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高二地理期中考试质量分析201111


陈经纶中学高二地理期中考试质量分析
(2011.11)武智涛 一、总体性分析

1、试卷命题质量分析

结构
客观题组块 主观题组块

满分
80 20

最小 分
24 0

最大分
76 18

平均 分

r />57.61 10.85

标准差
8 3.32

差异 系数
0.14 0.31

难度
0.72 0.54

区分 度
0.96 0.76

鉴别 指数
0.23 0.31

2、学生作答质量分析

-1-

题号

满 分

最小 分

最大 分

平均 分

标准 差

差异 系数

难度

区分 度

鉴 别 指 数
0.07 0.37 0.29 0.27 0.42 0.18 0.18 0.27 0.12 0.01 0.17 0.17 0.27 0.39 0.05 0.11 0.15 0.28 0.2 0.04 0.16 0.25 0.28 0.14 0.23 0.2 0.26 0.06 0.15 0.28 0.24 0.48 0.38 0.12 0.24 0.29 0.29 0.47

IRT 参考 a参 数
0.114 0.301 0.267 0.24 0.32 0.236 0.188 0.363 0.156 0.017 0.309 0.214 0.26 0.293 0.07 0.124 0.215 0.284 0.252 0.103 0.218 0.256 0.265 0.269 0.239 0.201 0.222 0.123 0.12 0.383 0.217 0.443 0.393 0.154 0.206 0.311 0.262 0.436

IRT 参考 b 参数

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14 T15 T16 T17 T18 T19 T20 T21 T22 T23 T24 T25 T26 T27 T28 T29 T30 T31 T32 T33 T34 T35 T36 T37 T38

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0.94 0.73 0.68 0.75 0.59 0.9 0.87 0.88 0.94 0.99 0.92 0.74 0.78 0.7 0.93 0.82 0.88 0.76 0.72 0.98 0.87 0.74 0.6 0.92 0.72 0.69 0.63 0.96 0.71 0.82 0.21 0.55 0.19 0.87 0.5 0.83 0.72 0.64

0.24 0.45 0.47 0.44 0.49 0.3 0.33 0.32 0.23 0.12 0.27 0.44 0.41 0.46 0.25 0.39 0.33 0.43 0.45 0.14 0.34 0.44 0.49 0.28 0.45 0.46 0.48 0.2 0.46 0.38 0.41 0.5 0.39 0.34 0.5 0.37 0.45 0.48 -2-

0.26 0.61 0.68 0.59 0.84 0.34 0.38 0.36 0.25 0.12 0.3 0.6 0.53 0.66 0.26 0.48 0.37 0.56 0.62 0.14 0.39 0.59 0.82 0.3 0.62 0.67 0.77 0.21 0.64 0.46 1.95 0.91 2.09 0.39 1.01 0.45 0.62 0.75

0.94 0.73 0.68 0.75 0.59 0.9 0.87 0.88 0.94 0.99 0.92 0.74 0.78 0.7 0.93 0.82 0.88 0.76 0.72 0.98 0.87 0.74 0.6 0.92 0.72 0.69 0.63 0.96 0.71 0.82 0.21 0.55 0.19 0.87 0.5 0.83 0.72 0.64

0.11 0.29 0.26 0.23 0.31 0.23 0.19 0.34 0.15 0.02 0.3 0.21 0.25 0.28 0.07 0.12 0.21 0.27 0.24 0.1 0.21 0.25 0.26 0.26 0.23 0.2 0.22 0.12 0.12 0.36 0.21 0.41 0.37 0.15 0.2 0.3 0.25 0.4

-499.817 -2.48347 -2.1236 -2.97363 -1.28929 -18.4093 -11.2607 -9.02902 -718.605 -2.329E+15 -40.1311 -3.00309 -3.40596 -2.21534 -601.248 -6.78183 -11.5301 -2.95803 -2.57438 -1.475E+10 -9.0992 -2.80766 -1.49791 -38.5144 -2.63471 -2.50735 -1.87877 -21557 -3.61412 -3.85644 0.880959 -0.84861 1.43485 -11.8005 -1.05446 -4.66709 -2.54585 -1.47036

T39 T40 T41 T42 T43 T44 T45 T46 T47 T48 T49 T50 T51 T52 T53 T54 T55 T56 T57 T58 T59 T60 T61#1 T61#2 T61#3 T62#1 T62#2 T62#3 总分数

