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高考语文复习《作文》专题系列课件18《作文分论之议论文的开头与结尾技巧》


高考语文复习 《作文》专题系列

《议论文的开头与结 尾技巧》

教学目标:

1、使学生掌握开头与结尾 的写作技巧; 2、培养学生写好开头与结 尾的能力。

一、开头的创新技巧
1、精彩修辞笔底来
例1 培根曾说过:“无论古人、今人,只要是 其英明永铭与人类记忆中的,人生中总会有些放弃。” 是的,成功源于放弃,只有懂得适当放弃,才会得到 人生中的丰硕之 果 。 (刘佳《放弃》) 例2 俗话说:“一分耕耘,一分收获。”我

们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理: 有付出就会有回报。 (《付出必有回报》)

在文章的开头恰当地引用古典 诗词、名言警句、谚语、歇后语等, 能光彩照人,妙不可言。 ——巧妙引用

例1:等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起 跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕 南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻 三尺非一日之寒。我们应该学会在等待中奋起 。 ( 《在等待中奋起》) 例2: 人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下 来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的 正确思想只能从社会实践中来,-----(毛泽东《人的正确思想是从哪里来的》)

恰当地运用设问,可以设置悬念, 调动读者阅读的积极性,从而增强文 章的可读性。 ——巧用设问

例3: 感情是风,如果把握不好思想的 帆,就会使认识的小舟偏离方向。 感情是琴,如果没有理智的琴柱,就 会使认识的乐曲变调。 感情是河,如果没有冷静的大坝,就 会使认识的村庄被淹灭。 (高考优秀作文《感情与认识》) 例4: 假如沟通是一扇门,那么语言就是这 扇门的钥匙 。
(广东满分作文《语言是沟通的钥匙》)

比喻是作文的清新剂,形象而生 动;对比、排比,给人一种富有文 化底蕴的气息,给人一种气壮山河、 势不可挡的气势。

——巧用比喻、对比与排比

2、巧用类比推理法 类比推理,就是根据两种事物在 某些特征上的相似,推导出它们在其 他特征上也可能相似的结论。

例5: 花儿秋开秋谢,大雁秋去春 来,这是自然的诚信;实事求是, 守信守时,这是人类的诚信。自然 抛弃了诚信,世界便乱成一团;人 类抛弃了诚信,朋友远离,亲戚叛 之。抛弃了诚信,你就抛弃了自己。

3、开门见山法

开头简洁明了的直接提出论点, 对于“不会说”的学生来说这是个 好办法。
例6:时代让竞争成为一个沉重的话题, 但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒, 微笑竞争、携手同行。 (年山东高考优秀作文《微笑竞争 携手同行》)

4、反弹琵琶法

例11我们常说:"实践是检验真 理的唯一标准。"的确如此。但是我 们也不能忽视理论对实践的指导作 用。如果没有科学的、正确的理论 作指导,那我们的行动将是盲目, 就不能称之为实践。

5、事例引入法 例13:马谡刚愎自用痛失街亭, 关羽大意轻敌卒命荆州,历史用三 个字简洁严正的告诉我们一个真理: 骄必败! (《骄必败》)

小结:
引用 设问 巧用修辞法 比喻 对比 排比

类比推理法
精彩开头 开门见山法

反弹琵琶法
事例引入法

课堂练兵:
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请以“爱心”为话题, 运用上述方法中的一种 写一则议论文的开头。

示例:
爱心是一片照射在冬日的阳光,使 贫病交迫的人感到人间的温暖; ? 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水, 使濒临绝境的人重新看到生活的希望; ? 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使 孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ? 爱心,让世界变得更美好!
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二、结尾的创新技巧
作文的结尾往往在作文最后得分中 起到很重要作用。常见的结尾方法有:

1、前后照应式:
呼应标题、呼应材料、呼应开头。

例1:勿以好恶论断之,也许 你会发现,狗尾草也会开出美 丽的花! (年高考满分作文《勿以 好恶论断之》结尾,既点明了 论点又紧扣了题目,收束得很 有力量。)

例2 参天古树缘于遒劲的根,挺拔翠松依 赖于不屈的根,那么我们生存的根是什么 呢?我认为应该是诚信。 …… 不管你是什么人,不管你干什么事,不管 你在哪里,守着你的根,守着炎黄子孙的 根,守着我们的哪怕是唯一的拥有——诚 信。(年高考范文《根》的开头和结尾 )

