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读书励志理想


◎凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。匡衡 的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居不允 许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居的 亮光透过来,借着这点亮光读书。 用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买 不起新书。有一天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出, 愿意帮助干活,不要工钱。

财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你干活, 不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱,很 是高兴。匡衡就这样读了很多书,因而成为一个很有学问的人。 ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学 校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国 著名的文学家。

◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读 书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜, 疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被 惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取 得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来, 终于成为我国杰出的经济学家。

书籍是巨大的力量——列宁 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多,越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智 接触了它,它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使 我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊 重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的 人——高尔基 理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫· 托尔斯泰 和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼· 罗兰 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智; 诗歌使人巧慧;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩— —培根 书籍——当代真正的大学——托马斯· 卡莱尔

84年前,也就是1911年,在沈阳东关小学的教室里,老师问:“你们 读书的目的是什么? ”有的同学回答是为了当官,有的是为了发财,也有的 说为了光宗耀祖;年仅13岁的周恩来回答的却是“为中华之崛起而读 书”。—语惊人,掌声四起。 人各有志。千百年来,对为什么而读书,有许多不同的回答,电视连 续剧《八月桂花香》中,胡雪严的父亲胡道宏,几十年寒窗苦读,捱到中 举当官之日就中风而死;《儒林外史》中,吴敬梓笔下的范进,看到自己 榜上有名竟当场发癫,在他们心中,“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉”,“世上万般皆下品,唯有读书高”,于是,读书当官,成了他们心 中的理想,苦苦的追求, 胡道宏、范进是那么的可笑,可悲而又可怜,相比之下,他们读书的理想 是那么的渺小而短浅。那么,周恩来为什么会树立起“为中华之崛起而读 书”这一崇高而远大的理想呢? 我们都不会忘记,中国近代史上一页页屈辱的历史: 鸦片战争的失败,《辛丑条约》的签定,山东半岛的侵占,东北三省 的沦陷, “东亚病夫”的屈辱,“华人与狗不得入内”的牌子……这耳闻 目睹的事实,—桩桩烙印在少年周恩来的心坎。

岳飞的“精忠报国”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹 心照汗青”……一个个爱国英雄的事迹也深深的教育了他。 国家兴亡,匹夫有责。有志不在年高。少年周恩来正是痛心 于祖国的落后挨打、饱受侵略,惨遭蹂躏的现实,才立志为中华 之崛起而读书。 我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事: 图书馆,他专心孜孜,如饥似渴;旅行途中,他争分夺秒,不知 疲倦; “大江歌罢掉头东”,他东渡日本,为的是寻求救国救民的 真理;他远涉重洋,赴法勤工俭学,为的正是中华之崛起…… 读书,他不满足于学校,他投身社会,深入群众,向工人学 习;读书,他不满足于国内,他放眼世界,投身巴黎公社,洋为 中用;读书,周恩来不仅掌握了丰富的知识,为以后的革命工作 打下了竖实的基础,也让他找到了救国救民的真理,更坚定了他 的共产主义信念。

在古代,楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中,含恨而逝。宋朝 爱国名将岳飞,背上的四个大字“精忠报国”,伴随着他走过了多少个戎马春 秋。清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗:“苟利国 家生死已,岂因祸福避趋之”。 在近代,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”还有秋瑾的诗, 田汉的词,聂耳的曲。多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福, 毛主席的油灯,周总理的大衣,朱总司令的扁担。他们把自己的爱国之情表现 在拯救人民于水深火热之中。 在现代,雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,人民的好卫 士——任长霞同志执法为民保平安。 同学们,作为二十一世纪的大学生,作为社会主义建设的生力军,我们应 该怎么做呢?以天下为己任。为中华之崛起而读书! 学生的义务就是学习,我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去,知识才 是力量,没有科学文化你何以谈报国?出了这道校墙,我们要面对的是社会的 纷繁复杂。是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识,练 好专业,才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓:看世间风云变幻, 谁主沉浮? 中国,这条东方巨龙已腾飞,“振兴中华”的伟大任务就由我们来承担, 同学们,明天的太阳一定会由我们托起,让这句不朽的名言不再成为空谈,不 再成为口号。

