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高三语文复习:议论文段落写作


精益求精
——议论文段落写作指津
zxxkw 学科网 学科网 学.科.网

阅读下面的材料,根据要求作文。 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉, 也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑 溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用 来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸 ? 在将要上岸之时,企鹅猛

地低头,从海面扎入海中,拼力 沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅 一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦 之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美 的U形线。这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量, 看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜 蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,以“蓄势与 勃发”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟, 不得抄袭。

部分学生存在的问题综述
1、有关“是什么”的段落—— 对“关键词”不够敏感,守得不稳。 2、有关“为什么”的段落—— 观点材料圆合得不够;用例技巧不够老道;说理方式单一。 3、有关“怎么做”的段落—— 缺乏比较意识。 4、有关“我怎样”的段落—— “文中有我”的不多,不够细腻。

与“是什么”有关的段落:诠释关键词
为什么解读关键词?确定论域,让论点立得更稳。 “梦想”既可以 指幻想、妄想(贬义),也可以指渴望、愿望(中性词)。作者对 “梦想”进行必要的诠释后,论点更有说服力。

是什么
梦想是什么?梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望, 关键词意思 是人们最美丽最可爱的愿望。人类因梦想而伟大,人 生因梦想而精彩,让我们带着梦想前进。 漫漫人生旅程,梦想如同海上的灯塔,带着梦想前 别人的观点 进,人生之旅才更有方向感。记得失去了双手和双脚 的澳大利亚青年尼克· 胡哲吗?……
我的观点
——《带着梦想前进》(发表于2011.5.29《羊城晚报》)

为什么解读关键词?让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白。

“是什么”段落类型1:诠释关键词
使自我常在

是什么
关键词意思

别人的观点

金庸大师笔下的黄东邪,顽皮,偶尔犯点小邪气, 却为众人称赞、羡慕,为何?因为他有一个只属于他 自己的美丽小岛。(引材料,简洁明了,强调“属于他自 己”,暗示自己的切入角度。)其实,这只属于黄东邪的 美丽的小岛,不只是指“岛”,更是指一个强大的 “自我”,一个独属于自己的精神世界。(点明“岛”
……

的象征义,审题准确,且为下文展开论证确立了恰当的切入点。) 我的观点 ——深圳一模作文

我们本次作文的关键词? 蓄势、勃发

优秀片段欣赏——

是什么
关键词意思

别人的观点

我的观点

企鹅潜水是蓄势,破水而出是勃发;雄鹰 低飞是蓄势,直冲云霄是勃发;猎豹下蹲是蓄 势,果断出击是勃发。(联比,形象化诠释)蓄 势,是力量的积聚,是勃发前必要的准备。它 是一种低姿态进入,高姿态出去的形式,体现 出一种深度和底蕴(理性分析,个性解读) …… 由蓄势到勃发是一种量变到质变的过程, 是螺旋式上升的过程,蓄势到一定时候,只需 抓住机遇,就能勃发而起,那就能像企鹅一样 到达理想的目的。
zxxkw

我们本次作文的关键词? 蓄势、勃发

是什么
关键词意思

别人的观点

供探讨的语段—— 语段一: 生活之中,不管是学业还是事业,总离不开沉潜, 也就是深厚坚实的积累与放低姿态的从容。若是失去 了必要的低姿态,昂起高卢雄鸡般高傲的头颅,目中 无人,没有敬畏,也就不会有日后破茧而出的飞跃 了。 ——摘自作文《沉潜后飞跃》 语段二: 蓄而不勃是浪费的,为蓄而蓄是可笑的……如果 “是什么”是议论文写作的出发点,基础。要紧扣 说只蓄不勃可笑,那么不蓄而妄勃就是可耻 ……勃蓄 关键词,解读好关键词,构筑好逻辑的底线,让自 合一,乃成功之道。 己的观点“立”起来,立得稳。
——摘自作文《勃蓄合一》

