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2015届高考生物按章节分类:基因的分离定律精品试题(含2014试题) Word版含答案


2015 届高考生物大一轮复习 基因的分离定律精品试题(含 2014 试 题) 1. (南通 2014 届高三第一次调研)右图为某种单基因遗传病的遗传系谱图。相关分析正确 的是() A. 该遗传病的遗传方式是伴 X 染色体隐性遗传 B. 3 号、4 号、5 号、6 号、7 号均为杂合子 C. 6 号与 7 号再生一个孩子,患病的概率为 l/6 D. 9 号为纯合子的概率为 1/

2 [解析] 1.由于 3 号和 4 号没病,他们的女儿 8 号有病,所以该病是常染色体显性遗传病;3 号和 4 号都是该致病基因的携带者,所以 7 号个体可以是杂合子,也可能是纯合子;由于 1 号是患者,5 号和 6 号没病,所以 5 号和 6 号是杂合子;6 号个体为杂合子,7 号个体是杂 合子的概率是 2/3,所以生出患病孩子的概率是:1/4×2/3=1/6;9 号个体是纯合子的概率 是: (1/3+1/6) ÷5/6=3/5。 2. (湖北武汉 2014 届高三 4 月调研)玉米属雌雄同株异花植株,雄穗着生于植株顶端,雌 穗位于茎杆中部叶腋间。隐性突变 b 基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株,隐性突变 t 基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。 若要后代只获得雄株和雌株, 则 最佳的杂交组合是() A. BbTt(♂) XBBtt(♀) B. BbTt(♂) Xbbtt(♀) C. bbTt(♂) Xbbtt(♀) D. bbTt(♂) XBBtt(♀) [解析] 2.由题意分析,雄株的基因型是 bbT-,雌株的基因型是__tt,雌雄同株的基因型是 B-T-。要使后代只获得雄株和雌株,则双亲中只能出现一种显性基因,且另一对基因为杂合 子测交, 选项 A. B. D 组合的后代都会出现 A-B-雌性同株, 所以最佳的杂交组合是: bbTt(♂) Xbbtt(♀) ,其后代只有雌性和雄性。 3. (广东省汕头市 2014 届高三 3 月高考模拟理科综合试题)某植物的高秆(D)对矮秆(d) 显性,抗锈病(T)对易感病(t)显性,两对基因位于两对同源染色体上。下列对 DdTt 和 Ddtt 杂交后代的预测中错误的是 ( ) A. 由于等位基因分离,后代可出现矮秆类型 B. 由于基因重组,后代可出现矮秆抗锈病类型 C. 由于基因突变,后代可出现 DDdTt 类型 D. 由于自然选择,后代的 T 基因频率可能上升 [解析] 3.一对基因遵循基因的分离定律,所以由于等位基因在减数第一次分离后分离,导 致后代出现矮杆类型;亲本的表现型是高杆抗病和高杆易感病,,两对基因位于两对同源染 色体上,所以由于基因重组,后代可出现矮秆抗锈病新类型;后代可出现 DDdTt 类型,可能 是由于减数第一次分裂同源染色体未分离或减数第二次分裂时着丝点分裂后子染色体为移 向两极,属于染色体变异;自然选择,可以使易感病的个体死亡,所以后代的 T 基因频率可 能上升。 4.(广州 2014 届高三下学期调研)某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状 (由等位基因 E、e 表示) 控制,某校研究性学习小组做了如下三组实验,有关分析不正确的 是 编组 甲组 乙组 丙组 亲本组合 无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂) 无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀) 有蜡粉植株自交 F1 的表现型及比例 无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 1 无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 1 无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 3 A.实验结果表明有蜡粉是显性性状 B.控制这对相对性状的基因位于细胞核内 C.三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是 Ee

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