当前位置:首页 >> 高中作文 >> 特级教师指导材料作文审题立意的技巧

特级教师指导材料作文审题立意的技巧


特级教师指导材料作文审题立意的技巧(最新)
焦文林 审题与立意是考场作文的重要环节。审题,侧重对作文试题的审视,它包括对材料的主 旨,试题文体、字数、立意、标题等方面要求的认知;立意,则是在把握材料基本思想、核 心词句的基础上,确立自己文章的观点、看法等。因此,二者虽然有区别,但联系还是相当 密切的,有时甚至是同步进行的,很难分开。 下面结合 2014 年高考实例,谈谈

不同类型的新材料作文审题、立意的方法。 1.话题式材料作文——从话题入手确立主题。 作文材料围绕一个话题展开的,称为话题式材料作文。这类材料作文,“话题”是核心, 材料可以围绕话题摆出一些现象,或者对话题进行解说、阐述,或者是对话题的引出做铺垫 等。从写作的角度看,材料是次要的,考生应该抓住话题,谈自己对话题的看法,由此确定 文章的主题。 例 1:(2014 年高考?天津卷)阅读下面的文字,按要求作文。(60 分) 也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不 知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理” ,人类有史以来有关物理的一 切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。你逛秦淮河时,脱口一 句 “旧时王谢堂前燕” , 旁边卖雪糕的老大娘就接茬说 “飞入寻常百姓家” , 还慈祥地告诉你, 这首诗的作者是刘禹锡, 这时一个金发碧眼的外国小女孩枪着说, 诗名《乌衣巷》 ,出自《全 唐诗》365 卷 4117 页……这将是怎样的情形啊! 读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外) ,文体特征鲜明;③不少于 800 字;④不得抄袭,不得套作。 【审题指导】这则材料作文,核心话题是“智慧芯片”。命题人假设“将来有这么一天, 我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓”, 让考生联想或思考“这将是怎样的情形”。命题不预设任何立意方向,考生只要把握住 “智慧 芯片”这个话题,或写议论文谈“智慧芯片”的意义与局限,或写记叙文,用故事曲折表达自 己对“智慧芯片”的理解、看法,都会被视为“符合题意”。 【立意范例】 一个人如若实现了自己的梦想当然是幸福的。 大部分人都会沉浸在这梦想 实现后的美丽、惬意和幸福当中。假如有一天真的有了“智慧芯片”,梦想也许唾手而得。但 人们往往也会忽视了更值得让人珍藏、 更让人感觉到幸福的东西, 那就是为实现梦想而努力 的过程。 (天津考生《幸福是一个过程》 ) 【技法借鉴】考生抓住材料的话题词“智慧芯片” 立意,指出“智慧芯片”帮助人们实现 了梦想的同时,也会让人们忽视为追求梦想而努力的过程,对“智慧芯片”带来的负面效应表 现出担忧。切合题意,观点清晰。 2.故事性材料作文——从故事主旨入手确立主题。 材料作文是一则故事,话题不明显,也没有论述性的语句。考生必须认真研读材料,通 过故事的人物、情节等,把握材料的主旨,以材料主旨作为构思的切入点。当然,对于故事 所表达的主题(思想情感) ,考生可以赞成,也可以反对,还可以对文中表达的思想进行辩 证的思考分析。 例 2:(2014 年高考?全国课标卷 I)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时 相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队

