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《逍遥游》课件


《 庄 子 》

逍 遥 游

制作:湖南省醴陵四中 袁志中

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庄子的主要思想有“天道无为”, 相对的认识论,无条件的精神自由等。 他的思想属于唯心主义体系。他片面夸 大一切事物的相对性,否定客观事物的 差异,否定客观真理,在认识论上走向 相对主义。从这种认识论出发,他对待 生活的态度是:一切顺应自然,安时而 处顺,知其不可奈何而安之若命。在政 治上,他主张无为而治,反对一切社会 制度,摈弃一切文化知识。

《庄子》,道 家经典之一。今存 三十三篇,其中内 篇七,外篇十五, 杂篇十一。内篇7 篇大体上是庄子自 撰,外篇、杂篇可 能是庄周门人和后 学所作。

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《庄子》散文最富有想 象力和浪漫主义色彩,擅长用 寓言故事来说明道理,《史记》 载:“其著书十余万言,大抵 率寓言也”。如丑女效颦、望 洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之 药等,都是巧妙隽永、妙趣横 生的寓言。

背景介绍:
庄子天才卓绝,聪明勤奋,“其学无所不窥” (《史记· 老子韩非列传》),并非生来就无用世 之心。但是,“而今也以天下惑,予虽有祈向, 不可得也”(《庄子· 天地》)。一方面“窃钩者 诛,窃国者为诸侯”(《胠箧》)的腐败社会使 他不屑与之为伍,另一方面,“王公大人不能器 之”(《史记· 老子韩非列传》)的现实处境又使 他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊,“不可 与庄语”(《天下》),他追求自由的心灵只好 在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求 解脱。正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的 追求之歌《逍遥游》。

本篇是《庄子》的代表篇目之一,充满 奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和 生动的比喻中,形成独特的风格。“逍遥游” 也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一 再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝 对自由。在庄子的眼里,客观现实中的一事 一物,包括人类本身都是对立而又相互依存 的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就 得无己。因而他希望一切顺乎自然,超脱于 现实,否定人在社会生活中的一切作用,把 人类的生活与万物的生存混为一体;提倡不 滞于物,追求无条件的精神自由。

一、解题
“逍遥”也写作“消摇”,意思是悠游 自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚 地、自由自在地活动,指无所依赖、绝对自 由地遨游永恒的精神世界。

二、听课文录音,注意生字词的读音

北冥(ming)抟(tuan)扶摇 鲲(kun) 坳(ao) 夭阏(e) 决(xue)起 枪(qiang) 榆枋 宿舂(chong)粮 蟪蛄(hui gu) 数(shuo)数然 沮(ju)丧 泠(ling)然 恶(wu)乎待哉

三、理清思路
第一段:世间万物皆有所待(不自 由)—— 第二段:世间万物皆有所待,又有 “小大之辨”(亦不自由)—— 第三段:从自然界到社会的人,无不 有所待,真正的逍遥者是不受外物的 限制的,他们无所待(无己、无功、 无名——追求绝对的自由——逍遥的 境界)。

万物皆有所待
鲲鹏变化时神奇 ? 立论:鹏鸟南飞, 莫测 必待巨风 鲲鹏奋飞时气势 壮美 大舟漂浮,有待深水 ? 喻证: 芥草为舟,杯水负载

? 驳论:蜩与学鸠, 比喻:行路备 粮,所待不同 无知小虫

小大之辩
? 小知不及大知 小年不及大年 小:朝菌 蟪蛄 大:冥灵 大椿 彭祖 大:鲲鹏 小:斥鴳

? 汤之问棘

真正的逍遥

? 能够效、比、合、 征的四种人 衬 ? 宋荣子 托 ? 列子 非逍遥

? 至人 ? 神人 ? 圣人 真逍遥

1、既然题目是 无所羁绊,无 所依靠,无所凭借,悠游自得的意思, 那么作者用众多的比喻所描写的物和人 是不是就是无所羁绊,无所依靠,无所 凭借,悠游自得呢?第1段中哪些句子 描写鲲鹏之大? 明确:鲲之大,不知其几千里也; 化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其 几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

2、形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九 万里高空的?《齐谐》书里如何写的? 明确:“是鸟也,海运则将徙于南 冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志 怪者也。《谐》之言曰:‘鹏之徙于南 冥也,水击千里,抟扶摇而上者九万里, 去以六月息者也。’” 3、这说明鲲鹏上九万里,非逍遥, 有所待。有所待的是什么? 明确:是海运时的六月巨风。

4、接下来课文用了哪些比喻说明 世间万物都要凭借外力才能活动? 也是非逍遥的? 明确:“野马也,尘埃也,生物 之以息相吹也。”“且夫水之积也 不厚,则其负大舟也无力。覆杯水 于拗堂之上,则芥为之舟,置杯焉 则胶,水浅而舟大也。”

5、蜩学鸠是怎样嘲笑大鹏的? 作者是怎样解释的? 明确:“笑之曰:‘我决起而飞, 枪榆枋而止,时则不至,而控于地 而已矣,奚至以之九万里而南 为?’”作者反驳:“适莽苍者, 三飡而反,腹犹果然;适百里者, 宿舂粮;适千里者,三月聚粮。区 之二虫又何知!”

6、蜩与学鸠“枪榆伤而止,时则不至, 而控于地”说明什么? 明确:照样讲明它们也不逍遥,都是不自 由的。 7、作者为了说明“小知不及大知,小年 不及大年”这个道理,举了哪些例子? 明确:“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋, 此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春, 五百岁为秋,上古有大椿者,以八千岁为春, 八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特 闻,众人匹之,不亦悲乎!”

在五彩缤纷,变幻无穷的大 千世界里,有动物、有植物、有 云气、有人类。其物种形状,其 所占时间,所占空间,大的大, 小的小,绝不相同。自然界如此, 社会亦然。作者以上写的都是物, 它们都不是自由的,即非逍遥的。

8、第三段作者提到的两个人说明什么? 明确:所提到的宋荣子、列子,同样说 明两人也还未逍遥。 9、那作者所认为的真正的逍遥到底是什 么?这是怎样的境界?哪种人能达到种境界? 明确:“若夫乘天地之正,而御六气之 辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?”也只有 课文最后提到的“至人、神人、圣人”才能 达到这种境界,因为他们“无己、无功、无 名。”

归纳主题
? 本文从超越时空、阐明必然入手,宣扬了 自由的妙旨:大至高飞万里的鹏鸟,小至 蜩与学鸠,世间万物都是有所待而不自由 的;只有消灭物我界限,无所待而游于无 穷,达到无己、无功、无名的境界,才是 绝对的自由,这就是“逍遥游”。 ? 通过论述“逍遥游”的主张,概括地表 达了作者要求摆脱现实束缚,幻想达到绝 对自由境界地人生理想;同时倾泄了对庸 俗、污浊现实地愤懑心情。

总结艺术特点
? 借用寓言说理; ? 想像丰富,意境开 阔; ? 运用比喻、夸张、 拟人、对比等多种 修辞方法。

联系实际:
谈谈你对庄子观点的看法:

庄子散文有时像风行水上,自然成文; 有时像源泉,随地涌出,汪洋恣肆,先破后 立,善用比喻,想象奇特。但是《逍遥游》 中所表达的思想是一种主观唯心主义的幻想, 是不满现实的自我超脱的空虚。他企图以此 达到逃避现实、保存自己的目的。实际上这 种境界是不存在的,只能是一种主观唯心主 义的幻想。我们青年人应该抛弃一切私心杂 念,勇于面对生活,敢于挑战生活,要去拼 搏,去创造更好的明天。


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