当前位置:首页 >> 高中作文 >> 作文审题

作文审题


版权所有,复制必究。如有雷同,法律制裁。

红色条状为突出显示加以覆盖,是写作指导及练笔。用以检查自己的 思路是否与其对应,提高思维能力。请下载后自行去除。 高考作文作文审题训练
* 读下面的材料,按要求作文。 清晨行走于校园,一声清脆悦耳的鸟鸣划过校园上空。你我凝神谛听那声音,纵目寻找那身 影,希望留住那一声鸟鸣。 留住一声鸟鸣,是我想尽情享受这份

奢侈的自然之美;留住一声鸟鸣,是你在展现一种心灵 的宁静悠然;留住一声鸟鸣,是我们在期盼社会的和谐与世界的安宁?? “留住一声鸟鸣”一定引发了你丰富的联想,请联系生活实际,以“留住一声鸟鸣”为标题 写一篇不少于 800 字的文章 【写作指导】 题目中已经讲到,鸟鸣之声引发丰富的联想,有“奢侈的自然之美” 、有“宁静悠然” , 有“社会的和谐和世界的安宁” ;当然,肯定还有其它。 写这篇文章动笔前须想清两个问题:一是你笔下的“那一声鸟鸣”是什么,二是为什么要留 住“那一声鸟鸣” 。 有不少同学写成记叙文,通过自己回乡下农村发现乡村已经发生巨大变化,再也没有以 前的鸟语花香,由回忆儿时鸟儿鸣叫的情景,反映出人与自然应当和谐相处的主题。科技时 代,工业化飞速发展,人与自然的不和谐带来动物包括鸟类生存环境的恶化,鸟儿越来越少, 各种动物数量锐减,有的已经灭绝或濒临灭绝。从人类的角度进行反省,绿色环保,是永恒 的主题。与动物和谐相处,留住那一声鸟鸣,实在是有必要。很多同学都是取这一立意,很 好。简单,大众,通俗。这是取有声的鸟鸣之声立意行文。 无声的鸟鸣之声,取其象征意义,立意也颇丰富。这一立意,化有声为无声,变无形为 无形,文体选议论文比较合适。从某种角度上来说,人类的一切良好的精神品质都可以算得 上“一声鸟鸣”,需要留住。比喻,我们前面写过的作文,要有担当精神,就可以套用。现 在社会,很多人害怕承当社会责任,因而表现出事不关已,高高挂起,因而冷漠麻木,出现 全民的道德滑波。地震来了,抛下学生不管,只顾自己拼命逃命, “范跑跑”就是一个很典 型的反面事例。面对两度遭辗压的十岁小女孩小悦悦,十八位路人漠然视之,无人伸出援手, 这是中国现代社会街头悲剧,是我们心中永远的疼。自然鸟鸣之声少了,我们想到了环保, 想到人与自然和谐相处。同理,人类社会敢于担当的精神少了,我们一样会想到应当留住这 份担当,留住或守住做人最起码的道德良心。在心底,担当如同一声清脆的鸟鸣,让我们警 醒,时刻做一个清新、自然、本真的人。 *一天, 公司总经理叮嘱全体员工: 谁也不要走进 8 楼那个没挂牌的房间。 但他没解释为什么。 在这家效益不错的公司里,员工们都习惯了服从,大家牢牢记住了领导的吩咐,谁也不去那 个房间。一个月后,公司又招聘了一批年轻人,同样的话,总经理又向新员工重复了一遍。 而有个年轻人偏偏想去看看到底是怎么回事。同事们纷纷劝他,冒这个险干吗,不听总经理 的话有什么好果子吃?而小伙子执意要去看个究竟,他轻轻地叩门,没有人应声。他随手一 推,门开了,不大的房间中只有一张桌子,桌子上放着一张纸条,上面写着:拿这张条子给 总经理。 ”小伙子很失望,但既然做了,就做到底,他拿着纸条去了总经理办公室。当他从总