1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 3 3 5 2 100

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25

1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 3 3 5 2 93

0.48 0.83 1.55 1.57 0.52 1.88 0.4 0.92 1.73 1.66 1.21 1.69 1.56 1.41 1.24 0.76 1.57 1.83 1.68 1.51 1.62 1.37 1.19 3.33 1.16 1.27 2.73 1.18 68.46

0.5 0.38 0.84 0.82 0.88 0.47 0.8 1 0.68 0.75 0.98 0.73 0.83 0.91 0.97 0.97 0.83 0.56 0.73 0.86 0.79 0.93 0.59 1.35 0.54 1.09 1.14 0.51 10.22

1.05 0.46 0.54 0.52 1.69 0.25 2.02 1.09 0.39 0.45 0.81 0.43 0.54 0.65 0.78 1.28 0.53 0.3 0.44 0.57 0.49 0.68 0.5 0.41 0.47 0.86 0.42 0.43 0.15

0.48 0.83 0.78 0.79 0.26 0.94 0.2 0.46 0.87 0.83 0.6 0.84 0.78 0.7 0.62 0.38 0.78 0.92 0.84 0.75 0.81 0.69 0.59 0.67 0.39 0.42 0.55 0.59 0.68

0.21 0.36 0.19 0.35 0.16 0.22 0.04 0.12 0.28 0.27 0.22 0.25 0.32 0.26 0.24 0.2 0.34 0.14 0.22 0.3 0.4 0.36 0.3 0.61 0.37 0.56 0.47 0.33

0.22 0.31 0.15 0.39 0.17 0.14 0.04 0.2 0.2 0.25 0.33 0.23 0.3 0.29 0.24 0.2 0.29 0.1 0.17 0.32 0.35 0.39 0.22 0.41 0.15 0.51 0.25 0.2

0.214 0.39 0.197 0.368 0.158 0.228 0.044 0.117 0.288 0.275 0.228 0.263 0.334 0.266 0.247 0.199 0.358 0.143 0.229 0.309 0.44 0.38 0.317 0.778 0.395 0.674 0.537 0.352

-0.89226 -3.96413 -1.73934 -1.8086 0.199185 -2.42399 -3.56354 -0.850894 -2.11174 -1.94795 -0.957207 -1.96784 -1.75512 -1.38151 -1.03301 -0.0460467 -1.74813 -1.94927 -1.9475 -1.60561 -1.91106 -1.31451 -0.699316 -0.982306 0.361575 0.323089 -0.283646 -0.623443

二、结构性分析 1、以知识能力为线索:

结构
1.1 地理环境对 区域发展的影 响 1 了解区域的含 义。 2 以两个不同区 域为例, 比较自 然环境、 人类活

满分
19

最小 分
2

最大分
19

平均 分
13.03

标准差
3.09

差异 系数
0.24

难度
0.69

区分 度
0.79

鉴别 指数
0.32

3

0

3

2.43

0.75

0.31

0.81

0.36

0.24

7

0

7

4.15

1.48

0.36

0.59

0.61

0.32

-3-

动的区域差异。

3 以某区域为 例, 比较不同发 展阶段地理环 境对人类生产 和生活方式的 影响。 1.2 地理系系技 术在区域地理 环境研究中的 应用 4 结合实例,了 解遥感(RS)在 资源普查、 环境 和灾害监测中 的应用。 5 举例说出全球 定位系统 (GPS) 在定位导航中 的应用。 6 运用有关资 料, 了解地理信 息系统(GIS) 在城市管理中 的功能。 7 了解数字地球 的含义。 2 区域生态环境 建设 8 以某区域为 例, 分析该区域 存在的环境与 发展问题, 诸如 水土流失、 荒漠 化等发生的原 因,森林、湿地 等开发利用存 在的问题, 了解 其危害和综合 治理保护措施。 3.1 能源资源的 开发