2、总结归纳式
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例3:因此,当你正为一件事或一个问题 绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时, 你会蓦然发现,距离并不重要,亲疏并非是 牵绊,放远了的事物原来也别有一番天地! (年高考满分作文《放在远处品味》结 尾)

在论证完中心论点之后,作一个 简洁、明了的总结归纳

3、 引文作结式

在结尾处引用现成的话,如 名言、警句、歌词、诗文、俗语、 谚语等,可以有力的突出论点和 概括全文,使文章收束得干脆有 力,又能显示出作者的开阔的知 识面。

例4:明日歌中说: “明日复明日,明日何其 多,我生待明日,万事成 蹉跎……”希望大家能把握 今天,创造出美好的明天。 (《创造美好的 明天》)

例5: 最后,“所有的感情在 本性上都是好的,我们应避免的只 是对它们的滥用和误用。”笛卡尔 也告诉我们在认知事物时,应谨慎 地基于理智,辅以情感,努力使感 情的亲疏远近在认知事物的过程中 发挥正面的作用。 ? (高考满分作文《不可靠,不可 不靠》的结尾)
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4、巧用修辞式
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例6:学会放弃,让你的道德变得高尚;

学会放弃,让你的心灵得到洗礼;学会 放弃,让你的价值得到认可;学会放弃, 他不等于失去,他会让你的明天变得更 辉煌。 ? (刘瑞姗《放弃》)

例7:不同的话有不同的影响,不同的角度 有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像, 不同的心情会有不同的行动,不同的花有不 同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同 的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评 价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的 烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子 里刻出来的无个性的模型? (选自湖北 省中考满分文《哈哈镜中的我》)
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恰当运用比喻、排比、反复、反问等修辞, 会增强效果。

5、号召劝诫式
例8: 崇尚创造,接纳并鼓励这种无限的多样 性吧!记住,“第一个形容女子是花的是天才,第 二个这样形容的是庸才,第三个这样形容的是大大 的蠢材”。 (年高考满分作文《创新—个性的凸现》的结尾)

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把写作的意图,对读者的劝诫、要求、希 望等,在文章最后表达出来,以引起读者的注 意,给读者以感染,并产生共鸣,起到教育和 鼓舞读者的作用.

6、议论抒情式
多种表达方式的综合利用, 特别是使用细致的描绘 , 恰当 的抒情议论,这是增强表达 效果的有效途径。

例10:生活的天堂才是真正的天堂。 美丽在阶前小河中流淌,真实在中国土 地上成长。智慧在屋顶青瓦上乘凉,一 只鸟与鸟群在大地之上飞翔。 我们的风景,我们匆忙或从容的眼 睛。 (湖南高考优秀作文《真正的天堂》)

? 例11:春光似海,青春如花。青春是美

丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。 愿天下的人们都能让自己的青春绽放出 花一样的馨香! ? (选自吉林省中考满分文《花样年 华》)

小结:
前后照应式 总结归纳式 引文作结式 巧妙结尾 巧用修辞式 号召劝诫式 议论抒情式

课堂练兵:
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请以“爱心”为话题,运 用上述方法中的一种写一则议 论文的结尾。

示例:
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让我们大家行动起来吧,把爱心带 给他人,带给那些失学儿童,带给那些 孤寡老人……带给身边的每一个人。当 你把爱心献给他人时,你也获得了莫大 的幸福。要相信,只要人人都献出一份 爱,世界将变成美好的人间。 (选自《把爱心带给他人》)

课后作业
阅读下面文字,按要求作文。 北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记,日记以描 写阳光下的景物为主。后因日期延误,考察队无法按时返回, 他们就在黑暗寒冷的极夜中停留很长时间。他们感到很孤寂。 这时,贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们 仿佛看到了闪着银光的雪原,笨拙的北极熊。就这样,烦躁和 焦虑一扫而光,心完全被幸福的回忆和美丽的憧憬占领了。漫 长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光。 其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑 暗和寒冷,你的世界也会明媚而温暖。 请以“心存阳光”为话题写一篇作文的开头与结尾。


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