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体罚导致两女生离家出走被拐卖


体罚导致两女生离家出走被拐卖
佚名 案例:刘某、吕某是某中学初三年级学生,均是独生女。1996 年 4 月 25 日,老师在 刘某的课桌里发现一本武侠小说《风流侠女》,于是对她罚站了 1 个多小时,接着又决 定停止其上课让她找家长。对这样的处理,刘某及她的好朋友吕某十分气愤。两人商量 后,决定用离家出走的方式抗议。她们从家偷拿了 2000 多元钱南下广州。到广州后没 有

几天便发现带的钱所剩无几。她们想打工为生,毛遂自荐到几家公司均因无身份证而 被拒之门外。正在走投无路的时候,遇上了一个自称是某公司经理的女人,表示愿帮助 解决工作、食宿问题。处在困境中的刘、吕以为遇到救星,高高兴兴地跟这个自称经理 的人来到某县所属的一个城镇。第二天就被这个自称经理的人贩子分别以 4000 元的价 格卖给当地两个农民为妻。至此,刘、吕两人发现受骗上当,再找人贩子,早已无影无 踪。她们死活不答应成婚要求,并以死来要挟。这件事很快被当地的妇联干部李某知道 了,李某报告了镇政府,镇政府及时电话通知了刘、吕两同学的家长。家长接到电话后 火速赶到,要求带回自己的女儿,但遭到两农民家庭的阻拦,两农民提出人可以带走, 但必须赔偿他们买人时各自支出的 4000 元钱。在镇政府的干预下,刘、吕的家长分别 支付了 4000 元后,才把女儿带回。 回到家后,刘、吕两同学的家长找到学校,要求

学校处分负有责任的老师,负责赔偿他们由于刘、吕两同学出走、被拐卖而造成的经济 损失 2 万元。学校表示不能接受。两家长告到教育局。 教育局研究答复如下:(1)

老师对学生有教育的职责,但该老师教育方法和手段不当,违反了《中华人民共和国教 师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关 规定,属于违法行为,应给予行政警告处分。(2)学校对教师管理教育不够,致使发 生体罚学生问题,负有领导责任,责令写出书面检查。(3)学生出走、被拐卖与学校 教育方法不当没有必然的联系,因而造成的损失不能由校方承担。刘、吕两同学家长对 教育局的答复意见第三条不服,起诉到人民法院,要求法庭支持他们索赔的请求。法院 受理此案,经过认真审理,做出一审判决,维持教育局的处理意见,对原告请求不予支 持。诉讼费用由原、被告双方承担。刘、吕两家不服,在法定期限内提起上诉。经市中 级人民法院开庭审理,做出维持一审判决的裁定,并宣布此裁定为终审裁定。 案例分析: 在本案例中,教师在一女生的课桌里发现一本武侠小说,这本是一件小事。教师完全可 以采用正面教育的手段提醒学生注意。但教师却将该女生罚站并让她停课找家长,这就

激化了矛盾,使小事变成了大事,结果导致学生离家出走拐卖,并引起了一系列的纠纷。 离家出走、被人拐卖、家长南下救女、家长与学校发生纠纷、家长申诉、对簿公堂等等 都是不该发生的事,但因为教师教育方法不当,这些都发生了,不仅给家庭、学校、社 会、行政机关、司法机关带来了麻烦,也影响教师本人的事业发展,更对学生本人一生 造成了不可弥补的损害。尽管学生离家出走与教师体罚选为你之间无必然的因果关系, 但毕竟是有一定的联系的。体罚和变相体罚的危害甚大,教师在教育教学工作中一定要 注意使用正确的方法,恰当处理师生关系,避免一些不良后果。

