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考场作文技巧


考场作文技巧: 考场作文技巧:
一二三四五六口诀

一种体裁

记叙文

两个原则
真实才能动情。 真实才能动情。 妙语才能煽情。 妙语才能煽情。

三字要求
稳:写好事,力求记叙文的六要素交代清 写好事, 开头结尾注意点题, 楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明 中

心,稳定的发挥好自己的写作水平。 中心,稳定的发挥好自己的写作水平。 中间插入环境描写和人物外貌、动作、 细:中间插入环境描写和人物外貌、动作、 心理描写,(侧面烘托、环境渲染、 ,(侧面烘托 心理描写,(侧面烘托、环境渲染、视 听触味觉描写)使文章细腻、动人。 听触味觉描写)使文章细腻、动人。 最拿手的内容、最好看的字、 精:最拿手的内容、最好看的字、最顺手的 结构;(有新意的内容、漂亮的字、 ;(有新意的内容 结构;(有新意的内容、漂亮的字、精 心安排的结构、恰当的修辞。) 心安排的结构、恰当的修辞。)

四个流程
审清题意 立好中心:明确自己想说什么, 立好中心:明确自己想说什么,是喜欢 还是厌恶?是快乐还是痛苦? 还是厌恶?是快乐还是痛苦?是赞扬还 是批评? 用一句话写稿纸上。 是批评?……用一句话写稿纸上。 用一句话写稿纸上 选好材料:自己熟悉、能够写好的事。 选好材料:自己熟悉、能够写好的事。 写好提纲: 写好提纲:

有一个灵活的头脑: 有一个灵活的头脑: 有一个可爱的脸蛋:书写工整、 有一个可爱的脸蛋:书写工整、不得使用涂 改液、不得随意修改, 改液、不得随意修改,尤其是开头结尾和段 落的开头句。 落的开头句。 有一双闪亮的眼睛: 有一双闪亮的眼睛:好的题目等于成功一半 有一身漂亮的衣装:材料(适合自己)、 )、故 有一身漂亮的衣装:材料(适合自己)、故 布料)、结构(设计)、语言(花纹、 )、结构 )、语言 事(布料)、结构(设计)、语言(花纹、 色彩) 色彩) 精美的饰品:倒叙、描写、引用开头(好发 精美的饰品:倒叙、描写、引用开头 好发 型);结尾:议论反问式、哲理深思式、名言 ;结尾:议论反问式、哲理深思式、 点睛式、联想做梦式; 点睛式、联想做梦式;名言名句做恰当的点 钻石);景物描写渲染(如梦的纱巾)。 );景物描写渲染 缀(钻石);景物描写渲染(如梦的纱巾)。

五项技巧

六个大忌
一忌潦草涂改:书写干净、 一忌潦草涂改:书写干净、千万不能连文题 都改,只改明显的错别字,能不改就不该。 都改,只改明显的错别字,能不改就不该。 二忌过长过短:字数要足, 二忌过长过短:字数要足,但不能超出作文 纸。 三忌开头议论:不如开门见山、直接点题, 三忌开头议论:不如开门见山、直接点题, 能来点环境描写,就先来点描写。 能来点环境描写,就先来点描写。 四忌分段太少: 段最好。 四忌分段太少:4~6段最好。 段最好 五忌文不对题 六忌选材太俗:别总是玩啊、猫啊狗啊…… 六忌选材太俗:别总是玩啊、猫啊狗啊

考场作文得高分的“八个一”
1.一个好的写作心态 一个好的写作心态 有的考生作文时唯恐写不完,略作思考 有的考生作文时唯恐写不完, 便慌忙提笔,一挥而就,这样的作文难以做 便慌忙提笔,一挥而就, 到文质兼美。实践证明: 分钟内完成 分钟内完成600 到文质兼美。实践证明:40分钟内完成 字的文章是没有问题的。面对话题, 字的文章是没有问题的。面对话题,成功的 心态便是自信。镇定自如,才会激情投入, 心态便是自信。镇定自如,才会激情投入, 激活思维,展示自己的最佳水平。 激活思维,展示自己的最佳水平。

