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七年级政治第一课第一课时我是中学生了


我们的新集体
? 真我的风采

内容:姓名,兴趣爱好,特长,理想等。
目标:让大家能一下记住你 时间:至少一分钟

相识的快乐
? 我认识了许多小伙伴,他们是:__
? 你对他们有了怎样的初步了解:___ ___

? 认识了新伙伴,我的心情:_____

意 让 味 友 谊 深 长

珍贵的情谊
相识
友 情 的 重 要 性

彼此的真诚 心灵的沟通

成为朋友

快乐时会有人与我们分享
痛苦时会有人与我们同分担 迷惘时会有人给我们指点

优良的班风我们创
北京市广渠中学1995年在全国率 先创立“宏志班”,始终把 “正直、善 良、有益于社会的人”作为贫困学生的成 长目标,秉承“特别有礼貌,特别守纪律, 特别能吃苦,特别能忍耐,特别有志气, 特别有作为”的校训,形成了“有志、正 直、刻苦、向上”的优良班风,赢得了良 好的社会声誉。

1.班风的含义 2.班风的作用

讨论:
作为新集体,你认为我们班应该建 立怎样的班风?

提示:精神风貌,学习氛围, 同学关系

嘴、眼睛、鼻子和耳朵
嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他们 展开了一场唇枪舌战! 嘴说:“没有我主人能吃东西吗?没有我主人怎 么说话?口齿伶俐就是形容我的。我的功劳大!” “不见得吧!” 眼睛打断嘴的话,说:“没有 我主人怎么认路、看东西呢?我的功劳才最大!” “岂有此理!” 鼻子早就按耐不住了,“我是 主人的呼吸器官,没有了我,主人早就没有气了。 他还通过我可以闻出气味,我的功劳应该最大!” “你们都说错了,真正的功劳是我的!主人靠我 接收信息,只有通过我,主人才可以听讲课、听说 话??” 耳朵连忙说。

?

?

就这样,他们闹翻了。 第二天,嘴也不肯吃东西、不肯说话了, 耳朵不肯听声音了,眼睛也不肯认路了,鼻 子也不肯闻味了。主人什么也看不见、听不 见了,一头撞到墙上了,嘴的牙齿撞掉了, 鼻子也流出了血,耳朵也摔破了皮,眼睛也 撞得冒金花。大家都受了伤。 这时,心脏再也瞧不下去了,不紧不慢 地说:“你们是一个集体,谁都很重要,离 开了谁都不行,只有团结才能更好地完成任 务,你们说对吗?”

? 班风怎样形成的? ? 优良班风的形成要靠我们每一个人去 创造去维护。我们不仅要提高认识, 还要在实际中自觉践行,努力通过自 己的一言一行去创造良好的班风,做 到言行一致,

真诚的帮助
小王因父母离异,缺少家庭温暖, 学习成绩不理想,自信心不强,时常自 卑。 小刘因贪玩,小腿不慎骨折,孤 单 寂寞地躺在病床上,整天垂头丧气。
他们需要关心、帮助、安慰和鼓励。 我们能为他们做些什么呢?

友爱的集体

爱心是营造良好班风的情感基础

描绘我心目中优秀的班集 体:
师生关系:课上是师生,课下是朋友
同学关系: 团结、互助、宽容、尊重 学习风气: 认真听讲、积极回答问题、独立
自主按时地完成作业

班级氛围: 有正气、有纪律、人人都有高度的
集体荣誉感

小结: 我 们 的 新 集 体 相识的快乐-----成为朋友
优良班风我们创
含义 作用 体现 形成 情感基础

课后实践
? 请同学们在课后为班级做一件力 所能及的事,感受一下班级小主 人的责任。

众人划桨开大船
? 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前


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