我的观点

蓄势≠积蓄 积累 累积 蓄力 厚积 积 蓄

勃发≠薄发 勃起 跃起 勃

了解“别人的观点”,可以在立论时用“不是,不是,而是”这类句式从侧面阐 释自己的观点,使观点立得更稳。(特别适合思辨性题目)

多走一步
……

古人求中庸之道。正所谓棒打出头鸟,过分张扬则 易招来祸患,安分守己岂不是轻松自在,又何必比别人 是什么 再多一步?看布鲁诺提出“异端”学说而活活烧死,谭 嗣同追随新法而抛头颅洒热血,苏格拉底被指“误人子 弟”而受刑,司马迁为李陵辩护而成阶下囚;凡此种种, 关键词意思 不都是因多走一步而结局凄凉吗? 然而,多走一步,才能孕育希望之光,才能延续发 别人的观点 展之路。 我主张多走一步,不是不辨方向地走,不是不管实 力大小地走,也不是没有目的地走,而是在方向正、实 我的观点 力强、目的明的条件下多走一步。
…… ——摘自广州一模优秀作文

了解“别人的观点”,解读关键词,要考虑自己的立论角度,诠释 时尽可能将与自己立论相悖的部分排除在外。

深圳二模作文:该抢则抢
是什么
关键词意思

别人的观点

提到“抢”字,许多人可能会想到“抢劫”, “抢盐”,“抢占座位”等等。 但生活中只有这一类“抢”吗?在我看来,有 时候,该抢则抢。 不过,我所说的抢,不是抢夺他人的财物,不 是为损人利己去“抢”,而是指为了活出生命的质 量,去“抢”时间,去“抢”有利时机。

我的观点

是什么
关键词意思

点评:很有个性的解读。不过,引别人的观点是为了让 自己的观点立得更稳,因此,“落点”应是“我怎么 关注别人观点的段落—— 看”。 蓄势未必勃发,因为有人将蓄势定义为一个无限期 的压抑,最终反而消耗了内力。勃发,是向上的,是激 昂的,而蓄势,是向后的,向下的,是蛰伏的,是压制 的,蓄势一旦走向盲目,人便会形成惯性,走向与自己 初衷相悖离的平庸甚至堕落。
——《蓄势未必勃发,不蓄势定难勃发》

为什么有人蓄势却未能勃发?一个重要的原因是有 人将“蓄势”理解为长久压抑,自耗内力。其实,蓄势 别人的观点 虽然要向下沉潜,虽然要压抑蛰伏,但这不是蓄势的全 部内涵,沉潜中在等待机遇,蛰伏时在积攒能力,沉寂 中在寻求突破,一旦时机成熟,就会昂然勃发——这种 我的观点 勃发是向上的,是激昂的,是蓄势的土壤开出的美丽花 朵。 ——《蓄势未必勃发,不蓄势定难勃发》升格稿

“成就一场辉煌”是否可以改一改? “为什么” ——例证法

升格建议——
为什么

十年时间”就是“蓄势”吗?

(1 )观点与材料圆合得可以更细腻一些。 几个例子顺序合理吗? 片段一: 蓄势,是漫长而寂寞的过程,几多辛酸几多泪水, 才可成就一场辉煌。(分论点)《泰坦尼克号》后, 观点与材料 导演卡梅隆用了十年时间才拍出风靡全球的《阿凡 达》;奥运会的开幕式,是无数人日夜排练后惊艳的 求圆合 演出,震撼了世界,完美诠释中国形象;王羲之用于 练习的墨汁最终染黑了水池,才成就了一代书法大师, 造就了天下第一行书。(举例)蓄势的过程枯燥、乏 味,是不断精益求精,改进细节的过程。辛酸、泪水 与汗水夹杂其中,蓄势无疑是苦涩的,但最终的勃发 壮丽而辉煌。台下十年功,台上一分钟,为了一分钟 的勃发更耀眼,付出的必然更多。蓄势的过程黑暗, 前途却光明。(对事例进行分析)
——作文