励志是一门学问,这门学问不管多么博学的人都读不懂,学不精,进而形 成一个独立学科“励志学”。励志学,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更 要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情。失去创造力,是一个人 乃至一个民族最大的悲哀。而励志,便是让一个人重新焕发起这种力量。励志, 并不是让弱者取代另一个人成为强者,而是让一个弱者能与强者比肩,拥有实 力相当的生命力和创造力。励志,即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心 深处展开的力量,用心灵体验总结出的精华,才是一个人真正获得尊严和自信 的途径。 还有就是学会反省,真正的强者,敢于正视自己的失败,在真正强大的目 光逼视下,失败才会孕育另一种价值——诞生智慧。 套用马斯洛的一句话,励志学永远不会产生奇迹,真正让一个人改变的是 对自我的觉察!

● 将生命的能量聚焦于一处,你的人生将发生神奇的变化。——谢中冲 《生命核能》 ● 做自己最喜欢的,做自己最擅长的。——李彦宏《成功由我》 ● 光并非太阳的专利,你也可以发光。 ● 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人 ● 把活着的每一天看作生命的最后一天。 ● 要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做、愿意 去冒险的人。 ● 知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量 重量。 ● 人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 ● 志不强者智不达。 —— 墨翟 ● 在当今社会上,卓越、非常好只是一般般,我的标准是不可思议、超越 非凡。 ● 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁 的。 —— 契诃夫 ● 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克 ● 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥 斯特洛夫斯基 ● 如果你要想成功、要想追求所企望的美梦,就千万不可有这样的信念, 因为那会扼杀你的潜能,毁掉你的希望。

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大 的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳 了。 得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜 鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼 篓旁。 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已 经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只 能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是 他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们 经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后, 他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福 安康的生活。 【励志心语】 一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉; 一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

“理想”一词,最初来源于希腊语“idea”,意即人生的奋斗目标。 在中国古代,理想称为“志”,即志向。在现代社会,所谓理想,是人 们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往,是人们 的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的集中体现。理想是建立在对自 然、社会和人生客观规律认识的基础之上的,是人的自觉能动性的表现, 是人类特有的精神现象。 然而,人们可以从不同学科的角度来给理想做出不同的解释。从哲 学角度,理想是“人生之最高准则”;从社会学角度,“理想是未来美 好生活和美好社会的向往和追求”;从心理学角度,“理想是指向未来, 指向人的生活和活动的远景” ;从美学角度,“理想是至善至美的生 活”;从伦理学的角度,“理想是最高尚的人格”;从人生哲学的角度, “理想就是人生奋斗目标,是一个人如何度过自己一生的总体规划。”

理想和信念是人生的强大动力。理想是人们对未来美好生活的 向往,这种超越目前的美好生活就是人们的需要,理想越是美好, 人们的动机也就越是强烈,于是驱使人们积极行动的力量也就变得 越是强大。《钢铁是怎样炼成的》一书作者奥斯特洛夫斯基,曾形 象地把理想比作一个人心灵上的“发动机”。有了这个“发动机” 人们就有了奋起进取的巨大动力。美国盲人女学者海伦?凯勒的奋斗 事迹也是催人泪下。她曾这样说:“当一个人感到有一种力量推动 他去翱翔时,他是决不应该去爬行的。”这种推动她在广阔的天空 中翱翔的巨大精神力量就是崇高的人生理想和信念。 理想和信念是人生的奋斗目标。在人生的大海里航行,没有明 确的目标,就像一叶没有舵手的小舟,随波飘流,难以驰向幸福的 彼岸。而理想就是人们向往和追求的目标,有了目标,人生就有了 明确的方向,崇高的理想能使我们在黑暗中找到光明,在迷途中找 准方向,在困难时充满信心。不少青年学生在进入大学之前的奋斗 目标是考入大学,当进入大学以后,就应认真思考,树立更远大而 崇高的理想,生活的道路及其漫长,千万不可落下理想的风帆。


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