经理办公室出来时,不但没有被解雇,反而被任命为销售经理。 请以 “虚掩着的门”为题目写一篇文章。 【写作指导】 文题“虚掩着的门”是一个偏正式短语, “门”是中心词,它既可以实指房屋、车船等的 出入口,也可以虚指人生、事业等的出入口。 “虚掩着”是修饰语,点明了“门”的特点—— 没有上锁, 没有关死, 只要去推, 便可打开。 如果你的写作选择了实指的 “门” , 那么这扇 “虚 掩着的门”在文中就可以作为主旨的凝结点——知识的大门是虚掩着的,只等“不唯有超世 之才,亦必有坚忍不拔之志”的人去推开;生活的大门是虚掩着的,只等“能体味爱心,而 又能付出爱心”的人去推开;事业的大门是虚掩着的,只等“勇于开拓,敢于创新”的人去 推开;人际的大门是虚掩着的,只等“既能把自己当作别人,把别人当作自己,又能把别人 当作别人,把自己当作自己”的人去推开。这扇“虚掩着的门”在文中就可以作为一个意象、 一个道具、一个细节、一个线索、一个推进情节发展的契机,由此来生发出为文、为学、为 事、为人之道;如果你的写作选择了虚指的“门” ,那么只要你胸有慧心,别具慧眼,用足底 蕴之力,运足才情之气, “妙文”这扇虚掩着的门就会为你徐徐打开。 * 阅读下面材料,按要求作文。 数学试卷发下之后,有人喜形于色,有人垂头丧气,刘南拿到自己的试卷一看,是个“不及 格” 。他懊悔地想想自己近一段时间的所作所为,暗暗下了决心: “我要一切从零开始! ”可是 有位著名的作家说过: “一个人可以弃旧图新,写上历史崭新的一页,但是,却不能够从零开 始,重写自己的历史。 ” 请以“从零开始”为题写一篇作文, 【写作指导】 首先我们找出这则材料的中心问题:那就是人们应不应当(或说能不能)从零开始。 仔细分析这一问题,上述材料中刘南与著名作家的观点表面矛盾,实际上并无冲突。因 为刘南的“从零开始”讲的是忘掉失败的过去,从未来寻找信心;而那位作家的主要意思则 是人们应当从过去汲取教训,避免再错。所以,我们可以从刘南或是作家的角度分别阐述, 也可以将两者比较融合,总结出一条中和的观点加以阐述, * 阅读下面的材料,按要求作文。 珍品是珍贵的物品,一般指极其宝贵之物。长城、曾侯乙编钟是承载了中华文明的珍品,圆 明园、卢沟桥则是记载民族屈辱史的珍品。有人把古玩古董视为珍品,有人把世界顶级品牌 奢侈品视为珍品, 有人把山珍海味视为珍品, 也有人敝帚自珍, 还有人谈起往事如数家珍?? 请以“珍品”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 【写作指导】 题目中所给材料其实就是写作思路的导引和提示,材料可分三层:先解释题目,在列举 实例,又列举了四类貌似“珍品” ,却算不上珍品的“珍品” ,与第二层形成正反对比关系。 从立意来看,可以立足个人,实写自己所拥有的珍爱之物,并由此物引发联想,回忆往 事,叙写亲情、友情等,也可以虚写珍品,把自己的情感、思想、挫折、经验等视为珍品, 引发议论,阐明观点看法;也可以立足于民族、国家,写一个民族最为珍贵的历史遗迹或思 想财富或精神文化等。 写作时应在文中交代清楚所写“珍品”为何物,为什么是珍品。写记叙文,最好能小中 见大,揭示出某景某物或某人所承载的情感、哲理或精神;写议论文,则需化大为小,从什 么是珍品、为什么是珍品、如何用有并传承珍品等角度选择其一来论述。

【练笔】 * 阅读下面的文字,根据要求作文。 让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的求助是一朵花,一次 善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤是一朵花??能为别人 开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出 的人是不同寻常的人。 请以“为他人开一朵花”为题, * 阅读下面的文字,根据要求作文。 每年都有不少人到南美洲的原始森林探险,带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机 敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是 为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己。 有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上 高峰。 你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为标题 * 生活中总会有一些偏僻的地方。阴暗的角落,孤独的群体,人们不去注意、不去关心,甚 至会忽视,但是这些人们不去注意的角落。往往会出人意料地发出明媚的光芒,让人们彻底 改变对这些角落的看法。? 请以“明媚的角落”为题, * 读下面的材料,按照要求作文。我们的身边处处有风景。 山川、大地、清风、明月??是一道道美丽的自然风景;生活中平凡而动人的故事、朴实而 美好的情感,也是一道道亮丽的社会风景?? 请以“这里的风景”为题目 * 阅读下面的材料,按要求作文。 “没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生 的第一个理念。它要求每一位学员想尽一切办法完成任何一项任务,而不是为没有完成任务 寻找借口,哪怕看似合理的借口。有人说, “没有借口”太绝对,不公平;有人说, “没有借 口”就是要求我们直面问题,反思自我,承担责任。 请以“没有借口”为题,自定立意 * 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 古人曾写过这样的诗句: “一种春声浑难忘,最是长安课归时” ,表现了对放学之后那欢快、 嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵 动你内心深处的呢?是校园的课钟声,还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声,还是梦中的短笛 声??? 请以“声音”为题,写一篇记叙文 * 阅读下面的文字,根据要求作文。 儿子要把一袋种子扔掉。 “一袋好好的种子,为什么要扔掉呢?”父亲问。 “春天过去了,种子留着有什么用?”儿子答。

