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警惕网络陷阱


警惕网络陷阱
一、教学目标 教学目标 1.引导学生认识到网络带给青少年的危害,提高学生鉴别能 力,以适应网络的发展并获取积极的信息。 2.遵守网络道德规范,努力增强各种信息的辨别能力。 教学准备 二、教学准备 教师准备:多媒体课件及资料等。 学生准备:搜集网络对青少年的危害的有关事例 教学过程 三、教学过程 活动一: 活动一:创设问题情境 教师谈话:同学们,谁能猜一下这

个谜语的答案? 现在网络风靡全球,带来方便快捷的同时,也给青少年带来 一些危害。如上网玩游戏成瘾,网上浏览不健康文字图片,从事 网上占卜活动等等。不健康的网上行为对青少年的身心健康造成 了极大的危害。 活动二: 活动二:激情导课 1.教师引导:同学们,课前搜集了一些有关网络对青少年危 害的案例,我们来交流一下。 学生交流,说说自己的感受。 2.教师补充资料,学生交流,畅谈感受。 活动三:教师引导学生联系自己实际进行反思: 活动三:教师引导学生联系自己实际进行反思: 你喜欢电脑游戏吗?你经常玩的电脑游戏是什么?它有哪些 地方吸引你?如果玩的话,玩游戏占用了你多少时间? 学生交流、评价自己的上网行为。 四、行动在线 1、网络陷阱有哪些? (1)信用卡陷阱(2)股票陷阱(3)交友陷阱(4)求职陷阱(5) 饼干陷阱(6)老鼠会陷阱(7)二手交易陷阱(8)网上竞拍陷阱 (9)幸运邮件陷阱(10)电脑销售陷阱(11)手机报复陷阱 我们该如何预防网络陷阱而免受其害呢? 五、我们该如何预防网络陷阱而免受其害呢? 1、及时备份重要数据,选择和加载保护计算机网络安全的网 络杀毒软件并定期升级 设置相关的网络口令,定期改变口令。 2、不要轻易运行来历不明和网上下载的软件 3、对数据共享的网络服务器应控制读写权限,不在服务器中 运行不知情的可疑软件 4、选择使用正版软件产品,及时更新漏洞或补丁

少用超级用户登录 5、接受远程文件输入时,先杀毒再写入 6、选用必要的加密和信息保密设备 活动四 活动四:制定网络公约 1、 教师引导: 为什么我国有关部门要规定“国内游戏厅禁止中 小学生进入?” 为了坚决执行这一规定, 应该采取一些什么样的措 施?请你献计献策。 2、顺口溜 上网新守则 上网之前经允许,上网时间安排好。 姓名地址别公开,ID 密码保存好。 不作弊也别欺骗,侮辱他人很严重。 文明上网好居民,自己快乐别人好。 如果违反新守则,告诉区长管理员。 当然也可以发帖,公开报告暴暴光。 违法守则有惩罚,封号减分关黑屋。 健康上网新守则,文明礼貌好帮手。 3.全班讨论,制定《网络文明公约》。 4.教师用多媒体课件出示《全国青少年网络文明公约》,全班齐读 并交流。 2001 年 11 月 22 日,共青团中央、教育部、文化部、国务院 新闻办公室、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网 络协会在京联合召开网上发布大会,向社会正式发布《全国青少 年网络文明公约》:要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实 要善于网上学习, 要善于网上学习 不浏览不良信息。 友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。 友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康, 要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚 拟时空。 拟时空。 六、小结 网络是一把双刃剑,要看我们头脑是否清醒。含苞欲放的我 们要努力学习科学文化知识,分辨真伪善恶,分清是非曲直。同 时努力培养自己广泛的兴趣和爱好,让网络成为我们健康成长的 花园,展翅高飞的天空。 七、布置作业 在预防网络陷阱方面,你还有哪些好的办法呢?


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