7、两伙高中生为女孩争风吃醋 4 人受伤 1 人断手 哈尔滨市南岗中学的两名高一学生,同时喜欢上同校一名女同学,为此, 两人决定用武力解决此事。13 日中午,二人各找多名帮手在学校门口附近拿着 砍刀、镐把进行火拼。事后,4 名学生被砍进医院,其中一人的手筋被砍断。 哈市南岗中学高一三班的 18 岁学生洋洋(化名)和高一四班的 18 岁学生建 建(化名)都很喜欢同校的一名女生,为争得她的芳心,二人曾多次发生争执。13 日,洋洋和建建再次进行谈判,决定通过武力来解决此事。 谈判结束后,双方各自找人,准备开战。洋洋让该校高二年级的兵兵帮忙 联系人,兵兵就找来校外的朋友龙龙(化名),并答应给龙龙 200 元钱作为酬谢, 龙龙又找来 4 名社会人员帮忙。洋洋和兵兵还到南岗区印度街花 125 元钱买了 5 把 30 多厘米长的砍刀,发给了龙龙和他的 4 位朋友。 与此同时,建建在同学军军的帮助下,以打球为名叫来校内和校外的 10 余 人助战,他们还拿来多把镐把发给这些人。 当日 12 时 30 分许, 学校放学后,双方拿着武器来到学校门口附近的路口准 备开战。在双方动手前,洋洋、兵兵和建建因害怕,都躲到了附近的食杂店内没 敢出来,但军军却执意要动手。龙龙等 5 人拿着砍刀先冲向军军带队的一方,军

军一方也不甘示弱,拿着镐把奋力迎战。就这样,双方共有 10 余人混战在一起, 而建建找来的 10 余人中有一部分因害怕,没敢动手。 就在双方打得不可开交的时候, 接到群众报警的南岗公安分局奋斗路派出所 民警刘心胜等赶到, 龙龙等 5 人还有建建一方的几人逃走,民警将受伤的 4 人送 到医院。经诊断,4 人伤势都不轻,其中一人手筋被砍断。 案发后,奋斗路派出所全力调查此事。据民警刘心胜介绍,受伤的 4 人分别 是军军和其 3 名同伙。目前,洋洋和兵兵因聚众斗殴已被刑事拘留,建建正在接 受调查,龙龙等 5 名社会人员在逃,警方正在全力抓捕龙龙等 5 人。 恋爱自杀案 1、不堪失恋打击割掉自己双乳 高二女生竟如此自残 中新网 10 月 26 日 电 据南国都市报报道,只因与男朋友分手受了打击,

海南昌江某中学一名 17 岁的高二女生竟然采取了过激的行为,割掉自己的双乳 自残 2、高一学生追求女班长受挫 杀死情敌后剖腹自杀 2005 年 6 月 23 日 上午 8 时许,苏州市第四中学高一学生孔凡伟用弹簧

刀刺杀猝不及防的同班同学魏军。随后,孔凡伟持刀跑进教室与女班长姚晶晶吻 别。然后,孔凡伟转身剖腹自杀??最终,魏军因伤势过重抢救无效而死亡,孔 凡伟则保住了性命。 网络安全 1、、因无钱上网行窃被发现 安徽一高二学生连杀两人 17 岁的高二学生詹某某因为无钱上网,携带一把水果刀潜入邻居毕某家行 窃。后因被发现,詹某某持刀先后杀死了毕某和其年仅 13 岁的儿子。 8 月 22 日 零时许,犯罪嫌疑人詹某某因为无钱上网,便携带一把水果

刀潜入邻居毕某家中行窃。 在行窃过程中毕某惊醒呼救,詹某某见阻止毕某呼救 无果,遂用水果刀将毕某及其儿子章某捅伤,致二人失血性休克死亡,后詹某某 逃回家中,其父亲了解情况后,将其痛打一顿并捆绑在屋内。 分析 网络与青少年犯罪之间的关系正在日益密切