9

0

9

6.45

1.89

0.29

0.72

0.67

0.35

7

2

7

5.95

0.99

0.17

0.85

0.53

0.18

2

0

2

1.47

0.62

0.42

0.74

0.3

0.23

1

0

1

0.99

0.12

0.12

0.99

0.02

0.01

4

0

4

3.17

0.81

0.25

0.79

0.47

0.23

1

0

1

0.92

0.27

0.3

0.92

0.3

0.17

6

0

6

4.77

1.11

0.23

0.8

0.48

0.2

6

0

6

4.77

1.11

0.23

0.8

0.48

0.2

9

1

9

5.85

1.51

0.26

0.65

0.57

0.22

-4-

9 以某区域为 例, 分析该区域 能源和矿产资 源的合理开发 与区域可持续 发展的关系。 3.2 流域的综合 开发 10 以某流域为 例, 分析该流域 开发的地理条 件, 了解该流域 开发建设的基 本内容, 以及综 合治理的对策 措施。 4.1 区域农业发 展 11 以某区域为 例, 分析该区域 农业生产的条 件、 布局特点和 问题, 了解农业 持续发展的方 法与途径。 4.2 区域工业化 与城市化 12 以某经济发 达区域为例, 分 析该区域工业 化和城市化的 推进过程, 以及 在此过程中产 生的主要问题, 了解解决这些 问题的对策措 施。 5 区际联系与区 域协调发展 13 举例说明产 业转移和资源 跨区域调配对 区域地理环境 的影响。

9

1

9

5.85

1.51

0.26

0.65

0.57

0.22

6

0

6

2.99

1.12

0.38

0.5

0.58

0.27

6

0

6

2.99

1.12

0.38

0.5

0.58

0.27

9

1

9

5.04

1.67

0.33

0.56

0.35

0.17

9

1

9

5.04

1.67

0.33

0.56

0.35

0.17

2

0

2

1.12

0.75

0.67

0.56

0.4

0.35

2

0

2

1.12

0.75

0.67

0.56

0.4

0.35

16

2

16

10.73

2.25

0.21

0.67

0.69

0.23

16

2

16

10.73

2.25

0.21

0.67

0.69

0.23

-5-

结构
识记 理解 应用

满分
5 39 30

最小 分
0 11 2

最大分
5 39 27

平均 分
3.2 29.77 16.5

标准差
1 4.38 3.93

差异 系数
0.31 0.15 0.24

难度
0.64 0.76 0.55

区分 度
0.57 0.84 0.81

鉴别 指数
0.27 0.23 0.26

2、以学生班级为线索:

-6-

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

9班

10 班

年级 平均

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14 T15 T16 T17 T18 T19 T20 T21 T22 T23 T24

0.975 0.925 0.925 0.925 0.8 0.95 0.975 0.975 0.925 1 1 0.825 0.925 0.85 1 0.875 0.9 0.825 0.85 0.975 0.85 0.725 0.675 1

0.925 0.85 0.75 0.8 0.675 0.925 0.95 0.95 0.95 1 0.95 0.725 0.7 0.825 0.95 0.875 0.875 0.9 0.85 1 0.95 0.775 0.725 0.95

1 0.821 0.692 0.769 0.59 0.923 0.974 0.949 1 0.974 0.974 0.846 0.846 0.846 0.846 0.846 0.872 0.974 0.769 1 0.949 0.897 0.692 0.923

0.872 0.897 0.821 0.667 0.692 0.949 0.846 0.974 0.974 0.949 0.949 0.744 0.769 0.667 0.949 0.795 0.923 0.769 0.795 0.949 0.949 0.795 0.564 0.923

0.972 0.583 0.611 0.694 0.444 0.861 0.889 0.806 0.944 1 0.806 0.806 0.75 0.583 0.889 0.806 0.861 0.75 0.583 1 0.889 0.75 0.528 0.917 -7-

0.886 0.571 0.543 0.629 0.457 0.857 0.914 0.914 0.914 0.971 0.943 0.629 0.829 0.629 0.914 0.829 0.914 0.686 0.743 1 0.829 0.8 0.514 0.857

0.946 0.676 0.622 0.757 0.568 0.892 0.757 0.838 1 1 0.838 0.649 0.757 0.595 0.892 0.811 0.865 0.676 0.595 1 0.703 0.622 0.486 0.865

0.943 0.6 0.6 0.686 0.486 0.829 0.771 0.829 0.914 0.971 0.8 0.657 0.6 0.571 0.971 0.914 0.8 0.657 0.714 0.943 0.829 0.514 0.514 0.886

0.912 0.559 0.529 0.735 0.559 0.882 0.824 0.765 0.941 1 1 0.676 0.706 0.794 1 0.647 0.853 0.647 0.676 1 0.882 0.824 0.647 1

