当前位置:首页 >> 语文 >> 高中语文3赏析示例将进酒课件新人教版选修~中国古代诗歌散文欣赏

高中语文3赏析示例将进酒课件新人教版选修~中国古代诗歌散文欣赏


目标导航

1.把握中国古典诗歌声律的一般特点。
2.有感情地吟咏、诵读古典诗歌,感受古典诗歌的音 乐美。 3.深刻理解古典诗歌作品蕴含的情感。 内容概说

这个单元的学习,主要目的是领悟诗歌的韵律感和音
乐美,读出诗歌特有的诗境和诗情。 “ 赏析示例 ” 是李白的《将进酒》,学习此诗要掌握

三言七言交错的读法,体悟诗歌豪放的基调及复杂的思想
感情。

《阁夜》是杜甫七言律诗的代表作之一,通过描写在

夔州府西阁之夜的见闻及感想,表达了诗人感时伤世的情
怀,心情沉重,调子低沉。 李贺的《李凭箜篌引》是一首描写音乐的杰作,主要 通过想象描写音乐给人、物、神的感受,突出音乐的艺术 效果,风格独特。 李煜的词《虞美人》表达了失去国家后的悲愁,把抽 象的感情形象化,艺术上独树一帜。

《苏幕遮》是周邦彦的一首名篇,通过咏荷花表达思

故乡、思念亲友的情怀,善于烘托和炼字,感情真挚,风
格清新。 “ 推荐作品 ” 共五篇课文,时间跨度大,体裁各不相 同,同学们可在老师或资料的帮助下自由选择赏析。 赏析指导 这个单元赏析的重点首先是掌握其节拍、用韵等诗律 特点,领悟其中特有的韵律感和音乐美;其次是细心揣摩 作品中词句声音上的情感色彩和作者情绪的变化。

从 “ 因声求气,吟咏诗韵 ” 角度鉴赏诗歌需要我们在 接触作品之初,首先要掌握其节拍、用韵等诗律特点,然 后才能领悟其中特有的韵律感和音乐美。中国上古时期的 诗歌作品,都是配乐演唱的,或者原来就是歌词,所以并 没有特别的诗律规定,其音乐性主要表现在节拍和押韵等 方面,朗读时应把重点放在对作品中韵脚和节拍的把握上。 我们在朗读古典诗歌作品时,除了应该掌握作品本身 的声律特点外,更要细心揣摩作品中词句声音上的情感色 彩和作者情绪的变化,在缓急、曲直的语调中,融入自己 的感情,声情并茂地朗读、吟咏,以充分体现出作品的音 乐美、情韵美。中国古代诗人在创作时,大多是因情选词, 按词定韵。

一般说来,韵字开口度越大者,越容易表现昂扬之情;

开口度小、音阻大者,则易与凄婉之情吻合。我们在朗读、
吟诵时,不应仅凭主观理解,要充分尊重古诗音韵的搭配 规律,注意字音所蕴含的感情色彩。其次要注意作品整体

的感情风格,读出作品特殊的诗境和诗情来。但是,有些
作品本身的感情是起伏变化的,所以我们在朗读时就要在 理清诗意的基础上,自然顺应作品音节的变化和作者情绪 的发展。另外,我们在朗读、吟诵一些意境优美的作品时, 还要在脑海中浮现出诗中所描绘的画面,读出诗情画意来。

清平乐

留春不住

宋·王安国
留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园 风雨。 小怜①初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风 自在梨花。

【简介】

《清平乐》,词牌名。唐教坊曲名,后用

作词调。借用汉乐府“清平”、“平乐”这两个乐调名称 而命名。又名《清平乐命》、《醉东风》、《忆萝曰》。 双调,四十六字。上阕押仄韵,下阕换平韵。亦有全押仄 韵者。

