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瓯海实验小学体育公开课教案 (2)


瓯海实验小学体育公开课教案
内容 主题 1. 前滚翻 2. 游戏“连滚带跳” 重点 难点 团身紧,滚动圆滑 滚动协调,方向正

学习 目标

1.通过教学让学生初步了解前滚翻的动作技巧。 2.通过教学使大部分学生初步掌握前滚翻的技术要领并在教师指导下初步完成基本动作。 3.通过教学培养学生自主锻炼的能力、培养克服困难的品质。 运动负荷

课序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求 组织:

次 数

时 间

强 度

准备 部分

一、课堂常 规: 1.整队、师 1.教师语言要清 生问好、检 晰。 查服装。 教师讲解课堂要 求和任务。 2.宣布课的 2.教师带领学生 内 容 和 任 一起做准备活 务。 动。 二、准备活 动: 1. 游戏: 喊 数抱团 2. 热 身 操 (4*8 拍) ⑴头部运动 ⑵扩胸运动 ⑶正压腿运 动 ⑷手腕脚踝 关节运动

1.学生站成四路 纵队。

× × × ×

× × × ×

× × × × ◎

× × × ×

2.学生和教师一 同做准备活动。

四路纵队

队形: 1.教师学生喊口 令,声音情绪宏 亮。 2.动作到位,标 准。

基本 部分

一、前滚翻 动作要领: 蹲撑、 提踵, 同时屈臂、 低头,身体 中心前移; 然后两脚蹬 地,含胸收 腹团身,使 头后、劲、 肩、 背、 腰、 臀依次着垫 向前滚翻成 蹲撑。

1. 情景导入:提 问:同学们,低 头怎么才能看到 天空呢?请学生 动脑思考。 2. 发现学生低头 从两脚之间看填 空引出今天前滚 翻教学内容。 3. 教师示范完整 的前滚翻动作。 4. 组 织 辅 助 练 习:①天(准备 姿势)②地(蹲 立支撑) ③球 (低 头含胸抱团) 。

1. 学生纷纷尝试 如何才能低头看 到天空。 2. 学生认真观看 教师示范完整动 作。 3 学生按照教师 口令练习辅助动 作。 4.两人一组,一 人保护与帮助一 人练习,再交换 练习。 5.解 决 问 题 练

同上队形

5. 讲解保护与帮 习。 助方法。 6. 两人一组开始 练习。 7. 发现问题⑴: 双脚分开 解决方法:双脚 之间夹纸片。 问题⑵:滚歪 解决方法两脚蹬 地用力均匀。 8. 请做的好的学 生出来示范。

运动负荷 课序 基本 部分 教学内容 二、 游戏 “连 滚带跳” 方法:两人 一组依次进 行,先用前 滚翻的动作 通过垫子, 再用立定跳 远向前连续 跳两下,比 一比谁最 远。然后回 到位置下一 位同学依次 进行。 一、放松; 教师活动 学生活动 组织形式与要求 同上队形 次 数 时 间 强 度

1. 教师讲解游戏 1. 学生认真听游 规则。 戏方法和规则。 2.教师做示范。 3. 学生进行游戏 活动。 4.对距离远的组 及时进行表扬。 2. 学 生 练 习 比 赛。

结束 部分

1. 教师总结本次 1. 认真听讲情绪 × × × 课的情况。 饱满。 × × × 二、小结; × × × 2.下课。 2.下课。 × × × 三、下课 ◎

× × × ×

场 地 器 材

小操场 垫子 24 个

安 全 保 障 预 计

练习密度 全课 内容主题





课 后 反 思


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