当前位置:首页 >> 高中作文 >> 解读材料作文审题

解读材料作文审题


解读材料作文

——如何立意、拟题

材料作文拟题立意要抓住关键词句
寓言性材料抓揭示寓意的词句 评述性材料抓议论抒情的词句 事件性材料抓揭示因果的词句 文学性材料抓体现哲理的词句 注意文中开头句、结尾句、中心句、 注意文中开头句、结尾句、中心句、过 渡句、 渡句、反复出现的句子

一、抓关键词语拟题目 关

键词语拟题目
1990年 对中国人民来说, 1990年,对中国人民来说,既是一个激 励民心的年份,又是一个勿忘国耻的年份: 励民心的年份,又是一个勿忘国耻的年份: 鸦片战争150年纪念,庚子之变90年血祭, 150年纪念 90年血祭 鸦片战争150年纪念,庚子之变90年血祭, 圆明园被焚毁130周年…… 130周年 圆明园被焚毁130周年 明镜照形,古事知今。 明镜照形,古事知今。坐落于首都北 京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列 强对我国武装侵略的明证,这历史的伤痕, 强对我国武装侵略的明证,这历史的伤痕, 这往昔繁荣的灰烬, 这往昔繁荣的灰烬,刻下的是一个东方民 族的耻辱。 节选自秦晓鹰《读着历史, 族的耻辱。(节选自秦晓鹰《读着历史,读 着青春》) 着青春》 年血祭》《 《勿忘国耻》《 90年血祭》《民族的耻 勿忘国耻》《 年血祭》《民族的耻 伤痕、灰烬——明镜》 明镜》 辱》 《伤痕、灰烬 明镜

二、抓关键句拟题目 关键句拟题目
有个国王清早到花园散步, 有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道: 有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世, 自怨没有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自 己不能像葡萄多结果子,也不想活了, 己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的 植物都因为恨己不如人而全无生机。 植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园 的某个角落,却有一株小小的安心草, 的某个角落,却有一株小小的安心草,在暮气 中开着灿烂的花朵。 中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以 如此?它说: 因为我知道你种我, 如此?它说:“因为我知道你种我,就是要我 做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。 做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。” 《快乐地做好自己》、《人生得意须尽欢》 快乐地做好自己》 人生得意须尽欢》

抓关键词句拟题目的原则

简洁明了 所摘短句必须是材料主题 主题的体 所摘短句必须是材料主题的体 现或某个撰文角度的反映。 角度的反映 现或某个撰文角度的反映。

三、抓关键词句,添加前后缀,形成观点 抓关键词句,添加前后缀,形成观点 前后缀 拟题目
人生在世,很多时候都需要我们“放手” 人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例如 事情成功与否有时不受自己控制时, 事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有 所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人 所不能,这时需要放手; 而是让他从错误中学到东西时,需要放手; ,而是让他从错误中学到东西时,需要放手;为了从 失败中成长,为将来积极策划时,需要放手;放手, 失败中成长,为将来积极策划时,需要放手;放手, 不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气, 不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以 及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手, 及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手,是选择 ,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转 不是放弃;是乐观,不是悲观; 一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。 一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。 》《放 《学会放手》《放手也是一种爱》《 绝不放手》《放 学会放手》《放手也是一种爱》《 绝不放手》《 》《放手也是一种爱 手不等于放弃》《有一种爱叫放手》《放手——风雨 》《有一种爱叫放手》《放手 手不等于放弃》《有一种爱叫放手》《放手 风雨 后的晴空》 后的晴空》

沙场点兵
人生的一切变化,一切魅力, 人生的一切变化,一切魅力,一切 美都是由光明和阴影构成的。 美都是由光明和阴影构成的。 ——列夫 托尔斯泰 列夫?托尔斯泰 列夫
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字 800 的文章。(2010年山东高考作文 。(2010年山东高考作文) 的文章。(2010年山东高考作文)

《光明和阴影》《光与影》《光影人生》 光明和阴影》《光与影》《光影人生》 》《光与影》《光影人生 《光与影的依恋》《置身于光明与阴影之间》 光与影的依恋》《置身于光明与阴影之间》 》《置身于光明与阴影之间 《光明和阴影都是人生的财富》《光暗兼程》 光明和阴影都是人生的财富》《光暗兼程》 》《光暗兼程

