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120607 2012年全国卷和10省市的高考作文题和名家点评


2012 年大纲卷高考作文题:放下顾虑
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:50 新浪教育微博 2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年大纲卷(贵州、云南、甘 肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗, 在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不 知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧, 看到我的窘态, 大声地喊: “孩子, 外衣脱了, 鞋子脱了, 再试试!” 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳 当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不 集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意 的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2012 年四川卷高考作文题:关于水的讨论
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:43 新浪教育微博

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年四川卷高考作文题: 一则关于水的诗歌材料,从象征意义,人生意义对一滴水进行了阐释,要求 考生围绕“水”为话题展开作文。 感谢《天府早报》提供新闻线索。
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2012 年北京卷高考作文题:火车巡逻员的故事
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:31 新浪教育

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年北京卷高考作文题: 阅读下面的材料,按要求作文。(60 分) 老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行 车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而 过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响?? 大山深处的独自巡视,庄重的巡礼,久久回响的汽笛??,这一个个个场景 带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选 文体(诗歌除外),写一篇不少于 800 字的文章。

2012 上海卷高考作文题:曾被舍弃的微光
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:46 新浪教育

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年上海卷高考作文题: 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章(不 要写成诗歌)。 人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。 而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012 天津卷高考作文题:关于水的思考
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http://www.sina.com.cn

2012 年 06 月 07 日 12:22

新浪教育

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年天津卷高考作文题: 作文题目: 阅读下面的材料,按照要求作文。(60 分) 两条小鱼一起游泳, 遇到一条老鱼从另一方向游来, 老鱼向他们点点头, 说: “早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中 一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?” 看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似 简单的事情,却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不 少于 800 字的文章。不得套作,不得抄袭。

2012 年江苏卷高考作文题:忧与爱
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:30 新浪教育微博

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年江苏卷高考作文题: 阅读下面的材料,按照要求作文。

慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊) 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 在这些神圣的心灵中, 有一股清明的力量和强烈的爱, 像激流一般飞涌出来。 甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没 像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼?罗兰) 请以“忧与爱”为题,写一篇不少于 800 字文章。

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要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

2012 年福建高考作文:材料作文
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:30 新浪教育微博

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年福建高考作文题: 冯骥才说“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中 的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇 800 字 的作文。

2012 年湖南高考作文:一幅图片加四句话
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:30 新浪教育

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年湖南高考作文:是一幅图 片加四句话。图片的内容为一只伸出的手,四句话分别是:伸出是温暖的服务, 摊开是放飞的想象,张开是创造的力量,捧起是收获的希望。

2012 广东卷高考作文题:生活时代材料作文
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:32 新浪教育 2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年广东卷高考作文题: 阅读下面的文字,根据要求作文。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过, 如果可以选择出生的时 代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、 印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
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居里夫人在写给外甥女涵娜的信上:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以 前....。。伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我 以为,人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 (根据南方日 报微博提供)

2012 年安徽高考作文:梯子不用时请横着放
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 11:34 新浪教育微博

2012 年高考语文科考试已经结束,以下为 2012 年安徽高考作文:《梯子不 用时请横着放》 五、(60 分) 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工 作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。 这事谁也没有放在心上, 几年过去了, 也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次,一位客户来洽谈合作事宜,他留意到条 幅并驻足很久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料 内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规 范,正确使用标点符号。 (感谢 中安在线提供信息)

