的格式,如背景、字体、图片等 (1)幻灯片母版 用[视图]菜单-[母版]-[幻灯片母版]命令,然后进行格式设置。设置完毕后,单击 [幻灯片母版视图]工具栏中的[关闭母版视图]按钮,退出母版编辑 (2)讲义母版 用[视图]菜单-[母版]-[讲义母版]命令,在[讲义母版视图]中对每页中的幻灯片 数目以及页眉区、日期区、页脚区和数字区等内容和格式进行设置 3. 配色方案 理解: 配色方案由背景颜色、文本和线条颜色、填充颜色等8种颜色组成。用户可选择、自动义或 修改已有的配色方案。 操作方法: 单击[格式]菜单-[幻灯片设计]命令或[格式]工具栏-[幻灯片设计]按钮,在[幻 灯片设计]任务窗格中,单击[配色方案]按钮, 在[应用配色方案]列表框中,单击所需 的配色方案,此时该配色方案将应用于所有幻灯片。若想仅应用于当前幻灯片,可单击所选 配色方案右侧的按钮,在弹出的菜单中选择[应用于所选幻灯片] 。 自动义或修改已有的配色方案: 选择一种最接近的方案, 单击任务窗格底端的[编辑配色方案] 按钮,在[配色方案]对话框中,选择[自定义]选项卡。 4、设计模板 理解: 设计模板是控制演示文稿统一外观最有力、最快捷的一种方法,它包含了预定义的格式和配 色方案。 操作方法: 在[幻灯片设计]任务窗格中,单击[设计模板]按钮, 在[应用设计模板]列表框中,单 击所需的设计模板,此时该设计模板将应用于所有幻灯片。若想仅应用于当前幻灯片,可单 击所选设计模板右侧的按钮,在弹出的菜单中选择[应用于选定幻灯片] 。 二、动画效果设置 1.幻灯片切换 选择幻灯片,单击[幻灯片放映]菜单-[幻灯片切换]命令,在[幻灯片切换]任务窗格 的[应用于所选幻灯片]列表框中选择需要的切换效果。可修改切换效果及换片方式 2.动画方案设置 理解: 为幻灯片文本指定预设的主体文本动画,让标题和各主体以奇特的动画效果出现。 操作方法: 选择需设置动画效果的幻灯片,单击[幻灯片放映]菜单中的[动画方案]命令,在[幻灯 片设计]任务窗格的[应用于所选幻灯片]列表框中选择动画方式 3.自定义动画 基本操作: 单击[幻灯片放映]菜单中的[自定义动画]命令,打开[自定义动画]任务窗格,选择幻 灯片中需设置动画效果的文本或对象,单击[自定义动画]任务窗格中的[添加效果] ,并选

择和设置与编辑动画 理解: 进入:设置进入面时的动画效果。 强调:对需要强调的部分进行设置的动画效果。 退出:设置退出时的动画效果。 动作路径:设置动画及所通过的运动轨迹 作业:1.书后习题:一、2、3、12;二、2 2.实验册:第五部分、四、16、17、18、19、49、58、59、60 重点:幻灯片的放映;演示文稿的打印 难点:幻灯片的放映 一、幻灯片的放映 1.放映方式设置 命令: [幻灯片放映]菜单-[设置放映方式] 演讲者放映:全屏幻灯片放映方式。可以手动切换幻灯片和动画,或使用[幻灯片放映] 菜单上的[排练计时]命令来设置排练时间。 观众自行浏览:在标准窗口中放映幻灯片,其中包含自定义菜单和命令,便于观众浏览 演示文稿。 在展台浏览:使用全屏模式放映幻灯片,如果5分钟没有收到任何指令后会重新开始放 映。在该方式下,观众可以切换幻灯片,但不能更改演示文稿。 2.计时放映 选择幻灯片,单击[幻灯片放映]菜单中的[排练计时]命令,进入全屏放映状态,通 过[预演]工具栏进行设置 3.幻灯片放映 [幻灯片放映]菜单-[观看放映]命令 按[F5]键 二、演示文稿的打印 1.页面设置 [文件]菜单-[页面设置]命令,设置[幻灯片大小]、[方向] 2.打印预览 3.打印 [文件]菜单-[打印]命令,选择[打印范围] 、 [份数] 、 [打印内容] 三、学生实验 1.为实验 11 中的“PPT 实验 11”演示文稿设置放映方式 2.页面设置 作业:1.书后习题:一、10、14; 2.实验册:第五部分、四、9、15、56 [第十五周 第二次] 实验 11 :PowerPoint 2003 的创建与编辑 实验 12 :PowerPoint 2003 的放映

