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“有这样一种声音”作文导写 优秀


“有这样一种声音”作文导写
【作文题目】 有这样一种声音,会让你觉得是 耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音, 没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责 任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到 过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的 震颤,会让你心中盛满感动;?? 要求:①文体自选,题目自拟、立意自定, 不少于800字;②不得抄袭③书写规范,工整



【写作指导】
本道作文题则在材料中对话题进行 了限制,即要求我们所写的“声音”必 须是能“真正牵动你内心深处”的声音。 注意标题中每一个词语 有

这样 一种 声音

一、审材料:
有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔 的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有 多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责 任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带 你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带 给你心灵的震颤,会让你心中充满感动……
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们 带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、 良知、责任……而你听到了这样的声音,会丰富你的 情感,净化你的心灵,提升你的境界……

二、审题
看题目,注意标题中每一个词语。
①“有”表示客观存在的 ②“这样”是强调,是特 ③ “一种”强调了数量 指 ④“声音”是文章描写、叙述、议论的 主体,既可指自然界声音,如风声、水 声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如 车声、音乐声、人的话语声;也可指没 有声响的心声。

三、审要求:
“文体自选”,不是不要求文体,而是 在表达形式上提供了更大的自由表达空间。 如果写散文(包括记叙文),可以叙述自 己聆听某种声音的经历,细致地描写这种 声音,然后写出聆听之后自己独特的体验 和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情 要真实。如果写议论文,首先要确立你的 论证思路如何展开,能够鲜明的亮出你的 观点,正文部分围绕这种声音的意义和价 值进行论证,切忌空发议论。

本次作文存在的主要问题

(1)立意多主题或主题不集中。 谈多种声音,如“有这样一种声音, 叫爱//感恩//不屈//坚强//和平//和 谐//自信……” (2)内容空洞,泛泛而谈。 什么内容也成了一种声音。文章通篇 在行文中“有这样一种声音……,有 这样一种声音……”

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有这样一种声音 在我人生的道路上,陪伴我一生的,是一些声音,它 们时时回绕在我的耳边,告诉我人生的路该怎样走。 有这样一种声音,它来自江河奔流的豪迈,它来自戈 壁风响的震撼,它来自火山爆发的壮阔,但它更来自山水 行吟的歌者,一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” 曾唤醒多少人的斗志;它更来自破浪前进的行人,一句 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 曾叫多少人鼓起 信心,勇往直前;是的,李白就是这样狂放与自信,他曾 让高力士脱靴,让贵妃倒酒,让国舅研墨,他的诗都是那 样的豪放,句句都是那样的刚强,他的声音,教会我自信 也坚强。

有这样一种声音,它是嗷嗷待哺的婴儿发 出的含混不清的第一个章节,它是少年发出的 感觉最温暖的语语,它是出门在外的游子心中 最常念到的挂念,它给予人的耳膜最温暖的振 动,它让一个女人从此变得完美,它让这个世 界充满温情与阳光,它的名字叫做“妈妈”,是 的,妈妈,这个读起来让我们最为信任的人, 她给予我们的,不只是生命,更是我们一生也 偿还不完的恩情,而我们所能做的,只是一声 一声去呼唤她妈妈,她便心甘情愿为我做一切, 乃至生命,“妈妈,妈妈”,这个柔弱却又刚 强的声音,教会我感恩。

有这种一种声音,它可能来自素不相识的路人,它可 能来自从小到大的伙伴,它告诉我,我们彼此之间是透明 的,它告诉我,海内存知已,天涯若比邻,是的,这个声 音,来自我们最信任的朋友,在这个世上,父母有一天会 先我们而去,孩子有一天会远走高飞,陪伴我们一生的, 还是朋友,朋友,我们困惑的时候,给我们鼓励,在我们 迷茫的时候,给我们加油,在我们骄傲的时候,给我们提 醒,是的,朋友一生一起走,在我们走过的一串串深深浅 浅脚印中,都留有朋友善意的回音,这种声音,教会我在 人生的道路上时刻摆正自己的方向,给我一生的鼓励与支 持。 在我人生的道路上,有草长莺飞,有花香鸟语,有过 各种各样的美景,但是,它们总会有一天离我而去,而陪 伴我一生的,是这些声音,它们时时回绕在我的耳边,告 诉我人生的路该怎样走。 31分