通过人数多少决定胜负。 因此习惯上, 双方相遇时, 会像山羊抵角一样, 尽力使对方落下桥, 自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转 身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后,相关的思考还在继续。 要求选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 【审题指导】聪明的同学,将“独木桥”上的残酷竞争,转化为互相抱住,转身换位,顺 利通过。社会生活也是如此,在竞争日趋渗入每个角落的今天,怎样在竞争中寻合作,在合 作中求双赢,成为摆在人们面前的一个重要课题。因此,可以将材料的主题归纳为“团结协 作,互惠双赢”,考生由此出发,去再现或想象与 “团结协作,是互惠双赢”相关的故事,辅 以精巧的构思、生动的语言,即可成就精彩的文章。 【立意范例】竞争,是向上的齿轮;合作,是前行的润滑剂。生活需要竞争,也需要合 作;没有竞争,就会缺少激情,没有合作,就会陷入孤立;只有让竞争与合作同行,才能激 情高歌,和谐发展。 (河南考生《竞争? 合作? 双赢》 ) 【技法借鉴】考生从材料的主旨出发,并融入了辩证思维,针对“竞争”“合作”的关系, 提出“只有让竞争与合作同行,才能激情高歌,和谐发展”的观点,切合材料,立意深刻。 3.人物品格类材料——从提炼人格入手确立主题。 以表现人物品格为核心的材料,可以透过人物语言、行为,或者其他人物的评价、命题 人的提示等,提炼其人格精神,可以是诚实、善良、宽厚等高尚人格,也可以是虚假、自私、 忌妒等人格缺陷。考生作文立意,表达对某种人格的看法,主旨就是符合题意的。 例 3:( 2014 年高考?重庆卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 一个游客去波罗的海海滨度假, 找到一处房屋, 打算同房东——一位和蔼可亲的老人签 下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第 5 天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻 璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说: “不要紧,你又不 是故意的,我过来签合同时再拿一个来。 ”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久, 老人来了,进屋后就问: “玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老 人赶紧出门, 打开垃圾袋看过后, 脸色凝重地对游客说: “对不起, 我不再把房子租给你了。 ” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一检了出来,放入另一个垃圾袋,写上: “玻璃碎片, 危险!" 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌 除外) ,不少于 800 字;③不得套作,不得抄袭。 【审题指导】这则材料里,老人是人格优点鲜明的核心人物。“老人友善建议——游客 打碎玻璃杯——老人谅解——游客打扫——老人拒绝”。材料体现了一种价值引领,彰显了 一种责任担当。 在老人的身上我们可以看到许多优良的人格精神——善良、 宽容, 有责任感、 有担当精神。考生作文便可从这些优良的人格精神入手,发表自己对“善良、宽容,有责任 感、有担当精神”的看法,或以此为核心思想编写故事等。 【立意范例】人与人之间相处在一起,就构成了社会。人与人之间的美好关系,就构成 美好的社会。没有人是完美无缺的,总会犯一些大大小小的错误,子如果人们相互之间多一 点体谅, 多一点宽容, 就能感兰受到生活里春暖花开的美丽。 (重庆考生 《再多想一少点点》 ) 【技法借鉴】考生审视材料,从人物入手,看到老人身上存在的宽容等人格优点,从此 切入,提出“人们相互之间多一点体谅,多一点宽容,就能感受到生活里春暖花开的美丽” 的观点,符合命题要求,观点鲜明。 4.名言警句类材料——从句子含意入手确立主题。