独家解密高考作文 只要不是白卷就不会得零分
http://www.sina.com.cn 2012 年 06 月 07 日 15:37
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特级名师王大绩评 2012 高考(微博)作文题 6 月 7 日,全国各地 915 万高考生奔赴考场,面对人生关键挑战。第一场考 试科目语文的作文题备受全社会瞩目, 今年的高考作文题将有什么新亮点?考生 如何写作文才能得到高分?新浪网教育频道将邀请语文特级名师王大绩于做客 新浪网视频聊天室,点评全国各地高考作文题。以下为访谈实录。 主持人娄雷(微博):大家好,欢迎大家光临今天的新浪嘉宾聊天室,我是娄 雷。2012 年全国高考正式拉开帷幕,全国 915 万考生今天步入高考,来参加可 以说是人生转折点的考试, 今天上午语文学科正式考完了,下午大家正在积极准 备当中,全国各地高考作文题目已经出炉,在接下来的时间当中,将会邀请嘉宾 做客演播室,和大家就今年的高考作文题进行沟通。请到的是我们老朋友,语文 特级教师王大绩老师,王老师先跟大家打个招呼。 王大绩:新浪各位网友大家好。 主持人娄雷:王老师,今天上午一开考,微博世界当中大家在讨论作文题, 关注作文比关注语文关注度更高,为什么社会大众如此关注作文题? 王大绩:第一,作文是反映生活的一道题目,大家都关注生活,都关注代表 着我们中国选拔人才的政府意志、国家行为的大规模的考试。他要求同学关注生 活某个领域,某个话题。这里大家的评价,就褒贬都有,各执一词。

