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义务教育课程标准实验教科书生物学人教版八年级下册


义务教育课程标准实验教科书生物学(人教版)八年级下册 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 一. 教学目标 知识与技能 1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施 2.了解常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病 3.了解艾滋病的病原体、传播途径和预防措施 4 .调查常见的几种传染病 过程与方法 进一步培养学生分析问题、解决问题的能力 情感态度价值观

通过了解传染病的危害、 传播途径等,培养学生养成良好卫生习惯及如何 与病人相处等 二.教学重点 1.传染病的病因、传播途径和预防措施 2.艾滋病的病原体、传播途径和预防措施 三.教学难点 传染病的病因、传播途径和预防措施 四.教法与学法 对比观察法﹑资料分析法﹑合作探究法﹑归纳总结法 五.教学准备 制作多媒体课件﹑收集相关资料 六.教学过程 教 学生活动 教师活动 设 学 计 程 意 序 图 课前调查: 目 疾病 运 是否患 是否接 是否 名称 过此病 种过疫苗 传染 3 月 5 日 我区卫生局和教体局联合 用 下发了 《关于加强学校和托幼机构预 李 麻疹 标 水痘 防控制手足口病工作》的通知。此通 沧 知提醒我们春季是传染病多发季节, 区 肺结核 为了我们自身的健康, 就需要掌握有 下 结膜炎 导 关传染病的知识。 这节课我们来共同 发 近视眼 学习传染病及其预防 文 贫血 件 龋齿 入 导 课 主 要 是

引 起 学 生 的 重 视, 同 时, 培 养 学 生 多 关 注 社 会 信 息 【通过阅读教材第 68 页,完成 表格】 探究活动一.传染病 指导学生阅读教材并在与学生交流 培 实 例 病因 种类 特点 中帮助学生完成表格的填写 养 近视眼 学 结膜炎 通过呈现图片引导学生总结病原体 生 1. 病因:引起传染病的细菌﹑ 的概念 总 病毒和寄生虫等生物,称为 结 概 2. 概念:由 引起的 括 能在人与人或人与动物之间传 的 播的疾病 能 力

探究活动二. 传染病流行的基本环节 活 【交流】 1. 分析流行性 感冒的传 播途 径,说一说为什么咳嗽或打 喷嚏时要用手帕捂住口鼻, 为什么老人和小孩更易患流 动 感?

【资料】 :流行性感冒是一种由流感 病毒引起的、 具有高度传染性的急性 传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰 液中有大量含有流感病毒的飞沫, 飞 沫悬浮于空气中, 周围的人吸入了这 种带有病毒的空气以后, 就有可能患 流感。接触过流感患者,或使用过流

培 养 学 生 交 流 合 作

2.传染病在人群中流行时, 从病 原体到患者要经过哪些环 节? 【小结】 传染病流行的基本环节 探

感患者用过的食具、被服等的人,都 可能传染上流感。与青壮年相比,老 人、小孩更容易患流感。引导学生交 流分析流感流行的基本环节 【拓展】艾滋病流行的基本环节 同时对学生进行情感教育

能 力 和 语 言 表 达 能 力

【自主学习 合作探究】 究 1.艾滋病传染病的病原体、 传染 源、 传播途径和易感人群分别是 什么? 2.你的同学或朋友不幸感染了 HIV,你应如何与他相处呢?为 什么? 通 过 分 析 艾 滋 病 流 行 的 基 本 环 节 进 行 情 感 教 育 探究活动三.传染病的预防措施 让学生根据生活经验列举具体措施, 从 然后,教师引导总结 生 活 入 手, 联 系

实 际 梳 理 巩 固 记忆口诀: 传染病、把人坑, 传染流行两特征; 基本环节有三个, 传染源人与途径; 预防措施要记住, 控制切断和保护。

教师引导学生进行梳理巩固

通 过 记 忆 口 诀 及 时 梳 理 巩 固 知 识

学生根据学案进行达标反馈 【达标检测】 1.下列疾病属于传染病的是 A.近视眼 B.肝炎 C.贫血 D.龋齿 2.下列关于传染病的描述, 正确 是 教师出示答案,并进行点播 A. 由 单 细 胞 生 物 引 起 的 疾 病 B.由父母传给子女的疾病 C.由病原体引起的可传播的疾 病 D.自身器官结构的 达 改变引起的疾病 题 1 2 3 4 5 3.南方某灾区流行痢疾, 当地卫 号 生部门采取了有关措施。 其中属 答 B C B A D 于切断传播途径的有 案 ①药物治疗患者, 并将患者隔离 标 ②对患者身边的人进行卫生监 督 ③对疫区进行饮水消毒 ④对患者的体内排出物灭菌 A.① ④ B.③ ④ 反 C.① ③ D.② ④ 4.为了预防口蹄疫的传播, 将感 染牛场的病牛合同群牛全部集 中扑杀焚烧深埋 ,其目的是 A.控制传染源 B.切断传播

6 D

及 时 检 测 学 生 达 标 情 况

途径 C.保护易感人群 D.提 馈 高免疫力 5.某地流行甲性肝炎时, 一外地 大学将家在该地的学生留下, 劝 其暂不回家,这种措施属于: A.消灭病原体 B. 控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感 人群 6.每年的 12 月 1 日为世界艾滋 日 艾滋病已被全世界广泛关注。 下 列 关于艾滋病的说法不正确的 A.艾滋病的病原体是人类免疫 缺陷病毒 B.艾滋病的传播途径主要有不 安全 性行为、 毒品注射、 输血或输入 血 液制品等 C.目前预防艾滋病亟待解决的 7.(1)病原体 问题是研制艾滋病疫苗。 (2)传染源 控制传染源 D. 艾滋病有很强的传染性,面 (3) 切断传播途径 保护易感人群 对患者, 我们要避而远之, 不能 和他们说话,更不能握手 7.手足口病是近几年临床上较 多见 的一种由肠道病毒引起的传染 病, 以口腔、 手、 足发生疱疹为主要 特 征。唾液、疱疹液、粪便中的病 毒 可经手或被污染的毛巾、 牙杯等 日 用品和食具等传播给他人。 专家 提 醒, 虽然肠道病毒传染力强, 但 采 取有效的预防措施可以减少被 感染 的机会。 (1)肠道病毒是导致小儿患手 足口

病的 。 (2)患有手足口病的儿童属 于 ,发 现患病后建议他立即回家治疗 休 息,这属于传染病预防措施中 的 。 (3)专家建议对被病毒污染的 日常 用品、 食具等应消毒处理, 这项 措 施属于 少到 拥 挤的公共场合, 合理补充营养的 措 施 属 于 。


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