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孝敬父母


“孝敬父母,感恩老师,弘扬美德”实践活动方案 文章来源:原创 加入时间:2009-5-6 14:58:00 修改时间:2010-5-13 16:49:00 点击次数:375 次 感恩,是我们民族的优良传统,也是一个人的基本品德。古语说的“孝道”“尊师” 、 ,就是 要就是要求子女对父母感恩,学生对老师感恩。百善孝为先。就是说,孝敬父母是各种美德 占第一位的。不过感恩师长就也应该像

感恩父母一样。 孝敬父母是我们人生第一件大事情,父母生我们养我们,力尽千辛万苦才把我们养大。 在这当中我们帮助父母做拉多少事情哪! 我想每当你做事情的时候, 你的父母赶紧让你放手。 她会说: “你去玩,我来做。 ”父母说的每句话我都记忆很深。我们应该孝敬父母,自己能做 的事情自己做。跟父母说,我长大拉,应该让我多多锻炼拉。 除拉孝敬父母,我们还要感恩父母师长。因为人生第一个是父母,第二个就应该是老师 了。你不要看老师打你骂你其实都是为拉你好。因为这样老师让你记住,自己做错了什么, 在哪里做错了,应该怎么改正啊!其实我们应该谢谢老师。老师在打你和骂你中关心你。难 道你们不知道老师是有多么辛苦吗?老师每天备课都要备到很晚, 每天都有一大堆作业都等 着要改。老师其实也很辛苦的,我们应该多多体谅老师。自己听话点,少让老师担心。这是 最好感恩老师的礼物。老师是我们成才的关键的重要。所以对老师恭敬。古人都说: “一日 为师,终生为父。 ”所以老师是多么伟大啊!就像父母一样。。。。 。。。。爸爸妈妈是把生命给我 们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美 德,我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈。 爸爸妈妈赐予我们生命。 我们从呱呱落地到成长为今天的学生, 爸爸妈妈牺牲了多少的时间 和心血,花费了多少的精力和财力。爸爸妈妈对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做 人的起码的道德。 孝敬父母是从点点滴滴做起的,并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言“孝心无 价” 也许是大洋彼岸的一只鸿雁, 。 也许是近在咫尺的一个口信。 也许是一顶纯黑的博士帽, 也许是作业簿上的一个好字。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团 锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱,也许只是含着体温的一枚 硬币——但在“孝”的天平上是等价的。 ――毕淑敏《孝心无价》 既然父母对儿女如此恩重如山,做儿女的又有什么理由不孝敬父母呢?不仅没有任何理由, 而且做儿女的对父母的孝敬无论好到什么程度都不为过。 孝敬父母是中华民族的传统美德,是为人子女者应负的责任和应尽的义务。在中国历史上, 从古到今, 没有哪个朝代不重视孝道, 孔子把 “孝” 放在一切道德的首位, 视为 “立身之首” 、 “自行之源” 。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶,是做人 的基本要求,是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。 历史的经验告诉我们:凡是精忠报国、事业有成的人,都和听从父母善言、尊敬奉养父母、 不忘父母养育之恩是分不开的。 凡是不敬师长、 不讲信用、 不思进取、 好逸恶劳、自私自利、 无恶不作、干尽天理不容、危害社会和人民利益的人,都是败家子、逆子;尤其是对父母忘 恩负义的人更是不孝之子。 在古代,帝王选用良才时,首先就看你是不是孝子。他们认为:连生养自己的父母都不孝, 怎么会对我君王尽忠呢?此说十分有理。因为孝敬父母的人忠心耿耿,实在可靠。可见,孝 敬父母是一切良好品德形成的基础。所以,中国古代是以孝道作为思想教育的中心,有德之 君以孝治天下,其本人也是百姓行孝、尽孝的好榜样。

