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3.1文本信息的加工与表达


第三章 信息的加工与表达(上)
文本信息的加工与表达 表格信息的加工与表达 多媒体信息的加工与表达

1、常见的文本类型 、
(1)日常常见的文本类型: )日常常见的文本类型: 信函、论文、报告、通知、杂志、报纸、标语、 信函、论文、报告、通知、杂志、报纸、标语、广 告等,完成课本P41页的两个表。 告等,完成课本 页的两个表。 页的两个表

(2)常用的文本加工软件 : )
Word、WPS、写字板、北大方正等等 、 、写字板、 不同的文本加工方式、 不同的文本加工方式、所用工具也可 不同,一般分为: 不同,一般分为:日常文本信息的加工 和报刊类文本信息的加工。 和报刊类文本信息的加工。

2、日常文本信息的加工与表达 、 (1)日常文本信息的特点: )日常文本信息的特点:
主题内容相对单一,结构相对简单。 主题内容相对单一,结构相对简单。

(2)以Word为例,归纳日常文本信息的加工要点:
①设置版面 文件 页面设置 纸型和方向、上下边距) 设置版面:文件 页面设置(纸型和方向 上下边距) 设置版面 文件/页面设置 纸型和方向、 获取文本信息:复制/粘贴 ②获取文本信息:复制 粘贴 设置字符格式:格式/字体或格式工具栏 字体、字形、字号、 字体或格式工具栏( ③设置字符格式:格式 字体或格式工具栏(字体、字形、字号、 字的颜色、字间距等) 字的颜色、字间距等) 设置段落格式:格式/段落 行距、段间距、缩进、 段落( ④设置段落格式:格式 段落(行距、段间距、缩进、对齐方式 等) 插入/图片 包括剪贴画、来自文件的图片、自选图形、 图片( ⑤插入 图片(包括剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术 字等) 字等) 图片编辑:图片工具栏(裁剪、水印效果、文字环绕) ⑥图片编辑:图片工具栏(裁剪、水印效果、文字环绕) 格式/背景 填充颜色、 背景: ⑦格式 背景:填充颜色、填充效果 插入/页码或视图 页码或视图/页眉和页脚 ⑧插入 页码或视图 页眉和页脚 保存文件:文件/保存 ⑨保存文件:文件 保存 文件/另存为 另存为… 文件 另存为 文件/另存为 另存为Web页 文件 另存为 页

3、报刊类文本信息的加工与表达 、
电子报刊制作的一般流程
确定主题 收集与选择素材 评价修改 设计版面 制作作品

文本信息的加工与表达

(欣赏与分析)

文本信息加工与表达 案例欣赏

日常类案例欣赏

报刊类案例欣赏

日常文本信 息的加工要点

报刊信息的 加工要点

文本信息的加工与表达
[日常文本信息加工的要点]: 日常文本信息加工的要点]:

(日常文本类信息的加工)

版面设置 → 正文样式→ 文字效果 → 添加图片 → 页面设置 → 输出文体

文本信息的加工与表达

(报刊类文本信息的加工)

[问题交流] 问题交流]
1.你是否曾有过制作手抄报或参与校报编辑的经历 你是否曾有过制作手抄报或参与校报编辑的经历? 你是否曾有过制作手抄报或参与校报编辑的经历 你是否了解报刊的一般制作过程? 你是否了解报刊的一般制作过程 2.你在欣赏作品时 是否知道该作品表达了什么主题? 你在欣赏作品时,是否知道该作品表达了什么主题 你在欣赏作品时 是否知道该作品表达了什么主题 该作品选择的素材是否与作品主题吻合? 该作品选择的素材是否与作品主题吻合 3.欣赏的作品在表现形式 排版布局有何特点 欣赏的作品在表现形式\排版布局有何特点 欣赏的作品在表现形式 排版布局有何特点? 4.作品中实现技术 你是否都会 或者比他更优秀 作品中实现技术,你是否都会 或者比他更优秀? 作品中实现技术 你是否都会?或者比他更优秀

阅读P43----P48

[报刊类文本加工的一般流程] 报刊类文本加工的一般流程] 确定主题 → 收集与选择素材→ 设计版面 → 制 收集与选择素材→ 作作品 → 评价修改

(1)、确定主题 电子报刊是信息的一种呈现形式, 它应该主题明确,内容健康。选题时还 要开阔视野,树立关注生活、关注社会 的良好意识。 (2)、收集与选择素材 要围绕着主题内容收集和选择素材, 素材类型包括文、图片等。

(3)、设计版面
①版面设计的要点: 版面设计的要点: a确定版面尺寸大小和页边距;b确定主次版面;c确定版面 确定版面尺寸大小和页边距; 确定主次版面 确定主次版面; 确定版面 确定版面尺寸大小和页边距 的表现形式和风格; 确定版面结构 确定版面结构。 的表现形式和风格;d确定版面结构。 ②报刊的版面结构: 报刊的版面结构: a报头;b报眉;c标题;d正文;e图片;f装饰图案。 报头; 报眉 报眉; 标题 标题; 正文 正文; 图片 装饰图案 图片; 装饰图案。 报头

报刊的版面结构
报头:报刊的标志,要醒目有分量。 报头 报眉: 报眉:版心的最上行,装饰版面,划分栏目。 导读: 导读:报刊的摘要,引导读者阅读 标题:版面的眼睛,正文的摘要。 标题 正文:版面的主体。行文力求准确明快,变化 正文 不要太多。 图片:美化的作用,使版面更有层次感。 图片 装饰图案:表达版面的观察效果。 装饰图案

(4)制作作品
①艺术字的使用。 艺术字的使用。 艺术字的使用 标题是版面的眼睛, 标题是版面的眼睛,通过艺术字 与图形的组合加工,使标题形状、 与图形的组合加工,使标题形状、大 小和位置有所变化,增加版面的美感, 小和位置有所变化,增加版面的美感, 如下图: 如下图:

②文本框的使用 在编排报刊类文档时, 在编排报刊类文档时,经常用到能在版面中灵活放置文 本的工具--文本框。它可以实现横排或竖排, --文本框 本的工具--文本框。它可以实现横排或竖排,通过与空 格的结合使用,可排出不同形状效果,如下图: 格的结合使用,可排出不同形状效果,如下图:

③图形对象的组合 排版时通常需要把若干的图形对象、艺术字、 排版时通常需要把若干的图形对象、艺术字、文本框等 组合成一个大的对象,以方便整体的移动等排版操作。 组合成一个大的对象,以方便整体的移动等排版操作。 操作方法时按住CTRL健不放,单击要组合的各个对象, 健不放, 操作方法时按住 健不放 单击要组合的各个对象, 单击鼠标右健,选择【组合】按钮, 单击鼠标右健,选择【组合】按钮,将选中的内容组合 到一起。 到一起。

[任务:创意发挥] 任务:创意发挥 任务
相邻两位同学成为一个小组,每一个小组从所给的 中学梦之旅》中选一个版面进行模仿制作或创新制作, 《中学梦之旅》中选一个版面进行模仿制作或创新制作 每人至少负责这个版面中一个局部版面。 作品要求: 艺术字,自选图形 作品要求:图文并茂,要应用到艺术字 自选图形 文本 艺术字 自选图形、文本 边框底纹、线条 框、边框底纹 线条 边框底纹 线条等。 命名要求:电子海报+两人姓名 命名要求:电子海报+两人姓名,例如“电子海报 张三、 李四” 。 作业上交:教师机作业上交:教师机-电子海报作业 素材已共享到“教师机 电子海报素材”文件夹 教师机-电子海报素材 教师机 电子海报素材


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