“为什么”——例证法
升格建议—— 为什么

(1)观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段一升格: 蓄势,是漫长而寂寞的过程,若能静下心来,带着 梦想,努力前行,何愁不能拥抱成功?何愁不能昂然勃 观点与材料 发?(分论点)王羲之有“临池学书,池水尽黑”的蓄势, 才有成为一代书法大师,造就天下第一行书的勃发;北 求圆合 京奥运会开幕式的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势, 才有演出震撼世界,“完美诠释了中国形象”的勃发; 著名导演卡梅隆有蛰居十余年,求新求变,研究3D制 作技术,精心打磨创作团队的蓄势,才有《阿凡达》风 靡全球,票房达24亿美元的勃发。(举例)俗语说得好: “台上一分钟,台下十年功。”倘若没有这枯燥、乏味 的蓄势过程,倘若蓄势时不洒下汗水和泪水,能有勃发 时的壮丽与辉煌吗?(对事例进行分析) ——作文片段升格
zxxkw

有“清澈的信念”就是“蓄势”吗? “为什么”——例证法 有“不妥协的使命感”就是“蓄势”吗? 升格建议—— (1)观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段二: 蓄势是一种收敛与自省,为的是创造于无声处听惊 雷的绝响,勃发出属于生命的灿烂光华。 观点与材料 从大戈壁到达健陀罗,六十八岁的法显用信仰的力 量征服了天山山脉,他蓄势,清澈的信念让她徒步跨 求圆合 越了兴都库什山,他蓄势,不妥协的使命感让他敛起 了欲望的裙摆,穿越了生命的绝境。他最终到达,他 的竹杖芒鞋成为了历史的灿烂千阳,他清癯的面庞成 为了宗教史上永恒的烛照,勃发出人类历史上泣鬼神 的绝响。 为什么 用例新,语言美。可惜有“蓄势”的字眼,没有“蓄势” 的实质内容,有“贴标签”之嫌。

“为什么”——例证法
升格建议—— 为什么 着力叙写法显如何“蓄势”。 (1)观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段二: 蓄势是一种收敛与自省,为的是创造于无声处听惊 观点与材料 雷的绝响,勃发出属于生命的灿烂光华。 东晋僧人法显,为求法取经竟在六十多岁时踏上西 行之路,共游历将近30个国家,首尾经历14年。其间, 求圆合 法显十余年如一日,刻苦学习梵书、梵语,每天抄写 经典,苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地、 泣鬼神的绝响,在海上走了三年才回到中国的他,不 仅翻译了多部佛教典籍,还撰写了佛学著作《佛国 记》。试想,没有十多年的蓄势之功,年逾古稀的他 会有如此惊人的勃发吗? 升格 着力叙写法显如何“勃发” 。

“为什么”——例证法
升格建议—— 为什么 (2)用例的方式可以灵活一些。(部分文章单举多,正反
对比少;点例多,面例少;旧例多,新例少。)

用例方式
多样组合

片段三: 倘若说蓄势是低姿态的奋斗,那么勃发便是高姿态 的出彩;倘若说蓄势是滴水的积累,那么勃发便是穿 石的质变。蓄势到了一定程度,积聚的力量便如即将 离弦之箭,此时不发,更待何时?邓亚萍乒坛退役后 走上艰辛的求学之路,孤灯伴影,潜心苦读,头发一 把把脱落,学习用品堆满宿舍,春节期间竟然整天吃 速冻饺子,一点一点的蓄势,最终她耀眼勃发,获得 剑桥大学博士学位。试想,如果轻言放弃,半途而废, 缺少蓄势之功,她学业上能有勃发之举吗?
作文《勃发需蓄势,蓄势造勃发 》片段