?点评: 文章虽然处处点一种声音,但却未 能把三种声音合为一种故为失败作文 !审题要注意,不能随便套作。

品读优秀作文

有这样一种声音
历史的书页缓缓地翻过了半年,千年。明主贤臣、 昏君佞臣,都被这一页页的书页风干、封存。但,总有 这样一种声音,可以冲破这千百年的历史沉积一次次的 在耳边回响,让心灵震撼…… 苏武:北海边的旌节 大风又起了,旌节上最后的一根毛,也消失在了漫 天的风沙之中。镜中,你看到的是早生华发的自己,一 十七年啊,青丝,早已被这忧愁染白;何年何月,我才 能回到我所挚爱的长安? 匈奴单于又一次派人来劝降,一年又一年过去了, 他以为你的忠心早被沙漠里的风沙掏干,然而,他再一 次的错了,你的答案依然没变,依然是那么决绝: “生是大汉臣,死是大汉魂!” 你的这种声音,穿越了大漠的风沙,穿越了时间与空 间,在今天,仍令我们感动,感叹……

文天祥:伶仃洋上的伶仃客 船又到了,船又过了惶恐滩。几个月前, 你第一次从这里经过,当时,你是扛元的将军; 今日,你是元军的俘虏。伶仃,惶恐…… 撕碎了无数张的降书,他们仍不死心,让 你看着你的国、你的王,灭了,亡了。他们以为 这样你总该归降了吧,毕竟,他们也震撼于你的 忠心。然而,有一次的降书上,你写下的不是笔 墨,而是鲜血、热烈而鲜艳的鲜血: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青!” 是的,你的丹心讲着一片黑暗的历史照的闪 亮!你的声音也伴着伶仃洋的涛声传博得很远很 远……

李鸿章:“卖国贼”的爱国心 作为大清国的宰相,你以七旬垂垂老矣的 身躯飘过大洋在列强的威下签下了一份份屈辱不 堪的条约。于是,身为北洋大臣的你,成了过街 老鼠,人人喊打。你想一死以谢天下,然而皇上 不许,太后不许,他们需要你再去与洋人周旋, 以保住他们的皇权。 然而,当中国第一次参加奥运会时,没有 国歌伴奏的黄龙旗在众人的讥笑声中升起。是你 ,唱起了《茉莉花》,当沙哑而激昂的旋律在会 场响起讥笑声变成了掌声,为大清,为中国,追 回了面子: “好一朵美丽的茉莉花……”

唱它的时候,你是否也在回顾自己的一 生?但无论如何,你的歌声,穿越了大洋 ,给你劣迹斑斑的人生天了一点亮色。 有这样一种声音,像苏武持节的坚贞, 像文天祥不降的忠心,甚至像李鸿章追回 的面子。它们穿越了时间,穿越了空间, 它们可以让每一个中国人心头一紧、魂惊 魄动。它们都蕴含着相同的情感:安国之 心,忠贞之情。 就是这样一种声音,它可以摧枯拉朽, 震撼人心,永远永远地在华夏大地上响起 ,传播…… (完)

历史的声音

滚滚长江东逝水,其间多少英魂,多少国色,几多血汗,几多 叹息,历史湮没于此。浪滔滔,人渺渺,纵然是千古风流浪里摇。 战争的声音是血腥的,却雄壮浑厚。始皇帝的兵马俑,千军万 马,栩栩如生,置身其中,仿佛能听到大秦帝国的铁骑踩着相同的 节奏从远处传来,越来越近,夹杂着浑重的鼓声和冲锋号角,向我 逼来,令人窒息。硝烟弥漫后是尸身遍野,血流成河,断壁残垣, 新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾的惨烈萧瑟。 文学的声音是沉默的,却震撼人心。听不到孔孟的谆谆教导, 但学成了儒家经典;听不到太史公的历史评论,但了解了秦皇汉武 的文韬武略;听不到李青莲的仰天长啸,但已神游了天姥山和庐山; 听不到易安居士的哀怨情愁,但《漱玉词>已记在心头;听不到曹 雪芹的愤慨指责,但《石头记》已光照文坛;听不到鲁迅先生的呐 喊,但《鲁迅全集》已翻了再翻……时间湮没了多少文人骚客的身 影,涛声依旧,难复往日深情,但点点笔墨仍在教化人心。

