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议论文如何叙例开课教案


议论文如何“叙例”
课前检测 1 故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 2 学而不思则罔,思而不学则殆。 3 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉! 4 他山之石,可以攻玉。 5 质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。 7 议论文选例的要求有: 1、 选例要围绕论点; 2、 选例要真实; 选例要新颖。 8 议论文选例的要求有:1 叙例简洁;2 叙例紧扣论点;3

理清逻辑关系,遵循古今中外 的顺序。 (导入)(刚才我们看到了古人对一些事情所发表的看法,主要运用了议论的表达方 式。今天我们也要学习以议论为主的文章——议论文,因为时间有限我们不能将议论文的 所有问题讲解清楚,我们选其中的一个点——叙例来讲。应该说在语言表达中,段落是至 关重要的。几乎可以断言,能够写好一段,一定能写好一篇。不重视段落的训练,这是不 少学生写不好文章的重要原因。所以今天我们在同学们已经会选例的基础上,重点学习如 何叙例的问题。 学习目标 1、明确议论文述例的基本要求,并能按要求述例; 2、掌握议论文述例的技巧以及懂得运用。 教学过程 板块一 存在问题 请指出下列的叙例存在的主要问题。 例 1:“为乡亲卧底,你吃遍所有的苦,为百姓打工,你换来群众最多的甜,你乔装 改扮, 却藏不住心底最深的惦念。 你隐姓埋名, 可我们都知道你是谁, 为了谁” 这是 2012 。 感动中国人物为陈家顺设计的颁奖词。他本是局长,可为什么变身为民工“卧底”?因为 农民反映外出打工遭遇的情况和听来的不一样,他便自愿去做卧底打探虚实,他站在民工 的角度上,为农民办实事。在当民工期间他做过许多工作,只要一有好工作他便介绍给其 他民工,让他们的日子越来越富裕。(叙述 206 字)陈家顺真正做到了站在他人角度,为 他人着想,他是一个好局长,感动了人民,感动了中国。 《为他人着想》 存在问题一:叙例啰嗦。 例 2:从个人的方面讲,换位思考能减少双方之间的矛盾,达成共识,形成和谐的人 际关系。战国信陵君门下食客三千。其中有一位名叫申茂的人,开始时他住下室,吃粗粮 和冷水。他便对人说:“为什么我要住在下室,吃粗粮喝冷水?”信陵君听来便安排他进 入中室,他又说:“为什么我吃不到肉喝不到酒,睡在木床上呀?”信陵君听了便安排进
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3、 选例要典型;