成功的议论文语段,但从全文看,点例多,面例少,力度不够大。建议:新 颖的材料详例(点例),大家熟悉的材料用略例(面例)。

片段三升格:点例(单举) 为什么

面例(多举)

用例方式
多样组合

倘若说蓄势是低姿态的奋斗,那么勃发便是高姿态的出彩;倘 若说蓄势是滴水的积累,那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定 程度,积聚的力量便如即将离弦之箭,此时不发,更待何时?邓亚 萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路,孤灯伴影,潜心苦读,头发一 把把脱落,学习用品堆满宿舍,春节期间竟然整天吃速冻饺子,一 点一点的蓄势,最终她耀眼勃发,获得剑桥大学博士学位。试想, zxxkw 如果轻言放弃,半途而废,缺少蓄势之功,她学业上能有勃发之举 吗? 像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道,最终与成功携手的人难道 还少吗?(由点过渡到面)葡萄牙第一航海家恩里克王子,为探索 海上之路默默蓄势,最终取得航海的成功。NBA明星科比初出道时, 刻苦训练,以至每天只睡三四个小时,没有这艰难的蓄势,他怎么 可能在NBA众多高手中脱颖而出?《非诚勿扰》节目主持人孟非, 做过杂工、场记、编辑,每一项工作他都精益求精,如果不是一路 蓄势,他能成为当红主持人吗?冰心一首小诗说得好:“成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。”(引用名言,既显文采,又对上述三个略例 进行绾结)这些成功者如鲜花般勃然怒放时,我们是否能想想他们 默默蓄势时为花儿洒下的血和泪?

升格

升格建议—— 点例(单向)
为什么

多例(对比)

用例方式
多样组合

片段四: 要勃发,先蓄势。这样的处世智慧随处可见。撰写 《三都赋》的左思在世人的鄙夷中,在陆机的嘲笑下 矢志不渝,整整花费十年终于创作成功,让世人甘拜 下风,慨叹不已。十年的蓄势换来千古绝唱,世人的 钦佩。
《蓄势而后勃发》片段

为什么

用例方式
多样组合

片段四升格:点例(单向) 多例(对比) 要勃发,先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。 撰写《三都赋》的左思在世人的鄙夷中,在陆机的嘲笑 下矢志不渝,收集大量的历史、地理、物产、风俗人情 的资料,闭门谢客,昼夜冥思苦想,常常是好久才推敲 出一个满意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功,让 世人甘拜下风,慨叹不已。(正面谈)遗憾的是,尽管人 人都想勃发,但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹, 曾名倾一时,可步入官场后,他的心思多花在迎来送往, 应和酬答上,读书少了,动笔少了,懒得在文学上蓄势 了,最终文思枯竭,只落得个“江郎才尽”的可悲结局。 (反面谈)懂得蓄势的左思使“洛阳纸贵”,不愿蓄势的 江淹却“泯然众人”,这诚如庄子所说:“适百里者, 宿舂粮;适千里者,三月聚粮。”没有“宿舂粮““三 月聚粮”的蓄势,哪里会有“适百里”与“适千里”的 勃发!(分析论证)
《蓄势而后勃发》片段

为什么

升格建议—— 平面 层递(由浅入深) 片段五:青苹果总要熟透了才会香甜可口;花骨朵总要 开放了才能光彩夺目;暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭 来……(巧类比)而人,总要在蓄势后,才能勃发。(亮
观点)

用例方式
多样组合

我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势,一旦我 们松手,他便一跃而起,发出惊人的力量。(打比方)这 不禁令人想起一位古代的伟人——越王勾践。勾践战败 后本十分沮丧,若就此一蹶不振,想必只是个让人耻笑 的懦夫。然而,勾践没有颓然不思上进,回国后,他卧 薪床,尝苦胆,爱百姓,招贤士。一点点壮大自己,不 断地蓄势。而当他的力量日益增长,当那复仇之日到来 时,勾践一雪前耻,成就伟业,向世人展示了那蓄势之 后勃发的力量。(举实例)
《蓄势方能勃发》片段