0.941 0.706 0.676 0.765 0.529 0.882 0.794 0.794 0.853 1 0.912 0.794 0.912 0.588 0.941 0.735 0.912 0.676 0.588 0.941 0.824 0.706 0.618 0.824

0.938 0.726 0.683 0.745 0.585 0.897 0.873 0.883 0.943 0.986 0.919 0.737 0.78 0.699 0.935 0.816 0.878 0.762 0.721 0.981 0.867 0.743 0.599 0.916

T25 T26 T27 T28 T29 T30 T31 T32 T33 T34 T35 T36 T37 T38 T39 T40 T41 T42 T43 T44 T45 T46 T47 T48 T49 T50 T51 T52 T53 T54 T55 T56 T57 T58 T59 T60 T61#1 T61#2 T61#3 T62#1 T62#2

0.725 0.75 0.8 0.9 0.675 1 0.3 0.75 0.15 0.875 0.6 0.9 0.725 0.925 0.575 0.925 0.775 0.9 0.55 1 0.125 0.475 0.975 0.975 0.65 0.925 0.925 0.875 0.675 0.425 0.925 0.975 0.925 0.875 0.975 0.875 0.675 0.805 0.475 0.7 0.705

0.65 0.725 0.525 1 0.775 0.975 0.3 0.725 0.4 0.95 0.375 0.9 0.825 0.925 0.625 0.875 0.8 0.85 0.225 0.975 0.275 0.425 0.9 0.9 0.6 0.9 0.95 0.7 0.7 0.325 0.9 0.85 0.85 0.7 0.875 0.75 0.675 0.815 0.4 0.617 0.525

0.744 0.744 0.667 0.974 0.667 0.872 0.205 0.59 0.385 0.949 0.359 0.974 0.897 0.821 0.641 0.923 0.821 0.846 0.154 1 0.256 0.385 0.897 0.872 0.744 0.974 0.949 0.641 0.641 0.487 0.872 0.949 0.923 0.744 0.897 0.821 0.654 0.728 0.41 0.556 0.554

0.846 0.769 0.564 0.949 0.718 0.846 0.205 0.564 0.256 0.923 0.744 0.923 0.692 0.692 0.59 0.872 0.769 0.846 0.231 0.974 0.103 0.436 0.949 0.897 0.769 0.846 0.897 0.769 0.564 0.385 0.821 0.949 0.872 0.846 0.872 0.821 0.59 0.815 0.419 0.393 0.615

0.722 0.694 0.611 0.944 0.639 0.806 0.194 0.583 0.111 0.778 0.5 0.806 0.667 0.472 0.5 0.778 0.917 0.667 0.111 0.861 0.306 0.444 0.75 0.778 0.556 0.889 0.694 0.667 0.667 0.472 0.667 0.889 0.806 0.611 0.778 0.667 0.542 0.539 0.333 0.315 0.472

0.771 0.571 0.514 1 0.714 0.8 0.2 0.543 0.086 0.8 0.514 0.714 0.857 0.429 0.286 0.886 0.743 0.657 0.2 0.914 0.171 0.686 0.829 0.629 0.543 0.8 0.714 0.714 0.571 0.371 0.686 0.829 0.743 0.8 0.943 0.743 0.571 0.617 0.352 0.381 0.606

0.703 0.568 0.676 0.946 0.757 0.757 0.162 0.351 0.108 0.73 0.514 0.811 0.703 0.351 0.351 0.838 0.703 0.73 0.243 0.838 0.297 0.351 0.838 0.784 0.514 0.757 0.649 0.676 0.541 0.351 0.784 0.919 0.811 0.649 0.676 0.486 0.595 0.578 0.378 0.288 0.454

0.486 0.571 0.743 0.914 0.743 0.6 0.086 0.429 0.114 0.857 0.314 0.714 0.543 0.571 0.343 0.714 0.714 0.771 0.2 0.971 0.086 0.486 0.886 0.8 0.543 0.771 0.629 0.657 0.6 0.286 0.657 0.857 0.771 0.686 0.771 0.571 0.471 0.52 0.352 0.257 0.503

0.824 0.618 0.765 1 0.676 0.735 0.147 0.5 0.059 0.882 0.412 0.853 0.706 0.618 0.529 0.794 0.706 0.794 0.353 0.971 0.235 0.471 0.794 0.824 0.471 0.735 0.618 0.676 0.529 0.294 0.794 1 0.824 0.853 0.618 0.441 0.588 0.588 0.373 0.353 0.488

