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压力压强复习课-导学案模板 (2)


“初(二)物理复习课导学案”模板 一、学习章节:压力压强计算 二、课标或中考说明对本节课的要求:知道压力、压强的概念、压强的单位;理解运用压强公式解决 有关问题 三、学习目标: 1、会判断物体压力和压强的大小变化情况。 2、灵活运用压强的定义公式,进行简单的压力和压强计算。 3、能熟练解答有关压强的情景题、探究题,具备一定的实验设计能力。 四、学习重点:灵活运用压强的定义公式,进行简单的压力和压强计算。 五、学习方式: (自主独立学习、探究学习、合作学习(讨论或帮扶) 小组交流展示,点评置疑等) 学习过程 一、回顾旧知 1、物理学中压力是指:_______________________________________。 2、_______________________________________叫做压强,用符号_____表示。 3、公式 P=F/S 其中各量的单位分别是:P:________;F:________S:_________。由公式可知, 当压力一定时,压强与_______成反比,当受力面积一定时,压强与_______________成正比。 4、单位:在国际单位制中,压强的单位是________,符号______,常用单位还有千帕(KPa)、 兆帕(MPa)。1Pa=_____N/m 2 1KPa=_________Pa,1MPa=___________Pa 物理意义:1Pa 表示___________________________________________。 二、梯度训练 一.填空题: 1. 在物体表面上的力叫压力。物体 ,它的专门名称叫做 牛。 相等,砖 时对地面的压强最 上受到的 , 60 帕= 叫压强。 牛/米 ,其物理意义是每 2 2.压强的单位是 面积上受到的压力是 3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时,如图所示砖对地面的 大,砖 时对地面的压强最小。 二.选择题: 1 1.关于压力的说法中正确的是: ( A.压力都是由物体的重力产生的 C.压力与重力是一对平衡力 ) B.压力一定等于物体的重力 D.压力的方向一定垂直于受力物体的表面 2.对压强 P ? F 公式的理解正确的是:( S ) A.压力增大,压强一定也增大 C.受力面积越小,压强一定越大 B.受力面积一定时,产生的压强跟压力成正比 D.压力一定时,压强跟受力面积成正比 3.初冬,某人行走在结冰的河面上,突然发现脚下薄冰将要裂开,他应采取的紧急措施是( A.急速向岸边跑 C.单脚站立不动 B.呆立不动 D.立即爬伏冰面,慢慢向岸边挪动 ) 三.计算题: 1.边长为 20 厘米,重为 80 牛的正方体放在边长为 40 厘米的正方形水平桌面上,正方体对桌面的压 力是 牛,压强是 _ 2 牛/米 ,即 __ 帕 5 4 2.拖拉机重 6×10 牛,要使拖拉机对地面的压强不超过 5×10 帕,则拖拉机带的总面积应不小于 米 2 四、问答题: 背书包为什么要用扁而宽的带,不用细绳? 三、课堂检测 1. 下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是 [ A、铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上 B、书包带宽的比窄的背在身上舒服 C、把菜刀口磨得很薄,刀就容易切进菜里去 D、在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走 ] 2. 一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上,对地面压强最小的放置方法是 [ 2 ] (A)平放(B)侧放(C)竖放(D)无法判断 3. 如图 1 所示,一木块放在水平桌面上,若将它沿虚线截去一半,则

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