片段五升格:平面

层递(由浅入深)

青苹果总要熟透了才会香甜可口;花骨朵总要开放了才能光彩夺目;暴风雨 总要在沉寂后才隆隆袭来……(巧类比)而人,总要在蓄势后,才能勃发。(亮 为什么 观点) 我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势,一旦我们松手,他便一跃而起, 发出惊人的力量。(打比方)这不禁令人想起一位古代的伟人——越王勾践。勾 践战败后本十分沮丧,若就此一蹶不振,想必只是个让人耻笑的懦夫。然而,勾 践没有颓然不思上进,回国后,他卧薪床,尝苦胆,爱百姓,招贤士。一点点壮 大自己,不断地蓄势。而当他的力量日益增长,当那复仇之日到来时,勾践一雪 前耻,成就伟业,向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。(举实例) 对个人而言,蓄势乃勃发之道,对于一个民族亦如此。(层进式拓展) “3 · 11”大地震中,日本国民展现出极高的素质,让人们对这个民族肃然起敬。 其实,他们早已开始蓄势。一位英国记者曾在二战后不久来到日本,在还飘着硝 烟(“飘着硝烟”突出强调特定的背景)的废墟中,他却听到一阵琅琅的读书声, 这群专心读书的孩子,对学习的痴迷几乎到了心无旁骛的地步,(事例暗合“蓄 势”,为论理做好准备)记者断言,这个懂得蓄势的民族,离勃发之日不会太远。 果然,二战后的日本,由于重视教育,默默蓄势,使得国民素质提升,国势昂然 勃发,一跃成为世界民族群体的领跑者。 《蓄势方能勃发》片段升格

为什么

用例方式
多样组合

升格建议—— 旧例 新例(时代气息可以浓一点) 片段六: 庄子《逍遥游》中曾有这样一句话:“且夫水 之积也不厚,则其负大舟也无力。”欲成就大事者,必 须经过慢慢积累,必须在蓄势上下功夫。如果没有越王 勾践二十年卧薪尝胆磨一剑,又怎会有日后越国的复国? 如果没有诸葛亮饱读诗书,又怎会有后来的三分天下, 名成八阵图?有不断蓄势的量的积累,才会有质的飞跃, 懂得蓄势方能勃发。
zxxkw

《蓄势方能勃发》片段

很规范、很成功的议论文语段。美中不足是用例 太陈旧

为什么

用例方式
多样组合

片段七:旧例 新例(时代气息浓一点) 俯身蓄势是敢于冲破命运桎梏的决然,是敢于向 黑暗迸发的坚毅。 “卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志 铭”,在黑暗的精神幕布下,北岛冷静蓄势,用大量椎 心泣血的文字震碎了一个甘心与雷釜同声、与瓦瓮共鸣 的时代。他以冷峻的目光注视“在星星的弹孔里,将流 出血红的黎明”。甘于在不虚张声势中潜心修行,终成 先声夺人的华章是属于生命的勇敢。“站在太阳痛苦的 芒上”的海子以麦为衾,以稻为枕,他在苦痛中蓄势, 在死亡中勃发出人性不苟同,不随波逐流的光辉。试问: 今日有几个人能置生死于不顾,决绝地向黑暗中迈去, 有几个人能仰天地之正气,法古今之完人?
《蓄势三千只为勃发之美 》片段

