当前位置:首页 >> 其它课程 >> 养成良好习惯创造美好人生主题班会

养成良好习惯创造美好人生主题班会


养成良好习惯 创造美好人生

阴影是条纸龙
人生中,经常有无数来自外部的打击, 人生中,经常有无数来自外部的打击,但这 些打击究竟会对你产生怎样的影响, 些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决 定权在你手中。 定权在你手中。 温馨提示:命运一直藏匿在我们的思想里。 温馨提示:命运一直藏匿在我们的思想里。 许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的 阴影

, 阴影,并非因为他们天生的个人条件比别人 要差多远, 要差多远,而是因为他们没有思想要将阴影 纸龙咬破,也没有耐心慢慢地找准一个方向, 纸龙咬破,也没有耐心慢慢地找准一个方向, 一步步地向前,直到眼前出现新的洞天。 一步步地向前,直到眼前出现新的洞天。

人格化好习惯的12 人格化好习惯的12指标 —— 12指标
(1)做人: )做人:
真诚待人 遵守规则 诚实守信 认真负责 自信自强

(2)做事: )做事:
讲究效率 友善合作 合理消费

(3)学习: )学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思

好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行为规范, 从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行为规范, 这不仅是一种要求,也是一种“养成”教育,因为, 这不仅是一种要求,也是一种“养成”教育,因为,日常行 为规范的每一条都是一种良好的行为规范,学习它们, 为规范的每一条都是一种良好的行为规范,学习它们,实际 上就是在学习一种种好习惯, 上就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程中逐步养成 好习惯。 好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活 方式、社会风尚等等, 好习惯”顾名思义,也就是良好的、 方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良好的、 使人受益的习惯。 使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响

再来看一个正面的例子。 世纪 年代, 世纪60年代 再来看一个正面的例子。20世纪 年代,苏联发射
了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。 了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲, 当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候, 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有 加加林一个人把鞋脱下来了。 加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得: 这么贵重的一个舱, 他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去 就加加林的这一个动作, 呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他 就加加林的这一个动作 让主设计师非常感动。 只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。 想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。 在他的推荐下, 在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。

苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯, 一个习惯,那就是在清晨尽 早开始一天的工作, 早开始一天的工作,他每天 五点半起床,做早操,喝杯 五点半起床,做早操, 牛奶吃块面包, 牛奶吃块面包,然后就开始 工作, 工作,当他习惯了六点钟开 始工作以后, 始工作以后,又努力再提早 十五到二十分钟, 十五到二十分钟,几十年如 一日,从不间断。 一日,从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。 教育学家。

您身上有多少习惯?其中多少是好习惯, 您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多 少是坏习惯, 少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的 多少。 多少。 ? 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战, 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战, 要能够创造尽其在我的人生, 要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。

对不良习惯,我们怎么办? 对不良习惯,我们怎么办?

你对以下习惯有什么看法? 你对以下习惯有什么看法?
1、在思考问题时一边旋笔一边思考 、 2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边, 以后 、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边, 又忘了解决。 又忘了解决。 3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几 、考试考差了后,开始下定决心认真学习, 天后又松懈了。 天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业。 、自习课边听音乐边做作业。 5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高。 、自制力差,时间安排不合理,利用率不高。 6、时间观念差,老迟到或做事拖拉。 、时间观念差,老迟到或做事拖拉。 ……

想管住自己为什么管不住呢? 想管住自己为什么管不住呢?
不长记性, 不长记性,总是重复在同一个错误里 原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了, 原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了, 然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱,下决心要控制自己, 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在 最后的关头又坚持不住了

管得住自己,你是习惯的主人 管得住自己, 管不住自己, 管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人,还是做奴隶 做主人, 全在于自己的选择



征 服 自 我 是 一 种 幸

将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习

努力养成和 保持良好的 习惯

一个高素质的人应该拥有以下几方面 的良好习惯: 的良好习惯: 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯

保持自己的、 保持自己的、 学习别人的 好习惯

据科学家证实, 据科学家证实,一件 行为连续重复21 21次即可 行为连续重复21次即可 成为习惯( 成为习惯(一般也以三 十天为准), ),成为习惯 十天为准),成为习惯 即可成为自然, 即可成为自然,直至终 生。

征服自我
努力,再努力 努力, 做到最好! 做到最好!

改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己 用写座右铭, 用写日记来管住自己

心灵体操

看自己一天时间的利用率高不高

看我的一天是怎么度过的? 看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间 利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课

所需时间

上课时发呆时间 自习课上闲聊、 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、 自习课上找、借东西所花时间

学习(工作)时间=上课时间+ 学习(工作)时间=上课时间+自习时 真正利用的课余时间-发呆时间- 间+真正利用的课余时间-发呆时间- 闲聊时间- 闲聊时间-借东西时间
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时 一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时

你的时间利用率高吗? 你的时间利用率高吗? 主要是什么习惯产生的影响? 主要是什么习惯产生的影响?

播下一个行动 , 收获一种习惯; 收获一种习惯; 播下一种习惯, 播下一种习惯, 收获一种性格; 收获一种性格; 播下一种性格, 播下一种性格, 收获一种命运。 收获一种命运。

培养习惯宛如登山, 培养习惯宛如登山, 攀登成功, 攀登成功,你的人 生就达到圆满境界 了!

养 成 良 好 习 惯

创 造 美 好 人 生


更多相关文档:

《养成良好习惯,成就幸福人生》主题班会说课稿

二、说班会内容: 本次班会主要内容有:养成学习好习惯,成就精彩人生;养成生活好习惯, 成就快乐人生;养成文明好习惯,成就美好人生。也就是养成学习、生活、文明 好...

养成良好学习习惯主题班会

(习惯) 我们今天的班会主题就是改掉不良的学习习惯,养成良好的学习习惯 (二)讲...名言告诫大家:在思想上重视,从自己的一举一动做起,养成 好习惯,创造美好人生!...

《养成良好的行为习惯》主题班会

养成良好的行为习惯主题班会_中职中专_职业教育_教育专区。《养成良好个人...培养习惯宛如登山,攀登成功,你的人生就达到圆满境界 了,创造美好人生,养成良好...

主题班会教案:好习惯成就美好人生主题班会教案

3、通过师生双边活动的开展,让每位学生养成良好的课堂学习习惯。 “好习惯成就美好人生主题班会 一、活动目标: 1、通过小故事,使学生认识习惯的重要性。 2、...

“养成良好的行为习惯”主题班会教案

学生猜。教师:对谜底就是习惯。我们这节班会主题就和习惯有关。展示主题: 培养良好的行为习惯——打造美好人生 首先,我们先来看一个故事。展示诺贝尔奖获得者...

养成良好习惯主题班会

养成良好习惯主题班会_小学作文_小学教育_教育专区。...良 好的常规有利于中学生更好的学习和生活,创造了...习惯升华我们的性格,健康的性格收获我们美丽的 人生...

《好习惯成就美好人生》班会主持人稿

合:三(1)班《好习惯成就美好人生主题班会现在开始! 我们的主题班会分为四个...好习惯,早养成,自强奋进有活力; 右 1、2、3、4 合:好学生,爱学习,天天...

养成好习惯主题班会教案

养成好习惯主题班会教案_四年级语文_语文_小学教育_...为了美好的明天而刻苦学习, 为了创造辉煌的未来, 我们...下面我给大家介绍一些人生还习惯的十二个指标; 1....

“养成良好的学习习惯”主题班会

培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。 ( 习惯 ) 以此引出本次班会主题:养成良好的学习习惯 ...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com