继父母离异、毒品、电子游戏等引发青少年犯罪的主要原因后,网络在 青少年犯罪中的催化剂作用正在成为不争的事实。 学生由沉迷网吧发展到有轻微 违法行为,就是由于在网上浏览到了暴力、色情等网页,任其发展下去,就有可 能引发犯罪具体表现为这样几个方面: (一)因沉迷网吧而导致犯罪。上网是近两年来在青少年中颇为流行的 事,同样在犯罪的青少年群体中也毫不逊色。如某市法院审结的一起盗窃案中, 被告人余某从初三开始就在别的同学带领下经常光顾网吧, 他经常是深夜从学校 溜出上网至天明前再回校舍,白天上课无精打采,后被学校勒令退学,他流入社 会沉迷网络继而引发犯罪。 而令人更为担忧的是,上网就象当初许多青少年玩电 子游戏一样, 一些家庭特别贫困的青少年也常常沉溺其中,如一少年犯父母离异 后母亲重新组成家庭,继父和母亲都没有工作,姐姐又上大学,家里常常是吃了 上顿没下顿,生活极其困难。但就是这样一种家庭状况,该少年犯还常常光顾网 吧,上网聊天,在网上广交朋友。最后因无力支付上网费用而走上盗窃之路。 (二)因网恋而导致的犯罪。以网名“多才伟哥”自居的张某本是河南 省罗山县的农民,因无所事事上网聊天时结识了武汉市一网名为“寂静女孩”的 女网友。两地虽远隔数百公里,但二人在虚拟世界里却你来我往,频繁交往,由 此竟生出了恋情。期间“多才伟哥”不辞辛苦,数次相会“寂静女孩”。因女方 家里不同意,“多才伟哥”与“寂静女孩”每次相会便都选择在旅馆。张某因留 宿异地时间较长,苦于囊中羞涩,竟动起了盗窃的邪念,于一天凌晨窜至一居民 区,用千斤顶顶开一居民家中防盗门后开门入室,窃得手机、金项链、银元、花 戒及现金等,共计价值人民币 6000 多元。法院审理认为:被告人张某的行为已 构成盗窃罪, 据此一审以盗窃罪判处被告人张某有期徒刑两年,并处罚金人民币 3000 元。 (三) 以网络作为媒介引发犯罪。 被告人陈某通过网络与被告人王某相恋后, 陈某从湖南衡阳赶至湖北红安县与被告人黄某相会。 后二人经过预谋又从网上将 黄某远在河北邢台的网友刘某约至武汉汉口,尔后共同对刘某实施了强奸、抢劫 犯罪。16 岁的李某出生于河南省确山县,初中毕业后独自闯荡汉口,在上网时 结识了长沙市 18 岁的网友王某。一来二去两人熟悉后,李某只身来到长沙会面 王某。此后,二人即入住在王某家。期间,随着二人共同网上邀游,出双入对形

影不离,两人的感情也瓜熟蒂落,一个月后,当二人共同返回汉口时,便毫不犹 豫地租房同居在了一起。 然而两个没有任何生活能力的少男少女除了上网、吃喝 玩乐无所事事,因此很快就为生计犯愁了。既要过好生活,又不愿付出正当的劳 动,在此情况下,盗窃便成了最为便捷的权宜之计。从 2003 年 8 月起在前后不 到三个月的时间内,李某和王某盗窃作案 8 次,盗窃价值 3 万元,仅销赃得款就 达 16000 多元。 类似这样通过网络纠集成员进行的青少年犯罪,是社会经济发展 的新形势下, 犯罪所呈现出的的一大社会特征,也可以说是犯罪所具有的鲜明的 时代特征。 14、名少男少女集体吸毒 三好生沦为卖淫女 ??长沙某中学高中生斌斌(化名)在父母和邻居眼中,一直是个乖孩子。今年 10 月 17 日,是斌斌 16 岁生日。斌斌提出要和自己的好友一起过生日,父母答 应了。他们做梦也不会想到,儿子当天晚上竟与 12 名同学、好友一起吸毒! ??市禁毒委公布的有关数据表明,据初步统计,截至 2004 年底,全市现有显 性吸毒人员 1.06 万人,其中 65%以上为 35 岁以下的青少年。到底是什么让青少 年甘愿与毒品“亲密接触”?市公安局戒毒所有关负责人说,无知好奇、追求刺 激,是青少年染上毒品的两大主因。、 第十三、毒品安全 1、13 名少男少女集体吸毒 ??斌斌过生日那天当晚,斌斌和他的 10 多名好友、同学齐聚贺龙体育馆附近 一酒吧内。经过一番唱歌跳舞、喝酒嬉戏后,有人提出这种玩法不刺激,要买点 K 粉、 摇头丸来助兴。 这一提议竟得到了大家的附和。 名少年男女凑了数百元, 13 从一名经常出没于酒吧的贩毒人员王某手中,买来了一些 K 粉和摇头丸。在酒精 的刺激下, 他们开始吸食??很快, 少男少女们的目光开始迷离, 身体开始扭曲, 沉浸在疯狂之中。 ? 不久,他们被市公安局治安支队侦查大队的民警带回了治安支队。经审讯得 知,13 人均为长沙市在校中学生或大学生,最小的才 14 岁,其中还有 7 名女学 生。他们中的大多数此前曾多次吸毒。 ??据市公安局治安支队侦查大队有关负责人熊海军介绍, 与斌斌一道被抓的这 13 名学生中,有几名学生的家长早就发现了自己孩子出现过反常行为。其中一

