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高考议论文中论据的使用技巧


高考议论文中论据的使用技巧 高考议论文中论据的使用技巧太子头上的 高考议论文中论据的使用技巧 作为议论文的三大要素之一,是论点和论证的基础,具有极其重要的作用。综观近几年 的高考满分作文,议论文在论据的使用方面确实有不少独到之处,很值得借鉴和学习。 一、立、摆、议结合 立,就是亮出论点;摆,就是摆出事实;议,就是讲明道理。其中,议中扣题至关重要。 【示例】 人应该有所追求,但不能

盲目地追求。 (这是立)保持清醒的头脑,认清自我,我们才 能更好地实现人生的价值。 爱国诗人屈原在其一生中都保持了最真实的追求: 他没有在尔虞 我诈的官场中与腐败势力同流合污,而是发出了举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒的感慨; 他没有在污浊的官场中随其流而扬其波,哺其糟而啜其醴;他宁愿自投汨罗江,也不愿玷污 其追求。 (这是摆)屈原在人生追求面前,从来没有忘记自我的真正价值;在现实考验面前, 他留给我们的是流芳百世的美名。 (这是议) 二、叠用论据 叠用论据就是将同类论据叠加使用。 叠用论据不仅可以显示深厚的文化积淀和活跃的思 维,还可以增强文章的气势。值得注意的是,叠用论据时,所用论据都必须紧扣论点,文字 必须简练,叙述必须有条理;否则,就会使文章结构混乱,论证矛盾或烦琐。 【示例】 找准位置,是张骞行出的驼铃阵阵,是苏武牧羊的忠诚刚烈,是昭君出塞的黄沙漫漫, 是卫青迎向大漠的旌旗猎猎, 是岳飞仰天长啸的壮怀激烈, 是郑和七下西洋的浪花飞舞与雄 心勃勃……(这是叠用论据)找准位置,不能让迷雾遮住双眼,不能任狂风吹散信念……即 使我们的紫葡萄化为深秋的露水, 即使我们的鲜花依偎在别人的怀抱, 我们也要依然坚强地 擦亮双眼,寻找生命的契机,等待机遇的光临。 (这是紧扣论点论证) 三、繁例简例结合 繁例,就是详细地叙述一个事例;简例,就是叠用许多同类论据。值得注意的是,利用 繁例简例结合论证,繁例与简例必须同类或相关。 【示例】 众人皆醉我独醒,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,虽九死其犹未悔——面对支离破 碎的祖国,面对饥寒交迫的百姓,作为士大夫的屈原束手无策,于是他纵身跃入了涛涛江水 中;屈原是为黎民百姓谋幸福的士大夫,面对朝廷的腐败,束手无策的他只能投身于江,为 祖国献出宝贵的生命。 (这是繁例)屈原找准了自己的位置。现代社会中,也有许多找准自 己位置的人。他们不盲目羡慕高官厚禄与富足的生活;他们只为祖国的安定、进步、发达做 自己的贡献。刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜和中国女排的姑娘们就是这样的人。 (这是简 例) 四、巧用设问 设问是明知故问,自问自答。巧用设问引出论点进行论证,不仅可以引起阅读注意,还 可以彰显论点,发人思考。 【示例】 我们如何才能让仰望星空的人了解现实呢?我们又如何才能让飞上星星的人保留梦想 呢?在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目睹了现实的残酷却依然将江南小城写成了山美、 水美、人美的世外桃源。那是因为,现实没有湮没他对人生的希望,而他也用一份最原始的 情感和一颗赤子之心看待那个社会和自己的人生。于是,他没有沉醉于自己的幻想中,也没 有让现实麻木自己的心灵。 五、假设推理 假设推理, 就是用假设的方法从论点的相反方向寻找论据进行反证, 从而有力地证明论 点。 【示例】 其实,历史已不只一次向人们鸣响警钟:假如,当初蔡桓公相信了扁鹊的话,他又何至 于病入膏肓而一命呜呼呢?假如, 当初马谡采纳了王平的建议, 他又怎会遗恨街亭而伏诛于 武侯麾下呢?假如, 当初秦孝公不采纳商鞅之谏而变法, 秦国又何以能称雄于六国呢?假如, 共产党人不听取李鼎铭先生的意见而

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