4、

上室。他又说:“为什么我要穿布衣,外出要步行呀?”信陵君听了忍无可忍,命人将他 赶了出去。不久,众门客们便陆续告辞离开,信陵君这才悔悟,立即命令将各室一样布置, 连自己也不例外。于是门客们有陆续回来了,三千门客相互交流去不争斗,无论才能高低 都有机会展现。(叙述 238 字)正是换位思考早就了这种和谐的合作。 存在问题: (叙例啰嗦)未扣论点 板块二 探究与实践 记叙是记叙文的表达方式,它叙述事件讲究生动、具体,以情动人,以形象感人。叙 例是议论文写作运用例证法时的一种方法,重在事实的列举,讲究以理服人,虽不排除生 动形象,但更要求简练概括。所以写作议论文时,应注意“叙例”之法。 方法一 剪切舍弃法 (一)请根据论点的需要,变具体记叙为概括叙述。 例 3:奥地利作曲家莫扎特,出身于宫廷乐师家庭,从小就显示出很高的音乐才能, 被誉为 “神童” 他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。 。 有一次, 他与老师半开玩笑地说: “我 写了一段曲子,老师您也不一定弹奏得了。 ”海顿不以为然,心想:我有什么复杂的曲子 不能弹奏呢?莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来: “这是 什么样的曲子呀,当两手分别弹响两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任 何人也无法弹奏这样的曲子。 ”莫扎特接过乐谱说: “我来试试看。 ”于是,他坐上琴椅弹 奏起来,当遇到那个在键盘中间的音符时,他便埋头,用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的 这个动作令海顿惊叹不已。 (选择这个事例确能证明“打破常规的重要性” 。但事例中的许多内容与论点无关,如莫 扎特的出身、小时候的情况等, “叙例”时须毫不吝惜地舍去;对莫扎特与海顿言行的生 动形象的描述,也宜简练概括。 ) 可修改为: 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次,他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两 手分别弹响两端时, 海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住,海顿断言任何人也弹不出这样 的曲子。\莫扎特接着弹奏,当遇到键盘中间的那个音符时,打破用手弹奏的常规,灵活地 用鼻子奏响了那个音符。\莫扎特的做法,让海顿赞叹不已。\ 思考:修改前和修改后有何不同?修改后分共 3 层,这 3 层分别叙述了什么内容? 总结: (对修改前的材料进行了删减。引述事例一般要用几句话,内容要围绕论点)交代 人物的基本状况+行动+行动的结果。 (Who+What+How)(强调:须围绕观点/扣题) (剪切舍弃法) 实战 1:请口头修改例 1。 农民外出打工经常遇到遭遇的情况和听来的不一样的事情,陈家顺作为局长深知为官 就得为民做主,为民着想。(who)因此他放下局长的架子,处处为自己服务的对象着想, 自己先去卧底,打探虚实。(what)这种为人民着想的实际行动,为当地外出打工的农民找 到了一份又一份的好工作,不仅增加了他们的收入,也为自己赢得了广泛的赞誉。(how)
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(140 字) 方法二 挖掘增补法 因为有的材料不能直接证明论点,为了更准确充分地证明论点,还必须根据论点的需 要,将事例中隐藏的东西挖掘出来,增补一些与论点相近甚至相同的词句。 例 4:被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳,十八岁时在巴黎 学法律。有一次,他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候,童心未泯的 凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑,结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著 名作家大仲马。从此,凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路。 如果用这个事例证明“要善于抓住机遇”的论点该如何叙例呢? 可叙述为: 法国科幻小说家凡尔纳, 就是一个善于抓住机遇的典型。\一个偶然的机会让他参加了一个 上流社会的晚会。当时,凡尔纳从楼梯上往下滑,正好碰在法国大作家大仲马的身上。\ 这个偶然的机会让他兴奋不已,他觉得这是个难得的机会,是命运之神的安排,必须抓住 它。\于是,凡尔纳主动结识大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路,成为一 代著名科幻小说家。\ 思考:修改前和修改后有何不同?修改后的文段分为 4 层,其中 2—4 层分别叙述了什么 内容? 总结:对原材料进行了增补。引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物的基 本状况、行动和行动的结果。 (Who+What+How)(强调:须围绕观点/扣题) 实战 2:请修改例 2。 信陵君拒绝了“贪得无厌”的申茂的请求,却落得个门可罗雀的、门客纷纷离去的结 局。 (who)面对问题,他没有急躁,而是站在门客们的角度思考问题,此时,他深刻感受 到了被区别对待的屈辱,理解了申茂。(what)于是他立即命令将各室一样布置,连自己也 不例外,门客们又陆续回来了,到处是一派和谐的景象。(how) (133 字) 方法三 概括排比法 就是将一组同类事实论据进行高度概括,一个事例简练至一句话,以排比形式出现。 这种概括排比“叙例” ,不仅使语言气势磅礴,更能让论据充分,论证有力。 例 5:论证“追赶心中的太阳” : 追逐心中的艳阳,需要对理想的执着。就像徐霞客立志游览全国名迹,于是留下《徐 霞客游记》 ;就像李时珍想解救病人,于是以身涉险,留下《本草纲目》 ;就像司马迁想为 后世留下历史借鉴,于是在阴暗的狱中书写出伟大的《史记》…… 实战 3:依据需要补全最后一个事例。 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法 拥有沉稳的性格。班超志在报国,投笔从戎,面对匈奴从容不迫,沉稳冷静,不教胡马度 阴山;林则徐志在禁烟,斩钉截铁,面对洋人不卑不亢,稳中含刚,让洋人胆战心寒。毛 泽
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, , , 。 (沉稳从志而来——毛泽东志在救国,团结民众,面对日寇毫不畏惧,足智多谋,让日寇 闻风丧胆。\毛泽东志在兴国,坚定不移,面对反革命毫不退让,沉着睿智,不让反动派野 心得逞。 ) 方法四 对比叙例法 例 6:爱可以温暖一切,感染一切,但过度的爱便成了溺爱,成了毁灭,它可以淹没一个 人的前程,断送一个人的命运。商纣王爱他的美姬,爱得缠绵悱恻,爱得死去活来;爱得 将臣子的心挖出来博她一笑,爱得怒斥百姓,无所作为。相反,赵太后也疼爱长安君,但 她最终明白,真正的疼爱,不应只“尊其位,丰其物,藏于室”“一旦山陵崩,长安君何 , 以自托于赵?”所以她任触龙使之,质长安君于齐,最终赢得众人的信任与佩服。 实战 4:依据以上方法在空缺处填上合适的内容。 身材矮小的晏子,智慧过人,出语不凡,他是美的;双腿残疾的孙膑,用兵如神,兵 法传世,他也是美的。相反,