王安国 (1030- 1076)字平甫,抚州临川 ( 今江西抚州 )人。

王安石之弟,神宗宁熙元年(1068)赐进士出身。官至大理寺
丞、集贤林里。其词仅存三首。有《王校里集》,今不传。 【注解】 【故事】 ①小怜:本为北齐后主高纬宠妃冯涉妃之 王安国是王安石之弟,为人耿直,不肯凭

名。后代诗人常用以借指歌女。
借兄长权势猎取高官。后吕惠卿上台,借故将他罢归田里, 一生很不得意。有人以为这是一首送人之作,送给要走出 画堂朱户的琶琶新手。主要是想挽留她的,可她态度那样 坚决,终于挽留不住。这词中寄托深远,融进了作者自己 的傲岸性情。

想把春天留住总留不住,黄莺鸟费尽巧舌也没有把春
天说服。枝头花朵全被打下地来,地面污染得就像一幅弄 脏了的宫锦。昨夜南园的风雨多么疯狂呀! 歌女小怜虽是初抱琵琶上堂演奏,而她却只羡慕外面 的自由天地,一打早心思就飞越缠绕到那天涯海角去了。 她不肯委身画堂朱户,一心愿像那春风里自由自在绽放的 梨花。

(2011·安徽卷)

阅读下面这首诗,完成8~9题。
琅玡溪① [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近,但见流出山中花。

【注】
简易木桥。

①此诗写于作者被贬滁州(在今安徽省境内)期

间。琅玡溪在滁州琅玡山。②槎 (chá) :这里指拼扎而成的

8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表现了作者怎

样的情感?(4分)
答: ________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________ 【命题分析】 的观点态度的能力。 【答案】 这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎 横溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅玡溪美景 的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀。 此题考查评价文章的思想内容和作者

9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析 (4

分)
答: ________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________
【命题分析】 和表达技巧的能力。 【诗歌鉴赏】 这是一首写景诗,诗歌前两句紧扣诗 题,描写春天到来,冰雪消融,山谷中的溪水暴涨,在这 春意盎然的季节,游客们纷纷乘兴渡过琅 玡溪 ,穿过拼扎 而成的简易木桥去欣赏美景。 此题考查鉴赏文学作品的形象、语言

第三句,作者展开想象:不知这琅 玡溪的源头出自哪

里 ?距离我们是远还是近呢?此句一出,令人兴味无穷,
又激发了游客探寻其踪的兴趣。末句作者的思绪又回到现 实,近观溪水,只见落红片片,令人想象山中繁花盛开的

美景。诗歌后两句实写山花随溪水流出的景象,虚写山中
的春意,虚实结合,激发了读者的想象,表现了作者对琅 玡美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀。 【答案】 实写山花随溪水流出的景象;虚写山中的 春意,以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合,激发了读

者的想象,丰富了画面的内涵。

1.熟读背诵这首诗,品味诗的语言美;
2.品味这首诗的思想感情和流畅气势。 3.鉴赏这首诗使用的夸张手法和浪漫主义风格。

1.读准字音 将(qiānɡ) 馔(zhuà n) 恣(zì ) 谑(xuè )

2.掌握通假 径须沽 取对君酌(沽,通“酤”,买) .

3.一词多义 ?①请,愿 将进酒,杯莫停。 ? ?②拿 呼儿将出换美酒。 ?③想要,打算 齐师伐我,公将战。 ? 将?④扶持 爷娘闻女来,出郭相扶将。 ?⑤将要 曾不知老之将至。 ? ?⑥将领 廉颇者,赵之良将也。 ? ?⑦调养 乍暖还寒时候,最难将息。

?①值得 钟鼓馔玉不足贵。 ? ?②充足 寡人不知其力之不足也。 ?③脚 老臣病足,曾不能疾走。 足? ?④丰足 比及三年,可使足民。 ?⑤足够 料大王士卒足以当项王乎。 ? ?⑥满足 暂得于己,快然自足。

