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做文明大学生


大学生公共道德
共创文明校园 文明你我他

? 现代大学生中的不文明行

为 ? 90后的“专有名词” ? 大学生不文明行为的原因 及我们该怎么做?

细看生活
我想在校园中,在社会中, 不文明现象是依然存在的同时也 是随处可见的,那么,接下来就 请大家谈谈在你身边所遇到的不 文明现象吧!同时说说你对这一 现象的看法。

大学生不文明的主要 行为有:
1、乱丢垃圾 2、乱修乱画 3、破坏公物 4、乱占位置 5、在公共场合过于亲密 6、校园暴力 7、不文明就餐 8、宿舍脏乱

1、乱丢垃圾

2、乱写乱画

3、破坏公物

4、乱占位置

5 、在公共场所过于亲密

6 、校园暴力

7 、不文明就餐

8 、宿舍脏乱

教 室 不 文 明 现 象

1、在课桌或墙壁乱涂鸦,踩脚印。即 所谓的“课桌文化”“墙壁文化” 有 愈演愈烈之势 2、互相抄袭作业;简单baidu或 google一个结果交给老师。 3、考试作弊,手段繁多:扔纸条、短 信、交头接耳等。 4、上课的时候不将手机调为震动或者 关机。 5、老师点名时,请人代答到, 或者主动帮好朋友代答。 6 、占位现象

宿舍不文明现象
1、休息时间在宿舍内喧哗、打电 话、打牌、唱歌,影响他人休息。 2、楼上的同学晾湿衣服时,不顾 及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。 3、浪费水电:开长明灯,放长流 水。 4、在寝室聚众打麻将、斗地主等 赌博行为。 5、不注意个人卫生,东西乱放。

09后的“专有名词”
非主流 ? 火星文 ? 颓废风 ? 脑残 ? 裸露风 ? 宅男 ? 宅女
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大学生不文明行为的原因:
第一, 社会环境对大学生的消极影响 是不可忽视的。 外部环境对大学生的负 面影响主要表现在两个方面: 一是社会氛围的影响。 二是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、 兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿。

第三,家庭教育的影响。从小娇生惯养, 产生 以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、 关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。也有部分 家长自身文明素质低 使孩子的文明教育失去了根基。应试教育使得 父母过关注孩子的学习成绩及以后的升学和就 业,忽略甚至放弃了文明素质教育。 第四,学校教育的疏忽。重视智育,忽视道 德教育。 第五、缺乏监督,对违纪奖惩不明。

消除不文明行为 我们该做些什么

举止文明

一、 遵守社会公德,维护公共秩序,不起哄,不无理取 闹,不在公众场合大声喧哗 二、 爱护公共财物和校园环境,不攀折花木,不践踏草 坪,坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化” 不张贴非法小广告 三、 讲究卫生,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不 吸 烟,不酗酒,不乱扔废弃物 四、 注意文明礼貌用语,不说粗话脏话,不恶语伤人 五、 树立正确的审美观念,着装整洁,仪表端庄,不穿 拖 鞋,背心进入教室等公共场所 六、 与异性交往言行适度、举止得体,公共场所无男女 钩肩搭背现像

教室文明
一、遵守学习纪律,不迟到,不早退,不旷 课 二、教室内不吃零食,自觉保持教室整洁, 营造良好的教学环境 三、教室内不开手机,不影响他人学习 四、积极配合老师,促进师生互动、教学相 长,提高教学质量

宿舍文明
一、遵守休息时间,按时就寝、起床 二、遵守公寓管理规定,尊重公寓管理人员的劳动 三、讲究宿舍格调,不乱涂乱刻乱画,不贴不健康 字画 四、保持宿舍整洁,物品摆放有序被子叠放整齐 五、保持公寓区安静,不大声喧哗 六、无赌博、酗酒、打麻将等违纪行为 七、无打架斗殴现象

就餐文明
一、遵守就餐时间 二、节约粮食,不铺张浪费,不随意丢 弃饭菜 三、维护就餐秩序,自觉排队,不拥挤, 不插队,饭后将餐具放到指定地点

网络文明
一、不沉溺于网络游戏 二、不浏览不健康的东西 三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物 及计算机软件 四、不在网上散布捏造和歪曲事实,散布谣言, 扰乱社会秩序和校园秩序,公然侮辱他人或捏造 事实诽谤他人 五、严格遵守<<南京化工职业技术学院宿舍网络 应用与电脑使用暂行规定>>

恋爱文明
一、树立正确的恋爱观,保持健康的 恋爱关系 二、正确处理好恋爱与学习、工作和 生活间的关系 三、与恋人之间在教室、寝室、食堂 及学校的其他公共场合的行为得体和 高雅

解决方法
第一、注重思想道德教育,转变大学生的认知 错误。通过教育和引导,提高大学生分析问题、明 辨是非的能力,促进大学生的自觉文明意识,增强 抵制不文明思想行为侵蚀的能力;通过教育和引导, 使大学生从思想上重视培养良好行为习惯,将自觉 文明意识转化为自觉的文明行为。在教育过程中, 要从大学生的实际出发,坚持理论与实践相结合的 原则。同时,在教育灌输的基础上,重视集体的影 响、约束作用,先进典型的示范、激励作用,正确 舆论的导向、监督作用等,并随时注意纠正不良思 想和行为。

第二、强化校规校纪的严肃性,做到全方 位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制 定的具体管理制度,也是规范大学生言行和 道德标准的手段。校规校纪教育既是纪律教 育的具体化,又是约束大学生言行、提高大 学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教 育,目的是培养大学生的纪律意识,使大学 生自觉遵守学校的各项规章制度,为形成良 好的校风、学风创造条件。 第三、加大宣传力度,使得 校园文明行为更加深入人心。 第四、加强校园内部舆论监 督,实行学生自主监督,对 大学生进行传统道德理论的人文教育。

说得多不如做得好 ——从现在做起 看着做不如自己做 ——从我做起 要我做不如我要做 ——从内心做起

作为90后的我 有话要说
我想说 那些90后的做法固然不可取 诚然 那些也是个例 我们90后有我们这一代的特 点 我们个性独立 我们思维活跃 我们容 易接受新鲜事物 我们积极向上 我们乐 观阳光 我们。。。 ? 我相信大家都不愿意背负那些根本不属于我们 的“专有名词”,所以我们应该用我们的实际 行动为我们证明 我们是优秀的90后,做文 明的大学生 我们一定行!
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?游戏环节
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官兵捉贼用具:分别写着"官、兵、捉、贼"

字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来 玩。将四张纸折叠起来,参加游戏的四个 人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其 他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁 拿的是"贼"字,猜错的要罚,由猜到"官"字 的人决定如何惩罚,由抽到"兵"字的人执行 。


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