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柴玉东-心得体会


听关于《中学教研论文的写作与发展》报告的心得体会
宿豫实验高中 柴玉东 2012.11.3

今天宿豫教育局请来了《中学化学教学参考》的主编王军翔老 师,在宿豫教育大讲堂做了一场题为《中学教研论文的写作与发展》 的报告。对于我们中学教师来讲,教研论文是评职称的必备条件, 更是我们教师发展的需要。通过今天的学习,我对教研论文有了正 确的认识,也学到了写

教研论文的技巧。具体如下: 一、 正确认识论文的本质 学习之前,我一直认为写论文太难了,没什么可写,不会写, 写了也没什么用。通过学习我才知道论文写作的本质是为了表达思 想。我们在教学实践中的思想、认识和体会等都可以作为教育论文的 素材,形成论文。通过写论文,可以我们的教学活动变得不再枯燥乏 味,也可以提高我们的教育和教学水平。 二、 教育论文的素材收集 写论文需要有大量的素材, 通过对素材的思考总结形成自己的观 点和思想。这就需要我们坚持学习新的教育教学理论,并将学的理论 大胆的在教学中实践,在实践中要善于观察,反思,并及时的加以记 录。最后加以整理,形成新的观点和思想。 三、 教研论文的格式 教研论文的写作格式要规范。 通过学习我了解了很多写作格式的 注意事项。如写摘要应以第三人称写且要简短。如 “对?进行了研 究”“通过?分析?”“提出了?的建议”“报告了?的现状”“进 、 、 、 、

行了?的调查”“得出了?的结论”等。不必使用“本文”或“作者” 、 等做为主语。 四、 教研论文的发表 发表论文时因注意①研究期刊的栏目设置,了解读者对象。②了 解期刊的生产流程。③投稿注意内容的实效性。④电子邮件投稿, 常和编辑部联系。 通过本次学习,我对教研论文的写作产生了浓厚的兴趣。在以 后的教学中我将注意观察和反思,挖掘教研论文的素材,不断的尝 试着去写教研论文。


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