一个人无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他都不应该忘记老师在自己成长道路 上所花费的心血。老师,是心灵的拓荒者;老师,是我们成长道路上的引路人;老师,是培 育我们成材的辛勤的园丁;老师,为我们付出无私的劳动。蒙昧的童心,有了老师的辛勤耕 耘,便萌发出春天般的勃勃生机,萌生出翱翔于未来世界的理想的翅膀,我们没有理由不尊 敬老师。 老师不仅是我们学识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活上的益友。老师为我们呕 心沥血,献出了自己的一切,他们爱学生胜过爱自己的亲人。学生就是老师的一切。 老师为了上好 40 分钟的一堂课,要查阅资料,要翻参考书,花去的何止两、三个 40 分钟?老师 的工作没有八小时的界限,他们为了学生,即使满脸皱纹,满头白发,也在所不辞。 老师为我们操 碎了心,我们还能不尊敬他们吗? 老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;老师,是那摆渡的船工。他们用自己的“楫 浆” 送走了一批又一批的求知者,使他们朝着确定的方向前进,而自己,却把青春年华留在此地 彼岸之间。老师们唯一的愿望,就是青出于蓝而胜于蓝,让学生超过自己,使我们的民族前进。 古话说“一日为师,终身为父。 ”尊师,是我们这个文明古国的传统。一个人若是连他的前途指 引者----老师也不尊敬的话,那么还能想象他会孝顺父母,热爱祖国,为祖国建设出力吗? 在滚滚的历史长河中,古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢?曾经获得两 次诺贝尔奖的著名物理学家居里夫人在她成名之后,还念念不忘她的小学老师,并在公开场合 向她致敬,奉献给她一束鲜花。伟大的革命家导师毛泽东同志对他的老师徐特立先生也十分 尊敬,他在祝贺徐老 60 岁生日的信中说: “徐老同志,您是我 20 年前的先生,您现在仍然是我的 先生,您将来必定还是我的先生……”伟人尚且如此,更何况我们呢? 老师的工作不仅是辛苦的,而且是崇高的。有了老师的辛勤劳动,中国才能成为世界强国;有 了老师的辛勤劳动,中国才能保持文明古国的称号……老师们具有创造性的劳动,应该受到全 社会的尊敬。 愿天下所有的人都能很好地来孝敬父母、尊师敬师,并以此为基点,来面对家庭、社 会,面对他人,面对工作等,那么,我们所得到的将会是天下太平,福满人间。“乌鸦有反哺之恩,羊羔
有跪乳之德”,“知恩图报”一直是中华民族千年传承的道德准则!“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”……自古以来,人类感恩的美德一直在延续。

电视剧《家有儿女》有这样一集故事:女主人公刘梅这一天过生日,她满怀希望儿女能记得她的生日,结果谁都忘记了,从而引出了一系列笑话。而在吃晚饭时,母亲却打来电话祝福她生日快乐…… 面对这一结局我们有何感想?你们只懂得享受父母的关爱,却很少去关心父母,更甭说孝敬父母了。

一个人从呱呱坠地起,就沐浴太多的恩情:父母的养育呵护,师长的传道授业,夫妻的相濡以沫,朋友的义气相投,邻里的真情帮扶,素昧平生者的无私援助,更有社会提供给你的良好生存环境和发 展机遇,乃至大自然的阳光雨露、春华秋实……

人之所以区别于一般动物,就在于人是有感情、有道德,有感恩之情、有正义和责任之感的。我们常说的“孝道”、“尊师”,就是要求子女对父母、学生对老师感恩。人人都应当常怀感恩之心,感激生育 你的人,感激抚养你的人,感激教育你的人,感激关怀你的人,感激帮助你的人,感激钟爱你的人。

我们应该感谢父母,他们把我们带到了这个五彩缤纷的世界上,给予了我们生命并辛勤的养育着我们。可以说我们的每一步成长都凝结着父母的心血和汗水,而他们自己则在对子女的悉心关怀、百般 呵护中慢慢变老。所以说父母的亲子之爱是最无私最伟大的,他们可以为子女付出一切而无怨无悔。

我们不仿列个清单,看看父母从生下你到慢慢变老为你付出了多少:

你 1 岁的时候,她给你喂奶,并给你洗澡,作为报答,你整晚地哭;

你 3 岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把她的一盘菜扔到地上;

你 4 岁的时候,她给你买了彩笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画;

你 5 岁的时候,她给你买了漂亮的衣服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;

你 7 岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃;

你 9 岁的时候,她花了很多钱,让你上钢琴课,而作为报答,你常常旷课,不去练习;

