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做一个有道德的人班会主题教案


学道德模范

做有道德的人
祥芝中心小学 六年一班

班会目标: 1、学生通过学习了解道德的含义,从而懂得为什么要做一个有道德的人。 2、学生感悟,从而懂得怎样去做一个有道德的人。 班会过程: 一、导入班会主题 晓琦:道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德, 宣传道德,实践道德,做一个有道德的人! 思颖:意

大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道 德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从 古至今,百家争鸣,道德为大,皇家百姓,道德为首。可见,道德早已深入人心。 晓琦:一个有道德的人,必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了, 才能让社会变得跟美好。古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只 要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,能够创 造无尽的财富!其实,做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔 细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。 思颖:在校讲文明,在家孝父母。道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣 传道德,实践道德,做一个有道德的人!六年一班做一个有道德的人主题班会现 在开始 二、分享有关道德身边道德模范的实例 晓琦:在我们的生活中有很多感人的道德模范实例,谁愿意来分享下呢?(2—3 个) 三、关于道德的得失 分组讨论 晓琦:1、2 组:道德能带给我们什么,我们自己的道德能带给自己什么? 思颖:3、4 组:如果我们没有道德,会失去什么? 学生讨论并发言 道德能带给我们什么, 晓琦总结:能得到别人的认可,受到尊重和信任,有人缘。会使更多的人愿意 接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容,又会 让自己有满足感、喜悦感和幸福感,由此带来对自己的认同感,增添自信。 没有道德我们有可能会失去什么?、 思颖总结:失去良好的同学关系和朋友,失去别人的尊重和信任,有可能失 去尊严,有可能失去很多机会,有可能失去成功感和幸福感。 四、我们怎么办 主持人:怎样做一个有道德的小学生? 学生讨论并发言 思颖总结:首先要理解道德的内涵,培养自己高尚的情操,同时要学习表达 道德的种种形式, 要使有道德的行为变成一种自觉的习惯,否则道德只是一句空

话。有的人心地很好,人也很善良,但却给人缺乏道德的印象,比如上课不认真 听讲,自习课大声喧哗,随地乱扔垃圾,见到老师不问好,进他人寝室前不敲门 等,就是因为他没有学会表达道德,没有学会注重他人感受。 全班学生一起朗诵: 道德,是一种美丽的高贵 与人交谈,理智而不乏幽默,自信而不显张狂; 与人交往,优雅地说“请”“谢谢”“对不起”; 面对无礼的非难,宽容地付之一笑; 无论成功还是失败,得意淡然,失意坦然; 淡淡地对自己一笑; 道德,是一种美丽的高贵。 有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗; 有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾; 有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤; 有道德的人不会拿别人的痛苦开心; 有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较; 有道德的人不从不唉声叹气,自怨自艾; 有道德的人从不为了出风头而标新立异; 有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝; 有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯; 有道德的人会为同桌捡起掉落的书本; 有道德的人会有独立的见解; 有道德的人会衷心地为别人的成功赞美; 有道德的人会微笑着向老师、同学问好; 有道德的人心中不仅仅装着自己; 我希望 明天早晨我见到的大家,都将是绅士风度、淑女风范! 五、“我承诺:做一个有道德的人”签名活动 充分发挥受众面广、吸引力感染力强的优势,充分展示孩子们积极投身道 德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌,通过此次签名,吸引更多孩子参 与道德实践,从而让他们自我教育、自我提高,升华心灵,陶冶情操,真正成长 为一个有道德的人! 六、结束语: 晓琦:同学们,今天的主题班会开得非常成功,通过今天的主题班会,让我们深 深地感到,我们中国了不起,我们中国人的了不起,生长在伟大的祖国母亲的怀 抱里是多么的光荣、自豪!我想,我们的同学一定会做一个有道德的人,在学校 里注重仪表,团结友爱、体谅忍让,尊敬师长,勤奋惜时,诚实迎考,爱班护校, 全面发展,遵规修养。在家里要孝顺父母,时刻不忘父母教诲、父母指教,洗耳 恭听,在社会上要遵守法规,乐于助人,待人处世文明有序。做个了不起的中国 人,将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。总之,希望同学们都能做一个 有道德的人!


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