美女的声音是动听的,却寂寞坚韧。褒姒终于开口笑了,却成 了烽火台上最后一抹亮色;昭君决定离开了,忧怨的琵琶声中包含 了多少离家的乡思;武周建立了,女皇的一字一句全是辛酸后的智 慧结晶;《霓裳舞曲》响彻琼宇,玉环却全然不知自己成了众矢之 的;宋庆龄的鼓励和支持,使国父孙文坚持革命一生??她们是绝 美的,是无奈的,是勇敢的,社会不希望她们站在前面,但她们却 成了历史交响曲中最清丽的音符。 科举的声音辉煌过后却成了一种负荷。仕途的声音模糊而嘈杂, 隐士的声音清澈却无奈,爱情的声音甜美转为悲哀。于是乎,蒲松 龄写鬼写妖,刺贪刺虐去了;陶渊明归隐田园,梦游桃花源去了; 陆游和唐婉各作《钗头凤》互诉情衷,可最终还是错,错,错。 不尽长江无情流水,冲出了污浊的泥沙,倒映出历史清晰的面 容,掩盖了世俗的喧嚣,回响着历史厚重的声音。 历史的声音沉重庄严,多少帝王将相,文人墨客,国色天香 将其郑重托起,而又轻轻放下。 倾听历史,感悟生命。

?【教师点评】结构明晰,主体均以“…声 音是…,却…”句式统领,体现了一定的辨证 思考。论证的主体部分充实丰厚的材料, 使观点有一定的依托。以排比的句式连用 材料,是为文章的一大亮点。建议:1)标 题为“历史的声音”,在段首中心句前, 均加上“历史中”这样的字眼。2)首段把 论点明确化。

千年的回音

灯下,执一卷书,拂拭掉心上的尘埃,静静地聆听那些千年的 回音,与另一个自己静静相对。 一个民歌手在小洲的丰草间就着关关和鸣的雎鸠唱着美丽的四 言:“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”先秦的天籁 行云。 是西楚霸王那句“挡我者死”的怒喝吗,还是一个男人“虞兮 虞兮奈若何”幽幽柔情,抑或是虞姬雪颈上的鲜血化为矛尖的湛蓝 时那声叹息?秦汉的声音揉杂着壮士酒,霸王泪,乌鵻血,流淌成 永不褪色的神话。 浮云白日,山川庄严温柔,嵇康“铮铮”的打铁声是如此的欢 快又是如此的沉重。天空布满云彩,阮籍在山谷的尽头如杜鹃泣血 般痛哭,山鸣谷应,一同唱着忧伤的歌。魏晋,哪是一曲《广陵散 》可以说得尽,唱得完? 李白在花间独酌,举酒嘱明月:“举杯邀明月,对影成三人。 ”这位长衣飘飘的诗人,绣口一吐,便是半个盛唐,揉着七分月光, 三分剑气。

先秦的,秦汉的,魏晋的,盛唐的,还有许多许多,这种声音 穿越时光千年的幽谷,向我轻轻地传来,在我心中不断地产生回音, 逐渐沉淀在彩虹似的的梦里。最爱在灯下,在夜深人静的时候,在 咖啡浓郁的香气中,执一卷书,眼泪和温暖,都在发黄的柔软的纸 页上渗透。这种曾经粗犷而质朴的声音,千年的时光将它修饰得完 美到令人落泪,在心中引起千回百转的回音。 有人在古诗里唱着:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草……”今天的 我,也可以接着唱下去:“采之欲遗谁,所思在远道……”而在我 唱的时候,我也有当日他所感到的一样的惆怅和悲伤,而池中的荷 花也可以盛开得一如当年。尽管千年前那个唱歌的人和被他思念的 人都已消失了,但是那种叫思慕的情怀,在心中美丽而遥远的回音 永远不会消失,永远不会改变。 我们可以放弃板桥和马蹄声,但损失不起这种美丽而遥远的回 音、古诗的原始森林和梦想的绿地。 回音萦绕,人生还有什么憾事?