你 11 岁的时候,她陪你和你的朋友们去看电影,而作为报答,你让她坐另一排;

你 13 岁的时候,她建议你把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型;

你 14 岁的时候,她替你付了夏令营的费用,而在一个月的夏令营生活里,你没打一个电话给她;

你 18 岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你却跟朋友在外面聚会到天亮;

你 19 岁的时候,她给你提供大学学费,又送你到学校,而你要求她早点下车,怕同学看见笑话;

你 23 岁的时候,她给你买家具,布置你的新家,而你对朋友说,她买的家具真糟糕;

你 30 岁的时候,她对怎样照顾小孩提出劝告,而你对她说:妈,时代不同了;

你 50 岁的时候,她常常患病,需要你看护,你却为你的儿女在奔波。

如果母亲仍健在,你别忘了,比以往任何时候都更深地爱着她;如果她已经不幸永远离开了你,那么你必须记住,母爱是天底下最无私的爱。

我们应该感谢老师,他们使我们走出愚昧,带领我们攀登知识的高峰,成就我们辉煌的人生。老师就像摆渡人,不顾风浪,不顾险滩,不辞辛劳,默默无闻的把一代代的学生从愚昧的此岸送到知识的 彼岸。而自己却在这无私奉献中,青丝变白发。有人做过这样的统计,在所有职业中老师最无私、最有奉献精神,每天工作时间最长,当你看电视甚至已进入梦乡的时候,他可能还在灯下为你改作业。当你考上 重点高中,以及大学时,他甚至比你父母还高兴,哪怕成就了人生辉煌的你连一句感谢的话都没有,他也毫无怨言,继续着自己的工作,这就是我们的老师。面对他们,我们有什么理由不心存感激?

我们应该感谢班集体和同学们对我们的帮助,每天清晨有人扫地,让我们能看到干干净净的教室;每个同学认真听讲,给你创造了一个安静的学习环境;学习有了困难,能得到同学的帮助;心里有了 苦恼了,可以向同学倾诉,他的开导往往会让你豁然开朗,眼前一片光明。

我们还应该感谢一切有利于我们成长的人和环境……

进入新的历史时期,感恩思报的传统美德被赋予了新的内容,得到了更广泛继承与弘扬,感人事迹层出不穷,英模人物数不胜数,优秀领导干部孔繁森、郑培民、牛玉儒等,以及千百万甘于奉献的普 通劳动者,他们之所以能成为改革与建设的中坚力量,视人民为父母,视党的事业重如泰山,其根源在于不忘祖国人民的养育之恩,不忘党的培养之恩。

当一个人学会感恩时,就会对自己的现状心存感激,就会对别人为自己所做的一切怀有敬意和感谢,也就必然能够扩充心灵空间的内存,会因感恩而感到快乐和满足,会因感恩而懂得珍重生活。

学会感恩,能使我们成为一个心地善良的人。善良是一种力量,它能化解一切矛盾,它能使你成为一个有着崇高人格的人。

我们当中,有多少人记得父母的生日,有多少人曾向自己的老师送去问候,又有多少人在心 底谢过那些关爱过我们的人。 今天的主题,我们或许觉得有些俗套,但细想起来,对于上面的问题,我们的回答都是肯定 的吗?我们生活在一个追求个性的时代中,张扬自己,才是我们时时关注的。但是,请别忘 了,作为中华文化的传承者,我们身上同样肩负着弘扬中华民族传统美德的重任。我们需要 谦虚,需要学会感恩。 首先,我们需要感谢父母,是他们赐予我们生命。 孝敬父母,是人之本。 苏辙曾说过: “慈孝之心,人皆有之。 ”古有 24 孝,舜孝感动天,黄香扇枕温衾,汉文帝亲 尝汤药。现有老一辈无产阶级革命家们与母亲们的感人故事,陈毅探母,朱德写下《回忆我 的母亲》 ,毛主席与他那篇感人至深的《祭母文》 。前辈们的事迹告诉我们,感恩父母,是每 个时代都必须崇尚的美德。父母不需要我们用多少珍贵的礼物去取悦,有时,仅仅是一句最 温馨的问候,也会让他们觉得甜蜜。 离开父母,给予我们最多帮助的是老师。 宋时的杨时,为了不打扰老师午睡,顶着寒风,等待老师开门,完全不顾身边不断增高的积 雪,自此,便有了程门立雪的典故。现在,程门立雪对于我们只是一个理想化的模型罢了, 别说久候老师了,面对老师对我们的批评教育,我们有时都难以接受,要与老师一争雌雄,