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章节名称 授课方法 参考资料 知识目标:
本章讲述计算机网络、计算机网络安全的基础知识及计算机网络应 用的基本操作。 涉及计算机网络概述、Internet 及其应用、计算机网络安全及其道 德等。 1.知道计算机网络的产生和发展,计算机网络的分类;了解计算机网 络的定义、功能及组成; 第六章 计算机网络基础及应用 多媒体教学、上机实践

章节课时 周学时 授课班级

6 学时 4 学时

教学目标

2.知道 Internet 的发展、IP 地址及域名;了解 Internet 的基本功能与 IE 浏览器; 理解 Internet 的超文本传输及文件传输协议;掌握 Internet 搜索 引擎的操作技巧、收发电子邮件; 3.知道计算机网络安全的基本知识;了解计算机病毒的基本常识及计 算机病毒的防治方法;知道计算机网络的职业道德和相关法规。

能力目标:学会使用 IE 浏览器搜索引擎搜索,学会电子邮件收发的
相关操作。

德育目标:
第一节 计算机网络基础及应用 1 学时 第二节 Internet 及其应用 2 学时

教学要点 (学时分 配)

第三节 计算机安全与职业道德 1 学时 实验、章节复习、习题 2 学时

重点:
Internet 中三大传输协议(超文本、文件、邮件)的应用,使用搜索引 擎功能。

重点难点

难点:
使用 Express 工具进行带附件的电子邮件收发。

教材 P235 页课后习题 实验十三:互联网应用 Internet Explorer 和收发电子邮件软件 Outlook

作业

Express

实施情况 及分析

[第十六周 第一次]
第六章 计算机网络基础及应用 第一节 计算机网络基础及应用 重点:了解计算机网络的定义、功能及组成;知道计算机网络的产生与发展及计算机网络的 分类。 难点:计算机网络的划分。 一、计算机网络的产生与发展 1.计算机网络的产生 21 世纪的一个重要特征是数字化、 网络化与信息化, 它的基础就是支持全社会的、 强 大的计算机网络; 计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物, 是当今计算机学科 中发展最为迅速的技术之一, 也是计算机应用中一个空前活跃的领域。它正在改变着人们的 工作方式、 生活方式与思维方式。 2.计算机网络的发展 计算机网络的发展大致分为三个阶段: ? ? ? 以单机为中心的通信系统; 多个计算机互联的通信系统; 国际标准化的计算机网络。

二、计算机网络的定义和功能 1.计算机网络的定义 计算机网络就是将分布在不同地理位置上的具有独立工作能力的多台计算机、 终端及其 附属设备用通信设备和通信线路连接起来, 并配置网络软件, 以实现计算机资源共享的系 统。 2.计算机网络的功能 (1)资源共享:软硬件资源共享、互通有无、分工协作,提高系统资源利用率。 (2)数据传输:实现计算机与终端,计算机与计算机之间传送各种信息。 (3)集中管理:通过 MIS 系统、OA 系统等将地理位置分散的生产单位或业务部门连接 起来进行集中的控制和管理,提高工作效率。 (4)分布处理:均衡使用网络资源。