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另外,作文这道题有很大的发散性,它是很少一道没有参考答案,只有评选 标准的一道题。正因为有发散性,没有唯一的答案,大家能够更容易表达自己的 见解,表达自己对生活的,寄托大家对社会生活的关心。或者对祖国前途的一种 思考。 主持人娄雷:大家都知道作文题是整个高考当中附分最大的一道题, 写好作 文,语文就可以拿到不错的分数,每年在高考之前,会有很多人去估作文题,甚 至会出现所谓的 0 分的作文, 你会发现这些 0 分作文写得不错, 在真实生活当中, 老师评价作文优劣标准是什么,是不是真的出现 0 分作文呢? 王大绩:大家对作文的关注,一方面很积极的方面,表明对社会生活的关注,另 外一方面有点夸大它的作用,它就是一道题目,一个学科的一道题目。虽然作文 分值高达 60 分, 但是实际上作文真正的竞争价值没有 60 分。因为它是用汉语母 语写作,同学从一出生就说汉语,听汉语,用汉语思维与表达。历经 17、18 年 写一篇作文,应该能够得到 40 分,这 40 分基本都是基础等级分。我们大家现在 注意力比较多的往往集中在题目上,实际上更应该注意通过作文这么一个项目, 达到使学生真正得到提升的目的。同学通过作文表达思想感情、人文内涵,也包 含语文能力、思维能力,通过高考作文的锤炼,使同学的人文素养、做人品德得 到提高,这是根本的目的。如果学生这方面做好了,写作文就不在话下。一个有 思想,内涵丰富的人,你当即提问,他就可以脱口而出。大家往往担心写作文会 跑题,像之前出过的 0 分作文,被认为是跑题,但是 0 分作文的撰写者,他并没 有认为跑题,他认为阅卷跑题。其实作文跑题并不是审题的问题,什么叫作文跑 题,好比你那边是作文题目,我这边同学用的作文素材,我这个素材不能和你题 目搭上沟,中间断裂了,叫跑题。在审题上或者在选材上,学生作文选择的往往 不是主动的,而是被动的,他是揣测题目、背材料,他是被动的,他选择的材料 不是他熟悉的东西,他既没有细节,也没有感悟。他中间出现了断裂,我觉得有 点像交朋友,老审人家,能不能审审自己,如果一个学生自己本身做得深刻,当 然就会搭上这个桥梁。 我多年参加阅卷,我也问过其他阅卷老师,只要不是白卷,就没有 0 分,北 京阅卷就是这样,你写一个字就不是 0 分,作文题目写上了就不是 0 分。为什么
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会出现 0 分作文?是一种商业运作,0 分编篡者认为作文题目是一个圈、一个范 围,他觉得这个范围是无理的。他知道阅卷一定会恪守这个范围,他写这篇作文 是故意跳出这个圈、恶搞一圈,给自己写 0 分,标榜一下我的个性、我的超越。 这种认识是不对的。 作文题目有一个范围, 这个范围是无限广阔的生活,作文题目就是思维的圆 点,考场作文就是把作文题目这个点和他熟悉的生活事物搭上桥,联系上,就完 成考场作文的任务。我们这样来认识,就会更好做好学生的工作,通过作文、通 过高考的鞭策, 使学生的人文内涵得到真正的充实和提高, 使学生的认识更深刻、 更全面、更完整,这是语文教学的使命。语文界应该注重这件事情。 从题目这方面,应该把这个点,说得清晰一些。我觉得这个点有点像运动员 跳远的踏板一样,他得跳得远,首先这个踏板是要确定的。现在如果这个板不清 楚,学生为了能不能踏上板而犹豫不定,就分散注意力。 主持人娄雷:接下来时间给大家逐省分析一下, 有些作文题没有拿到特别确 切的题目,我们只能按照现在拿到的。先关注全国卷,是材料分析的题目,是比 较确切的题目,您觉得材料作文题出得如何。 王大绩: 一般社会上谈作文题都是从人文角度来谈, 比如这个作文有时尚性, 有思辨性,我作为语文老师,只从作文命题的技巧上,或者说思路上来说,这个 题目出得很清楚,事情很简单,就是“我”——一个学生,帮助干农活的时候, 挑秧苗,但是因为雨多,道路你泥泞,没走几步,就摇晃着放下来了。这个时候 妈妈跟他说,把外衣、鞋子脱了,我按照妈妈说的再试试,就挑起来了,脚底下 稳当了,担子就轻了。后来妈妈的话是一个总结。一个学生要写这个作文,只要 非常简单地看妈妈的话就行了,你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄 脏衣服,注意力不集中。是这些因素影响的。脱掉外衣和鞋袜,甩掉了多余的顾 虑,就能很好胜任完成这个的任务了。 学生写这个作文,可以很简单,就把妈妈的话当成一个话题就可以。要集中 注意力,甩掉多余的顾虑,就能完成任务。这个时候要求选好角度,这个应该是 大家认为最好的一个角度。可能很多学生都这样写,联系生活实际事情,一个学