分个高下。而从未想过,老师奉献了许久,劳碌了许久,我们不该送去一些关心与问候吗? 老师不需要什么特别的礼物,看到我们成绩上的进步就会满足,听到走道上的一声“老师, 您好”就会觉得欣慰。 当然,值得我们感恩的人有很多。像非典时期奋战在最前线的医生和护士,像雪灾来临时尽 职尽责的电力卫士, 像在我们身边默默关心支持我们的人。 我们是幸福的, 沉浸在关爱之中。 他们愿意关爱他人,他们同样感到幸福。 感恩是小德,忘恩是大恶,感恩是我们应该选择的生活态度。所以,请孝敬父母,回报他们 对我们无私的付出;尊敬师长,感谢他们对我们的循循善诱;关爱他人,铭记他们在我们失 落时给予的一抹鼓励的微笑。 怀揣一颗感恩的心,我们将走得更远。 时光匆匆如流水,转眼我们已到了五年级。首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感 激之情。在过去的 5 年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智 慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和 乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。 5 年来,你们为我们耗去了 5 年的青春,你们为我们肩负了 5 年的责任。你们为我们付 出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间 的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经 引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、 从渴求知识的少年马上离开母校的初中生 的一小老师。 将来不论我们走到哪里, 都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级 台阶。 感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习 并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们 用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充 满惊喜! 感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在 黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中, 给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热 情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。 感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃, 像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让 我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊 敬的老师们岁岁愉快,年年开心。 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时, 您阳光般的笑容给我以安慰。 您将我那颗恐惧的心带 到了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时, 您耐心细致的讲解给我心新的思路。 您将我那颗困 惑、堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。 当我怀着惭愧的心面对错误时, 您意味深长的教诲给我做人的道理。 您将我那颗幼小的 心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误 走向正确的生活中。 当我怀着失落的心面对失败时, 您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。 您将我那颗 受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也带进了以后成 功的大门。 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心 带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强息的世界里。 当我…… 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心 地感谢您, “感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切! ”

感恩老师 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大 地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉 到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展 史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默 默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的 是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神, 使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情. 有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个 字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感 谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我 们用爱和行动来感恩老师. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧 的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑, 堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当 我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵 带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活 中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受

伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了 巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感 谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱 来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都 不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩" 是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为 了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是 感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。

敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天是 9 月 7 日,再过 2 天我们就迎来第 25 个教师节了。在此,请允许我代表全校学 生向老师们表达我们的问候和最真诚的祝贺——敬爱的老师们, 你们辛苦了! 祝你们节日快 乐! 教师,多么神圣的字眼。每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进 步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解惑释疑,教师是书;传递文明,教师是桥;科 教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老 师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在 鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。 我一直为能进入般小学习而感到自豪, 尤其为能在这个学校受到这么多优秀教师的教育 而感到无比荣幸。在般小学习中,我感受到了任课教师的诲人不倦,班主任的春风化雨。每 一位老师都可以让我感受到家的温馨。 这一切都是我在每一天的学习生活中感受到的。 亲爱 的老师们,你们用自己的学识与人格书写着自己壮丽的人生,也感染着我们,塑造着我们健 全的灵魂! 在教师节来临之际,我向全体般小学子发出倡议:为老师们送上自己的一份小小的祝福, 也许是简简单单的几句温馨话语, 也许是自己亲手制作的教师节卡片, 也许是一份认真用心 的课堂作业……赶快动手吧,用自己的行动送去发自内心的祝愿。拥有一颗感恩的心,我们 会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。相信同学们多姿多 彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师就是这希望与幸福的播种人!正值新学期的 开始,在此,我想说:老师们,我们会从自己日常生活的点点滴滴做起,从身边做起,对见 到的每一位老师行礼、问好,这是我们所能给老师的最好献礼!借此,向始终对我们关怀备 至的师长们献上最崇高的敬意和最诚挚的谢意。亲爱的老师们,感谢您们的宽容、理解、支 持与教导,在我们的心里,你们是最可敬的人! 最后,再让我们用热烈的掌声向为我们付出了无数心血的老师们献上我们最真诚的祝 福: 敬爱的老师们,教师节快乐!