名学生的母亲, 还是一名医生。 在事发前, 这名母亲曾注意到, 孩子的举止有异, 甚至注意到孩子的尿液颜色发生了明显改变。 可她压根儿就没想到孩子已染上毒 品。

案例 2:父母从潮阳到广州做生意后,阿龙就跟着奶奶一起生活, 奶奶对这个孙子百依百顺。 2002 年,父母把 14 岁的儿子接到广州 来生活。由于长期缺少沟通,阿龙的父母和儿子已经没什么话可说, 只要见儿子有做得不对的地方,夫妻俩就严厉斥责,早被奶奶宠惯了 的阿龙哪里受得了,没几天,和父母大吵一番后,阿龙离家出走了。 当年 1 月 30 日,阿龙在外面和同学的弟弟、10 岁的小文一起玩时, 发现身上的钱花得差不多了,阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带 到白云区三元里附近的草地上,勒死后把尸体扔到旁边的沙井里。第 二天上午,阿龙拨通了小文家里的电话,要小文家长拿 1000 块钱来 赎人。最后压低到 600 元,在约定地点一手交钱一手交人。小文家人 随即报警。阿龙几次变换交钱地点,最后约定小文的家人把 600 元现 金放在广州中医药大学附属医院门口左侧垃圾桶里。当晚 10 时,阿 龙取出垃圾桶里面的钱,然后直奔麦当劳。饱餐一顿后,阿龙在麦当 劳门口被警察抓住。阿龙的行为犯了故意杀人罪,考虑到阿龙犯罪时 没有满 18 周岁,广州中院从轻判处阿龙 15 年有期徒刑。 分析:不少例子表明,没有确切原因的夜不归宿,是临近或正 在实施违法犯罪行为的重要征兆之一。 据调查, 100 个未成年犯中, 在 绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的, 而且不少违法行为实施 后,他们都没回家。未成年人身心发育尚不成熟,缺乏生活经验和辨

别是非的能力,擅自外出并夜不归宿,一旦发生问题,由于得不到及 时有效的监护,很容易受到外界的侵害。 哥们儿义气害了他 每个人都有美好幸福的童年,曲哲(化名)也曾有过美好的理想。 当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候, 慈祥的父母脸上也曾露出满意的 笑容。但他已偏离了人生轨迹,16 岁就掉进了罪恶的深渊。当冰冷 的手铐铐住他的双手, 当高墙电网隔断了他和亲人的团聚, 他方猛醒。 可是,一切都太晚了。 曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。父母对他很宠爱,家庭充 满温馨。小学时,曲哲聪明好学,读书用功,在班里的学习成绩一直 名列前茅,并且先后在班里担任了组长、班长、学习委员。小学毕业 时,他以优异的成绩被市重点中学录取。曲哲沉浸在父母、同学和老 师的赞扬声中。在沾沾自喜的同时,他变得狂妄自大起来。思想开始 滑坡, 渐渐地和社会上不三不四的人混在一起, 并学会了抽烟、 喝酒, 学习成绩直线下降。在家里他再也听不进父母的良言相劝,在学校更 听不进老师的谆谆教诲。可怜天下父母心,父母仍对曲哲抱着极大的 希望。为了使他与那些所谓的“朋友”断绝来往,妈妈把曲哲送到省 会的一所医学院学医, 希望他能够脱离原来的不良朋友, 重新赶上去。 曲哲似乎明白了父母的一片苦心,暗下决心,再不象以前那样。功夫 不负有心人,在期末考试中他以全班前十名的好成绩告别了这一学 期。

