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第二周体育课点评


第二周体育课点评 吕增浪
2 月 16 日下午第二节共 6 人听了尚强老师的体育课,课题为《立定跳远》,课型为新 授课,观摩了尚强老师体育课,很有收获。培养学生对体育活动的兴趣和爱好,提高学生参 与体育活动的积极性是初中阶段体育课的重要目标之一, 为达到这个目标, 将其归纳为: “乐 中练,动中练,玩中练”。这里的“练” 是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养 学生兴趣的关键,课堂上尚老师体现得淋漓尽致。 一、创设良好的学习环境 激发兴趣 学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求,努力改革体育 教学方法,尝试运用自主教学的形式,让学生有选择地从事学习活动。比如尚老师在准备部 分运用在圆上做准备活动教学,这一形式的改变,一下子激发了学生的学习的兴趣,提高了 学生学习的积极性,为学生提供良好的学习环境。 二、选择有效的教学方法 提高技能

本课教学对象是初一年级学生, 自控能力与认知能力均较差, 但是初一年级学生具有好 动、好玩、好思考等特点。尚老师抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用自我练习、 合作探究、 个性展示、 整体提升等教学方法, 在教师引导下, 逐渐完成学习立定跳远的教学。 这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外,尚老 师在课中运用自主活动贯穿教学的全过程, 使体育教学的进行与游戏有机地结合起来, 让学 生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。 三、尚老师声音洪亮,教态自然,课的结构合理,对课的内容、技术动作清晰,正确辅 导掌握立定跳远各项技术要求。 四、在游戏中学生积极参与练习,给枯燥的立定跳远课增添几分轻松、愉快的气氛,课 堂非常活跃。 如有不足之处,本人提自己的愚见供参考。 1、 准备部分的辅助练习的时间过长,有喧宾夺主之嫌,导致课的主要内容被淡化。 2、学生自我练习、合作探究,如果教师能提出更为具体的要求再展示更好。 尚强老师的这节课从设计到组织教学都非常合理,符合学生身心发展的特点,将知识、 趣味和健身溶为一体, 充分发挥学生的主体地位, 发展了他们的身体素质, 真正做到了乐教、 乐学的指导思想。是一节优课。


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