“等到明年春天,把它们播种下去,不是照样可以发芽吗?”父亲说。 儿子?? 请以“当我们错过播种的季节”为题,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文 * 赫尔岑说: “在科学上, 除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的; 热情也罢, 幻想也罢, 以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。 ” 请以“心动不如行动”为题,写一篇不少于 800 字的议论文。 * 阅读下面材料,根据要求作文。 有一首歌,歌词很感人:我能为你做些什么?要不要我给你唱首歌,解解你心中忧伤寂寞; 要不要我给你倒杯水,也许哭过以后会口渴;要不要我陪你聊一聊,听你把心事款款诉说; 要不要我陪你走一走,看看窗外美丽的景色。我能为你做些什么,请你轻轻告诉我,只要我 能够,只要我拥有,什么都愿意为你去做;我能为你做些什么,想到以后你就说,愿为你付 出,愿为你受苦,我会为此感到很快乐。祝福所有朋友天天快乐! 请以“我能为你做些什么”为题写一篇文章,立意自定,文体不限,不少于 800 字 * 阅读下面材料,按要求作文。 王海桐在《北大是我美丽羞涩的梦》中提到,有人曾轻轻地说“这孩子脑子还行,就手挺笨 的” ,这句话让她一直避免参加手工活动,长大后一直不会折纸手工。 生活中,有时候人家的一句话会深深地烙在我们的心里,让我们久久不能忘怀,激励我们奋 斗;或束缚我们的手脚,让我们无法舒展?? 请你根据自己的生活体验或感受,以“一句话的影响”为标题写一篇文章 *请以“心灵的地震”为题,写一篇不少于 700 字的记叙文。 要求:主题突出,叙事完整且有波澜,有细节描写。


更多相关文档:

中考作文审题技巧

中考作文审题技巧_初中作文_初中教育_教育专区。中考作文审题技巧 作文的第一要素,是迅速而准确地审题。 审题,就是弄清命题者的“指令”,叫你写什么,就得写什么...

作文审题

作文审题_高中作文_高中教育_教育专区。作文审题及满分作文 一、要注意题目中提示语。提示语往往有限制和启迪作用,多思考一下提示语,往往能 打开思路。二、要注意...

作文审题

作文审题_高中作文_高中教育_教育专区。2015 届高考模拟卷最新作文题目选(含写作提示)二、请联系材料,结合你的感受和思考,写一篇不少于 800 字的文章。(安徽省示...

初中作文审题 (5000字)

初中作文审题 (5000字)_工作范文_实用文档。初中作文审题 (5000字) 初中作文审题 限于时间与篇幅,我无法卷卷点评、题题讲解。我只能重点点评作文 和阅读。今天,...

作文审题教学设计

二、 全班集体讨论:交流自己平时写话题作文审题经验或谈谈自己的体会 三、 教师在肯定正确指出错误后向学生系统讲授审题的技巧 (一) 命题作文通常规定了题目和拟题...

作文审题

“四不象” 其四,不要脱离材料内容及含义的范围作文,即审题要准确参照 2012 年广东高考作文阅卷评分组规定,行 文时材料可以引用,也可以不引用 二、关于审题立意的...

高中作文审题技巧

高中作文审题技巧_高中作文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高中作文审题技巧_高中作文_高中教育_教育专区。高中作文审题技巧...

作文审题教案

作文审题教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。作文审题教案 一、导入:“千古文章意在先。 ”主题是文章的核心、灵魂、统帅,直接影响和决定着文章的成败。 谁的...

2015年高考20道作文题目的审题立意

2015年高考20道作文题目的审题立意_高考_高中教育_教育专区。2015 年高考 20 道作文题目的审题立意 1、阅读下面的材料,按要求作文。(60 分) 两座悬崖,中间隔着...

探究命题作文审题技巧详稿

命题作文是当今成都市中考语文作文的考试类型, 但初中语文教材上几乎没 有材料式命题作文审题技巧的具体指导, 虽然在一些作文书或是网络上有关于作 文审题方法的...
更多相关标签:
作文审题立意训练 | 中考作文审题 | 作文审题ppt | 初中作文如何审题 | 小学生作文命题 | 作文审题训练 | 小学作文审题 | 作文审题立意 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com