?①暂且 烹羊宰牛且为乐。 ? ?②连词,相当于“再说” 且燕赵处秦革 ? ? 灭殆尽之际。 ?③副词,相当于“将要” 不出,火且尽。 且? ?④连词,相当于“又” 又有若老人咳且笑于 ? 山谷中者。 ? ?⑤副词, 相当于“尚且” 臣死且不避,卮 ? ? 酒安足辞。

?①连词,相当于“和” 与尔同销万古愁。 ? ?②介词,相当于“给” 与君歌一曲,请君为 ? 我倾耳听。 与? ?③动词,相当于“结交” 与嬴而不助五国也。 ?④介词,相当于“跟” 莫能与之争。 ? ?⑤动词,相当于“赞许” 吾与点也。

4.古今异义

人生得意须尽欢 (得意:此处是指有兴致的时候。今义
是指称心如意,感到非常满意) 5.词类活用 君不见高堂明镜悲白发 词,“以??为悲”。 悲:形容词用作意动

与君歌一曲
歌唱。

歌:名词用作动词,

陈王昔时宴平乐 大摆筵席。

宴:名词用作动词,

6.了解背景

本诗大约作于安史之乱前四五年,也就是李白被唐玄
宗“赐金放还”后约八九年。当时唐玄宗沉溺于女色,不 理朝政,奸臣当道,社会一片黑暗,作者对国事有热烈的 感情、远大的理想,但在那样的封建社会里,常常遭排挤, 受打击,于是在与好友相聚宴饮之时,借酒兴抒发郁积胸 中的块垒。虽然整首诗基调是豪放的,但其思想感情却十 分复杂。既强烈地表现出一种蔑视世俗与权贵的精神,又 表现出他“天生我材必有用”的高度自信,还反映出悲叹

命运的无常,“同销万古愁”,及时行乐的消极思想。

《将进酒 》原是汉乐府短箫铙歌的曲调 ,意译即为 “劝酒歌”,“将 (qiānɡ)”即“请”,所以古词有“将进 酒,乘犬臼”的说法。诗人在此借题发挥,尽吐胸中的不 平之气,也流露出施展报负的愿望。

1.表现本诗主旨的句子是哪两句?怎样理解这两句诗
歌的含意? 本诗的主旨句是 “ 钟鼓馔玉不足贵 ,但愿长醉不复 醒”。这两句诗可以说集中表现了李白自愿离开长安以来 的愤激之情。他鄙视那些结党营私、排斥贤能的豪门贵族 集团,因而说“钟鼓馔玉不足贵”;他憎恨那些人的黑暗 卑污行径,因而说“但愿长醉不复醒”。

2.“天生我材必有用 ”是一种积极的人生观,而“但 愿长醉不复醒 ” 又含有消极的情绪,如何看待李白这两种 矛盾的观点? “天生我材必有用”的“用”在这儿主要理解为出仕, 是一种入世思想;而“但愿长醉不复醒”又体现了他想用 酒来麻醉自己、逃避世事的思想,他这种出世、入世的矛 盾表现,正是他思想深处儒道思想的一种表现。受儒家思 想的影响,他也想建立功业,成就自己,这应该说是他思 想的主流,但当正直的他在朝廷中受到打击、排挤,不得 志时,他又不像一般的儒生一样只知痛苦而不去解脱,他 会以道家的思想洒脱地摆脱痛苦,追求自己个性的自由。 李白的一生大部分就是在这种矛盾交互中度过的,他的诗 歌也记录了他的这种矛盾。

3.如何理解“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名 ”两
句诗? 这两句诗从某种意义上看,也是对封建统治阶级埋没 人才的揭露。“古来圣贤”,至高至大莫过于孔子、孟子, 他们为宣传自己的政治主张而奔走于各诸侯国之间,辛苦 之至,可是谁听他们呢?真是“寂寞”得很,诗人看穿了 这一点,对统治者不再抱有幻想,决心逃于酒乡,所以接 着就说“惟有饮者留其名”。

