当前位置:首页 >> >> 专题《现代中国的科技与文化》

专题《现代中国的科技与文化》


如何理解“文化”?
“文就是人思考的时空及内容,化就是 人表达出来的一切;文是一个人内在的一切, 化是一个人外在表达的一切;所以,文化就其 内容来讲是一个人内外结合的一个整体的概念, 文化的这一概念只有被当作一个整体的时候, 才是有效的。”

文化



“文化从何而来?由人化文;文化是做什么的?以文化人。了解 当代中国文化,就是了解当代的中国人。” ——孙家正 (文化部长)

“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家 富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。”

“构建社会主义和谐社会,离不开和谐文化建设。”

文化

社会

现代中国的文化与科技
考点解读
1.“百花齐放、百家争鸣”方针 知道“双百”方针的内涵;了解“文化大革命”对文化艺术摧残 的史实;了解改革开放后文化艺术事业取得的主要成就。讨论贯彻 “双百”方针过程中的经验和教训。感受“双百”方针对新中国文 化事业发展的意义。 2.教育事业的发展 了解人民教育事业发展的史实:扫盲教育、义务教育和高等教育。 认识提出实施“科教兴国”战略的重要性。树立勤奋学习、报效祖 国的理想。 3.科学技术发展的主要成就 知道新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者;知道20世 纪六七十年代和改革开放以来的重大科学技术成就;认识科技进步 在现代化建设中的重大作用;理解“科学技术是第一生产力”的论 断。 体会科技工作者的爱国热情和艰苦创业、自主创新的精神。 4.杰出的科学家李四光 了解李四光的主要事迹:留学归来报效祖国、创建地质力学、推动 中国石油和其他矿产资源的开采。感受李四光的科学精神和爱国情 操,增强历史使命感和社会责任感。认识李四光的科学成就对中国 社会发展的重大贡献。

考点扩展

考点1.“百花齐放、百家争鸣”方针

文 化 事 业 的 曲 折 发 展

建国以后(五六十年代)—文化繁荣 文革时期(六七十年代)—文化凋零 改革开放(1978年后)—再现繁荣

考点1.“百花齐放、百家争鸣”方针 “双百”方针的提出 一、文化繁荣— 背景 提出 内容 实质 意义 新中国成立,激发了文艺工作者的创作热情;

社会主义制度确立,经济建设需调动一切积极因素。
1956.4毛泽东在政治局扩大会议上正式提出 艺术问题百花齐放 —不同形式和风格可以自由发展; —不同学派可以自由争论。

学术问题百家争鸣

思想解放,自由民主,以人为本 是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 推动了新中国文化事业的繁荣

成果

文学、电影和戏剧领域,出现了繁荣景象

文学作品:《红岩》

《红日》《红旗谱》《雷锋之歌》等
五朵今花 青春之歌等

电影作品:《上甘岭》英雄儿女 戏剧作品:龙须沟 茶馆 关汉卿

文成公主等

(“我的祖国” “英雄赞歌” “天仙配” “洪湖水浪 打浪” “弹起我心爱的土琵琶” “北风吹”等) 欣赏和学生演唱感受理解该时期文艺创作的主要时代特点。

火红年代 激情燃烧 斗志昂扬
结合“新中国的民主政治建设”等已经学过的知识讨论该 时期的文化事业的发展对新中国建设的影响。

文化与社会经济、政治、科技的关系

老舍话剧《龙须沟》

1964年,音乐舞蹈史诗《东方红》在北京首演

概括谈谈新中国成立初期文学艺术创作的 主要特点?
作品众多,体裁广泛 1)数量上:

2)内容上:
提倡“向时代学习,向人民学习”,热情讴 歌社会主义革命和建设事业。

3)方针上: “百花齐放,百家争鸣”

革命的现实主义与理想主义相结合, 4)形式上: 文学艺术作品出现第一次高峰。

1、“十年动乱”从文化领域开始

二、“十年动乱”——文化凋 零

“双百方针”遭遇曲 折

导火线: 《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 文艺惨遭摧残的开始: 江青召开部队文艺工作会议,《纪要》出台