0.735 0.853 0.441 0.971 0.706 0.794 0.265 0.382 0.147 0.912 0.618 0.706 0.588 0.5 0.265 0.618 0.794 0.765 0.324 0.882 0.118 0.441 0.824 0.794 0.618 0.794 0.676 0.647 0.706 0.382 0.676 0.941 0.853 0.765 0.618 0.618 0.559 0.582 0.343 0.304 0.518

0.721 0.688 0.631 0.959 0.707 0.824 0.209 0.547 0.187 0.867 0.496 0.835 0.724 0.64 0.477 0.827 0.775 0.786 0.26 0.94 0.198 0.458 0.867 0.829 0.604 0.843 0.778 0.705 0.621 0.379 0.783 0.916 0.84 0.753 0.808 0.686 0.595 0.665 0.386 0.424 0.546

-8-

T62#3 总分数

0.65 0.786

0.625 0.736

0.654 0.741

0.667 0.727

0.556 0.641

0.571 0.656

0.514 0.623

0.514 0.611

0.5 0.649

0.603 0.646

0.588 0.685

三、典型性分析
1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 9班 10 班 年级 平均 1.1 地理 环境对区 域发展的 影响 1 了解区 域的含义。 2 以两个 不同区域 为例, 比较 自然环境、 人类活动 的区域差 异。 3 以某区 域为例, 比 较不同发 展阶段地 理环境对 人类生产 和生活方 式的影响。 1.2 地理 系系技术 在区域地 理环境研 究中的应 用 4 结合实 例, 了解遥 感(RS)在 资源普查、 环境和灾 害监测中 的应用。 5 举例说 出全球定 位系统 1 1 0.974 0.949 1 0.971 1 0.971 1 1 0.986 0.825 0.838 0.833 0.705 0.708 0.714 0.622 0.643 0.735 0.706 0.736 0.896 0.9 0.923 0.864 0.817 0.853 0.792 0.759 0.857 0.811 0.849 0.819 0.819 0.775 0.812 0.651 0.654 0.64 0.619 0.66 0.67 0.716 0.746 0.707 0.67 0.582 0.528 0.576 0.533 0.49 0.534 0.525 0.593 0.908 0.892 0.932 0.846 0.769 0.714 0.766 0.733 0.706 0.775 0.808 0.807 0.789 0.761 0.733 0.624 0.635 0.62 0.589 0.621 0.633 0.686

-9-

(GPS)在 定位导航 中的应用。 6 运用有 关资料, 了 解地理信 息系统 (GIS)在 城市管理 中的功能。 7 了解数 字地球的 含义。 2 区域生 态环境建 设 8 以某区 域为例, 分 析该区域 存在的环 境与发展 问题, 诸如 水土流失、 荒漠化等 发生的原 因,森林、 湿地等开 发利用存 在的问题, 了解其危 害和综合 治理保护 措施。 3.1 能源 资源的开 发 9 以某区 域为例, 分 析该区域 能源和矿 产资源的 合理开发 与区域可 持续发展 - 10 0.767 0.656 0.661 0.684 0.596 0.673 0.601 0.613 0.624 0.611 0.65 0.767 0.656 0.661 0.684 0.596 0.673 0.601 0.613 0.624 0.611 0.65 0.888 0.858 0.833 0.868 0.759 0.733 0.707 0.738 0.765 0.775 0.795 0.888 0.858 0.833 0.868 0.759 0.733 0.707 0.738 0.765 0.775 0.795 1 0.95 0.974 0.949 0.806 0.943 0.838 0.8 1 0.912 0.919 0.825 0.85 0.885 0.827 0.757 0.786 0.736 0.693 0.794 0.743 0.792

的关系。

3.2 流域 的综合开 发 10 以某流 域为例, 分 析该流域 开发的地 理条件, 了 解该流域 开发建设 的基本内 容, 以及综 合治理的 对策措施。 4.1 区域 农业发展 11 以某区 域为例, 分 析该区域 农业生产 的条件、 布 局特点和 问题, 了解 农业持续 发展的方 法与途径。 4.2 区域 工业化与 城市化 12 以某经 济发达区 域为例, 分 析该区域 工业化和 城市化的 推进过程, 以及在此 过程中产 生的主要

