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考场作文点题练习(生活中的方西瓜)


2012 届罗外高三语文作文训练(八)

“生活中的方西瓜”作文指导与升格
阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中的方西瓜 常识告诉我们,西瓜总是圆的,如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应?怀疑西瓜 是真的,还是怀疑自己的眼睛?其实不必怀疑,它的确是一只真的西瓜——据报道,日本农民早在 上个世纪就种出了方形西瓜。 我们在生活的其他方面也会碰到类似的情形, 现实存在会不断改变我 们对世界的看法。请自选角度,确定立意,请以“生活中的方西瓜”为话题写一篇文章。 注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。 【审题指导】这是一道限制性较强的话题作文。写作前须认真审清题意:所谓“生活中的方西 瓜”,即“生活中的新事物”;再考虑到材料以及提示语中“其实不必怀疑”“存在会不断改变我们对世 界的看法”等关键语句的限定,本题其实是要求我们谈“如何面对新生事物”。所以作文立意可以是 “善待另类”“坦然地接受新事物”“一切都有可能”之类。如果把文章主旨确立为“提倡勇于实践,锐 意创新”,那就是把话题理解成了“种出方西瓜”,没有切中题意;如果把文旨确定为“透过现象看清 本质”“选择真实,杜绝自欺”等,就完全偏离了题目要求,一般只能按三类卷评分。本题以议论文 较为好写, 写作时可运用发展的观点、 辩证的观点和物质决定意识的观点, 结合典型事例展开分析。 当然,本题也可写成叙事类的文章,构思时可注意用好对比手法,通过一个生动、完整的故事,含 蓄地表明自己的认识。 参考拟题:别让双眼老去,2.收起你惊讶的眼神,3.新事物新观念,4.别说不可能。 有些好文章往往在语言、构思和材料的使用等方面都做得不错,可就是美中不足,总要给人留 下一点点遗憾,不能让作文获取高分。下面的文章扣题不紧,点题不充分,请作修改。

1 包容的价值
你见过方形的西瓜吗?你见过有翅膀的鱼吗?你见过会动的植物吗?你见过两个头的蛇吗? 你见过…… “不可能!”或许你会这么说。是呀,这就是人,总是忠实于自己的常识,忠实于那 一个个在脑海里已经被奉为真理的常识,所以我们否认,我们排斥,我们拒绝那一切与常识相悖, 但的的确确存在的事实。然而,就在这一次次的否认、拒绝和排斥中,我们丧失了多少进步的机会 呀! 回望人类发展史,当一个个新事物诞生的时候,遭受的几乎是同样的命运——怀疑和拒绝。当 第一艘蒸汽船下水之时,人们讥笑说:“这东西肯定动不了。”当第一辆火车登上铁轨时,人们讽 刺它:“这肯定还跑不过骡子。”当第一架飞机驶上天际之前,人们同样怀疑:“人怎么可能飞上 天呢?”但事实却一次次地向人们证明着,这一件件有悖常理的事物真实地存在着。于是乎人们开 始接纳它们,但不少人仍没有从中吸取教训,遇到了新生事物还是拒绝再拒绝。 可悲呀,这一次次地拒绝,延缓了多少文明的进程啊!试想,当初哥白尼提出“日心说”之际, 如果人们能够冷静看待它,容纳它,说不定人类探索宇宙的步伐就能够加快许多;当爱因斯坦提出 “相对论”之时,如果人们早日发现它的意义,不把它讥为无稽之谈,那么人类对于时空的理解, 对于宇宙的认识,也可能早已踏上了一个新的台阶;当瓦特发明蒸汽机时,要是人们马上就能容纳 它,充分认识它的价值,那么工业化的进程可能已迈入了新纪元。 诚然,并不是所有的新生事物都是很好的有意义的事物,但至少我们在心态上应该包容它,不

带任何偏见地去了解它、认识它,进而再以人类聪明的头脑去判断它的好与坏。而不是一开始就在 脑海中给它判了死刑,然后再用一双藏在有色眼镜后面的眼睛去挑剔它,否决它。 在这新世纪之初,我们不应该再犯同样的错误,而要以一颗包容之心去看待一切新鲜的事物, 不让进步的机会轻易地从我们身边溜走。只有这样,人类文明才能发展得更快也更好! 【讨论】

1 号升格文

包容的价值(“方西瓜”需要包容) .....
你见过方形的西瓜吗?你见过有翅膀的鱼吗?你见过会动的植物吗?你见过两个头的蛇吗? 你见过…… “不可能!”或许你会这么说。是呀,这就是人,总是忠实于自己的常识,忠实于那 一个个在脑海里已经被奉为真理的常识,所以我们否认,我们排斥,我们拒绝那一切与常识相悖, 但的的确确存在的事实(“方西瓜”)。然而,就在这一次次的否认、拒绝和排斥中,我们丧失了 ... 多少进步的机会呀! 回望人类发展史,当一个个新事物(“方西瓜”)诞生的时候,遭受的几乎是同样的命运—— ... 怀疑和拒绝。当第一艘蒸汽船下水之时,人们讥笑说:“这东西肯定动不了。”当第一辆火车登上 铁轨时,人们讽刺它: “这肯定还跑不过骡子。”当第一架飞机驶上天际之前,人们同样怀疑: “人 怎么可能飞上天呢?”但事实却一次次地向人们证明着,这一件件有悖常理的事物(“方西瓜”) .. 真实地存在着。于是乎人们开始接纳它们,但不少人仍没有从中吸取教训,遇到了新生事物(生活 .... 中的“方西瓜”)还是拒绝再拒绝。 可悲呀,这一次次地拒绝,延缓了多少文明的进程啊!试想,当初哥白尼提出“日心说”之际, 如果人们能够冷静看待它,容纳它,说不定人类探索宇宙的步伐就能够加快许多;当爱因斯坦提出 “相对论”之时,如果人们早日发现它的意义,不把它讥为无稽之谈,那么人类对于时空的理解, 对于宇宙的认识,也可能早已踏上了一个新的台阶;当瓦特发明蒸汽机时,要是人们马上就能容纳 它,充分认识它的价值,那么工业化的进程可能已迈入了新纪元。 诚然,并不是所有的新生事物(“方西瓜”)都是很好的有意义的事物,但至少我们在心态上 .... 应该包容它,不带任何偏见地去了解它、认识它,进而再以人类聪明的头脑去判断它的好与坏。而 不是一开始就在脑海中给它判了死刑,然后再用一双藏在有色眼镜后面的眼睛去挑剔它,否决它。 在这新世纪之初, 我们不应该再犯同样的错误, 而要以一颗包容之心去看待一切新鲜的事物 (生 ....... 活中的“方西瓜”),不让进步的机会轻易地从我们身边溜走。只有这样,人类文明才能发展得更 快也更好! ①这是一篇以“生活中的方西瓜”为话题的考场作文,本来这篇文章有几个明显的优点,比如 审题正确,语言流畅,思路清晰,材料也比较丰富等等,可是它只得了 46 分。为什么?原因很简 单,文章除了开头提到了一下话题,后面便只字不提话题了,让人感觉后面的文字似乎游离于话题 之外。要想让此文再上一个档次其实也很简单:从标题开始,每一段都将某些文字改成点题句(参 见括号内的词语)。这样一改,作文就会上个一个层次。


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