名言警句材料, 要从句子的含意入手确定文章立意的方向, 而句子含意的理解往往需要 抓住关键词意义、比喻意义、象征意义等。 例 4:(2014 年高考?四川卷)阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。 这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于 800 字的文章。 要求: ①题目自拟, 立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作。 【审题指导】抓住材料里“人”“站起来”和“世界” 三个关键词,并着力思考三者的关系, 有自己的感受和感悟,有自己的思考和判断,在此基础上形成自己的见解。 (1)君子当以自强不息。世界是强者的世界,只有面对挫折、不幸时想方设法改变现状, 方可拥有新的生活世界。能够站起来,而且是自立自强,那么,自强不息的成果就是世界属 于他。生活中,有许多以自强不息的精神完美演绎人生精彩的典例,可以引入作文,用事例 佐证哲思。 (2)灵魂的站立,世界的宠儿。坚定意志、自强精神以及对待困难、挫折、失败、逆境、 打击等乐观态度。可思考从生理到心理站起来,去赢得世界。如残疾人 “坐轮椅”,但精神 意志能够“站起来”,他也有自己的 “人生世界”。 【立意范例】 头能顶苍天, 脚能立大地, 端正无畏, 傲骨凛然。 立于这广袤的天地之间. , 亦能直身而立,从容淡定,这就是人,这就是我们向往成为的人。只有以站立的姿势行走, 才能与世界温暖相拥。 (四川考生《以站立的姿势与世界相拥》 ) 【技法借鉴】考生从名句“人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他”的含意立 意,并融入自己的理解,将关键词“站起来”理解为“头能顶苍天,脚能立大地,端正无畏, 傲骨凛然”;将“这个世界属于他”理解为“与世界温暖相拥”,立意大气而富有人文精神。 5.新材料作文审题立意的误区。 1.撇开材料,另起炉灶。材料是考生思考的起点,是作文立意的依据,如果作文撇开 指定的材料,另搞一套,就会被评卷老师判为“不符合题意”。 2.抓住一点,不及其余。一是没有抓住材料的关键,放过了材料的根本,从一些枝节 入手,结果写出来的文章与命题要求或者擦边而过,或者相去甚远。二是涉及两个概念或事 物关系的材料,只就一个方面论述,缺乏辩证思维的眼光。 3.中途易辙,偏离题意。开篇能引入材料,依题行文,但由于对材料理解不深刻,在 论述的过程当中,横生枝节,将立意引入了歧途。


更多相关文档:

特级教师指导材料作文审题立意的技巧

特级教师指导材料作文审题立意的技巧_高中作文_高中教育_教育专区。特级教师指导材料作文审题立意的技巧(最新)焦文林 审题与立意是考场作文的重要环节。审题,侧重对作文...

高考作文:特级教师指导材料作文审题立意的技巧

高考作文: 特级教师指导材料作文审题立意的技 巧 高考作文:特级教师指导材料作文审题立意的技巧饶水知音 特级教师指导材料作文审题立意的技巧 焦文林 审题与立意是...

特级教师指导材料作文审题立意的技巧(最新)

特级教师指导材料作文审题立意的技巧(最新)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。特级教师指导材料作文审题立意的技巧(最新)焦文林 审题与立意是考场作文的重要环节。...

扬州闰土教育特级教师指导材料作文审题立意的技巧--焦文林

扬州闰土教育特级教师指导材料作文审题立意的技巧--焦文林_高中作文_高中教育_教育专区。特级教师指导材料作文审题立意的技巧--焦文林闰土...

重点名校高考作文备考--特级教师指导材料作文审题立意的技巧(精校完美打印版)

重点名校高考作文备考--特级教师指导材料作文审题立意的技巧(精校完美打印版)_高中教育_教育专区。特级教师指导材料作文审题立意的技巧 特级教师指导材料作文审题立意的...

材料作文审题立意的技巧

材料作文审题立意的技巧_高中作文_高中教育_教育专区。材料作文分类及各自审题立意技巧 特级教师指导材料作文审题立意的技巧(最新)审题与立意是考场作文的重要环节。...

材料作文审题立意方法指导

材料作文审题立意方法指导_高中作文_高中教育_教育专区。材料作文审题立意方法指导经常听到学生感叹:语文学习如果能像数学、物理等学科的学习那样,能运用公式、定理就能...

高考材料作文审题立意十大方法技巧

主要人物,主要原因,新颖独特,有现实指导意义的角度,自己材料丰富的才是最佳角度...方法技巧:(一)提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。...

2015年高考材料作文审题立意的技巧

审题指导】这则材料作文,核心话题是“智慧芯片”。命题人假设“将来有这么一天...是作文立意的依据,如果作文撇开指定的材料, 另搞一套,就会被评卷老师判为“不...
更多相关标签:
初中作文审题立意指导 | 材料作文审题立意 | 命题作文的审题立意 | 漫画作文的审题立意 | 材料作文的审题立意 | 材料作文审题立意ppt | 高考作文审题立意 | 作文审题立意训练 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com