(5)负载平衡:任务被均匀的分配给网络上的各台计算机。 (6)提高安全与可靠性:减少计算机系统出现故障的概率,提高系统的可靠性。 三、计算机网络的组成和分类 1.计算机网络的基本组成 1)按照网络分层及功能划分:资源子网、通信子网。 2)按网络构成: 计算机 网络硬件 通信控制设备:网卡、调制解调器(Modem) 网络连接设备:交换机、路由器、传输介质(双绞线、光纤、卫星等) 网络操作系统:Windows XP、Windows 2003 等 网络软件 网络应用软件 网络通信协议:TCP/IP、NetBEUI、IPS/SPX 等 2.计算机网络的分类 1)根据网络的覆盖范围分类:局域网、城域网、广域网 2)根据网络的拓扑结构分类:无规则的拓扑(适合于广域网的拓扑结构,如网状网) ; 有规则的拓扑(适合于局域网的拓扑结构, 如星形、 环形、 树形。 ) 3)根据网络的传输介质分类:有线网、光纤网、无线网 作业: P235 页选择题:1、7、13、14、15 P236 页思考题:1.什么是计算机网路? 实验练习:计算机网络软件、硬件的识别(1 学时) 第二节 Internet 及其应用 重点:了解 Internet 的基本功能与 IE 浏览器,掌握 Internet 搜索引擎的使用。 难点:使用搜索引擎查找文章。 一、Internet 概述 1.Internet 的定义 Internet 中文正式译名为因特网, 又叫做国际互联网。它是由那些使用公用语言互相通 信的计算机连接而成的全球网络。 2.Internet 的基本功能

1) WWW(World Wide Web),也被称为3W,中文译名为万维网或环球网。通过超媒 体的数据截取技术和超文本技术, 将 WWW 上的数字信息连接在一起,通过浏览器可以得 到远方服务器上的文字、声音、图片等资料。 2) 电子邮件是指通过电子通信系统进行书写、 发送和接收信件。 3) FTP 用于 Internet 上控制文件的双向传输, 通过一条网络连接从远端站点向本地主 机复制文件或把本地计算机的文件传送到远程计算机去。 4)BBS 电子公告板是一种发布并交换信息的在线服务系统,每个用户都可以在上面 书写,可发布信息或提出看法。为广大用户提供网上交谈、发布消息、讨论问题、传送文件、 学习交流等的机会和空间。 5)Telnet 是提供远程连接服务的终端信真协议,通过它可以使用户的计算机远程登 录到 Telnet 上的另一台计算机上。 3.我国的 Internet 1987 年 9 月 14 日, 北京计算机应用技术研究所发出了中国第一封电子邮件 “ Acrossthe Great Wall we can reach every corner in the world” ( 穿越长城,走向世界) ,揭 开了中国启用 Internet 的序幕。1994 年, 我国通过四大骨干网正式接入国际互联网, 从此 Internet 在我国得到了迅速发展。 二、IP 地址及域名 1.IP 地址 所谓 IP 地址就是给每个连接在 Internet 上的主机分配的一个地址。 在 Internet 上互相 通信的主机必须要有唯一的 IP 地址。按照 TCP/IP 协议规定,IP 地址用二进制来表示。 IP 地址各段值:0—255 2.域名 域名系统, 是由一串用点分隔的名字组成的 Internet 上某一台计算机或计算机组的名 称。 1) ) 域名的构成 DNS 规定,域名中的标号都由英文字母和数字组成,每一个标号不超过 63 个字符, 也不区分大小写字母。 域名格式: 主机名. 单位名. 单位种类. 国家代码

如 bbs .tsinghua.edu.cn、 www.sina.com.cn 等。 常见国际顶级域名: com:商业 gov:政府 mil :军事组织 org: 非盈利组织 edu:教育 int:国际组织 net :网络组织