四、抓关键句,提炼观点拟题目 抓关键句,提炼观点拟题目
电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事: 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事: 某电气公司的大型发电机运转不正常, 某电气公司的大型发电机运转不正常,于是被 请去“会诊” 梅因泰斯围着机器仔细转了转, 请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转, 听了听运转的声音, 听了听运转的声音,然后果断地在一处用粉笔画 了一道, 把这里的线圈减两圈。 了一道,说:“把这里的线圈减两圈。”机器果 真修好了,梅因泰斯也赚到1000美元。 1000美元 真修好了,梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人 不服, 用粉笔画一道就值1000美元? 1000美元 不服,说:“用粉笔画一道就值1000美元?”梅 因泰斯听了一笑,在收据上幽默地写道:“用粉 因泰斯听了一笑,在收据上幽默地写道: 笔画一道, 美元,知道在哪里画,999美元 美元。 笔画一道,1美元,知道在哪里画,999美元。”

《“要害”见真知 》《技艺价更高》《简易 要害” 》《技艺价更高》《简易 要害 技艺价更高》《 》《“一笔两圈 一笔两圈” 中的最难 》《 一笔两圈”的奥秘 》

十年磨剑
阅读下面这首诗, 阅读下面这首诗,根据要求作文 吴兴杂诗 [清]阮元 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想? 这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你 的思考或联想写一篇文章,不少于800 。(2010年安徽卷) 800字 2010年安徽卷 的思考或联想写一篇文章,不少于800字。(2010年安徽卷)

《要从实际出发》《以人为本,因材施教》 要从实际出发》《以人为本,因材施教》 》《以人为本 《实事求是才是真》《尊重规律,因地制宜》 实事求是才是真》《尊重规律,因地制宜》 》《尊重规律 《处处皆美,才是和谐》《找准自己的位置》 处处皆美,才是和谐》《找准自己的位置》 》《找准自己的位置

五、炼中心,树观点,拟题目 炼中心,树观点,
一片树叶从树上向下跌落。 一片树叶从树上向下跌落。 我想落到大地上。 树叶说。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说: 西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说:“其实我正 想向东飞。 想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒,树叶说: 转眼东风刮起并把西风压倒,树叶说:“向西飞其实 正好。 正好。” 接着势均力敌,西风对抗东风,树叶说: 接着势均力敌,西风对抗东风,树叶说:“理智告诉 我悬浮在空中。 我悬浮在空中。” 东风西风都停了,树叶猝然跌落,树叶说: 东风西风都停了,树叶猝然跌落,树叶说:“我已决 定径直飞向地球。 定径直飞向地球。”

观点:要顺应潮流,爱我所有,乐观处世, 观点:要顺应潮流,爱我所有,乐观处世,随 遇而安;要坚定立场,逆流而上 选择自主, 逆流而上, 遇而安;要坚定立场 逆流而上,选择自主, 选择坚强。 选择坚强。

霜刃初试
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目, 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少 800字的文章 不要写成诗歌) 字的文章( 于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼, 量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说: 量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼 长大不更好吗? 两千多年前 我国孟子曾说过: 两千多年前, 长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不 鱼鳖不可胜食也; 意思是, 入洿池,鱼鳖不可胜食也;”意思是,不要用细密的渔网 在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。 在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。 实际上, 实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方 面。 (2010年上海秋季卷) 2010年上海秋季卷) 年上海秋季卷

《为竭泽而渔者忧》《竭泽而渔可休矣》《滋养文 为竭泽而渔者忧》《竭泽而渔可休矣》《滋养文 》《竭泽而渔可休矣》《 化的“活鱼”》《到手的鱼》《我们自私的 到手的鱼》《我们自私的“ 化的“活鱼”》《到手的鱼》《我们自私的“智 》《垂钓者言》《有感于 丹麦人钓鱼” 垂钓者言》《有感于“ 慧”》《垂钓者言》《有感于“丹麦人钓鱼”》