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生想的最多的是,老师也跟他说,你在高考之前进考场,不要有精神负担,就是 一次考试,带着负担进考场,可能就发挥不了水平,模拟考试也经常出现这种情 况,你上次做一次演讲,不要考虑别人对你的反映,这都是多余的顾虑,在生活 中很多这种情况, 会遇到这样的事情, 也很容易联系生活。 联系大的方面也可以, 比如国家的事情,我们要抓好我们的主要任务,怎么集中精力,发展经济建设, 促进社会的和谐稳定,甩掉多余的包袱。 可是我比较担心的是它会限制很多的同学,因为按照课程标准的要求,作文 要给同学广阔的空间,要叫同学能够自由地、有个性地、有创意地来写作。实际 材料所说的,妈妈说的这番道理,孩子在春雨多,道路泥泞的时候挑秧苗,脱掉 外衣和鞋子,实际证明是正确的,这是特定的情况下,并不是普世性的东西。刚 才我说的这些事情,都当成普世的道路来说的,例如国家发展,同学怎么考试, 怎么演讲等等, 都是普世性来说的, 未必是这样的。 有的时候妈妈这样说是行的, 有的时候是不行的,如果说这个孩子不是挑秧苗,他是在核辐射地区,能把衣服 脱掉吗?或者在其他场合,就必须不能怕摔倒,就得在泥泞道路挑。如果妈妈这 个话引出来,真正的选好角度,答案应该是丰富多彩的,因为到底是完成任务, 还是甩掉自身的多余的顾虑,这两之间的关系,我们应该怎么兼顾它。 大家的情况不同,任务不同,考虑问题的角度不同。这是所有材料作文的核 心,因为给一个标题,给一个话题,这点是非常清楚的,学生一脚就踏上去了。 如果我搞个 0 分,就不能脱掉这个东西。我们教学生是这样,不要把它复杂化, 尽量简单化,不是考试,为了得分就得了,但是高考承担另外一个任务,就是学 生的素质教育,要利用高考这个机会,鞭策他,使他成长,这才是对于学生一生 更大意义的一件事。你允许不允许他这样,这就和课标成为一个冲突。高考作文 题和课标应该是一致的,而不应该是冲突的。按理说给材料作文用意是好的,给 学生更多的发散角度, 他的用意好, 但是处在对作文题目的本质认识, 有点滞后, 把它当一个范围,其实它就是一个点,这点如果清楚,范围是无限的,看学生能 不能搭上。 主持人娄雷(微博):如果考生在考场上,像您刚才角度去写,在某些情况下不能 放下身上所承担的负担,会不会被老师认为是跑题?
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王大绩: 我要作为这个学生的老师, 我不同意他, 不同意他在考场上玩这个。 但是他作为一个学生来说,如果就这么写,我就要求他能不能写好,能不能说服 我,你既符合这个题目的材料,又要把道理说得清楚,这个对非常高水平的学生 应该能做到,但是一般学生做不到。如果真的特别好,这篇作文轮到我判,我肯 定向语文小组提出来,我们慎重考虑。也出现过,例如当年的南京的赤兔之死, 就是这种情况。例如去年江西卷考的是君子三乐,有一篇作文就是写的礼廉耻, 非常尖锐地揭示社会生活上失去礼廉耻,但是那个同学满腔热忱,希望我们这个 民族能够遵从孔孟道德,那篇作文很好,也被接受的。北京那年考诚信,有篇作 文写的不诚不信不为过,那也是大家认为很好。关键你能够写好,我们同学往往 在学校学习的时候,老师很少这样要求和鼓励他,他就要求里越保险越好,我也 会要求我的学生,按照妈妈的话一说就完了,很简单的事,很容易写好,别费那 个事。很多学生创造性思维的能量就给窒息住了,很难成长出那种。我们希望更 多的同学能成长,而不是个别的学生冒出来的。 作文题在这方面,按理说限制不住的,但是就是这样,因为点不清楚,所以 被限制住了。 主持人娄雷:再来关注一下今年北京卷高考(微博)作文题, 应该说铁路巡逻 员的故事, 这个故事讲了铁路巡逻员每天在深山里走几十里铁路守护铁路,清理 碎石,防止巨石滑落,每天有火车经过的时候会微笑敬礼,这个时候火车会鸣笛 回应。结合这个材料,写不少于 800 字的文章,北京的作文题写得如何? 王大绩:这个题比去年北京作文题要清晰很多。去年作文题出得相对模糊。 以至于阅卷的时候, 阅卷领导小组产生很大的争议,阅卷领导小组十几位专家要 争论很长时间,同学们在考场上要怎么办。或者说题目出的并不是不清晰,而是 人的认识是模糊的。所以才对它造成影响。 这个使人认识模糊的可能性,得到极大的减少,这就是说我们应该做好本职 工作,应该互相尊重,恪尽职守,还应该互相支持,互相理解。我现在没有看到 全部的题目,局部的,所以很难说。