2、动乱中“文化的凋零”
①破除“四旧”,文化典籍付之一炬,国家文物遭 洗劫。 ②全国各地横扫一切“牛鬼蛇神”,文艺人士、知 识分子、民主人士遭批斗,甚至迫害致死。 ③文艺作品遭封杀,仅保留样板戏。

原因: 江青等推行文化专制主义, “双百”方针被恣意篡改和歪曲

表现

文艺创作万马齐喑

文化园地百花凋零

观 音 被 判 死 刑

焚 烧 古 籍 字 画

各 路 大 仙 不 能 幸 免

故 宫 被 改 成 血 泪 宫

京剧《智取威虎山》剧照

京剧《红灯记》剧照

京剧《奇袭白虎团》剧照

京剧《沙家浜》剧照

结合文化大革命的史实探讨党中央没有贯彻“双 百”方针和出现“八亿人口八个戏的原因,“样板 戏”、 “忠”字舞反映了当时什么样的社会特征?

请举例说明,“双百”方针得不到贯彻 带来的严重后果。从中总结有哪些经验教训?
1957年7月,著名经济学家、北大校长马寅初发 表《新人口论》,呼吁节制生育,控制人口增长, 体现了忧国忧民的爱国精神和高度的社会责任感。 但是,他的见解被错误地当成“新马尔萨斯”人口 论,遭到批判。对马寅初的批判是导致我国人口生 育失去控制的原因之一,造成了极其严重的后果。 经验教训:只有坚持“双百”方针,才能促进文 化艺术和社会主义事业的发展,反之就会阻碍社会 的发展。

三、改革开放——再现繁荣 1、原因:
①十一届三中全会后,改革开放新时期的到来; ②1979年,中国文学艺术工作者第四次代表大会召开,邓小 平提出要恢复“双百方针” ③

“二为”方向(“文艺为人民服务,为社会主义服务”)的
意义: ①指明了新时代文艺工作的总方向②推动了中 国文化事业走向新的繁荣 文学艺术再现勃勃生机

2、表现
体育事业取得喜人成就

小结:
1)1956年,“双百”方针的提出,推动 了新中国文化事业的繁荣,成为建设新中国 文化事业发展的正确方针。

2)1966年—1976年的“文化大革命”使 中国文艺事业横遭摧残,为人们提供了沉痛 的反面教训。
3)改革开放后,“双百”方针 和“二为”方向的实行,推动中国 文化事业逐步走向新的繁荣。

1、提出“百花齐放、百家争鸣”这一“双百”方针的 会议是( ) A、1956年中共中央政治局扩大会议 B、1959年中国人民政治协商会议 C、1978年党的十一届三中全会 D、1979年第四次文代会

A

2、“双百方针”提出后,涌现出了一些艺术精品,其 中具有民族特色的大型音乐舞蹈史诗是( ) A、《红色娘子军》 B、《洪湖赤卫队》 C、《东方红》 D、《红旗谱》

C

3、对“百花齐放,百家争鸣”这一 “双百”方针的理解,不正 确的是

A“百花齐放,百家争鸣”应在宪法范围内

B“双百”方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保 证

D

C“双百方针”强调在艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争 鸣
D“双百方针”是改革开放后文艺工作的总方向 4、改革开放后的文学艺术创作再现生机,国家为鼓励优秀文艺创 作设的奖项是( ) A、鲁迅文学奖 B、茅盾文学奖 C、“五个一工程”奖 D、百花 奖

A

A

5、实现中国人奥运史上金牌零的突破是在(



新中国成立以来,文学艺术创作出现了哪两个高峰 时期? 简析产生这两个高峰时期的主要原因。
1、建国后的五、六十年代,主要原因是党中央“双百”方针 的贯彻; 2、改革开放新时期,主要原因是“双百”方针和“二为”方向的 指导。

讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
批评的独立与自由,但要在宪法范围之内。 ②在文艺问题上“百花齐放”在科学问题上“百家争鸣” 。

①“双百”方针提倡在文艺科研领域可以有思考与辩论、创作和

③要坚持贯彻“双百”方针,处理好科学与文艺工作和政治的关 系,和人民生活的关系,及继承传统与不断革新的关系,在三个 关系中,和人民生活的关系是最基本的。

考点2.教育事业的发展 了解人民教育事业发展的史实:扫盲教育、义务教育和高等 教育。认识提出实施“科教兴国”战略的重要性。树立勤奋学 习、报效祖国的理想。

新中国教育的发展概况(阶段)
建立人民教育
1949 1956

遭破坏
1966 1976

蓬勃发展 新挑战
1978 21世纪

人民教 育思想

”左 “的思 想

教育优先, 进一步确立 科教兴国, 科教兴国 教育优先

一、社会主义教育的兴起---奠基 确立社会主义 新型教育制度 提出社会主义 教育的方针 建立完整的国 民教育体系

教育方针的提出 1949年《共同纲领》第五条规定:中华人民共和国的
文化教育为新民主主义的即民族的、科学的、大众的文化教育 。 1954年《中华人民共和国宪法》:中华人民共和国教育为人民大众服务。 1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出:“我们的 教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有 社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

新中国“扫盲”教育成就

材料一:新中国成立五十年来,中国共扫除文 盲2.03亿,成人文盲率由1949年的80%以上降到了15%以下,青壮年文盲降 低到5%以下。年轻的中国摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。 ——《必 修三教学参考》

中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文革”十年时期 D. 改革开放时期

二、文化大革命中的教育革命---挫折 1966年到1976年文化大革命时期的教育以阶级斗争为 纲。所谓阶级斗争就在党内,是党内走资本主义道路的当 权派。这一时期打倒了包括刘少奇、邓小平在内的一大批 党和国家的各级领导人。全国划分的两大阶级就叫“红五 类”和“黑八类”。红五类是:工人、贫下中农、军人、 干部、烈属;黑八类是:地、富、反、坏、右(又称黑五 类)、判徒、特务、资本家。知识分子不是革命的依靠的 力量,而是被改造的对象。“四人帮”把知识分子称作 “臭老九”,即黑八类中的第九类。 ——《文革中 的教育》 1、文革中教育的特点? (教育方针改变,教育为政治服务。) 2、文革的教育导致的后果?感受“国运兴衰,系于教育”的 道理。

大学生

1970年,福州,小学生在模 仿革命样板戏《红灯记》主角李 玉和的表演。

中学生停下正常的学习,扛着 红缨枪参加官方组织的文革...

说明:浙江平阳知青在学习批评邓小 平文件。

说明 1968年,广东高州,知青胸带大红花 乘车下乡当农民。当时流行的口号是:“满 怀豪情奔赴广阔天地炼红心”。

三.改革开放新时期的教育—蓬勃发展 (1)“文革”结束后,拨乱反正,全面整顿,迎来教育的 春天。恢复高考是文革后拨乱反正的重要标志之一 (2)确立教育优先发展地位,提出“科教兴国”战略,邓 小平明确了面向21世纪中国教育改革和发展的战略方向。 (3)坚持“三个面向”,深化教育改革。 (4)新时期教育改革为先导,教育事业得以蓬勃发展。 教育事业曲折历程的经验教训
? ? ? ? ? ? 经验教训(启示):国运兴衰,系于教育 1、坚持以邓小平理论为指导 2、切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略; 3、坚持教育的社会主义方向 4、从基本国情出发; 5、教育必须为国民经济发展和社会进步服务。

当代教育面临挑战的原因和对策 1、面临挑战的原因: 科技进步日新月异,综合国力竞争日益 激烈的国际背景下,只有提高劳动者的综合 素质和培养大批人才,加快社会主义现代化 建设,才能迎接国际竞争的挑战。 2、对策: (1)首先是基础教育放在更加重要的战略地 位。 (2)推动高等教育持续发展 (3)加大对西部地区教育发展的力度。