小结
抓关键词 抓关键词拟题目 抓关键句拟题目 抓关键句

基本法

抓关键词句添加前后缀 抓关键词句添加前后缀拟题目 抓关键词句提 抓关键词句提炼观点拟题目 炼中心树 炼中心树观点拟题目

社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求, 社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心 态的浮躁, 态的浮躁,现今的中学生很难进入到大师们所营 造的氛围, 造的氛围,取而代之的是快餐式或短平快式的浏 很难想像,这样的浏览能品出屈原的孤独、 览。很难想像,这样的浏览能品出屈原的孤独、 陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、 陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼 的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。 的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现 代社会信息高速化,资源多样化, 代社会信息高速化,资源多样化,人们要了解外 面的世界,并不局限于阅读,但毫无疑问, 面的世界,并不局限于阅读,但毫无疑问,在这 精神家园逐渐沙漠化的时代, 精神家园逐渐沙漠化的时代,我们的中学生更需 要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕, 要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕,用来为我们的终身 发展铺上绚丽的底子。 阅读” 读书) 发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”(读书) 为话题,拟一则标题, 为话题,拟一则标题,要求运用一定的修辞手法 或化用法),避免一般化,拟出新意来。 ),避免一般化 (或化用法),避免一般化,拟出新意来。

《叩响天堂的大门》 叩响天堂的大门》 擦拭心灵》 《擦拭心灵》 寻找心灵的一片净土》 《寻找心灵的一片净土》 心灵之箫 《心灵之箫》 大宇宙,大世界》 《大宇宙,大世界》 《与圣人共舞的舞台》 与圣人共舞的舞台》 和大师对话》 《和大师对话》 《擦亮你的第三只眼》 擦亮你的第三只眼》 《深潜于智慧的

》 洋底

《书香抚胃更胜食》 书香抚胃更胜食》 多少蓬莱书中现》 《多少蓬莱书中现》 一书一世界》 《一书一世界》 忘忧草》 《忘忧草》 《梦开始的地方》 梦开始的地方》 《无“读”不丈夫》 不丈夫》

阅读” 话题 :“阅读” 家书”抵万金》 《“家书”抵万金》 三更有梦书当枕》 《三更有梦书当枕》 《非“读”勿 扰》 问世间书为何物,直教人生死相许》 《问世间书为何物,直教人生死相许》 《万紫千红总是 书》 《你好“毒”,你好” 你好“ 你好” 千树万“ 《千树万“书” 梨花 读” 》 开》 身无彩凤双飞翼, 《身无彩凤双飞翼,心有灵犀 一页书 》 《风中有朵书做的云》 风中有朵书做的云》 《爱你一万年》 爱你一万年》

从现在起: 从现在起

1、活用课文 、 2、注重积累 、 3、留心生活 、 4、勤于思考 、


更多相关文档:

最新高考材料作文审题立意分析及例文

最新高考材料作文审题立意分析及例文_高三语文_语文_高中教育_教育专区。最新高考材料作文审题立意分析及例文一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,根据...

材料作文审题分析方法汇总

材料作文审题分析方法汇总 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确 地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨...

2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文

2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文_高考_高中教育_教育专区。2016 年高考材料作文审题立意分析及参考例文一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,...

高考语文材料作文审题立意专项训练带解析

高考语文材料作文审题立意专项训练带解析_高考_高中教育_教育专区。高考语文材料作文...十. 分析材料时,就要抓住学者话的本质。把自己的东西分一半给小伙伴:无私友爱...

材料作文审题立意分析

材料作文审题立意分析_高中作文_高中教育_教育专区。材料作文审题立意分析及参考例文一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字...

材料作文审题及立意分析

高考材料作文审题及立意分析(一) 表面上看两材料是决然相反的关系, 仔细分析会发现其实两者看待问题角 度是不同的:前者强调是在有了较好的基本功的前提下,进行...

2015材料作文审题立意练习及范文

2015材料作文审题立意练习 (一)阅读下面的材料,根据要求写一篇不 少于 800 字...【立意解析】 分析材料是写作的前提。材料中提到的 窗户外边的风景是固定的,...

材料作文审题及立意分析100例

材料作文审题及立意分析100例_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高考材料作文审题及立意分析 1 【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提...

新材料作文解读及审题立意

材料作文解读审题立意_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高二语文第一学期作文学案 材料作文解读审题立意一、作文指导 材料作文最能考量考生真实水准。因为在...

新建 2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文

新建2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文_高考_高中教育_教育专区。2016 年高考材料作文审题立意分析及参考例文 一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的...
更多相关标签:
材料作文审题立意 | 高考材料作文审题训练 | 材料作文审题训练 | 材料作文的审题立意 | 材料作文审题立意ppt | 新材料作文审题立意 | 多则材料作文审题立意 | 材料作文审题 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com