语文很有功力,用例新颖。美中不足是有文趣, 理趣稍逊,观点与材料圆合得不够好。

为什么

用例方式
多样组合

片段八:抽象 形象(论证灵活一点) 苍鹰击殿,必先急剧攀升;狮子搏兔,必先俯身曲 腿;暴风雨的来临,必先有暗流涌动、压抑的前夜。若 得利箭出,必先弓满月。没有蓄势,凭什么勃发? 蓄势之于勃发,就如同拂晓的薄雾之于太阳升起。 勃发必以蓄势为前提,否则发而无力,事半功倍。 比如跆拳道的脚法,每踩一步,必先屈膝;每踢一 脚,必是屈膝提腿,转腰后的凌厉横踢。世界跆拳道锦 标赛的冠军之所以能成为冠军,在于他们的蓄力,蓄势 得当:往往看似正常微微屈膝,便是他们凶猛进攻的前 兆。如果没有那曲腿,没有那隐蔽且快速的蓄势,那么 勃发的攻击与夺冠都是浮云。
作文片段

形象化的阐释使抽象的道理通俗易懂,功夫中的 太极功——四两拨千斤。

“怎么做”——多一点比较意识 “怎么做”出彩的方法就是比较。 示例: 怎么做
比较意识

所积蓄得力量的厚度决定勃发的高度。有的人浅尝 辄止,才忍受了片刻的沉默,便被周遭的叨扰所动摇, 缺乏耐力与恒心,成功也半生不熟;而有的人则咬紧 牙关,不为短途的美景所迷惑,直到“会当凌绝顶” 才“一览众山小”。
作文片段

“怎么做”——多一点比较意识 “怎么做”出彩的方法就是比较。 对待“文化遗产”该“怎么做”—— 错误的做法: ——因为“怕”而“不敢进门”的是“孱头”; ——由于“怒”而“放一把火”的是“昏蛋”; ——由于“慕”而“大吸其剩下的鸦片”的是“废 物”。 正确的做法:拿来主义。 ——“他占有,挑选”、对“鱼翅”——“吃掉”,对 “鸦片”——“送到药房”去,对“烟枪和烟灯”—— “除了送一点到博物馆之外”,其余的“毁掉”,对 “姨太太”——请“各自走散为是”。
——鲁迅的《拿来主义》点评

怎么做
比较意识

“我怎样”——多一点真情实感,多一点细节 在“我怎样”这一角度用力:高分作文的秘诀之一 例一:蓄势了不要急于勃发,不必一瞬间花光所有的 蓄积,在勃发中检验,在勃发中调整很必要。在我们 现实生活中,“又好又快”似乎很受热捧。“速成班” 市场广阔,“50天提高150分”是教学参考书百试百灵 的噱头,经济建设也力求好了再快一点。可是,为勃 发做准备的蓄势真的少不了时间的沉淀,缺不了专注 的打磨,容不了急功近利的干扰!憨憨的企鹅都明白 在适当的深度才张开双翼,我们有时精明反被精明误, 过早地迫切地飞跃,迎来的却是重重一摔!因此,激 动人心、渴望已久的勃发之前请学会蓄势,忍得痛苦, 总有一天,你会勃发,你会成为人生的胜者。
——作文片段

我怎样
真情实感 细节

“我怎样”——多一点真情实感,多一点细节 在“我怎样”这一角度用力:高分作文的秘诀之一 拿到考题后先问自己—— 我怎样
真情实感 细节

为什么命卷人会让我来写这道作文题? 我有怎样的思考、感悟、体验?

我、我们、我们这个社会、我们这个时代与这道题 有何关联?
我的见解有没有独特之处?我这种思考是否符合主 流价值观?

议论文段落写作技巧小结 (一)有关“是什么”的段落写作技巧 1、解读好“关键词” 2、留意别人的观点 (二)有关“为什么”的段落写作技巧 1、注意观点与材料的圆合 2、用例的方式力求灵活 变“点例”(单举)为“点例”“面例”(多举) 结合 变“点例”(单向)为“多例”(对比) 变“平面”为“层递”(由浅入深) 舍“旧例”用“新例”(时代气息可以浓一点) 化“抽象”为“形象”(类比、比喻) (三)有关“怎么做”的段落写作技巧 多一点比较意识 (四)有关“我怎样”的段落写作技巧 多一点真情实感,多一点细节


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