“有一流的教育,

才能成为一流的国家”。

——温家宝

“我们留下一个什么样的世界给子孙,

在很大程度上取决于我们给世界留下了
什么样的子孙后代。” ——《世界教育报 告》

考点3.科学技术发展的主要成就 知道新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者;知 道20世纪六七十年代和改革开放以来的重大科学技术成 就;认识科技进步在现代化建设中的重大作用;理解“科 学技术是第一生产力”的论断。 体会科技工作者的爱国热 情和艰苦创业、自主创新的精神。 4.杰出的科学家李四光 了解李四光的主要事迹:留学归来报效祖国、创建地质 力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。感受李四光 的科学精神和爱国情操,增强历史使命感和社会责任感。 认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。

新中国成立以来重大科学技术成就(一)
时间 1964.6 重大成就 第一枚中近程运载火箭 发射成功 作用和意义

1964.10.16

第一颗原子弹试爆成功 我国由此跨入核国家行列。
中国从此拥有了导弹和原子弹结 合的战略核导弹。 距第一颗原子弹爆炸仅两年多时 间,而同样技术发展速度,美国 用了七年,苏联用了四年。 重量超过苏美等国的第一颗卫星。 中国在空间技术领域跻身于世界 先进国家行列。

1966.10.27 导弹核武器试验成功 1967.6.17 1970.4 1975.11 第一颗氢弹试爆成功 第一颗人造地球卫星 “东方红— 1 号”发射 成功 返回式遥感卫星发射成 功

新中国成立以来重大科学技术成就(二)
时间 重大成就 作用和意义 杂交水稻品种“南优 2 号” 世界上首次育成杂交水稻。 培育成功,此后又成功培 育出“超级杂交稻” “银河– I ”型巨型计算机研 制成功 “银河–III” 型巨型计算机研 制成功 第一艘“神舟”号宇宙试验 飞船安全返回 “神舟” 五号宇宙飞船发 射成功 我国首次研制成每秒运算 一亿次的计算机。 每秒运算 130 亿次 的计 算机,标志我国高性能巨型 机研制技术取得新的突破。 为我国载人宇宙飞船奠定基 础 中国成为第三个掌握载人 航天技术的国家。
载人飞船再次飞上太空,并在遨游 太空5天、完成一系列太空实验后 安全返回地面。

1973 年 1983 年

1997 年 1999 年 2003 年

2005年

“神舟” 六号宇宙飞船发射 成功

总结新中国科技发展的共同原因
1 .政治上:国家的独立(保障)

国内:

党和政府的重视(最主要原因) 2.经济上:实力的增强 3 .文化教育上:教育不断完善 科学家的努力

国际:第三次科技革命的推动

如何理解科学技术是第一生产力
1、科技对经济的发展起着第一位的变革作用。 现代科技已经广泛渗透到社会生产的各个 环节,成为经济发展中最重要的变革力量。 2、科技在生产力诸要素中成为主要的推动力。 二战以后,科技以空前的规模和速度进入 生产系统,成为生产力发展的最重要力量。 3、科技使管理日益现代化。科技在管理中广 泛运用,使管理实现了科学化。科学与管 理相结合,使生产力实现了大发展。 总之,它揭示了科学技术在当代生产 力和经济社会发展中的巨大变革和推动作 用。

必须正确认识的几个观点

(1)新中国科技的世界地位
新中国成立后,我国在原子能技术、 空间技术、高能物理、生物技术、计算机 技术、信息技术等诸多领域,以达到和接 近国际先进水平。

(2)科技是第一生产力 (3)科技与社会环境的促进与制约关 系 (4)科技创造是科学家勤奋钻研的结 果

? 新中国成立后,下列哪些高科技成为中国 科学发展的重点项目 ? ①原子能 ②电子计算机 ③火箭 ④航天 工程 ? A. ①③④ ? B. ①②③ ? C. ②③④ ? D. ①②③④

? 邓小平在哪次大会上重申“科学技术是 第一生产力”的著名论断

?
? ? ?