《 感恩老师 》演 讲 稿 2010-10-17 18:45《 感恩老师 》演 讲 稿

进贤实验学校 熊扬扬 敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自实验学校的徐志燕,今天我演讲的题目是《感恩老师》 。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云 在天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。老师用阳光普 照,用雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。教诲如春风,师恩似海深。在这里, 我要感恩我们的老师。 感谢您——老师,您让我们成为有自信,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学 习不是一种负担,而是一种快乐和责任。 感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍, 在黑暗中寻找光明。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,让我们尽情的在知识 的海洋遨游,使生活充满惊喜! 感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃, 像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都让我们看到了智慧在知识海 洋中闪烁。 在师恩的故事里,我想到了“5、12”地震中的谭千秋老师,他用自己的生命换取了三 个可爱孩子的生命。这师爱深入骨髓,融入血脉,牵动着每一根神经,真挚深切的师爱散播 在空气中,令人悴然心动。好似一根红丝带,飞过高山峻岭,飘过江河湖海,牵系着颗颗炽 热的心,撒播着深切永恒的情。师恩的深,师恩的醇,师恩的浓,师恩的久,让我们珍藏一 生!怀念一生! 美国阿拉巴马州的阳光,海伦?凯勒只沐浴了十九个月,那场高烧就夺去了她的视觉和 听觉。上帝抛弃了那个天赋优异的女孩,对她关上那一扇门。然而沙利文老师却为她打开了 另一扇窗。是沙利文老师带着,那个绝望而愤激的身影,托起那只懵懂麻木的小手,迎向潺 潺而下的井水,在手心里轻轻地写下了“水”字。于是海伦凯勒再次与世界获得沟通,鸟语 花香,光明色彩再次在她的面前绽放。沙利文老师一定就是高洁圣灵的雅典娜女神,在无声 的黑暗中点燃了智慧的神灯,赋予海伦人生的转折,使她为人类的事业奋斗终生。人们尊敬 那位美国聋盲女作家,赞誉她为“世界天使” “光明天使” 。我却想说,莎莉文老师,她— —才是真正的世界天使,光明天使! 师恩如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。虽平凡,却在平凡中孕育着 一份惊人的伟大!有时,师恩是一剂特效药,可以挽救那病入膏肓, 行将就木的灵魂;有时,