0.563

0.604

0.573

0.547

0.463

0.462

0.396

0.419

0.431

0.485

0.498

0.563

0.604

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0.547

0.463

0.462

0.396

0.419

0.431

0.485

0.498

0.583

0.575

0.578

0.57

0.574

0.594

0.541

0.483

0.562

0.529

0.56

0.583

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0.57

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0.594

0.541

0.483

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0.56

0.75

0.775

0.731

0.641

0.486

0.357

0.351

0.457

0.574

0.382

0.558

0.75

0.775

0.731

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0.486

0.357

0.351

0.457

0.574

0.382

0.558

- 11 -

问题, 了解 解决这些 问题的对 策措施。

5 区际联 系与区域 协调发展 13 举例说 明产业转 移和资源 跨区域调 配对区域 地理环境 的影响。

0.803

0.717

0.734

0.723

0.608

0.646

0.6

0.614

0.608

0.618

0.671

0.803

0.717

0.734

0.723

0.608

0.646

0.6

0.614

0.608

0.618

0.671

说明:表格中的数据绿色表示比年级平均数低,红色表示比 年级平均数高。
1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 9班 10 班 年级 平均 识记 理解 应用 0.71 0.86 0.657 0.715 0.825 0.614 0.697 0.831 0.594 0.728 0.801 0.59 0.594 0.727 0.494 0.617 0.72 0.55 0.589 0.687 0.493 0.52 0.699 0.473 0.576 0.734 0.501 0.618 0.718 0.503 0.64 0.763 0.55

四、教学改进策略 加强学困生的辅导,落实以下学生作业、检查课堂笔记,关注后进学生。设计两次考前练习, 帮助学生检测知识漏洞,锻炼应考能力。
304 304 304 304 304 304 304 304 312 312 312 312 312 121033 121021 120519 120503 120436 120530 120632 120724 120817 120705 120434 120326 121020 刘亚琛 姬美子 刘雅萌 底一雄 朱珊珊 朱少杰 王子聪 师宇芳 郭秋榕 方远 张之昱 刘晓 葛冉 59 59 59 59 59 59 59 59 58 58 58 58 58 10 班 10 班 5班 5班 4班 5班 6班 7班 8班 7班 4班 3班 10 班

- 12 -

312 312 312 312 321 321 321 321 321 321 327 327 327 327 327 332 332 332 332 332 337 337 337 337 337 337 343 343 343 343 347 347 349 350 351 351 353 353 355 355 357

120826 120835 121017 121008 120926 120924 121029 120618 120717 120630 120722 121030 120906 120828 120910 121011 120708 120810 120505 120506 120520 120523 120713 120716 120631 120929 120932 121019 120807 120514 121014 120928 120308 120814 120736 120508 120629 120833 120808 120525 120531

袁堃淼 张然 周啸尘 刘正元 周思 盛依琳 孙向阳 马新蕊 陈梦涵 金戈行 刘馨遥 许震 姜春雨 朱丹阳 任立志 马浩铭 马天钧 宋恩禹 栗朋锐 马浚翔 马泽敏 石可 杨毅辉 白洋 李泽炎 汪天擎 黄敬 崔莹 柳硕 张哲 王晔 刘凯文 戚远泽 严亮 刘婧怡 孟元博 周浩宇 汪洋 骆路遥 王靖雯 韦予康

58 58 58 58 57 57 57 57 57 57 56 56 56 56 56 55 55 55 55 55 54 54 54 54 54 54 53 53 53 53 52 52 51 50 49 49 48 48 47 47 46

8班 8班 10 班 10 班 9班 9班 10 班 6班 7班 6班 7班 10 班 9班 8班 9班 10 班 7班 8班 5班 5班 5班 5班 7班 7班 6班 9班 9班 10 班 8班 5班 10 班 9班 3班 8班 7班 5班 6班 8班 8班 5班 5班

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357 357 360 360 360 363 363 365 366 367 368 369

120704 120718 120734 120735 120914 120730 120212 120737 120829 120821 120819 120830

安鑫 陈雅璐 王书琪 徐瑞言 赵宁 韩义 闫骏 高辰 尹睿 刘悦 李梦昕 孙浩源

46 46 45 45 45 44 44 42 40 39 35 25

7班 7班 7班 7班 9班 7班 2班 7班 8班 8班 8班 8班

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