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怎样上好初中体育课论文


浅谈如何上好初中体育课 【摘要】体育课作为体育教学的主要形式之一,贯穿于体育教 学的始终.上好体育课,是对体育教师的基本要求,也是每个体育 教师应尽的义务.如何上好体育课,是许多体育教育工作者不断探 讨的话题. 【关键词】初中;学生;体育教学;体育课 体育教学是一个复杂的动态的师生双边活动.在这个过程当中教 师是主导学生是活动的主体.教师必须选择有效的教学组织方式, 采取一定的教

学方法,手段,来指导学生的学习,才能顺利的达成 教学的目标.然而,教无定法,贵在得法.任何一种教学方法,手 段,都不能包打天下,教学方法手法的运用,要根据教学内容和教 学对象而定.那么上好中学体育课有哪些要求呢. 用心去理解《新课标》 ,落实课程理念 在新课改革中,我们要正确把握新课程的内涵,理解什么是《新 课标》?即新课程到底是什么? 1.1、 《课程标准》明确指出:体育与健康课程是一门以身体练习 为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以 增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是对原有体育课程进行 深化改革,突出健康目标的一门课程. 1.2、体育老师要认真落实新课程标准的基本理念,即:坚持“健 康第一”的指导思想;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以 学生发展为中心,重视学生的主体地位等. 1.3、 学校体育是教育的一个组成部分.国家规定体育课程是学 生的必修教学科目, 学生接受身体教育, 参加学校的各项体育活动, 是学生的权利和义务.学校体育作为学校教育的组织部分,其最终 目的也是育人. 2.熟悉、吃透教材与体育教学大纲 熟悉教学大纲、教材是上好体育课的基础.教学大纲是教学的依 据,对教学目的、要求做了详尽的规定.熟悉大纲,将大纲的精粹 融入到课堂教学中是一堂课的重中之重.吃透教材,熟悉本课教材 的重点、难点,分清主次,合理搭配,能收到良好的效果.我认为, 作为一名体育教师,只有正确理解新课标的性质和理念,熟悉、吃 透教材与体育教学大纲才能更有效地上好体育课. 3.做好课前备课,精心设计课的教案 第一、课前备好课,写 好教案是上好体育课的重要一环.它是指导教师从开始授课到课的 结束,直至课余学生的自我锻炼,起着传授和指导性作用.第二备 课首先备教材、大纲.其次,备场地、器材.结合教材的内容,合 理布置场地、器材,最大限度发挥场地、器材的作用,是上好体育 课必不可少的条件之一.第三,备学生.熟悉本班学生,了解他们 对本学科学习兴趣的程度,好、中、差学生的比例以及学生年龄、 个性特点.精心设计好课的教案.除上述几点教案中体现的以外, 课的教案设计,要突出一堂课的主干.它是课堂教学的核心.考虑 如何突出重点,简化难点,条理清楚,层次分明,衔接紧扣. 4.严格的课堂常规 体育课不同与其他文化课,他受到环境场地气候和来自外界干扰 等因素的影响.严格归法课堂常规是集中学生注意力,增强学生自 控能力和自觉的排除干扰,完成教育目标的必要的保证.因此体育 教师要坚持不懈的,抓好课堂常规的训练,严明的纪律. 积极学练, 团结协作成为学生的习惯,还要让学生明确体育课的特点,和某些 危险因素.教师还要加强让学生对自己的手势,表情,眼神,语言 的理解训练.让学生对自己在课堂上的一举一动,一言一行,心神 领会为上好体育课打下良好的基础. 5.多形势,多手段引导学生活动,吸引学生积极参与 5.1 新课程改革很重要的一点就是要充分调动学生的积极性, 让全 体学生积极参与到活动中来.为此,在教学中,我充分利用了以下 几点来吸引学生参加到活动中来. 5.1.1 以学生的生活

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