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作文很多,就我看到的这个,在深山里几十里路守候,虽然做得很平凡但是 很艰苦的事情,但是是非常敬业的,而且非常尊重自己,也非常尊重自己的工作 对象,尊重自己的工作对象,也是对自我价值的尊重,尽管做的是清理碎石,防 止巨石滑落,每天都这样做的一件事情,实际他为火车安全通过,做出了保证和 巨大贡献的。但是他还要向火车敬礼,出于满怀敬意,对火车的一种理解或者一 种尊重,一种认识,他的意义和价值,他才做了这件事情。当然火车也同样对他 致以回报。表明互敬互相尊重。 我觉得我跟同学也说这样,我把这个题目给你一个材料,一般性的给材料, 应该是把它明确成一个话题, 前面给你一个材料, 例如去年作文题有很多这样的, 给你一个材料,时间在流逝为话题,我的时间情有独钟,或者拒绝平庸为题,回 到原点都是这样。今年因为没有看到很多明确的题目,我看到的材料,不是很完 整,或者说互相尊重等等。大致就是这么一个,把它变成这么一个话题,尊重为 一个话题,就完了。 主持人娄雷:今年的新课标卷的高考作文题也是给材料的作文, 讲的是船主 和油漆工的故事, 大概故事是船主让油漆工给涂漆, 他发现漏洞, 顺便给补好了, 船主感谢他,油漆工说这是应该的。依旧这个,给写一篇作文。 王大绩:很像北京的作文,顺便做的。北京的巡逻工本职就是清理碎石,他 没有必要给火车敬礼。 但是他也通过敬礼表明对火车工作者的敬意,对他们辛苦 劳动的尊重,和这个油漆工顺便把漏洞补上,顺便补上,给别人做贡献,也是表 明对自己价值的肯定和认识。 很多事情我们不见得人家要求我们,本职一定需要 我们去做的,但是人们也应该这样做,这样社会才能和谐发展。 船主也是一样,按理说,他可以不给他钱,因为并不是合同所规定的,但是 他也表达了对对方的尊重。他最后说,孩子们能平安回来了,所以感谢你。我估 计现在看到的材料不全的,我们觉得船主这样说,只为孩子来感谢,好像有点境 界不高,但是也可能认为他是非常真诚的话,实际上就是父母都在了,每个人看 的角度不同的。我们别和题目较劲,如果较劲都是这样的,所有的作文都是这样 的话题。我们说也是要以诚相待,互相尊重,尤其是顺便补的。这个“顺便”说 得是工作中的一种顺便, 也可以说在心灵中的顺便, 有这么一种对别人关乎的心,
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有这种心,因为非常广博,充满了善心,所以很多好事都是顺便就去做,很自然 去做了,并没有刻意去做。 主持人娄雷:王老师,我们下面快速看看各个省的作文题。 王大绩:今年很可惜,因为是高考保密工作非常重视的一年,所以很多题目 都不是完整的。 主持人娄雷:我们尽快来看 2012 年江苏省高考作文题,我们拿到的是说给 了三个材料,有诗句和名人名言,包括艾青的“为何我的眼睛常含泪水,因为我 对这个土地爱得深沉。”还有像“慈母手中线,游子身上衣”等等依据三个材料 写。 王大绩:他没有说写什么,如果按照这个来说,江苏给了三个话题,把三个 合起来,现在里面也是,给了三个材料,要求怎么写,没说。 主持人娄雷:比如说一道作文题当中,给了三个材料,是我的作文只要符合 其中一个就行,还是三个找共鸣。 王大绩:这得看要求,去年天津卷给了五种镜,是五种人,五种人生观,要 求你起码两种话题来写,江西给的君子有三乐,其中三乐的一乐为话题来写。这 很明确的,现在没有看见要求,所以很难说。他给的是忧与爱。 主持人娄雷:这究竟是不是命题。 王大绩:是不是变成忧与爱为话题来写,这个不知道。 主持人娄雷:2012 年福建省高考作文,也是给材料的作文,是冯骥才说的 运动中的赛跑在有限的路程内,看你使用了多少时间,人生中的赛跑,是在有限 时间看你跑了多少路程。根据这句话,写一篇 800 字的作文。 王大绩:你能说它有差异,就是运动和人生是不一样的,运动尤其是竞技运 动,它是用来锻炼或者展示,人生它大概不是用这样展示的价值。另外它有相同 点。因为有限的路程内用多少时间,实际就是速度,关键是速度。有限时间跑多 少路程也是速度。这两个是从不同角度来看,关键都是说你有多少能量,有多少
