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我们的教育怎么了


我们的教育怎么了
今天下午校园内执勤,在自行车区看到我们班有个女生自行车链子掉了, 同班的一位男生在帮她,走近一看这位男生是我们班中下游的一位学生,孩 子已经是满手的油污,满头大汗了。我走上前问道“好修吗?”孩子抬起头 来看看我笑笑说“不太好修。”我告诉他,“锁起来,先回家吧,明天让家 长来修吧。”孩子执着的说“把车子翻过来,我再试一试。”在我和几个同 学的帮助下,车子翻过来了,可不知怎么的,链子好像故意捣乱,直接断成 了两节。我一看心想这下一定没法修了,还是先让孩子回家吧。正当我又一 次放弃的时候,孩子抬起头对我说,“老师,没关系的,再接起来就行了。” 可是两节链子就好像短了一截,怎么也接不上,我想这下可以放弃了吧。没 想到孩子还是没有放弃,他在不断的想办法,把链子从轮盘上拿下来又放上, 放上又拿下来,反反复复几次,链子终于被接在了一起并且顺利的安在了轮 盘上。而且,孩子把车子翻过来说,“我帮你试一试,看能不能骑。”多么 有责任心一个男孩子啊。可是就是这位同学前不久因为作业没完成,因为学 习成绩不好,三番五次的被老师请来家长谈话。这一刻我忽然感到,老师你 在做什么?这么可爱的孩子,这么有责任心的孩子怎么能用成绩这一把尺子 来衡量?我忽然觉得做老师的心胸是多么的狭隘,是多么的功利! 最近各个年级到了期末和中考的紧要关头,老师们忙于给学生一次一次 的模拟,老师们拿着成绩给学生彻头彻尾全面的分析,但老师们,如果没有 了考试,我们的孩子怎么办?我们怎么办? 我们什么时候能做到“成人在前,成绩在后”的大育人观。


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