?【教师点评】文章盈满一个中国人对自己 民族千年优秀文化的深入思考和浓烈的挚 爱之情。语词淡雅、精工,意蕴悠长,深 富美感.

立意

写法

1.立意可以由小到大,由有到无,由实到虚。 “有这样一种声音”立意重在“声音”,命题作文不是仅 仅不用拟题了,更要明确题目本身也有一种限制。 由小到大,即选取小的角度,从小的声音写起,再凸现一 种大的立意。如,从“泉水叮咚,清新悦耳;大河汤汤,催 人奋进;潮水汹涌,激情澎湃……”写到“坚持不懈,执着 追求是人生交响的主旋律。”(提示:不能抛开“声音”大 写特写“坚持,执着”) 由有到无,如,“母亲的一句‘要相信自己’,时时在我 耳畔回荡;母爱是一种无言的慰藉,叫我释然生活,执着人 生。” 由实到虚,如,“有这样一种声音,‘我叫微尘’,在青 岛传播;不久就有了这样一种声音,‘我叫关爱’,在大江 南北传诵……”

〖立意思路举隅〗 由天籁之音→写环保 由泉水流淌的声音→写净化心灵(明月松间照, 清泉石上流) 由孩子的哭声与笑声→写战争与和平 由乡音“归来吧,游子”→写归国、爱国、统一 由蟋蟀的叫声→写思乡情结 由花开的声音→写淡然、宁静、从容 由呐喊的声音→写鲁迅,民族的精神 由“中国人民从此站起来了”→写民族自豪感 由春节的鞭炮声、元宵节的锣鼓声、端午节的赛 舟呐喊声→写传统节日的思考

2.避免内容空洞,必须学会调动多种表达方式。 描写,就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势; 抒情,就要运用优美细腻的语言表情达意;议论,就 要展开深入的分析说理。 下面以开头结尾为例: (1)排比式开头:有这样一种声音,它可以使躁 动不安的婴儿安然入睡;有这样一种声音,它可以使 淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑;有这样一种声音,它 可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛, 无言的亲情。 点题式结尾:即使世上所有华美的乐章都消失,我 们也不怕,因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡。 母亲,爱的声音是人生的主旋律。

(2)描写式开头:有这样一种声音,它响彻在 半个世纪前的天安门广场上空,祖国世界人民的心 中。那一刻,礼炮齐鸣,万众欢呼,举国上下一片 欢腾。毛主席宣布:“中华人民共和国,中央人民 政府成立了!”这声音像一把利剑,划破笼罩华夏 大地绵延数千年的长夜,这声音像一把巨斧,劈开 压在中国人民身上的三座大山,为人民开出了一条 通向幸福的光明大道。
照应式结尾:让这样一种声音萦绕在我们耳旁, 去辨明方向,只有这样才会让我们有一天向世界发 出中华民族民主文明富强的最强音。

(3)散文化开头:夜,清凉如水;风,停在了我 的肌肤上;星星,摆出明亮寂然的姿态。闭上眼, 倾听属于夜的声音。夏虫的鸣声此起彼伏,这边是 清亮着的欢唱,那边是婉约着的低吟。如黑管和横 笛交迭着出现,尽心的去演奏着一首梦幻的小夜曲。 虫鸣是夜的主旋律,而那些沾在草叶尖上残留的雨 滴轻轻从一片树叶跌落到另一片树叶的声音,无疑 是最美妙的和声。 回味无穷式的结尾:花开,这是我们共同的梦想, 共同的追求。听,这些花开的声音,掩藏在书写文 字时的沙沙声里,和着脉搏的跳动,一直一直静静 的绽放。听花开的声音……


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