常见国家及地区顶级域名: cn:中国 hk:中国香港 三、IE 浏览器 Internet Explorer 是 Microsoft 开发的一种免费的浏览器,在操作系统中默认安装。 1.IE 浏览器窗口的构成 标题栏、菜单栏、地址栏、浏览区、状态栏 2.浏览网页 1)在地址栏中输入指定域名地址,例如:www.163.com。 2)Internet 选项设置,例如设置浏览的起始首页。 3.保存网页 1)保存整个网页打开要保存的网页; 2)保存网页部分内容 4.保存图形 5.添加收藏夹 四、搜索引擎 1.搜索引擎的使用 2.搜索技巧 作业:P235 页选择题:2、3、4、5、6、7、9、10、11、12、15 实验练习:在 IE 浏览器中通过百度搜索引擎搜索“辽宁绿洲社会考试服务网” ,并浏览该网 页,添加到收藏夹中,将 2010 年下半年计算机等级考试报名信息的网页以.html 格式保存至 指定的目录下。 (1 学时) 第二节 Internet 及其应用 重点:掌握 Internet 的收发电子邮件功能;理解 Internet 超文本传输及文件传输协议的作用。 us: 美国 tw:中国台湾 uk: 英国 mo:中国澳门 jp: 日本

难点:学会电子邮件的收发操作。 一、FTP 文件传输 1.FTP 定义 FTP 是文件传输协议,常被运用于局域网共享、互联网软件下载、以及互联网共享。 2.FTP 地址格式如下: ftp://用户名:密码@FTP 服务器 IP 或域名 二、电子邮件 1.电子邮件基础知识 电子邮件实际上就是利用计算机网络的通信功能实现普通信件传输的一种技术。 一个完整的电子邮件系统应该包括三个部件: 1)电子邮件服务器 2)电子邮箱 3)客户计算机 2.电子邮件地址 结构是: 用户名@邮件服务器,用户名就是你在主机上使用的登录名。而@后面的是邮 局方服务计算机的标识( 域名) ,都是邮局方给定的。 在网络运行服务商处可以申请免费的电子邮件地址,例如 www.126.com。 3.电子邮件的接受与发送 4.使用 OutLook Express 收发电子邮件 作业:P236 页思考题 2.熟练那个 Internet 常用服务功能。

[第十六周 第二次]
实验十三:向老师指定邮箱中发送一份带有图片附件的电子邮件,邮件内容自拟。

[第十七周 第一次]
第三节 计算机安全与职业道德 重点:知道计算机网络安全的基本知识和职业道德、相关法规,了解计算机病毒的基本常识 及计算机病毒的防治方法。 难点:会使用杀毒软件对计算机病毒进行预防与查杀。 一、计算机安全的基本知识

1.计算机安全是指计算机资产安全, 即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有 害因素的威胁和危害。 2.计算机系统面临的主要威胁 造成计算机中存储数据丢失的原因主要是:病毒侵蚀、人为窃取、计算机电磁辐射、计 算机存储器硬件损坏等等。 3.常见的攻击手段 窃听、越权存取、黑客、计算机病毒、有害信息、因特网带来新的安全问题。 二、计算机病毒及其防治 1.病毒的定义 计算机病毒不是天然存在的,是某些人利用计算机软、硬件所固有的脆弱性,编制的具 有破坏功能的程序。 2.病毒与木马的区别 病毒:破坏性 木马:隐蔽、非权性,是一种基于远程控制的黑客工具。 3.杀毒软件 1)瑞星、金山毒霸、江民、诺顿、360 杀毒等等。 2)介绍 360 安全卫士的主要杀毒、防毒、查杀木马的功能。 三、职业道德及相关法规 1.职业道德的定义 所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、 道 德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社 会所负的道德责任与义务。 2.职业道德主要内容 爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。 3.职业道德的社会作用 4.计算机安全法规 作业:P236 页 3.掌握至少一种杀毒软件的使用方法(360 安全卫士) 。 实验练习:计算机一级 B 模拟软件网络操作题部分。

[第十七周 第二次]
期末上机考试软件上机操作练习

[第十八周 第一次]
期末理论试题选择练习

[第十八周 第二次]
期末上机考试软件上机操作练习


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