暑假开始了,一年未见的“铁哥们”陈风找到了他,俩人聊起一 年来的“新鲜事”。 陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了矛 盾,关系不断恶化。陈风越说越气,甚至要求曲哲帮他出口恶气,将 方欣杀掉。曲哲为了哥们义气便答应帮忙。第二天,他们约好时间, 把方欣骗到一间没人住的小破屋内。到了那里,方欣感觉到有点不对 劲,拔腿要走。陈风追上去将她摔倒在地,俩人便在地上扭打起来。 曲哲吓得茫然不知所措,像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着 发红的眼睛,气急败坏地冲他喊:“哥们儿快点”,曲哲身不由己地 跑了过去,不顾方欣苦苦哀求,残忍的将其杀害了。一个无辜少女就 这样惨死在他们的手中?? 分析:友谊是人生的美酒,使我们的生活更美好。但是近朱者赤, 近墨者黑, 青少年时期, 一定要慎择友, 择良友。 和好的朋友在一起, 互相学习,互相促进,有利于共同进步。若是和不良的朋友在一起, 反而容易受到不良的影响。交朋友时可要擦亮眼睛啊。 帮助他人、 助人为乐是做人的美德。 但是为了哥们义气两肋插刀, 最终是一失足成千古恨。面对他人包括朋友的要求,必须保持头脑清 醒,以法律和道德为标尺进行衡量,三思而后行,不可随意迁就,否 则会铸成大错。 青少年要树立法制观念,增强法律意识,提高自我的预防犯罪能 力,时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、快乐。

而家长也一定要关注孩子的交友情况,要了解自己的孩子喜欢和 什么样的人在一起, 这些人的品行怎样、 家教如何、 有无不良嗜好等。 家庭、 学校要根据青少年处于成长阶段, 心理极不稳定, 活泼、 好动, 希望被人关爱、理解的特点,给予他们足够的关爱和理解,使之不致 到社会上去寻求关爱、理解而交友不慎。对于青少年学生在社会上交 友,要保持高度警惕,一旦发现不良的苗头,就要及时制止,以免铸 成大错。 自食早恋酿造的苦果 2003 年,正在读高中一年级的吴海燕刚满 16 岁,高挑的身材, 齐肩长发飘逸洒脱,眉清目秀气质高雅,是公认的校花。吴海燕的同 班同学沈刚更胜一筹,1 米 8 的个头,白皙的脸庞,高挺的鼻梁,是 很多少女心中的偶像派人物。 因为同班, 沈刚与吴海燕二人接触很多。 俊男靓女两情相悦,渐渐两人陷入热恋之中。沈刚与吴海燕交往一个 学期后,两人便在校外租了一间房子开始同居。按说沈刚与吴海燕的 父母应该及时察觉自己的儿女早恋和越轨的行为, 可是他们的父母因 为忙于工作,无暇顾及平时住校的孩子。班主任老师也忙于学生的学 习成绩没有及时与沈刚、吴海燕的家长沟通。过了半年的“甜蜜”生 活,沈刚与吴海燕两人已是乐不思蜀,开始旷课、逃学。学习成绩更 是一塌糊涂。从父母手里接过的学费他们也开始不向学校交,留作两 人的生活开支。因为没有正当理由拖欠学费,沈刚与吴海燕就向家里 撒谎。一次、两次,谎言总有被拆穿的时候。此时沈刚与吴海燕的父