考场作文得高分的“八个一”
2.一个清爽的文面 一个清爽的文面 因为阅卷时间紧,任务重,潦草的卷面 因为阅卷时间紧,任务重, 难以赢得评卷老师的好感。书写规范,文面 难以赢得评卷老师的好感。书写规范, 整洁,本身就是对阅卷老师的尊重。为此, 整洁,本身就是对阅卷老师的尊重。为此, 既要写快,又要写好。即使字体不美观, 既要写快,又要写好。即使字体不美观,也 要尽最大的努力,切记字体要匀称, 要尽最大的努力,切记字体要匀称,自不能 太小,也不能占满格,更不能出格。 太小,也不能占满格,更不能出格。

考场作文得高分的“八个一”
3.一个明确的中心 一个明确的中心 文以载道” 考生应从所给的材料中, “文以载道”,考生应从所给的材料中, 提炼出正确、新颖、深刻的观点, 提炼出正确、新颖、深刻的观点,让此观点 统摄全文,不少考生文体不分, 统摄全文,不少考生文体不分,只是简单地 拼凑字数,废话过多,中心不突出, 拼凑字数,废话过多,中心不突出,就会被 阅卷老师判为“四不像”文章。 阅卷老师判为“四不像”文章。

4.一个精彩的题目 一个精彩的题目 题好一点半文” 如果允许自拟题目, “题好一点半文”。如果允许自拟题目, 就不应放弃展示自己的机会。 就不应放弃展示自己的机会。题目角度宁小 勿大,语言凝练、含蓄、优美, 勿大,语言凝练、含蓄、优美,力求让阅卷 老师“一见钟情” 可用修辞、 老师“一见钟情”。可用修辞、移用诗词入 题目体现创新,设置悬念, 题。题目体现创新,设置悬念,让题目引人 入胜。 入胜。 5.一个新颖的形式 一个新颖的形式 古人行文讲究“凤头” 古人行文讲究“凤头”,开头要写的精 彩。 开门见山、直接切题;写景状物,渲染气氛; 开门见山、直接切题;写景状物,渲染气氛; 设置悬念,引出下文。切忌开头云缠雾绕, 设置悬念,引出下文。切忌开头云缠雾绕, 洋洋洒洒几百字,仍不见内容与话题有关。 洋洋洒洒几百字,仍不见内容与话题有关。

6.一个新颖的形式 一个新颖的形式 考场作文,形式和内容同等重要。 考场作文,形式和内容同等重要。一个匠 心独具的形式也会让阅卷者眼睛一亮, 心独具的形式也会让阅卷者眼睛一亮,对眼 前的作文增添几分好感。 前的作文增添几分好感。 比如,采用题记,揭开文章主旨;小标 比如,采用题记,揭开文章主旨; 题,使内容简洁醒目;镜头回放,再现生活 使内容简洁醒目;镜头回放, 等。 形式创新,贵在“得体” 形式创新,贵在“得体”。选用自己最 娴熟的一种形式,切不可滥用, 娴熟的一种形式,切不可滥用,否则文不对 会弄巧成拙。 体,会弄巧成拙。

7.一个优美的片段 一个优美的片段 集中笔力,写好一个片段:记叙文, 集中笔力,写好一个片段:记叙文,可 采用多种描写手法, 语言、 采用多种描写手法,如景物烘托 ,语言、动 神态描写等手法,灵活运用修辞。 作、 神态描写等手法,灵活运用修辞。 8.一个完美的结尾 一个完美的结尾 结尾是最后的亮相,讲究艺术, 结尾是最后的亮相,讲究艺术,让阅卷者 完成最好印象的“定格” 照应开头, 完成最好印象的“定格”。照应开头,凸显 主题;总结全文,画龙点睛;含蓄蕴藉, 主题;总结全文,画龙点睛;含蓄蕴藉,耐 人寻味。 人寻味。


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