4.作者的情感在文中大起大落,试加以分析。

这首诗中,作者的情感发展极快,可分为四个层次。
开头四句写悲。作者先写了黄河气势的宏大:奔腾千 里,一往无前。面对此景,作者又用夸张的手法写了人生 的短暂 ——“朝如青丝暮成雪”,而这种短暂在黄河的宏大 反衬之下越发明显了,因此作者的悲伤之感油然而生。 “人生”以下六句写欢。李白毕竟是个开朗之人,虽 然政治上不如意,但朋友间相聚同样也是人生的快事,何 不痛饮一场呢?因此诗人用乐观好强的口吻肯定人生,肯

定自我 ——“天生我材必有用”,表现出一种自信。至此,
诗人大放豪情,呼酒酣饮。

“钟鼓”以下六句写愤激之情。待到酒宴开始,诗人

举杯劝饮,他的感情突然由欢乐转为愤激,这是因为他要
借此把长期郁积在胸的不平之气一齐宣泄出来。他鄙弃那 些结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团,因而说“钟鼓馔

玉不足贵”;他憎恨那些人的黑暗卑污行径,因而说“但
愿长醉不复醒” —— 这两句诗可以说集中地表现了他自离开 长安至今的愤激之情。但这不仅是为了一己遭遇,他还想 到了“古来圣贤” (其中大概有孔子、孟子一类人,也有屈 原、贾生一类人 ),他们有经天纬地之才而不为统治者所用。 诗人说他们“寂寞”,不是否定他们,而是为他们惋惜乃 至抱不平。

尤其是曹植 —— 这是他十分景仰的人,他赞扬曹植的豪

华酒宴,其实是为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋,兼以
自况。这就加深了诗人的愤激之情,为结尾的“万古愁” 埋下了伏笔。

“主人”句至结尾写狂放之情。这一层写诗人要将一
切价值昂贵之物都拿来“换美酒”,真是狂放到了极点。 这是可信的,因为上文说过“千金散尽还复来”。这种狂 放,从实质上看,是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的 集中表现。至此,再用“同销万古愁”来结束全诗,自有

水到渠成之效。

5.如何看待这首诗句中体现出的积极思想?

首先要看到“钟鼓”两句是一种特殊的艺术概括方式,
是当时社会上形形色色的黑暗现象在诗人心灵中的折射与 反映。这首诗大约作于安史之乱前四五年光景,当时唐玄 宗耽于女色,先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠,官场 一片黑暗,豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会 腐败到了无以复加的地步。诗人对当权者和豪门贵族的否 定,但他又无力改变这种状况,只能用消极的办法进行反 抗,因而又写道“但愿长醉不复醒”。这种概括方式,跟

《梦游天姥吟留别》中借寻仙表现不事权贵的意志的写法
颇为相似。

其次,“古来”二句从某种意义上看,也是对封建统
治阶级埋没人才的揭露,“古来圣贤”,至高至大莫若孔 子、孟子,他们为宣传自己的政治主张而奔走于各诸侯国 之间,辛苦备至,可谁能听取他们主张呢?真是“寂寞” 得很!诗人看穿了这一点,对统治者不再抱有幻想,决心 逃于酒乡,所以接着就说“惟有饮者留其名”。

6.分析起兴夸张的手法在诗中的运用。
文章开篇的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”, 是起兴手法。而“天上来”“奔流到海”,也非肉眼所能 视及的(作者写此诗时身居河南登封之嵩山 );“君不见高堂 明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,在形容变化之快上,运 用的是夸张手法。“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千 金裘”“万古愁”,又是夸张手法,不仅表现了豪迈之情, 又不给人以空洞浮泛的感觉,具有震撼人心的气势和力量。

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.将 (jiānɡ)进酒 . 呼儿将 (jiānɡ)出 . 将 (jià nɡ)领 .