母已经拿两个孩子没有办法了。只有实行经济封锁。迫于多方面的压 力,两人纷纷辍学。这一来沈刚与吴海燕再也没法向父母要学费用以 充当生活费了。没有收入,他们就无法维持共同生活所需的费用,为 了解决这一难题,两人决定实施绑架勒索。2004 年 6 月 23 日中午, 公安局接到一男子报警,称他 13 岁的儿子被人绑架,绑架者声称要 25 万元,而且不让报案,否则将杀人灭口。接到报警后,警方经过 艰苦细致的调查摸排,于当日晚 7 时便确认人质被绑匪藏匿的位置。 经缜密的布控,晚 9 时警方冲进藏匿人质的民房,以迅雷不及掩耳之 势制服看守人质的一名年轻人,成功解救了人质。经突击审讯得知此 人是沈刚,还有一名主要绑匪吴海燕,系沈刚的女朋友,现已潜逃。 当晚 11 时许, 部署在公路隘口的民警将准备外逃出省的吴海燕抓获。 面对锃亮的手铐,吴海燕和沈刚都落下了眼泪。 分析:爱情之所以被称为人的终身大事,意味着她在人生中的重 要地位。可是青少年由于涉世不深,阅历较浅,生活经验欠缺,对社 会缺乏足够的了解,感情胜过理智。最直接的影响是无心学业,学习 成绩下降,浪费了青春的大好时光。在心理上,要承受家长和社会上 其他人的责备和议论,影响了与同学、家长的关系,思想上会产生负 担,心理、性格都将发生改变。最后,可能会走上犯罪的道路,吃下 早恋酿成的苦果。 受辱杀人,不懂法的维护“自尊”悲剧

2002 年,XX 乡一所中学的一个文弱的女学生,无情地将同班的 一个男同学杀死。手段竟是那样的残忍,杀人的原因究竟是什么?? 女学生孙平是个自尊心很强的姑娘,因从小不慎落下了残疾后, 除了自卑以外,她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。初中二年级,同班 的男生杨立却经常拿孙平的残疾取乐,还给孙平起了一个外号,孙平 非常气恼。一天中午放学后,孙平背着书包准备回家,刚出校门,突 然被一群小学生团团围住。他们拍着手,跳着脚,有节奏的喊着杨立 给孙平起的外号。受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。她知道又是杨立搞 的鬼。从此,孙平对杨立怀恨在心,开始伺机寻找报复杨立的机会。 这天中午, 孙平约杨立到村里的小树林里玩, 杨立爽快地答应了。 他们一起来到小树林的深处,刚才还有说有笑的孙平,脸突然往下一 沉指着杨说: “你知道我为什么叫你到这里来吗?”杨立还没反应过 来是怎么回事,就被早有准备的孙平抱住。随后,孙平突然又从腰间 抽出一把水果刀,朝杨立腹部狠狠刺去。杨立在惨叫中跪倒在地,鲜 血不断从伤口涌出,杨立用颤抖的声音指着孙平问:“你为什么要杀 我,??你竟敢杀人,你要杀死我??”孙平咬牙切齿的说:“我今 天就是要来教训你的,让你再给我起外号??”。说着更用力的朝杨 立的身上刺下去。经过一番痛苦的挣扎,杨立流尽了最后一滴血。结 束了他短短的一生。 孙平拿一把铁锹, 挖了一个坑, 一边挖还一边说: “让你给我起外号,让你给我起外号!??”坑挖好了,孙平抬脚狠