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速度,多少努力,去实现它,从不同角度看是不同的,但是本质是不一样的,这 个都需要速度,都需要能量,都需要努力,运动员是需要努力的,人生也需要这 样去努力的,这实际也说从不同角度看,但是有它的相同点,答案也是丰富多彩 的。 主持人娄雷:王老师,像这种材料作文,有的材料很简单,你一眼能够看出 它想表达什么,像这种还要再考虑一下。 王大绩:这个也挺简单,你从本质上来看,有限的路程用了多少时间,看法 不同,人生是有时间,也是看法不同,本质都是一样的,都是速度去决胜,都是 能量决胜,都是努力来决胜的。冯骥才,把简单的字让你思考一下,在思考中, 上你能够体会出它的价值。给你思考的空间,留下深刻的印象,哲理的话都是这 样,给你一个思考空间,叫你更好的有更深的领悟。 主持人娄雷(微博):2012 年湖南省高考(微博)作文题《别把聪明打碎了》,以 一幅图加上四句话, 图片的内容就是一只伸出的手, 四句话是伸出是温暖的服务, 摊开是放飞的想象,摊开是创造的力量,捧起是收获的希望。只是给描述的了一 幅图片。 王大绩:这个题和四川的题差不多,四川的题也没有看到诗歌材料,诗歌材 料看不到,也没什么关系,因为你知道象征意义。人生意义对于一滴水的阐释, 要求考生围绕水为话题,这显然是转述来的,不清楚。实际上手,等于以手为话 题, 这个手一般来说, 常识意义就是手, 两岁孩子都知道。 但是作为高中毕业生, 他应该更多的认识他的思维价值和他生活的联系,或者说白了语文价值、作文价 值,可能是温暖的服务,摊开就是放飞,张开就是创造力量,捧起就是收获的希 望。尽管诗歌没给我们,没看到。水也是这样,它是一杯水,这就是尝试,可能 是清凉,可能是一份滋润,可能是一种生机,也可能是一份渴望,也可能是一份 体贴,一份关怀,就看你怎么认识,就看你的象征意义。 韩寒参加新概念作文大赛,预赛成绩很好,复赛迟到了。老师加考,就是给 你一杯水,一团纸扔到里面,以它为题材写。韩寒一个小时交卷,当时把水比成 社会,这团纸比喻一个人,一个人投入社会,开始格格不入,漂在水面上,难免
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被水浸泡,越泡越湿,就像人在社会中,越来越融入,这就是水的话题。今天中 午有一个四川的孩子给我发微博,发短信,问我,我一点没有写水,就写坚持责 任等等,怎么办,我说你先考试没关系。他说我一点没和水沾边,我现在不知道 四川的题是不是围绕水的话题怎么要求的。如果要求就水为话题写,还是水,以 水引出相应的东西。 你刚才说的别把聪明打碎了,这个和手是什么关系,在咱们这不知道,我觉 得它也是表明这个手如果是和这个题有一定的联系,你不能只认为它是一只手, 你的聪明就是你的思维能力, 联想能力, 能不能由小见大, 由此即彼, 认识生活。 去年高考有一个例子,有一个作文题叫《旧书》,有人说旧书怎么写,学生家里 有本旧书怎么写,没有旧书怎么写,他就是把聪明打碎了,实际旧书是什么,不 同时代的人看不一样的, 我们现在认为的旧书, 和宋代人, 和元代人认识不同的, 作文可以放在以后写,生活就是一本书,我们老师阅人无数,一个老人,一段古 老的城堡,都是一本旧书。不要把聪明打碎了,对作文有启发。曾经考过一个题 目叫读,同学作文写的不只是读书,倾其一生读海,读母亲,不都是在读事物, 读人,过了几年,我们一些专家还没有认识到这点,他们聪明不是被打碎了,而 是封闭。我们对作文的启发是这样,这句话对我们特别有启发。但是很抱歉,题 目到底是什么,我们还不知道。 主持人娄雷:我们来一个确切的,广东省的高考作文题,这个非常确切,材 料作文,给了一段资料,问以上资料引发了你怎样的思考,结合自己的体验和感 悟,写一篇文章。 王大绩: 这里应该包括三个人的, 四个人的, 他生活在什么样的时代的看法, 第一段里说的是历史学家,他希望能够生活在中国新疆,包括时间还包括地点, 时间和地点。第二段里是居里夫人,包括两个人,一个是她外甥女,她愿意生活 在一世纪以前, 还有另外一个说的是生活在未来的世界。居里夫人认为人们在每 个世界有趣有用的生活, 我要求我的学生就是从第一段看,我们生活在什么时代 和地点,愿意生活的时代,他表明一种兴趣,一种责任,一种人生观,或者世界 观等等,那就是随着自己的个性,因为历史学家是非常个性的选择。生活在公元 一世纪,还有中国新疆。第二段核心是居里夫人,完整地概括前面两个晚辈的看