师恩又是人生海洋上的一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。 “春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干” ,这份沉甸甸的师恩,有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正偿还呢? 有一位教师曾经说过这样的话: “我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’ 这两个字…….” ,这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流 露。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词 藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 感恩,并不需要我们去做惊天动地的大事:一道坚定的目光,一个轻轻的点头, 一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好” ,这都是感恩。 不要把这些归结为无谓的小事,不 要不屑于身边的这些点点滴滴, 因为在这点滴小事的背后, 包含的正是你对老师辛勤工作的 最好回报,也是对老师的尊重和肯定。 流水匆匆,秋风吹落你们年轻的容颜;岁月无情,夏日晒弯你们健朗的脊梁。红烛啊, 你们摇曳的烛焰就像你们疲惫的身躯那么飘摇, 可在学生眼里却是那么坚定, 你们滴滴汗水 濡湿了衣裳,可在学生眼里,你们却凝铸成了最完美的雕塑! 感谢亲爱的老师们,给了我们前进的动力,给了我们飞翔的翅膀,为我们指明人生的 方向!有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我想,老师们的光热虽然是有限的, 可正是你们把有限的光和热融会在一起,引燃了祖国的万丈光芒! 其实,爱我们的人还很多,比如教给我们知识的老师。 “生我者父母,成我者师也” , 所以我们要感谢我们的老师。 感恩老师,进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师,全国王 维研究会会长师长泰先生,70 岁高龄了,还在为我们传授知识,我们也很荣幸地成为他的 关门弟子,并且,他还送给我们每人一本他老人家写的书,他对我们说: “我的知识又不能 带到土里去,我要教给你们。 ”所以,我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻,期末考试还 考了专业第一名。 其实, 我们××学校也不乏这样的老教师, 老领导为了回报社会发挥余热, 毫不吝啬的教给我们知识,我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园 内,前几天,学校要求走读生一律凭证出入,有一学生无证被门卫揪住,要他去找班主任, 这学生来了一句: “我又不晓得我班主任是哪个”这位同学,我真想问一句: “你还认识你父 母吗?”或是,我想有一天,你可能连自己都不认识了。同学们,我希望像这样的事情不要 再发生了, “心念父母人常好,志报师恩品自高” ,不管是在校内,还是校外,见到老师,都 要叫声: “老师好! ” 我们不仅要感恩父母,感恩老师,还要感恩学校。 感恩学校,文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的××学校。我们 老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的××学校。 可有同学却偏不爱护她, 甚至抱怨这 是垃圾学校,李校长曾经为我们作了一个生动的比喻:一辆卡车,在没有装上东西时我们叫 它卡车,可有一天,它被安排去运输垃圾,最后人们都叫它垃圾车,同学们,明白其中的意 味了吗?你还这样去叫你的母校了吗?或者有同学还在说,我要是上一中、二中就好了,其 实我告诉你一句话,希望你们能永远记住:最重要的不是你身在何处,而是朝什么方向走。 或者有同学还在抱怨,说学校伙食差,学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说,有 个寺院的住持,给寺院里立下了一个特别的规矩,每到年底,寺里的和尚都要面(本文来自 第一范文网 http://www.diyifanwen.com, 转载请保留此标记。 对住持说两个字。 ) 第一年年底,

住持问新和尚心里最想说什么,新和尚说: “床硬” 。第二年年底,住持又问新和尚心里最想 说什么,新和尚说: “食劣” 。第三年年底,新和尚没等住持提问,就说出两个字,同学们猜 猜看是哪两个字—— “告辞” 住持望着新和尚的背影自言自语地说: 。 “心中有魔, 难成正果, 可惜!可惜啊! ”同学们,三年时光,你们来这里干什么的?三年后能否修成正果,就要看 你们自己了,文明起来吧!振作起来吧!让××学校明天以我为荣。 树木感恩于大地,用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人,将成熟的籽粒呈上;乌 鸦感恩于母爱,以反哺来回报亲情,羊儿感恩于母乳,以跪乳来表达敬意……物犹如此,人 何以堪? 我们生活在这个社会上,还要感恩社会,奉献为责。在去年 5 月 12 日汶川地震后, 我校师生积极组织募捐, 团委会、 学生会干部游杰、 沈辉鹏等在班级捐款后, 又组织团委会、 学生会全体成员捐款上千元,这样优秀的学生,懂得奉献的学生,也是××学校教育的。同 学们,难道我们不应该去感恩些什么吗? 我们还要感恩自然,环保为责,我们每天呼吸的氧气,都是由树林制造的,我们 每天听到的鸟叫声,都是世间最美妙动人的旋律,我们每天喝的水,都流淌在我们的体内, 同学们, 你还心忍去破坏它们吗?当你看到有人在掰操场旁的竹笋时, 你会去制止他吗?当 你看到有人在砍校门口的香樟树时, 你会去阻止他吗?当你看到有人在摘广玉兰花朵时, 你 会说: “让我们大家都来欣赏”吗? 我们还要感恩挫折和失败,让人生走向成功,同学们,挫折和失败是我们最好的 老师,它能让我们更加成熟,最后迎接我们的便是成功。我们要感谢批评过我们的人,感谢 指责过我们的人,甚至要感谢打败过我们的人,因为这些磨砺了我们的意志。 同学们,行动起来吧!让我们举起手臂,一起宣誓:感恩父母,孝顺为责;感恩 老师,进步为责;感恩学校,文明为责;感恩社会,奉献为责,感恩挫折和失败,让人生走 向成功 您正浏览的文章《感恩,我们在行动——高中老师演讲稿》由第一范文网 ( www.DiYiFanWen.com ) 整 理 , 访 问 地 址 为 : http://www.diyifanwen.com/yanjianggao/jiaoshiyanjianggao/20090910260049115870634_2.htm


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