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圣湖中学英语组研究性学习开题报告


圣湖中学英语组研究性学习开题报告 1
课题题目 指导教师 英文歌曲和电影对英语学习的影响

课题组成员

高一学生

课题时间

2013 年 6 月——2012 年 8 月 每个月集中交流一次,时间为 19:00----21:00

活动时间

课题

提出背景说明 如今,英语成了一门世界性的语言,其重要性已无可取代,很多人抱怨学习英语太 难,太乏味,所以导致兴趣不足,成绩不理想。大家都盼望能找到一种既轻松又实 在的方法,既能让许多的同学有兴趣去学习英语,又能有效地把英语学好。因此, 我们开始关注英文歌曲和电影对英语学习的影响。

研究课题的目的和意义 目的:激发学习英语的兴趣、提高我们的英语水平。 意义:训练语音、训练听力、扩充词汇、了解西方文化和习俗等。

任务分工: 由组长负责书写,组员积极配合,提出见解。

活动步骤: 1.自由谈对英文歌曲和电影的认识。 2.阅读书籍,上网查资料,搜集适合中学生的英文歌曲,观看英文影片。 3.汇总写出总结。 预期成果: 激发学习英语的兴趣、提高我们的英语水平。

成果表达形式: 书面。

圣湖中学英语组研究性学习开题报告 2
课题题目 指导教师 课题组成员 模仿名人英语演讲 唐红丽 高一学生

课题时间

2013 年 6 月——2012 年 8 月 每个月集中交流一次,时间为 19:00----21:00

活动时间

课题提出背景说明 语言的学习,最初是从听让后再到模仿,最后到自己创造的过程。所以,能模仿一 些名人的励志演说,对英语学习的初学者来说是再好不过的兴奋剂了。通过材料模 仿,不仅可以激发同学们学习英语的兴趣,还可以增强他们的信心。因此,我们也 非常关注名人励志演讲对同学们的影响。 研究课题的目的和意义 目的:激发学习英语的兴趣、提高我们的英语水平。 意义:训练语音语调、训练听力、利用伟人的励志演讲增强学习英语的信心等。

任务分工: 由组长负责组织小组成员攻读模仿,指导老师定时进行指导。小组内每周都要进行 一次演讲模仿表演,并有评分记录。 活动步骤: 1. 自由选择模仿练习材料,可以阅读书籍,上网查资料,搜集适合中学生的演讲 材料,观看相关视频资料, (指导老师可以提供一些材料可供选择) 。 2. 利用一周的时间将已选好的材料疏通(单词、难句) 。 3. 一周之后能熟练地看懂已选材料。小组每天抽出半个小时来练习朗读。 4. 一个月之后能完整的将材料背下来。 5.两个月之后能将材料绘声绘色的模仿出来。 3.汇总写出总结。 预期成果: 激发学习英语的兴趣、提高学生的英语水平。 成果表达形式:书面。


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