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法,任何一个时代都可以,这是说的共性。每个时期都可以有趣的生活。这两段 哪个都行,我叫学生说,很简单,第一是个性,第二是共性,你愿意怎么样的生 活,问的是你愿意生活在什么时代和地点,实际就是你愿意过怎样的生活。同学 应该有它的准备,就是他熟悉的事物,熟悉的生活,有细节和感悟,能写好,很 容易写好。 但是这个材料,就这么一个题,而且是准确的,和以前广东省不太一样,以 前会归结到一个话题, 你愿意生活在怎样的时代和地点为话题来写。这样的点变 得非常清楚, 而今天没有这个, 我们知道命题人的意图显然给你两种不同的生活 态度和生活选择,如果就写答案是丰富多彩的,行不行,因为每个人看法都不一 样的,愿意在什么时代生活,每个人都有选择,我完全把那个材料变成从它拎下 一个话题来写,每个人愿意在什么时代生活,都有新的选择,我开始写别的事。 这个事情告诉我们,这个答案是丰富多彩,生活中其他事情也都是丰富多彩的, 把其他作文题写进来。 阅卷中肯定不行,我们也不给学生这样,但是真有这样的,人家写好了,你 硬给人家算不好的作文,这似乎有点说不过去。 主持人娄雷:再来看 2012 年安徽省高考作文题,说梯子不用的时候请横着 放,根据一段材料,那肯定也是一段材料了,写一篇作文。 王大绩:它这个没有,我这是完整的,正确的题。某公司角落放着一架闲置 梯子,为了防止倒着伤着人,公司特意写了注意梯子,几年过去,没有发生梯子 倒下的伤人事件,有一次客户前来商洽事宜,留意到梯子,建议改成条幅,改成 不用的时候,将梯子横放。没有说以什么为题,要求选好角度。实际上答案也是 丰富多彩的。因为公司里,原来是一种提醒,让嘱咐的对象自己去注意,可是没 发生什么事件。另外我们去帮助人家,做到这个,把安全的事情不是用在提醒, 而是落在实处。 我估计学生以客户为正确的态度写得比较多,因为这符合学生传 统的认识, 这个题目也存在着按理说应该是,要说这个作文写的应该是什么事情 应该是口头提醒,定成规章制度还是在实际工作中切实注意,解决这个问题呢。 把这个隐患消除呢?还是那个话,有一个词说换个角度来写。不要从客户的角度
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来写。 实际上换个角度的意图不是叫学生刻意换个角度, 学生一定要写真情实感, 在他熟悉的生活里一定有这个想法,他会怎么做。 好比说一个同学熟悉足球,足球应该是怎么老喊,要做好训练,要怎么样, 还是说真正把迅速工作抓好等等,实际都是生活中有的事情。我现在比较担心的 是如果选好角度,就覆盖全部材料,全部的核心,如果把它抽象出来,它就和提 醒没什么关系,它就变成答案丰富多彩的。 主持人娄雷:再看上海的作文题,曾被舍弃的微光,人们对自己心灵中闪光 的微光会舍弃,因为这是自己的东西,从天才作品中,认出曾经被自己舍弃的微 光,选一个角度,写一篇不少于 800 字的文章。 王大绩:这个来说,它的意图很明白,因为材料很短,那就是说某种灵感, 产生的,我们要抓住它,它可能会变成引发天才火焰的灵光,这种出发点。如果 把它舍弃呢,从另外一个方面,天才的作品曾被舍弃的灵光,曾经被自己舍弃的 灵光,但是这个天才作品中微光能够被天才,也不只是微光,也不只是天才没有 舍弃这个东西,它可能有别的东西,包括前面这个,因为是自己的东西,天才可 能因为还有别人的东西。当你写好了,当然是可以的,如果能不能被阅卷老师接 受,很难说,也可以解释没人说好。从阅卷来说就一刀切,就这么规定了,这么 写不行。阅卷老师不考虑。就是因为这种原因,阻碍着课程的推进。按理说作为 材料作文用意是好的, 往往阅卷里不能不加上一些限制,反而使得在作文中更变 得战战兢兢,本来要给他出一个题,例如包容、转折,例如熟悉,回到原点,非 常清楚,一脚踏上去写作文就完了,现在变成含含糊糊,你就变成一个不要舍弃 心灵上的微光,非常简单。学生就从这个角度去想,也能写出好的文章。这个孩 子想的就是全面一点, 天才作品中认出曾经被舍弃的微光,他舍弃的微光并不是 天才作品,他用微光变成作品,还有很多别的因素。从这个角度来思考,所有的 材料作文给的材料都当成普世价值, 大家都这样能成功, 其实是非常特例的现象, 他并不具有普世性。 这就存在材料作文原来的用意和最后产生的效果,值得我们思考的问题。