A. 十一届三中全会上
B. 一届人大会上 C. 全国科技大会上 D. 全国政协大会上

“两弹一星”
? “两弹一星”是指 ? A. 原子弹、导弹和人造地球卫星 ? B. 原子弹、氢弹和人造地球卫星 ? C. 氢弹、导弹和人造地球卫星 ? D. 核弹、导弹和人造地球卫星

实行“两弹一星”的目的: 加强国防,打破美、苏等国对核武器 和空间技术垄断

? 标志着中国国防力量加强,打破美国、 苏联核垄断的事件是 ?
?

A. 提出“科教兴国”战略
B. 实施“星火计划”

?
?

C. 第一颗原子弹爆炸成功
D. 秦山核电站建立

标志着中国进入航天时代的事件是 A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红”I号发射成功 C. “神舟”号飞船进太空 D. “远望”I号航天测量船建成使用
袁隆平的科技成就产生的影响,最主要是 A第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号” B 获“国家最高科学技术奖” C. 他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题,也有助于解决 世界粮食问题 D. 多次获得国际大奖,享有很高的国际声誉


更多相关文档:

专题二十四《现代中国的科技与文化教育事业》

专题二十四《现代中国的科技与文化教育事业》一、建国以来的重大科技成就 1、 、从“两弹一星”到载人航天 (1)两弹一星:原子弹、导弹、人造地球卫星。 ①中国发...

专题23 现代中国的科学技术与文化

专题23 现代中国的科学技术与文化_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。现代...( 《共产党宣言》 ) 4. 中国现代社会生活的变迁 5. 近代以来世界的科学历程...

专题五 现代中国的科学技术与文化

专题现代中国的科学技术与文化 1. “双百”方针是在怎样的背景下提出来的①...以下剧照出自这一时期的一部名作,这部名作是( ) A.《窦娥冤》B.《巴黎圣母...

(人民版)历史必修三:专题5《现代中国的文化与科技》检...

(人民版)历史必修三:专题5《现代中国的文化与科技》检测卷(含答案)_政史地_高中教育_教育专区。专题过关检测 (时间:45 分钟一、选择题(每小题 2 分,共 30...

专题五 现代中国的文化与科技1

现代中国的文化与科技(复习提纲) 专题现代中国的文化与科技(复习提纲) ——...5.成果 成果: 《红岩》《红日》《红旗谱》(文学,举三例) 、、。 5.成果:...

必修三 专题5 现代中国的文化与科技

必修三 专题5 现代中国的文化与科技_政史地_高中教育_教育专区。必修三 专题 5 现代中国的文化与科技 学习目标知识目标: 1.列举新中国成立以来科技发展的主要成就...

04专题四 中国的科学技术(含现代科技)和文化_图文

专题中国的科学技术(含现代科技)和文化一.选择题: (古代) 1. (2007?...③促进了科学技术和文化艺术领域的繁荣④涌现出《定军山》 , 《渔光曲》等优秀...

专题五现代中国的文化与科技训练6

专题现代中国的文化与科技训练6_政史地_高中教育_教育专区。专题评估检测(二...社会科学的争鸣要在《宪法》范围内 2.1959 年文化部举办“庆祝建国十周年新片...

7-专题五 现代中国的文化与科技

专题现代中国的文化与科技 专题现代中国的文化与科技 【概念阐述】 概念...为了建立新民主主义文化教育制度,加强文化教育 方面的工作,《共同纲领》做了明确...

高考历史二轮检测:专题27-现代中国的科学技术与文化(含...

高考历史二轮检测:专题27-现代中国的科学技术与文化(含答案)_高考_高中教育_...《关于修订高等学校领导关系的决定》 ,明确了由新设立的 中央高等教育部对全国...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com