(相反,衣着华贵的慈禧太后,祸国殃民,背负了千古罪人的骂名;标榜高贵的德国纳粹, 滥杀无辜,对犹太人犯下滔天罪行,遭到国际社会谴责;名牌傍身的郭美美,虚度人生竟 然在网上炫富,让网友鄙视。 ) 板块三 小结

议论文如何“叙例”
方法一 剪切舍弃法 方法二 挖掘增补法 方法三 概括排比法 方法四 对比叙例法 (紧扣论点) 课后练习 一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准,因此珍惜它。有 一次,他仔细观察它时,说道: “你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这 是可以补救的! ”他思忖: “我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。 ”于是他请艺术家 在弓上雕了一幅完整的行猎图。 “还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢! ”这个人充满了喜悦, “你正应配有这种 装饰,我亲爱的弓! ”一面说着,他就试了试。他拉紧了弓,弓却断了。 要求:全面理解材料,选择一个角度构思立意,拟一个标题,运用所学的方法写一则 事例论据。 【写作指导】 1: 弓虽笨重,但能射得又远又准;雕上行猎图后,弓变得华美了,但却失去了实用价值。 真 正的美在于实用价值,不事雕琢的朴素人生照样绽放生命华彩。
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2 :由黑檀木制成的弓笨重,外观毫不出色,一点也不美,这是它形式上的缺憾,但它功能 好,这是它本身价值的体现,内在美是一种更高层次的美。 一、立意角度 猎人角度:苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水 横流、 弓的角度:真实最美、去掉装饰,追求本质,华而不实与实而不华 事件角度:追求生命的本色、完美无需装饰 素材链接 素材 1:楚国有一个(商)人把他的珍珠卖给郑国的人, (珠宝)是用木兰树的木制的 盒子装,用桂椒来熏盒子,用(精美的)珠玉点缀其上,用美玉点饰,用翠鸟的羽毛装饰 (盒子) 。郑国的人买了这个盒子却把珠宝还给了商人。这可以说是善于卖盒子了,却不 能说善于卖珍珠。 (买椟还珠的寓言故事警示世人,不要只注重形式,而忽略了内容。 ) 素材:2:今年 44 岁的张女士(化名)体形并不算胖,体重 60 公斤。看到周围的朋友 在整形美容医院做过抽脂减肥手术后体形变得苗条,十分动心。6 月 18 日,张女士瞒着家 人,由同事陪同来到广州某整形美容医院做抽脂手术。 “当时一次性地抽了两只手臂、腹 部和两条大腿的脂肪。 ”张女士回忆,当时医生说手术很成功。但没想到,术后第二天早 晨,张女士起床去洗手间时,突然晕倒在地,不省人事。 据暨南大学附属第一医院 ICU 主任高友山副主任医师介绍, 当时张女士送到医院时呼 吸、心跳已经停止,瞳孔散大,对光无反射,被送入 ICU 救治,进行了辅助通气、保护脑 细胞及升压等治疗。 随后张女士出现了多器官损害:出现了急性肾衰、心衰、肝功能不全以及凝血障碍。 高友山评价,如此严重的病情,一般来说,生还的机会不到 30%,但经过及时有效的抢救, 患者还是奇迹生还了。 据高友山介绍,张女士出现的是“脂肪栓塞综合征” ,即脂肪被抽吸后,脂肪细胞被 破坏后脂肪细胞中的脂肪滴,顺着被破损的小静脉进入血液,造成脏器栓塞,导致生命出 现危险,它的出现与抽脂面积过多有一定关系。 (当今社会,一些女子为了追求容貌娇美俏丽,身材曲线迷人,不惜重金去做整容、抽脂 手术,结果被毁容或危害了身体健康,有的甚至失去了生命。 )

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