狠将杨立踢进坑里。将杨立掩埋后,孙平拍拍身上的土,骑着自行车 子回家了。 16 岁的少女孙平因犯故意杀人罪判处有期徒刑十九年。 点评:这是一个不该发生的悲剧,然而它却真实地发生了。身体 的残疾本已不幸,更不幸的是心灵的残疾:不懂法不依法维权酿造两 个家庭的悲剧!青少年应当学法、守法,在法律的规则内处理相互的 关系,懂得依法保护自己和他人的合法权益。同时还要时时处处遵守 文明规则,做一个有道德、讲文明的好公民。
.【学生被老师批评后纠集他人将其头部砸成重伤】
一名冲动的初三男生只因写作业被班主任批评了一顿,就用手机邀约外校两名高一男生趁老师中午下班之际尾随,并在街头公然用砖头 击打老师头部造成重伤。受伤倒地还遭到脚踢的受害老师,随即被 120 急救车紧急送往医院进行抢救。2 月 26 日上午,记者对该起暴力 伤害事件进行了采访。

学生喊外校生砖击班主任

据记者从玉琳路派出所了解到,2 月 24 日上午,安庆四中初三(12)班 15 岁的学生潮某因写作业一事遭到班主任孙潮杰老师的批评,于 是心生怨气,便通过手机 QQ 告诉菱南高中高一 16 岁学生杨某,说他上午受辱了,要他喊同学前来教训一下班主任。

于是,杨某便把该信息告诉了 16 岁的同学江某,并邀其在放学后前往安庆四中帮助潮某教训班主任。由于孙老师家住离四中不远的月亮 城小区,当其在中午快 12 时左右下班步行回家之际,立即被潮某邀约而来的杨某和江某尾随。

当并不知情的孙老师从玉琳路拐进玉虹街老城墙附近时,遭到了江某两人手持砖头的袭击,孙老师当即被打倒在地,附近目击的群众拨 打了报警电话。

重伤老师仍在重症监护室

当天上午,记者来到了安庆二院五楼的外二科重症监护室,见到了受伤住院的孙潮杰老师,他鼻子上插着氧气管迷迷糊糊地躺在病床上 没有醒来。

孙老师的母亲、妻子和亲友正焦急地等候在旁边的病房里。孙老师的母亲告诉记者,儿子今年 36 岁,育有一子,还在幼儿园里。其子大 学毕业后在安庆四中担任班主任已有十多年,万万没想到平时工作认真负责的儿子会遭此不幸。至于事发的具体原因,老太说她并不太 知情。

在病房,记者还见到了来自菱南高中的江姓学生的母亲,她告诉记者,她是潜山县三妙乡人,儿子平时在菱南高中寄宿。其子没有手机, 是他班上那位同学接到手机信息后喊他一起去打人的。

江某的母亲痛心地说,其家庭经济并不好,而她前一段时间也才做完乳腺癌手术,糊涂的儿子就为帮别人出气而出了这等事,现在几个 涉案的学生只有她儿子一个人被抓了。

伤情较重可能会有后遗症

主治医生尹志伟告诉记者,受害人被送来时伤情很重,已神志不清,左耳出血,小便失禁,呕吐了数次,其右前额系钝器击伤。经诊断: 孙老师系内开放性颅脑损伤,脑挫裂伤,外伤情蛛网膜下腔出血,颅底骨折,右额软组织挫伤,伴皮下血肿,右膝皮肤擦伤。