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主持人娄雷:因为时间的原因,今天再说最后一个省,山东的作文题,是孙 中山先生的一句话,结合这句话之后,大家写一篇文章,您觉得像孙中山先生的 这句话,算不算普世箴言。 王大绩:你说能是普世吗,因为孙中山先生这句话当然说有伟大意义,对很 多人有启示价值。就是我始终坚持我的目标,到最后成功,但是有的事是需要改 变的,包括孙中山先生自己,他对中国改革开放,中国革命,到底他的方向和目 标, 他也在多次改变。 中国共产党比孙中山同盟会和共产党先进得多的伟大政党, 也在不断调整和改变。如果你只是精神关注,猛烈向前,应呼世界进步的潮流。 大家的看法很不一样的,每个人都可以,这个如果用在真正的以天下为己任的, 胸怀博大的中国共产党人的身上, 那可能对社会是促进。 如果用在军统特务头上, 也可能这么说。大家的看法是不同的,因为你是不同的。同样这么一句话,可能 都有不同的看法。如果把它变成很简单的题目,就可以了。你写精神专注等等。 实际上要写别的, 还是很难被接受的, 那就是学生写不好, 写好了能不能被接受, 如果大家抱着写好了也不能被接受的畏惧,就不写了。在教学中,不去培养这方 面,大家都写精神关注,猛烈向前这样保险,我也建议同学就是这样。给你一个 长的材料,就把它变成一个话题写就完了。这应该是我们思考一下的事了。 主持人娄雷:因为时间的原因,还有几个省的作文没有办法给大家点评,不 过新浪高考频道给大家呈现 2012 年高考作文的专题,在专题当中将有全国各地 高考专家对今年的作文题进行点评。非常感谢王老师做客演播室,和大家就今年 的高考作文题沟通了一下您的观点,同时感谢大家全程关注。在明天晚上继续为 大家直播九个学科的高考题的点评,也欢迎大家届时能关注,本期节目到这里结 束了,谢谢大家!

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