B.馔 (zhuà n)玉 编撰 (zhuà n) 纂 (cuà n)辑 . . . C.欢谑 (xuè ) 虐 (nü è )杀 . . 病虐 (nü è ) . 亨 (hé nɡ)通 . D.烹 (pēnɡ)饪 享 (xiǎnɡ)受 . .

【答案】

C(A.将qiānɡ;B.纂zuǎn;D.亨hēnɡ)

2.下列加点词的解释有错误的一项是( ) A.会须 一饮三百杯(会、须,皆有应当的意思) ..

将 进 .

酒(请) B.钟鼓馔玉 不足贵(馔玉,美好的饮食。馔,吃喝。 .. 玉,玉一般美好) 古来圣贤皆寂寞 (被世人冷落的意思) .. C.陈王 昔时宴 平乐(陈,时间久远的。王,以前的大 .. .

王。宴,宴会) 斗酒十千恣 欢谑 (恣,放纵,无拘束。谑, . . 玩笑) D.径 须沽 取对君酌(径,就,即。沽,通“酤”,买 . . 或卖,这里指买) 存在) 与尔同销 万古愁(销,同“消”,使不复 .

【答案】

C(陈王,曹植。宴,举行宴会,宴请,此处为动词)

3.下列句子中加点字的意思相同的一组是(
? 君歌一曲 ?①与 . A.? ? 尔同销万古愁 ?②与 . ? 同销万古愁 ?①与尔 . C.? ? 来四万八千岁 ?②尔 .

)

? 进酒,杯莫停 ?①将 . B.? ? 出换美酒 ?②呼儿将 . ? 回 ?①奔流到海不复 . D.? ? 醒 ?②但愿长醉不复 .

【答案】

D(A项①与:为,给;②与:同,跟;B项

①将:请,②将:拿,C项①尔:你,②尔:那,指开国之

初;D项复:再。)

4.对下列诗句理解不正确的一项是(

)

A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。——您不 见,黄河之水汹涌澎湃从天上倾泻而来,一去不回头直奔 向烟波浩渺的东海。起笔雄阔,写大河之来,势不可挡, 大河之去,势不可回。 B.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——您不 见,高堂上对着镜子只能是慨叹,悲哀!头上的青丝转眼 间成了雪一样的白发。这两句感叹岁月流逝,人生易老。

C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。——人生得意的
时候,且自纵情欢乐吧,不要使金杯空流月色,徒唤年华 不再重来。这两句表现了及时行乐的消极没落思想。 D.天生我材必有用,千金散尽还复来。——上天赋予我 的才能一定有施展的时候,千金散尽还会再来。这两句表 达了诗人对自己才能的自信,渴望积极用世;能驱使金钱, 而又不被金钱驱使。 【答案】 C(“消极没落”不对,应为失望与愤激之

情。)

5.对《将进酒》一诗分析有误的一项是(

)

A.这首诗的主旨表现很有力度,它着力刻画诗人的自 我形象。
B.这首诗的感情基调,愤激之情是占主导地位的。豪

放只是它的外壳,而内核则是愤激。
C.这首诗中,诗人感情的发展变化极快。开头四句写 悲,“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之 情。“主人”句至结尾写狂放之情。 D.诗的开头四句用的是古代民歌中赋的手法,渲染了 一种阔大的境界,读来很有声势,又富有慷慨悲壮的韵味。 【答案】 D(开头四句并非赋,而是起兴。)

6.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不

见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”
(1) 黄河源远流长,一泻千里,东走大海,定非肉眼可 以穷极。作者运用的修辞手法叫:________。 (2) 如果说“黄河之水天上来”是写大河之来,势不可 挡,那么“奔流到海不复回”是写什么呢? ________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________

(3)“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”这句诗悲

叹什么?(回答不超过5个字)
________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________ (4) 从整体看“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的 句子,可以看出含有比喻。这比喻的意义是什么? (回答不 超过6个字) ________________________________________________