尹医生还说,受害人左耳里出血应是受颅脑损伤所致,其虽经医院抢救已经苏醒,但仍没有脱离生命危险。鉴于其目前伤情较重,以后 可能会留下后遗症。

涉案的学生已被刑事拘留

当天上午,记者随即来到了位于玉琳路派出所邻街玉虹街的案发现场,据对街一面馆的女店主告诉记者,她看到的时候,只见一个小青 年还在用脚踢倒在地上的这名男子。

附近一发廊的何大姐说,她闻讯赶过去时,看到受伤男子正很痛苦地侧倒在地上一动不动,额头上有一个大包,耳朵里流血不止。

何大姐说,是她拨打了报警电话。辖区玉琳路派出所民警和 120 急救车不一会儿就赶到了现场,并及时将伤者送往医院进行抢救。

目前,犯罪嫌疑人江某因涉嫌故意伤害罪,已被大观警方刑事拘留。涉案学生杨某已被取保候审,涉案学生潮某因未到法定年龄,故将 对其另行处理

△索要他人财物或强行占用他人财物

索要他人财物或强行占用他人财物是一种典型的的欺侮他人的自私行径。这一行为多是利用暴力,恐吓、威胁弱小者,从而达到勒索与敲诈的目的。 这一不良行为不但会造成对他人的人身伤害,而且还造成较为严重的心理伤害。 青少年索要他人财物或强行占用他人财物的原因多种多样,或是因贪图享乐而索要他人财物,或是因为恃强凌弱而强行占用他人财物,或是因不良癖 好而索要他人财物等等。原因不一而足,但是有一个共同的原因都是出于私欲,满足自己难以抑制的膨胀的欲望。施行这一不良行为的青少年大多自负专横, 没有多少自控力,易受物质环境的影响,喜欢用武力压服别人。如果他们的行为不被及时制止,就易形成不良生活动力原型,从而迈向违法犯罪的深渊。 为了分析索要他人财物或强行占用他人财物行为的原因,本文试举出以下事例,并对其进行分析评论,以期能够帮助广大青少年朋友认识到这一行为 的危害性,对这一行为有一个较为清醒的认识,从而减少和避免索要他人财物或强行占用他人财物行为的发生,帮助青少年树立良好的行为规范。 事例一、因贪图享乐索要他人财物 河南某市 15 岁的郭海明家境不好,但却从小养成了好吃懒做,贪图物质享受的习惯。最近,父母都下岗在家,他实在无法从家里要到钱。于是,他开 始向低年级的同学索要钱财,少到 1 元 2 元,多至 10 元 20 元不等,如果对方不给,轻则骂娘,重则动手打人,造成了极为恶劣的影响。 〔评析〕 贪欲是人的基本欲望之一,现代社会物质生活极为丰富,因各人的物质享乐观不一样,有人忍受不住物质欲望的刺激,尤其是青少年,由于涉世未深, 自我控制能力弱,往往极易受贪欲的诱惑,做出一些违法犯罪的行为。青少年索要他人财物的行为多发生在校园之中,对在校学生的精神与生活造成极大的影 响,使得低年级学生或弱小者没有安全感,也是对索要他人财物者的自身损害,养成好斗、好强、贪婪的不良恶习。 事例二、因恃强凌弱强行占用他人财物

河北某中学高一年级邢方身强力壮,好勇斗狠,是班上的“小霸王”,他在寝室里以老大自居,任意占用他人的生活、学习用品,室友汪明有一台笔记本 电脑,邢方一天到晚用汪明的笔记本打游戏,汪明稍有不满,邢方便拳脚相加。汪明瘦小软弱,很惧怕邢方,只得忍气吞声。 〔评析〕 这是典型的恃强凌弱行为,利用自己身强体壮,以武力胁近他人,强行占用他人财物。这是野蛮的动物性行为,这类青少年缺乏对他人的同情和爱心, 自我意识膨胀,欲望强烈,崇尚以武力解决问题,无视同学之间的友谊,违反了社会道德规范,具有较大的危害性,这种不良行为极有可能发展成为违法犯罪 行为。 事例三、因不良癖好索要他人财物 陕西某市属中学初三学生黄岩,经常光顾电子游戏室,沾染了打游戏机的癖好,以至经常旷课,整天泡在机房中。时间一长,他手头的零花钱不够开 销,就打起了敲诈他人的主意。他时常在附近小学放学时,敲诈小学生的钱财,以此满足自己打游戏的癖好,有时还强迫别的同学一起玩,好让他人代自己付 帐。终于有一天被公安人员带走了。 〔评析〕 这类因因不良癖好索要他人财物具有较强的代表性。青少年年纪尚小,易于养成不良癖好。又由于自制力薄弱,无法控制自己的行为,常常陷于其中 难以自拔,从而为了满足自己的癖好不惜损害他人利益,情节严重的容易导致违法犯罪的发生。现代社会中诱惑青少年产生不良行为的因素很多,社会、学校 和家庭应高度重视这一不良现象。


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