____________________________________________________
___________________________________________

(5) 这两个“君不见”的句子抒发了作者强烈的感情,

但描写的角度不同。
前者的角度是: ________________________________________________ ________________________; 后者的角度是:

________________________________________________
________________________。 【答案】 人生短促。 (1)夸张 (2)写大河之去,势不可回。 (5)空间 时间 (3) (4)人生易逝。

7.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必

有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百
杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。” (1) 在常人看来,只要“人生得意”,便当纵情欢乐。 但句中并未直写痛饮狂欢,而是说“莫使金樽空对月”。 这样写有什么作用? ________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________

(2) 但作者“人生得意”了吗?从诗中找出相关的语句

来说明。
________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________ 【答案】 (1) 诗中用“金樽”“对月”,将饮酒诗意 化了;使用“莫使”“空”的双重否定句,加强了语气。 (2) 没有。“天生我材必有用”,隐含作者怀才不遇, 仕途坎坷,但他相信自己一定能作出一番事业。诗人正是

为自己的前途和未来而痛饮的:“烹羊宰牛且为乐,会须
一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。”

8.“主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马、千

金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”
(1)“主人何为言少钱”照应上文哪一句? ________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________ (2)“与尔同销万古愁”照应了上文哪一句? ________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________

(3)作者为“与尔同销万古愁”,也不惜将出名贵宝物—

—“五花马、千金裘”。很多人评说这句诗写得好,表现出
诗人豪放之情和狂放之态。为什么有如此之说? ________________________________________________ ________________________ ________________________________________________ ________________________ 【答案】 (1)千金散尽还复来。

(2)高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 (3) 诗人不过是被朋友招待的客人,此时此地他却反客 为主。


更多相关文档:

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写

搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...人教版选修中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写_语文...12、 李白《将进酒》中感叹岁月流逝,人生易老的句子...

...年秋高二语文新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》...

2016年秋高二语文新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏》练习3.1将进酒.doc_语文_高中教育_教育专区。第三单元 因声求气赏析示例 将进酒 吟咏诗韵 一、夯基达标 1....

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏》_语文_高中教育_...教案 课题 课型 长恨歌赏析示例课 备课时间 课时 2...《中国古代诗歌散文欣赏》教案 课题 课型 将进酒 ...

...将进酒》教案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》...

高中语文3.1《将进酒》教案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏》(新)_语文_高中教育_教育专区。《将进酒》一、教学目标 1.把握诗歌的情感基调,理解李白情感的复杂...

2016年秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第3单...

2016年秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第3单元 赏析示例.doc_语文_...B.“将进酒”是“请您喝酒”的意思,是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 C.“...

...将进酒》等(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)...

2013-2014学年高二语文课时训练 7 《将进酒》等(新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏》) ]_高中教育_教育专区。2013-2014学年高二语文课时训练 7 《将进酒》等(...

高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏名句默写高频句练习

高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏名句默写高频句练习_...(鲍照《拟行路难》) 3、 映阶2015 中国古代诗歌...(李白《将进酒》) 12 、春江潮水连海平, ___ 。...

《中国古代诗歌散文欣赏》 选修课程纲要_图文

中国古代诗歌散文欣赏选修课程纲要_语文_高中...(人教版) 知识拓展类 2014 学年第二学期,共 18 ...赏析示例 将进酒/李白(1 课时) 自主赏析(3 课时)...

《中国古代诗歌散文欣赏》目录

中国古代诗歌散文欣赏》目录_高二语文_语文_高中教育...详细的人教版高中选修课《中国古代诗歌散文欣赏》目录...赏析示例 春夜宴从弟桃花园序 李白 将进酒/李白 项...

...新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

河北省武邑中学高中语文3单元 第1课《将进酒》教案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏》_语文_高中教育_教育专区。河北武邑中学课堂教学设计备课人 授课时间 ...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com